Рекомендации по написанию рецензии (история). Как писать рецензию на статью из журнала

Как написать рецензию на статью?

Рецензирование – это процедура, которая служит для статей своеобразным фильтром. От нее во многой степени зависит, будет ли напечатана статья, или нет. Поэтому прежде, чем понять, как написать рецензию на статью, необходимо ознакомится с некоторыми ее видами:

1. Эссе. По сути, такая рецензия является описанием впечатления от литературного произведения.
2. Публицистическая или критическая небольшая статья также может выступать в качестве рецензии. Примеры таких рецензий можно увидеть в научных журналах, где обсуждаются актуальные общественные и литературные проблемы. Почитав их, можно понять, как написать рецензию на статью из журнала.
3. Авторецензия – представляет изложение сути работы самим автором.
4. Развернутая аннотация – самый распространенный вид рецензий к статьям, о котором стоит поговорить подробнее.

Как написать рецензию на научную статью?

Так как рецензия является по своей сути научным и литературным трудом, она должна быть оформлена в соответствии с определенными правилами. Если вы не знаете, как правильно написать рецензию на статью, учтите, что она должна включать следующую информацию:

1. Полное название статьи, а также данные об авторе (фамилия, имя, отчество, занимаемая должность).
2. Краткое описание проблемы, раскрытой в научной статье.
3. Насколько актуальна данная проблема для общества.
4. Главные аспекты, которые автор внес в статью.
5. Рекомендации рецензата, необходимые для публикации в научном издании.
6. Данные рецензата (фамилия, имя, отчество, должность и место работы, ученая степень).
7. Подпись и печать рецензата.

Как написать рецензию на научную психологическую статью - пример

1. Рецензия на статью «Психологические аспекты обучения в школьных учреждениях» аспиранта кафедры психологии Педагогического университета, Лапушкиной Натальи Васильевны.
2. В статье рассмотрены основные психологические аспекты, направленные на повышение успеха обучаемости детей и подростков в школьных заведениях, проведен поведенческий анализ отдельных возрастных групп.
3. Актуальность представленной проблемы не вызывает сомнений, так как на современном этапе уровень обучения в школах оставляет желать лучшего, и во многом это зависит от неправильного взаимодействия преподавателей с учениками.
4. Автором статьи была проведена глубокая работа и даны рекомендации относительно нормализации психологического климата в школьных учреждениях. Сделан вывод о недостаточности психологических знаний педагогов и нежелании находить контакт с учащимися.
5. Научная статья полностью соответствует требованиям и может быть рекомендована для публикации в научном издании.
6. Ф.И.О. рецензата, другие личные данные, печать и подпись.

 

womanadvice.ru

Как правильно писать рецензию на статью

Чтобы опубликовать с специальном журнале научную статью, для начала нужно побеспокоиться о наличии рецензии на нее. Если последняя не будет оформлена согласно существующим правилам, статья опубликована не будет. По сути, рецензирование – это некая процедура, своеобразный фильтр для статей, от которой зависит, будут, издавать статью, или нет. О том же, как ее правильно писать и какие пункты следует в нее включать, мы вам сегодня и расскажем.

ШАГ 1

НАПИШИТЕ НАЗВАНИЕ

Первое, что нужно вписать в рецензию – это научное полное название статьи и данные относительно ее автора – его должность и Ф.И.О.

ШАГ 2

ОПИШИТЕ КРАТКО

Не забудьте кратко описать проблему, затронутую в статье.

ШАГ 3

ОЦЕНИТЕ АКТУАЛЬНОСТЬ

В рецензии крайне важно оценить и указать степень актуальности исследования, которое проводилось в научной статье.

ШАГ 4

НЕ ЗАБУДЬТЕ О ГЛАВНОМ

Обязательно укажите в рецензии основные аспекты, который открывает автор статьи.

ШАГ 5

НАПИШИТЕ РЕКОМЕНДАЦИЮ

Во время написания рецензии помните о том, что там обязательно должна быть рекомендация от имени рецензента на публикацию в научном журнале.

ШАГ 6

УКАЖИТЕ АВТОРСТВО

В рецензии нужно указывать и данные о самом рецензенте – его Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, место работы, должность, а также подпись и печать.

ШАГ 7

ИЗУЧИТЕ ПРИМЕР НАПИСАНИЯ РЕЦЕНЗИИ

Для того, чтобы вам легче было понять что от вас требуется, ниже мы приведем пример такой рецензию

1. Рецензия на статью «Анализ эффективности использования природных ресурсов в Львовской области» ассистента, аспиранта кафедры физической географии Национального университета им. Тараса Шевченко Ивановой Виктории Александровны.
2. В статье представлен анализ эффективности природопользования в Львовской области. Анализ проводился путем экологического, природно-ресурсного, демографического и экономического потенциала Львовской области.
3. Не вызывает никаких сомнений актуальность статьи, так как на современном этапе природопользование, что осуществляется во Львовской области, эффективным назвать никак нельзя. Область должна начать организовывать более эффективное, рациональное и полное использование природных ресурсов, имеющихся в наличие.
4. Автор статьи проделал огромную работу по определению эффективности использования природных ресурсов во Львовской области. В результате проведенных исследований стало известно, что эффективность природопользования недостаточная и ясно выражена необходимость более полного использования агроклиматических, почвенных, рекреационных и трудовых ресурсов в области.
5. Научная статья Ивановой В. А. «Анализ эффективности использования природных ресурсов в Львовской области» полностью соответствует требованиям, которые предъявляются к подобного рода научным работам. Статья рекомендуется для использования в научной работе.
6. Ф.И.О. рецензента, ученое звание, ученая степень, место работы, степень, подпись и печать.

