Это интересно

  • ОКД
  • ЗКС
  • ИПО
  • КНПВ
  • Мондиоринг
  • Большой ринг
  • Французский ринг
  • Аджилити
  • Фризби

Опрос

Какой уровень дрессировки необходим Вашей собаке?
 

Полезные ссылки

РКФ

 

Все о дрессировке собак


Стрижка собак в Коломне

Поиск по сайту

Инструктажи к лабораторным работам 9 класс. Журнал инструктажа по физике при выполнении лабораторных работ


Инструктажи к лабораторным работам

Журнал инструктажа

по технике безопасности

в кабинете физики

МБОУ СОШ № 12

муниципального образования

Тимашевский район

инструктажа

Вид инструктажа

Класс

Содержание инструктажа

1

Вводный и первичный инструктаж

7-11

Кабинет физики - место проведения различных опытов и лабораторных работ. Это требует строгого соблюдения дисциплины. В кабинете физики нельзя покидать своего места без разрешения учителя. При выполнении лабораторных работ необходимо быть осторожным со стеклянными предметами, не крутиться, чтобы не опрокинуть свои или соседские приборы. Любую лабораторную работу можно начинать выполнять, хорошо поняв, что необходимо делать, и после разрешения учителя.

2

Повторный, целевой

к л.р. № 1 «Измерение размеров тела с помощью линейки, объема жидкости с помощью мензурки, температуры жидкости с помощью термометра».

7

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7. При работе со стеклянным оборудованием (мензурки, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

8. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

9.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

10.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

11. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

3

Повторный, целевой

к л.р. № 2 «Измерение времени».

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Необходимо осторожно пользоваться секундомером. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

4

Повторный, целевой

к л.р. № 3 «Измерение размеров малых тел».

7

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7. При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению, не пробуйте их на вкус.

8. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

infourok.ru

Журнал инструктажа по физике (7 класс)

№ инструктажа

Цель инструктажа

Класс

Содержание инструктажа

1

Вводный инструктаж

7 класс

Кабинет физики - место проведения различных опытов и лабораторных работ. Это требует строгого соблюдения дисциплины. В кабинете физики нельзя покидать своего места без разрешения учителя. При выполнении лабораторных работ необходимо быть осторожным со стеклянными предметами, не крутиться, чтобы не опрокинуть свои или соседские приборы. Любую лабораторную работу можно начинать выполнять, хорошо поняв, что необходимо делать, и после разрешения учителя.

2

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 1 ”Определение цены деления измерительного прибора”

7

При работе со стеклянным прибором (мензуркой) необходимо соблюдать осторожность, чтобы его не разбить. Для этого нужно оставаться на своем рабочем месте, не крутиться, не толкать соседей, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

3

Правила поведения при выполнении лаб. раб. № 2 ”Измерение размеров малых тел”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

4

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 3 “Измерение массы тела на рычажных весах”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Необходимо соблюдать правила взвешивания:

-ставить гирьки на правую чашку весов, а груз - на левую, делать это осторожно,

-маленькие разновесы брать пинцетом.

Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

5

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 4 “Измерение объема тела”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. При работе со стеклянным прибором (мензуркой) необходимо соблюдать осторожность, чтобы его не разбить. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

6

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 5 “Измерение плотности твердого тела”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. При работе со стеклянным прибором (мензуркой) необходимо соблюдать осторожность, чтобы его не разбить. Необходимо соблюдать правила взвешивания:

-ставить гирьки на правую чашку весов, а груз - на левую, делать это осторожно,

-маленькие разновесы брать пинцетом.

Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

7

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 6 “Градуирование пружины и измерение сил динамо-метром ”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

8

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 7

“Определение выталкивающей силы в жидкости”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. При работе со стеклянными предметами необходимо соблюдать осторожность, чтобы их не разбить. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

9

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 8 “Выяснение условий плавания тела в жидкости”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. При работе со стеклянным прибором (мензуркой) необходимо соблюдать осторожность, чтобы его не разбить. Необходимо соблюдать правила взвешивания:

-ставить гирьки на правую чашку весов, а груз - на левую, делать это осторожно,

-маленькие разновесы брать пинцетом.

Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

10

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 9 “Выяснение условий равновесия рычага”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

11

Правила поведения при выполнении

лаб. раб. № 10 “Определение КПД наклонной плоскости”

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

infourok.ru

Инструкции по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике в 7-9 классах

Инструкция  № 1

по охране труда для  обучающихся  при выполнении лабораторных работ по теме:

«Механика» в кабинете физики.

