СЛАВНЫЙ ЮБИЛЕЙ УЧЕНОГО (ПОЗДРАВЛЯЕМ Ю.М. КОЛЯГИНА)

ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕЦарева С.Е.

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОКОНТРОЛЯ В ПРОЦЕССЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИНюман О.В.

ОПОСРЕДОВАННАЯ ПОМОЩЬ ПРИ РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ. УРОКИ МАТЕМАТИКИЧеркасова А.М.

ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ ИЗУЧЕНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО И ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕСтавцева Д.В.

ЕДИНЫЙ КУРС «МАТЕМАТИКА I-VI» — СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЕМендыгалиева А.К.

МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР СЛОВА: НОВЫЕ ПОДХОДЫ — НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИБакулина Г.А.

ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИКОНА УЧАЩИХСЯ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕЗарипова А.А.

ФОРМИРОВАНИЕ ЦВЕТОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКАЛюбимова Н.И.

ОБЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КОЛЫБЕЛЬНЫХ ПЕСЕННикитченков А.Ю.

ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ КУРСА «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»Строганова Л.В.

МЕТАПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ В МЕТАФОРИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»Ахметова М.Н., Подоляк Д.О.

СУХОЛЮБЫ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЦВЕТНИКАБаранчикова Л.А.

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ГРУППОВОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИИлиев балкански Д.

ПРАЗДНИК ПРОЩАНИЯ С АЗБУКОЙНемова И.А.

ДНЮ ПОБЕДЫ ПОСВЯЩАЕТСЯ. УТРЕННИК В I КЛАССЕСапрыкина С.П.

РЕФОРМА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ АНГЛИИСтепанова С.Н.

ВАЖНОЕ ЗВЕНО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССАПриезжева Х.И., Плетнева С.И., Казачкова Т.В.

СИТУАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕБочаров М.И.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ЯДРО ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ КЛАССАМусина А.А.

СПОСОБЫ И СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВБатршина Г.С.

ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯРомашина С.Я.

ВЛИЯНИЕ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫКузнецова И.В.

ВОСПИТАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВАТурежанова Р.У., Мингбаева Б.У., Хафизова Н.Х.

ПРОБЛЕМЫ ПРИЕМНОГО РЕБЕНКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯПоставнев В.М., Поставнева И.В.

НОВЫЙ НАДПРЕДМЕТНЫИ КУРС «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Петерсон Л.Г., Кубышева М.А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖАНРА ТРАДИЦИОННЫХ ИГР В УЧЕБНОЙ РАБОТЕШиряева Н.С.

ПОДЕЛКИ ИЗ КОМПАКТ-ДИСКОВЛукманова А.Ш.

ИГРЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ ПАУЗКолемаскина Л.В., Акимова Н.М.

ЗВУКИ [Х] И [Х’]. БУКВЫ Х, Х. УМК «ПЕРСПЕКТИВА». I КЛАССФоминова Е.В.

БЫВАЮТ ЛИ ОШИБКИ ХОРОШИМИ?Доброва Г.Р.

ДИАГНОСТИКА СОСТОЯНИЯ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВСтупина Е.А.

БУКВОСОЧЕТАНИЯ ЧК, ЧН, ЩН, НЧ, НЩ.УМК «ШКОЛА РОССИИ». II КЛАССЧумаслова Т.П.

ОБУЧАЮЩЕЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПО ЗРИТЕЛЬНО ВОСПРИНИМАЕМОМУ ТЕКСТУ «ПЕРВЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ». СИСТЕМА Л.В. ЗАНКОВА. IV КЛАССЕлизарова Е.М.

К ВОПРОСУ О ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВЩербатых Л.Н.

ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКАЕрошина Ю.Г.

ФОРМИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ В НОВЫХ УСЛОВИЯХЦарева С.Е.

ПОШАГОВЫЕ АЛГОРИТМЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕЧеркасова А.М.

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ВЗАИМООБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРАРабизова А.В.

РАЗВИТИЕ ЦВЕТОВОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ТЕХНИКУ КОЛЛАЖАМаксимова Е.В.

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА КАК СРЕДСТВО ИНТЕГРАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХКоролёва Н.В.

ПРОЩАНИЕ С ОСЕНЬЮ. III-IV КЛАССЫХристофорова С.М.

ПУТЕШЕСТВИЕ С БАБОЙ-ЯГОЙКривощекова Л.Н.

ВЕСЕЛЫЕ ЗАГАДКИ В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕХаматова З.И.

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ «МЯГКИЙ ЗНАК»Куляпина Л.П.

СТАРИННЫЙ УЧЕБНИК ДЛЯ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ: АНАХРОНИЗМ ИЛИ СОХРАНЕНИЕ ТРАДИЦИЙ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ?Кондратьева Г.В.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ»Парфентьева О.З.

КАРТИНА ДЕТСТВА В ПОЭЗИИ ЮРИЯ КУБЛАНОВСКОГОКалинин С.С.

ОТСТОЯВШИМ ОТЕЧЕСТВО ПОСВЯЩАЕТСЯАносова Е.С.

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 Г. НА УРОКАХ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА И ВО ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИИванова И.Ю.

ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ С.П. АЛЕКСЕЕВА «ПТИЦА-СЛАВА»Каштанова А.А.

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯДжиенбаева В.В.

ВЗГЛЯДЫ A.C. МАКАРЕНКО НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫМельничук С.Г.

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И СЕМЬИЖукова З.П.

ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫМоисеева Г.Ю.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ, ОСЕНЬ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ. III КЛАССКурносенко В.И.

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК-ИГРАБобкова О.В.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АЛГОРИТМОВ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧНиколаева Н.В.

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «ОБЪЕМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА»Селькина Л.В.

ОВЛАДЕНИЕ НАВЫКОМ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ КАК МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕБыкова Т.П.

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИБанников В.Н.

ПУТЬ К ДОБРОТЕ. КЛАССНЫЙ ЧАС. III КЛАССБаскакова Е.Н.

МЫ ПРАЗДНУЕМ ЛИЦЕЯ ДЕНЬ ЗАВЕТНЫЙ. ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ. III КЛАССМаксимова А.М., Яшкевич Е.М.

УЧИМСЯ ВИДЕТЬ КРАСОТУ РОДНОЙ ПРИРОДЫ. КЛАССНЫЙ ЧАСЛарионова Е.П.

В ЛЕС ПО ГРИБЫ. ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ. III-IV КЛАССЫКаркачёва Н.

ГРИБНАЯ ОХОТАКремнёв В.Ф.

ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА — ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯЗолотых И.В., Золотых Н.А.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ТЕАТРАЛЬНОЙ АГИТБРИГАДЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИДрушлякова В.В.

ОТМЕЧАЕМ ДНИ РОЖДЕНИЯ. СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА. I КЛАССКудымова Г.А.

ПРОФЕССИЯ МОЕЙ МАМЫ. III-IV КЛАССЫВасиленко Т.П.

ПЕСНЯ «УЧИТЕЛЬ ВЗЯЛ ТВОЮ РУКУ» (МУЗ. Г. ШАРИНА)

САМОЕ ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ГОДА. ПРАЗДНИК-КОНКУРС. II-III КЛАССЫКлочихина Е.В.