Вот и все правила написания грамотной рецензии на научную статью, даже с конкретным примером. Воспользуйтесь нашими советами и помните о том, что рецензия, составленная по всем правилам, может стать для талантливых людей настоящим пропуском в мир научной литературы.

101sovet.com.ua

Пример рецензии, правила написания

Самым важным днем для каждого студента является день защиты дипломной работы. Помимо самой выпускной работы, защитного слова и презентации, студенту понадобиться рецензия, которая может быть подготовлена его научным руководителем, директором предприятия, где студент проходил практику, или даже самим учащимся. В данном материале описаны основные требования к написанию отзывов, а также примеры написания рецензий на дипломную работу.

Рецензия на дипломную работу (курсовую или любую другую квалификационную работу) – это обязательный официальный документ, в котором рецензент оставляет отзыв о прочитанном. Этот документ необходим для того, чтобы студента допустили к защите. Он включает в себя множество аспектов. Достойным примером рецензии на дипломную работу служит та, в которой, помимо итоговой оценки, имеется краткое содержание работы и ее анализ. Тут же рецензент рассматривает все недочеты, ошибки и замечания, описывая их максимально подробно и объективно. Важно понимать, что от рецензии зависит очень многое. Нередко именно этот документ оказывается решающим в момент оценивания студента. Хорошая рецензия производит приятное впечатление на приемную комиссию, что в конечном счете может сыграть на руку тому, кто работал над дипломным проектом.

Кто такой рецензент?

Естественно, проверять и оценивать проект студента должен не человек с улицы, а профессионал в той теме, которой посвящена дипломная работа. Рецензент – это дипломированный специалист, который сможет объективно и непредвзято оценить работу студента. В идеале этим должен заниматься максимально независимый человек со стороны, на чье решение не сможет повлиять личное восприятие и взаимоотношения с автором работы. Обычно этим занимается директор предприятия или организации, где студент проходил практику. В этом случае рецензия оформляется на специальном документе организации. Рецензент должен в полной мере владеть темой, понимать все аспекты работы, грамотно описать все плюсы и минусы. Помимо прочего, сам документ должен быть правильно оформлен. Должно быть подтверждение в виде печати и подписи руководителя (без этого рецензия будет недействительной). Очень часто директора предприятий и преподаватели просят студента самостоятельно написать и оформить документ, а преподавателю остается лишь поставить печать и подпись. Раз такая практика имеется, то каждый студент должен быть готов самостоятельно написать отзыв. Для этого нужно ознакомиться с хорошими примерами написания рецензии и подробной инструкцией по ее оформлению.

Общая информация

Как писать рецензию? С примером готовой работы, конечно, и по установленным, общепринятым пунктам. Особых проблем с основной частью рецензии возникнуть не должно. Студент лучше, чем кто-либо, знает все преимущества и недостатки своей дипломной работы и сможет наиболее грамотно их описать.

Следует взять во внимание следующие важные требования к работе, которые проверяются и описываются в рецензии:

• структурированность;
• актуальность;
• уникальность;
• полнота материала;
• оформление в соответствии с требованиями ГОСТа.

Для удобства восприятия рецензию можно условно поделить на три основных элемента:

1. Вводная часть, где рецензент будет описывать актуальность темы.
2. Основная часть, где более скрупулезно рассматриваются аспекты работы, достоинства и недостатки (самая большая часть).
3. Заключение, где делается основной вывод (включает в себя отметку и вердикт преподавателя о том, допущен студент к защите или нет).

Лучше избегать общих фраз и различных клише. В рецензии должно быть больше конкретики и меньше воды.

Шапка

Здесь все максимально просто. В интернете существует масса примеров рецензий на произведения художественного характера и прочие схожие работы со специфичным оформлением, но когда речь идет о дипломной, все должно быть максимально аскетично.

В верхней части пишется слово «Рецензия», затем тема работы, должность и Ф.И.О. автора.

Например, «Рецензия на статью "Использование современных IT-технологий в обучении французскому языку" кандидата педагогических наук, доцента кафедры иностранных языков МВГУ Песня Ольги Петровны».

Оценка научной новизны и актуальности

Любой научный труд базируется на этих двух аспектах, и они являются наиболее важными для работы студента. Актуальность может заключаться в использовании новых методик, разработки уникального комплекса мер по устранению существующих проблем в сфере деятельности, которая рассматривается в дипломной работе, или свежем взгляде на привычные вещи. Так или иначе этот момент должен быть описан в самой работе и отражен в рецензии на нее. Если отзывом занимаетесь вы лично, то чтобы упростить себе задачу, можно найти этот пункт в своем выпускном проекте и, перефразировав, внести его в рецензию. По поводу актуальности и новизны достаточно написать 2-3 предложения.

Краткий анализ содержания

Примеры рецензий на пособия и разные типы работ сильно отличаются. Краткий анализ – это еще один немаловажный пункт, в котором будет выведена основная идея всего проекта. В чем заключалась суть работы, какова ее цель и каких результатов планировал достигнуть автор. Тут же нужно уместить информацию о том, была ли поставленная автором цель достигнута, какие идеи были реализованы в ходе исследования.