 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Данная инструкция распространяется на всех обучающихся

МБОУ Колодезянской ООШ,  посещающих уроки физики, проводимые в кабинете физики  и выполняющих в кабинете физики, следующие лабораторные работы:

7 класс

9  класс

Опасности в работе:

- острые окончания чертёжных инструментов и приборов.

Обучающиеся проходят инструктаж перед выполнением лабораторной работы, о чём делается запись в соответствующем журнале регистрации инструктажей по охране труда. Каждый обучающийся соблюдает правила личной гигиены, требования санитарных норм и охраны труда.

 

2.   ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.

2.1. Учащийся проверяет санитарное состояние рабочего места, нет ли на рабочем месте посторонних вещей.

2.2. Учащийся изучает содержание и порядок выполнения лабораторной работы, а также безопасные приёмы её выполнения.

2.3. Не загромождают проходы портфелями и сумками.

  

3.  ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ  РАБОТЫ.

3.1. Учащийся  соблюдает дисциплину, сохраняет тишину, не делает резких движений, чтобы не зацепить оборудование руками.

3.2. Без разрешения учителя учащийся не берёт приборы и другое оборудование для проведения лабораторных работ.

3.3. Учащийся поддерживает порядок на своём рабочем месте в течение урока, где должны находиться только письменные принадлежности, учебник физики, приборы и оборудование для лабораторной работы.

3.4. Учащийся  аккуратно обращается с чертёжными принадлежностями, имеющими острые окончания, не подносит их к лицу, глазам.

3.5. При работе с приборами и оборудованием учащийся :

- не растягивает пружину динамометра;

- не допускает механических ударов;

- при скатывании металлического шарика по наклонной плоскости и желобу, останавливает шарик в конце пути и не допускает механических ударов, повреждающих поверхность стола.

 

 4.  ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ  РАБОТЫ.

 4.1. По окончании лабораторной работы  учащийся приводит в порядок рабочее место, аккуратно складывает приборы и оборудование в указанном учителем порядке.

4.2. В случае обнаружения неисправности прибора, оборудования, сообщает учителю.

 

 5.  ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

 5.1.    При получении травмы и при возникновении чрезвычайной (аварийной) ситуации в кабинете физики, сообщает учителю и действует  по указанию учителя.

 

Инструкция  № 2

по охране труда для  обучающихся при  выполнении лабораторных работ по теме: «Молекулярная физика, тепловые явления» в кабинете физики.

1.      ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Данная инструкция распространяется на всех обучающихся МБОУ

Колодезянская ООШ,  посещающих уроки физики, проводимые в кабинете физики  и выполняющих в кабинете физики, следующие лабораторные работы:

7  класс

Опасности в работе:

- острые окончания чертёжных инструментов и приборов;  

- стеклянная посуда;  

- горячая вода.

Обучающиеся  проходит инструктаж перед выполнением лабораторной работой, о чём делается запись в соответствующем журнале регистрации инструктажей по охране труда.

Каждый обучающийся соблюдает правила личной гигиены и требования санитарных норм.

2.      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.

2.1. Учащийся проверяет санитарное состояние рабочего места, проверяет, нет ли на рабочем месте посторонних предметов, вещей.

2.2.  Учащийся  изучает содержание  и порядок выполнения лабораторной работы, а также безопасные приёмы её выполнения.

2.3.   Не загромождают проходы портфелями и сумками.

3.      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ.

3.1.  Учащийся  соблюдает дисциплину, сохраняет тишину; не делает резких движений, чтобы не зацепить оборудование руками.

3.2.  Учащийся без разрешения учителя не берёт приборы и другое оборудование для лабораторных работ.

3.3.  Учащийся поддерживает  порядок на  своём рабочем месте в течение урока, где должны находиться: только тетрадь,  письменные и чертёжные принадлежности, учебник физики, приборы и оборудование для лабораторной работы.

3.4.  Учащийся аккуратно обращается с чертёжными принадлежностями, имеющими острые окончания (треугольник, циркуль, карандаш), не  подносит их к лицу, глазам.

3.5.  При работе со стеклянными приборами необходимо:

-    пользоваться стеклянными трубками, имеющими оплавленные края;

-    использовать стеклянную посуду, приборы без трещин;

-    не допускать  резких изменений температуры и механических ударов;

-    быть осторожным, вставляя пробки в стеклянные трубки и вынимая их;

-    отверстие пробирки или шейку колбы при нагревании в них жидкостей, направлять в сторону от себя.

3.6.  Не разрешается закрывать сосуд с горячей жидкостью притёртой пробкой до тех пор, пока она не остынет, брать руками приборы с горячей жидкостью.

3.7.  При выполнении работ  на  установление  теплового баланса, горячую воду следует использовать не выше 70 градусов.

3.8.   Запрещается использовать ртутные термометры.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.