Например, автором была проведена серьезная работа по исследованию возможностей использования современных IT-технологий в обучении французскому языку. Были предложены новые средства обучения, помогающие развивать навыки чтения, говорения, слушания и письма. Цель - создать комплекс упражнений с использованием современных технологий была достигнута.

Преимущества работы

Существует масса примеров рецензий на программы исследований и дипломные работы от преподавателей и директоров различных предприятий, где этот пункт описывается достаточно сухо, так как рецензент не был особо воодушевлен проектом. Если студенту предстоит самостоятельно писать рецензию, то он получает возможность похвалить себя как следует, описав положительные стороны своего исследования и его преимущества во всей красе. Главное - не переборщить, иначе вы добьетесь лишь того, что комиссия завалит вас вопросами на защите и создаст немало проблем.

Недостатки курсовой работы или диплома

А вот тут могут начаться трудности. В самом деле, кто захочет сам на себя наговаривать и отражать какие-либо недочеты собственного проекта? Сделать это все же придется. Объективно описать проблемы и недочеты вряд ли получится. Лучше опираться на те изъяны, что были выявлены вашим научным руководителем. Посоветуйтесь с научным руководителем или руководителем практики, кому, как не им, лучше всего известно, какие недостатки есть у вашей квалификационной работы?

Главное, чувствуйте грань и не напишите про себя лишнего. Слишком критичное отношение к себе может завести в тупик и вовсе лишить возможности выступить на защите.

Практическая ценность исследования

Если вы посмотрите на примеры написания рецензий на дипломную работу, то вряд ли обнаружите там этот пункт. Обычно практическая ценность исследования указывается только в том случае, если речь идет о кандидатской работе или диссертации. Тем не менее если в вашем проекте такой пункт есть, то об этом обязательно нужно сказать. Конечно, указать факт наличия практической ценности недостаточно, рецензент обязан выразить свою позицию и сказать, чем именно может быть полезен выполненный труд.

Оценка

Оценка работы должна иметь общий и частный характер. Это значит, что рецензент в полной мере должен оценить всю работу и каждую отдельную главу.

В общую оценку входят такие моменты, как правильное оформление и соразмерность каждой главы и параграфа, логичность материала, наличие грамотно построенных выводов по каждой части. Присутствие профессиональных терминов, приложений, изображений, таблиц, гистограмм и прочих визуальных акцентов.

В первой главе оценивается то, как автор работы подает информацию, соответствие научному стилю изложения, общий уровень грамотности. Умение автора четко сформулировать мысль и донести свое мнение по исследуемой теме.

Во второй главе оценивается то, насколько глубоко изучена тема, насколько качественный анализ был проведен автором, какие выводы были сделаны в итоге. Вся деятельность студента по сбору и обработке информации из источников, статистики, интерпретация полученных данных расписываются в этом пункте.

В третьей главе описывается возможность практического применения тех рекомендаций, что дает студент в своей работе. Идеи, которые были реализованы в ходе преддипломной практики. Конкретные предложения и готовые варианты их использования в реальной жизни и работе. Эта часть может быть вписана во вторую главу, если та является практической.

Оформление рецензии

Если взглянуть на примеры рецензий на курсовую или дипломную работу, становится ясно, что визуально они оформляются так же, как сама дипломная или курсовая. Требования:

• шрифт – Times New Roman;
• размер шрифта – 14 пунктов;
• поля страницы – 2 сантиметра;
• колонтитулы – номер страницы по центру внизу.

Пример

Как написать рецензию? Проще всего сделать это с опорой на конкретную работу. Ниже будет предложен один образец, на который можно ориентироваться.

Рецензия

На выпускную квалификационную работу по теме «Использование IT-технологий в обучении французскому языку» студентки Птициной Елизаветы Сергеевны.

Актуальность представленной работы обуславливается рядом факторов. Среди них необходимость соответствия уровня образования новым требованиям, которые возлагаются на выпускников, и повсеместное распространение IT-технологий, оказывающих влияние на различные сферы жизнедеятельности.

Птицина Е.В. обработала большой массив информации, включая научные работы и учебные пособия. Методологическая и теоретическая основы находятся на высоком уровне. Информация, представленная в дипломной работе, имеет четкую последовательность, структурирована и изложена в соответствии с научным стилем. Объем дипломной работы составляет 97 страниц, среди которых 4 приложения, 7 рисунков, 2 таблицы и 5 диаграмм.

В первой главе автор провел глубокий и подробный анализ теоретической информации по выбранной теме. В деталях раскрыто само понятие IT-технологий, основные аспекты и проблемы обучения французскому языку. Определены цели работы и методика анализа эффективности использования IT-технологий в образовании.

Во второй главе определены особенности обучения в средней общеобразовательной школе. Автором представлена характеристика работы школы и предложен эксперимент по выявлению эффективности предложенной им программы обучения. Описаны инструменты, которые использовались в ходе практики. Подготовлен комплекс уроков с использованием современных IT-технологий. Автор провел анализ проделанной работы и предоставил конкретные данные по повышению эффективности обучения с использованием IT-технологий.

Студент показал способность правильно излагать свои мысли. Сформулированные выводы имеют веские обоснование и могут быть использованы на практике. Серьезных недочетов в работе найдено не было. Она выполнена в соответствии с требованиями ГОСТа. Рекомендуемая оценка – «отлично».

Этот пример рецензии на работу (курсовую или дипломную) немного упрощен, но может быть использован вместе с более подробными отзывами.

Перед написанием необходимо еще раз ознакомиться с выпускной работой. Проверить ее на соответствие требованиям. Ознакомиться с несколькими примерами рецензий на дипломные работы. По итогу проверки нужно еще раз проверить уникальность проекта и несколько раз перечитать готовый отзыв.

fb.ru

Как писать рецензию на научную статью

Подпишитесь на нас в ВК. Каждый день публикуем полезные лайфхаки для учебы

Чтобы научная статья имела необходимый вес при защите соискателя на ученую степень, она должна быть опубликована в специальном перечне ВАК ведущих резецируемых изданий или научных журналов. При этом редакции этих изданий обычно требуют предоставить к научной статье, предложенной к публикации, рецензию от доктора наук по профилю данной статьи. Вот только ученый муж далеко не всегда готов потратить личное время на такую работу и зачастую поручает своему подопечному самостоятельно написать себе рецензию.

Алгоритм написания рецензии

Если вам необходимо написать рецензию на собственную научную статью, вы можете воспользоваться шаблонными фразами, которыми рецензенты часто пользуются при составлении рецензий, а также следовать приведенному ниже алгоритму.

1. Представление статьи. Начните рецензию с обозначения темы статьи и ее автора.

Пример:

РЕЦЕНЗИЯ

на статью А.А. Иванова «Формирование самооценки школьников на уроке физкультуры»

При этом слово «рецензия» пишется заглавными буквами на одной строке, а остальной текст — на других строках. Выравнивание текста центральное.

2. Описание проблемы статьи. Укажите, чему посвящена данная статья. В этом вам помогут фразы: «Статья посвящена…», «В статье рассматриваются…».

Пример

В статье А.А. Иванова доказывается возможность формирования самооценки учащихся общеобразовательной школы на уроках физкультуры с помощью разработанной автором методики.

3. Актуальность статьи. Отметьте актуальность статьи и докажите ее с помощью аргументов. В этом вам помогут речевые обороты: «Статья… посвящена проблеме, которая актуальна по причине…», «Актуальность данной статьи заключается в том, что…», «Актуальность обозначенных идей связана с тем, что…».

Пример:

Статья А.А. Иванова «Формирование самооценки школьников на уроке физкультуры» посвящена проблеме формирования позитивной самооценки школьника на занятиях по физкультуре, актуальность которой обусловлена рядом причин…».

4. Научная новизна работы. Опишите, в чем заключается научная новизна представленного материала, оригинальность идей. Являясь автором статьи, вы лучше других знаете, какую именно работу проделали. Например, провели детальный теоретический анализ научных понятий и на их основе вывели собственное определение какого-либо термина, разъяснили некоторые понятия, провели практическое исследование и пришли к новым для науки выводам. В этом случае вы можете воспользоваться фразами: «Автор провел подробный анализ…», «В ходе практического исследования автор собрал большой эмпирический материал…», «Автор дал свою трактовку понятия…» и т.д.

Пример:

В своей работе автор провел подробный анализ различных трактовок понятия «самооценка» и предложил собственное определение. Автор выявил факторы, влияющие на формирование самооценки школьника, и предложил комплекс современных средств формирования позитивной самооценки школьника.

5. Ценность работы. Отметьте, в чем заключается теоретическая и практическая ценность научной статьи. Используйте такие речевые конструкции: «Разработка методики… будет способствовать… в практике школ», «Результаты проведенного автором опроса… дадут импульс для дальнейших исследований…», «Аспект статьи… заслуживает внимания, так как…».

Пример:

Разработанная А.А. Ивановым методика формирования самооценки школьников на уроках физкультуры может быть внедрена в практику учителей физкультуры общеобразовательных школ, а также педагогов дополнительного образования.

6. Качество работы. Укажите, задействованы ли в статье необходимые для раскрытия ее содержания источники, грамотно ли это сделано. Используйте такие шаблоны: «Источники, приводимые в статье… отражают», «Все разделы представленной статьи логически связаны друг с другом…», «Автор подтверждает основные положения статьи ссылками на авторитетные источники…».

Пример:

Источники, приводимые в статье А.А. Иванова, отражают современные взгляды на рассматриваемую автором проблему.

7. Выводы. Напишите, соответствует ли статья требованиям, предъявляемым к работам такого типа. Также отметьте, можно ли порекомендовать ее к публикации. Речевые обороты данного раздела: «Данная статья соответствует требованиям…», «Статья автора… может быть рекомендована к публикации».

Пример:

Статья автора А.А. Иванова удовлетворяет требованиям, предъявляемым к материалам подобного вида, и может быть рекомендована к публикации.

8. Данные рецензента. Укажите ученую степень и звание рецензента, занимаемую им должность, место работы, ФИО. Здесь же ставится подпись рецензента и печать с места его работы.

Проверка рецензии

Когда вы напишете рецензию на свою статью, не спешите отправлять ее в редакцию, так как редакции хранят оригиналы рецензий и предоставляют их по запросу ВАК. Вначале несколько раз перечитайте написанное, исправьте все недочеты и убедитесь в том, что рецензия полностью соответствует предъявляемым требованиям. В частности, она должна быть оформлена по правилам, которые описывает ГОСТ 7.32 – 2001, то есть следует установить шрифт Times New Roman, 14 кегль (размер шрифта), полуторный интервал, правое поле страницы — 1 см, остальные поля — 2 см. При указанных параметрах примерный объем вашей рецензии должен составлять 1,5-2,5 страницы.

help.akademikz.ru

советы литературных критиков, методы написания рецензий на научные и литературные статьи.

Краткое содержание статьи:

 

Гневные отзывы с орфографическими ошибками это прекрасно, но чтобы аргументировано возразить кому-то, необходимо знать, как написать рецензию на статью. Это действие тоже подчиняется определённым несложным правилам и если они соблюдены – ваши аргументы будут приняты, в любом сообществе.

 

 

Творчество и критические отзывы

Все люди в мире делятся на две категории. На тех, кто умеет создавать и на тех, кто умеет лишь критиковать. Во всяком случае, существует такое уже довольно долгое время.

Творческие люди:

• Могут мыслить «под другим углом» и создавать что-то действительно новое.
• Уверенны в своей правоте и «особенности».
• Не всегда подают рациональные идеи, которые можно использовать в реальной жизни.
• Они очень трепетно относятся к своему исследованию и враждебны к любой критике.

А вот критики:

1. Всегда знают, как именно надо было что-то сделать.
2. Будут готовы высказать своё мнение, даже если им никто не интересуется.
3. Порой используют эмоциональные манипуляции для создания образа.
4. Они способны дать неподкованному читателю общее представление.

Конечно же, это лишь архаичные образы, каждый «творец» и каждый критик не обязаны полностью или хотя бы частично соответствовать приведённому описанию. Но совпадения случаются часто, пугающе часто.

 

Как составить рецензию на научную статью?

Рецензия на научную статью должна состоять из строго определённых частей. Их количество и последовательность ни в коем случае нельзя менять, это установленные в научных кругах нормы, без них не обойтись:

1. Название статьи, должность и ФИО автора. Здесь главное точность и не использовать никаких сокращений. В противном случае часть читателей может попросту не понять, о каком материале вообще идёт речь.
2. Описание проблемы, разбираемой в материале. Таким образом, вы хоть докажете, что ознакомились со статьёй и верно поняли её суть.
3. Актуальность. Теория ради теории это прекрасно, но не для нас. Хоть какое-то практическое применение материалу придумать надо, а ещё лучше – объяснить, почему именно сейчас исследования в этом направлении наиболее перспективны.
4. Самые важные моменты, которых коснулся автор. Своеобразная выжимка из выводов и фактов. То, как вы поняли прочитанный материал.
5. Рекомендации. Вот здесь можно дать волю фантазии, в зависимости от качества рецензируемой статьи. Но лучше «не перегибать палку».
6. Данные автора рецензии. Учёные звания и степени, должность и место работы, ФИО, печать и автограф.

Оформлять рецензию должным образом надо даже не для того, чтобы привлечь внимание. Просто в противном случае никто её даже рассматривать не будет. Что уже говорить о публикациях.

Далее в ролике декан КУБГУ Анатолий Яковлевич Архипенко расскажет, как нужно правильно писать рецензии на дипломные работы, покажет готовый образец:

 

Как написать рецензию на произведение художественной литературы?

Но так уж сложилось, что статьи пишут не только деятели науки. Поэтому чаще можно столкнуться с рецензиями на литературные произведения или статьи других авторов. В таком случае:

• Внимательно ознакомьтесь с исходным материалом.
• Сформируйте собственное отношение и чётко выстройте позицию, от которой в дальнейшем будете отталкиваться.
• Выберите стиль, в котором будете писать.
• Составьте примерный план и набросайте черновик своего будущего творения.

Поскольку это уже скорее вопрос творчества, каких-то чётких рекомендаций в этом плане нет. Многие советуют придерживаться подобной конструкции:

1. Краткое описание материала.
2. Свой отзыв, основанный на впечатлениях.
3. Критический разбор.
4. Оценка «творения». Но она обязательно должна быть аргументирована.

Ничто не помешает, как и в случае с научным материалом, выделить основную мысль, обозначить актуальность, дать рекомендации. Только в этом случае автор рецензии может позволить себе чуть больше, в плане эмоциональной составляющей.

Не надо забывать, что критик не обязан всё критиковать, он лишь даёт оценку. А вот она уже может быть негативной или положительной.

 

Как начать писать критические отзывы?

Начинающим авторам стоит попрактиковаться в рецензиях на литературные произведения, «замахиваться» лучше сразу на классиков или попросту популярные творения. После можно сравнить свои мысли с идеями других критиков, благодаря интернету сегодня можно найти сотни и даже тысячи рецензий. В том числе от известных личностей.

Написанием критических отзывов на чужие работы зачастую занимались люди, которые и сами за свою жизнь успели оставить след в том или ином направлении. На определённом этапе у них попросту накапливалось достаточно знаний и умений, чтобы адекватно оценить, вознести или втоптать в грязь чужие работы.

 

Как правильно написать рецензию?

Чтобы правильно написать рецензию на научную статью:

• В точности укажите её названия и данные автора.
• Опишите основную проблему.
• Укажите на актуальность вопроса.
• Заденьте основные аспекты.
• Дайте рекомендации.
• Приложите свои данные.

Эти 6 пунктов – основной каркас рецензии. Увеличивать объём можно за счёт более детального раскрытия каждого пункта, но не за счёт повышения их количества.

Для обзорной работы на литературный материал можно придерживаться одной простой последовательности:

1. Библиографические данные произведения.
2. Собственный отзыв.
3. Критический анализ.
4. Аргументация собственной оценки.

При отсутствии уверенность в собственных силах можно начать обзоры с тех работ, которые уже неоднократно рецензировались более именитыми коллегами. Не стесняйтесь выражать собственное мнение, использовать эмоции. Ведь речь идёт не о сухом научном материале.

Многие даже не подозревают, что существуют чёткие инструкции, которые говорят, как написать рецензию на статью. Похоже, алгоритмы описали уже для всех сфер нашей жизни, даже для творческого процесса.

 

Видео о правильной критике

Далее мастер-класс от литературного критика Анастасия Башкатова расскажет, как написать рецензию на книгу или на научную статью:

1-kak.ru

Рекомендации по написанию рецензии (история)

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)

Лечебный факультет

Кафедра социально-исторических наук

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

КАК ПИСАТЬ РЕЦЕНЗИЮ НА НАУЧНУЮ СТАТЬЮ

по дисциплине

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА

индекс С1.Б.2

Направление подготовки (специальности) 31.05.01 Лечебное дело

Квалификация (степень) «Специалист»

Нормативный срок освоения ОП – 6 лет

Курс – 1

Семестр – 1

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение…………………………………………………………………. 4

1. Выбор научной статьи………………..………………………………….. 4

2. Подбор дополнительной литературы……... …………………………... 4

3. Общие требования к оформлению рецензии…………………………… 4

4. Структура рецензии…………………..………………………………….. 5

5. Оформление списка использованной литературы…..………………….. 5

6. Оформление сносок в рецензии…………………………………………. 6

7. Требования к форматированию текста ………….……………………… 6

8. Оценивание рецензии……………………………………………………. 7

Приложение. Пример оформления титульного листа рецензии...……. 8

ВВЕДЕНИЕ

Одной из обязательной формы самостоятельной работы по дисциплине «История Отечества» является написание рецензии на одну научную статью.

Написание рецензии– особый вид работы, при котором необходимо продемонстрировать не только навыки работы с литературой, но и умение анализировать позицию историка, специализирующегося на определенной исторической проблеме, знание общего исторического контекста выбранной проблематики и мнений других историков по данному дискуссионному вопросу.

1. ВЫБОР НАУЧНОЙ СТАТЬИ

Статью для рецензии можно выбрать как самостоятельно, так и взять из списка научных статей в ведущих научных журналах, который предлагает студентам преподаватель. Списки научных статей для рецензирования также находятся в методическом кабинете кафедры социально-исторических наук (кабинет № 228).

Научная статья должна быть опубликована в журналах по истории Отечества: «Вестник Московского университета. Серия История», «Свободная мысль», «Вопросы истории», Отечественная история». Могут быть использованы и другие профессиональные исторические и социологические журналы.

Если вы решили выбрать статью самостоятельно, то можете воспользоваться тематическим рубрикатором. В последнем (12) номере любого журнала приводится полный список статей, опубликованных за год. За журналами можно обращаться в библиотеку НГМУ, читальные залы районных библиотек, Областную библиотеку, ГПНТБ, а также в методический кабинет кафедры (№ 228). В библиотеке вы должны представить информацию: название журнала, в котором была опубликована статья, номер и год выпуска данного периодического издания.

2. ПОДБОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Написание рецензии подразумевает использование не менее 4-х дополнительных источников, которые освещают поднятую автором рецензируемой статьи проблему.

Поиск дополнительной литературы можно осуществить следующими путями:

1. Обязательно используйте учебник. Внимательно посмотрите используемые вами учебники, так как, как правило (возможно), поднятые автором вопросы освещаются в учебной литературе.

2. В рецензируемой статьях авторы обычно приводят иные точки зрения или указывают фамилии исследователей, рассматривавших проблему до них. Поэтому следует найти статьи этих авторов, чтобы сравнить научные точки зрения. Обязательно посмотрите список литературы рецензируемой статьи – в них могут быть ссылки на эти статьи.

3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕЦЕНЗИИ

1. Объем рецензии– от 4 до 7 печатных листов (не более), набранных в редактореWord.

2. Шрифт - Times New Roman, размер 14 кегль.

3. Междустрочный интервал– полуторный (1,5).

4. Полястраницы: справа – 1 см, слева, снизу и сверху – 2 см.

5. Печать на одной стороне листа бумаги форматаА-4.

6. Нумерация страницобязательна (внизу, в правом углу).

7. Готовая рецензия оформляетсялибо в электронном виде, либо распечатывается (по требованию преподавателя).

4. СТРУКТУРА РЕЦЕНЗИИ

1. Введение– полные выходные данные статьи, актуальность данной проблемы, причины выбора именно этой статьи; указать историческую (социологическую) проблему, в рамках которой работает автор, цели и задачи, обозначенные в статье, исторические методы, используемые автором для достижения поставленных целей.

2. Основная часть– исторический контекст проблемы, анализ вопросов, обсуждаемых автором, изложение выводов, к которым пришел автор, мнения других специалистов по данной проблематике (ознакомиться с другими работами по данной тематике). В основной части обязательно используйте вводные слова: «по мнению автора», «как считает автор статьи» и т.п. Не надо приводить таблицы в полном виде, не надо полностью цитировать статью. По-сути, ваша задача грамотно пересказать содержание прочитанного текста, и, по возможности дать оценку прочитанному материалу.

3. Заключение– общий вывод, официальная оценка, собственное мнение по поводу проблемы, предложенной автором.

4. Список используемой литературы.Список литературы оформляется на последней странице реферата.

Обратите внимание! Слова «Введение», «Основная часть», «Заключение» в тексте писать не надо, но структурно они должны присутствовать.

5. ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

К РЕЦЕНЗИИ

Список использованной литературы должен состоять, как минимум, из четырех источников литературы, пронумерованных в алфавитном порядке:

1. Автор статьи…

2. Автор(ы) учебника…

3. Автор (альтернативного) источника по проблеме…

4. Ссылка на сайт из Интернета, откуда взят материал (название материала с указанием ФИО автора)...

Следует соблюдать требования к оформлению списка литературы. Запомните: сначала указывается фамилия автора, затем - инициалы, название работы, место и время публикации.

Пример оформления списка литературы:

Агеева О. Г. Светские ежегодные праздники русского двора от Петра до Екатерины Великой // Отечественная история. 2006. № 2. С. 1–10.

1. Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М.: Мысль, 1990. 320 с.

2. Воронин В.Е. Политические взгляды и замыслы великого князя Константина Николаевича в середине 1860-х гг./ /Отечественная история. 2007. № 5. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://annales.info/sbo/contens/oi.htm

3. История развития медицины. Сайт: Медицинская энциклопедия // http://www.medical-enc.ru/12/history_of_medicine.shtml

http://annales.info/sbo/contens/oi.htm

В качестве дополнительной литературы, для написания рецензии, можно использовать литературу, указанную в списках к семинарским занятиям.

6. ОФОРМЛЕНИЕ СНОСОК К РЕЦЕНЗИИ

Сноски обязательно оформляются на точные цитаты, цифры. Оформление сносок возможно двумя способами:

1. Постранично, когда все приводимые цифры или цитаты обозначаются по возрастающей цифрами, а в конце страницы указывается, соответствующий номеру сноски, источник;

Например:

Текст. «Цитата».1 Текст. Текст…

Текст. Текст. «Цитата»2 Текст…

Текст. Текст. Текст…

__________________________________________

1. ФИО автора, название работы, место и время публикации, страница (с.) 1-ой цитаты.

2. ФИО автора, название работы, место и время публикации, страница (с.) 2-ой цитаты.

2. С опорой на список литературы, то есть после цитаты в квадратных скобках указывается номер наименования в общем списке литературы и цитируемая страница.

Например: Текст. Текст. «цитата» [4, с. 25] . Цифра 4, например, соответствует номеру литературы в общем списке.

7. ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМАТИРОВАНИЮ ТЕКСТА

Форматирование текста в компьютере можно произвести, используя окно «абзац». оно находится в верхней части главного меню в разделе «Формат». После операции «выделить текст», надо зайти в окно «абзац» и установить в нем необходимые параметры (см. рисунок):

При форматировании текста следует обратить внимание на следующие моменты:

1. Выровнять текст – поширине.

2. Установить отступпервой строки, нажав на кнопку «первая строка» и выбрав «отступ», который должен быть1,25 см.

3. Установить междустрочныйинтервал–полуторный.

4. Слева в окошках «Отступ» - «слева»и«справа», а также«Интервал» - «перед» и «после»- выставитнули (0 см и 0 пт).

5. Затем - нажать ОК.

6. Номера страниц выставляются автоматически через меню «Вставка»- «Номера страниц»(внизу, в правом углу).

8. ОЦЕНИВАНИЕ РЕЦЕНЗИИ

Рецензия на научную статью оценивается по следующим параметрам:

1. Умение четко формулировать актуальность проблемы рецензируемой статьи, поставленную в статье историческую (социологическую) проблему, цели и задачи, обозначенные в статье, используемые в статье исторические методы.

2. Использование в рецензии других точек зрения на поставленную в рецензируемой статье проблему

3. Умение структуировать рецензию в соответствии с требованиями.

4. Полнота аргументации и точность формулировок.

5. Обоснованность выводов.

6. Использование нескольких источников литературы.

7. Грамотность и правильное оформление текста (форматирование).

Приложение.

Пример оформления титульного листа рецензии:

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)

Кафедра социально-исторических наук

История Отечества

РЕЦЕНЗИЯ

НА НАУЧНУЮ СТАТЬЮ

далее – ФИО автора и название статьи в кавычках

Выполнил:

Студент (студентка) - группа,

курс, факультет

__________________________

ФИОполностью

Проверил:

Преподаватель

__________________________

ФИО полностью

Новосибирск, 20__

7

studfiles.net

Образец рецензии на статью УП

Рецензия на статью. Образец рецензии.Рецензия должна включать в себя следующую информацию:1. Полное название статьи, должность и Ф.И.О. автора статьи. Пример:РЕЦЕНЗИЯ на статью «Функции контроля в обучении иностранному языку (ИЯ) студентов технических специальностей» кандидата филологических наук, доцента кафедры иностранных языков СПб ГПУ Кушнаревой Татьяны Васильевны (Кушнаревой Т.В.), опубликованную в журнале «Филологические науки. Вопросы теории и практики» за 2013 год, № 4, С. 32-41.2. Краткое описание проблемы, которой посвящена статья. Пример:Статья Т.В. Кушнаревой посвящена определению основных функций и правил обучения и важности их соблюдения при организации контроля знаний, умений и навыков по ИЯ студентов технических специальностей в вузе.3. Степень актуальности статьи. Пример:Актуальность данной статьи не вызывает сомнения, поскольку проверка и оценка знаний, умений и навыков владения ИЯ студентами технических специальностей (ТС) в вузе является не только важной, но и необходимой составной частью учебного процесса, а овладение методикой проверки знаний выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем.4. Наиболее важные аспекты, раскрытые автором в статье. Пример:Автором проведена серьезная работа по определению функций обратной связи или контроля при обучении ИЯ студентов технических специальностей. Немаловажным является и то, что Т.В. Кушнарева пишет о необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения ИЯ студентов ТС, так как сегодня преподаватель в вузе перестает являться основным источником информации – он должен скорее направлять обучение, а не в авторитарном стиле управлять процессом передачи необходимых студентам языковых сведений.5. Ключевая ориентация статьи. Пример:Статья Т.В. Кушнаревой «Функции контроля в обучении иностранному языку студентов технических специальностей» призывает задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по ИЯ путем опроса, тестирования, подготовки научных докладов на лекционные или свободные (но в рамках изучаемого предмета) темы. 6. Выводы, сделанные рецензентом после знакомства со статьей. Пример:Статья может оказаться полезной не только преподавателям высших учебных заведений, но и средних учебных заведений технического профиля –техникумов, колледжей, училищ. Небезынтересной покажется она и студентам, изучающим иностранный язык в вузе. Учащиеся могут из статьи почерпнуть важные для себя сведения о разнообразных формах контроля над усвоением пройденного материала и даже помочь в перспективе преподавателю ИЯ выбрать из представленных средств наиболее для себя действенные. 7. Оценка, дата, некоторые данные о рецензенте, подпись студента под рецензией. Пример:Статья Т.В. Кушнаревой «Функции контроля в обучении иностранному языку студентов технических специальностей» заслуживает самой высокой оценки, так как автор в ней представляет не абстрагированные от учебы проблемы овладения ИЯ, а живую практику реального преподавания ИЯ в вузе на основании восемнадцатилетнего опыта проведения занятий со студентами разных курсов и факультетов высшей школы. 9 сентября 2013 г. Рецензент – Степанов Н.И., студент 4 курса 4334 группы факультета информационных технологий и управления СПб ГПУ.

Подпись рецензента.Фразы, рекомендуемые для написания рецензии на статью:Автор в своей работе дает подробный анализ...

Автор грамотно анализирует...

Автор данной статьи акцентирует внимание...

Автор демонстрирует высокий уровень знаний в области...

Автор на конкретных примерах доказывает...

Автор на основе большого фактического материала рассматривает...

Автор обращает внимание на то, что...

Автор справедливо отмечает...

Автор успешно аргументирует свою собственную точку зрения...

Автором предложены оригинальные идеи...

Актуальность настоящего исследования заключается в...

В качестве основных моментов используемой автором методологии...

В статье автор рассматривает...

В статье анализируются основные подходы...

В статье выявлены и раскрыты основные проблемы...

Важным в статье является рассмотрение...

Данная статья демонстрирует...

Достаточно подробно автором изучены (представлены, изложены, описаны)...

Именно поэтому в данной работе значительное внимание уделяется...

К положительным сторонам работы можно отнести...

Как положительный факт можно отметить то, что...

Материал статьи основан на детальном анализе...

Особо следует подчеркнуть, что...

Особое внимание в статье уделено...

Особый интерес представляет вывод о...

Отдельного внимания заслуживает...

Практическая значимость данной статьи заключается в...

Предлагаемый подход к изучению проблемы...

Рассмотренная в статье оригинальная концепция...

Рецензируемая работа представляет собой серьезную и интересную статью на довольно редкую тему...

Следует отметить, что в данной статье раскрывается ряд интересных аспектов...

Статья содержит определенную концепцию, суть которой...

Теоретическая значимость данной статьи заключается в...

Рецензируемую работу отличают новизна и доказательность ряда идей...

Содержание статьи логически взаимосвязано и подтверждено цитатами из авторитетных источников…

Источники, цитируемые в настоящей статье, отражают современную точку зрения на исследуемую проблему, суть которой…

Статья выполнена на высоком научном уровне, содержит ряд выводов, представляющих практический интерес для…

topuch.ru

---

• 
  Пример заполнения общего журнала работ 6 раздел
• 
  Акт об утере журнала вводного инструктажа образец
• 
  Какие журналы ведет завхоз в детском саду
• 
  В редакцию журнала домашний адвокат пришло письмо
• 
  Журнал учета групповых форм работы педагога психолога
• 
  Предрейсовый инструктаж для водителей образец заполнение журнала
• 
  Читать онлайн журнал психолог в детском саду
• 
  Экономика труд управление в сельском хозяйстве журнал
• 
  Режим твердения бетона в журнале бетонных работ
• 
  Рабочий журнал воспитателя группы детей раннего возраста
• 
  Журнал форбс самые богатые люди мира 2016