4.1.   По окончании лабораторной работы  учащийся  приводит в порядок рабочее место, аккуратно  складывает приборы и оборудование в порядке, указанном учителем.

4.2.   В случае обнаружения неисправности приборов, оборудования, сообщает учителю.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

5.1. При получении травмы и при возникновении аварийной (чрезвычайной) ситуации в кабинете физики, сообщает учителю и действует  по указанию учителя.

 

Инструкция № 3  

по охране труда для  обучающихся при выполнении лабораторных работ по теме: «Электрические явления. Электродинамика. » в кабинете физики.

1.      ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Данная  инструкция распространяется  на  всех  обучающихся

МБОУ Колодезянской ООШ, посещающих уроки физики, проводимые в кабинете физики  и выполняющих в кабинете физики, следующие лабораторные работы:

      8 класс

Опасности в работе:

-    острые окончания чертёжных инструментов и приборов;

-    электропроводка к рабочему месту обучающегося;

-    электроприборы, электрические цепи под напряжением 36В (переменный ток).

Обучающиеся проходит инструктаж перед выполнением лабораторной работы,  о  чём делается  запись  в соответствующем журнале регистрации инструктажей по охране труда.

Каждый обучающийся соблюдает правила личной гигиены и требования санитарных  норм.

2.     ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.

2.1.  Учащийся  проверяет  санитарное  состояние рабочего места, нет ли на рабочем месте посторонних предметов, вещей.

2.2.   Учащийся  изучает содержание  и порядок  выполнения лабораторной работы, а также безопасные приёмы её выполнения,

2.3.    Не загромождают проходы портфелями и сумками.

3.     ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ.

3.1.   Учащийся  соблюдает дисциплину, сохраняет тишину; не делает резких движений, чтобы не зацепить оборудование руками.

3.2.   Учащийся без разрешения учителя не берёт приборы  и другое оборудование для лабораторных работ.

3.3.  Учащийся поддерживает  порядок на  своём рабочем месте в течение урока, где должны находиться: только тетрадь,  письменные и чертёжные принадлежности, учебник физики, приборы и оборудование для лабораторной работы.

3.4.   Учащийся  аккуратно обращается с чертёжными принадлежностями, имеющими острые окончания (треугольник, циркуль, карандаш), не подносит их к лицу, глазам.

3.5.   Учащиеся используют источники тока напряжением не выше 42В переменного и не выше 110В постоянного тока, батарейки.

3.6.   Учащиеся не используют  оборудование,  приборы, провода с открытыми токоведущими частями.

3.7.   Производят  сборку  электрических цепей,  переключение их,  монтаж и ремонт электрических устройств только при отключенном источнике питания.

3.8.     Проверяют наличие напряжения на источнике питания и других частях электроустановки только с помощью указателя напряжения.

3.9.  Следят, чтобы изоляция  проводов была исправной, на концах проводов были наконечники.

3.10.   При сборке электрических цепей, провода располагают аккуратно, наконечники проводов плотно зажимают клеммами.

3.11.   Не прикасайтесь  к конденсаторам даже  после  отключения электрической цепи от источника  электропитания, их предварительно необходимо разрядить.

3.12.   По окончании работы необходимо отключить источник питания (отсоединить батарейку).

3.13.   Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением,  немедленно  отключите источники питания и  сообщите об этом учителю.

4.      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.

4.1.   По окончании лабораторной работы  учащийся приводит в порядок рабочее место,  аккуратно складывает приборы и оборудование в  порядке, указанном учителем.

4.2.   В случае обнаружения неисправности приборов, оборудования  сообщает учителю.

5.      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

5.1. При получении травмы и при возникновении аварийной (чрезвычайной) ситуации в кабинете физики, сообщает учителю и действует  по указанию учителя.

Инструкция № 4

 по охране труда для  обучающихся  при выполнении лабораторных работ по теме:

«Оптика, световые явления. Квантовая физика» в кабинете физики.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Данная  инструкция распространяется  на  всех  обучающихся

МБОУ Колодезянская ООШ, посещающих уроки физики, проводимые в кабинете физики  и выполняющих в кабинете физики, следующие лабораторные работы:

    7 класс

 Опасности в работе:

-    острые окончания чертёжных инструментов и приборов;

- стеклянные приборы, линзы, призмы;

-  электропроводка к рабочему месту обучающегося.Обучающиеся проходят инструктаж перед выполнением лабораторной  работы,  о  чём делается запись в соответствующем журнале регистрации инструктажей по охране труда.

Каждый обучающийся соблюдает  правила личной гигиены и требования санитарных норм.

2.      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.

2.1.  Учащийся проверяет  санитарное состояние рабочего места,  проверяет, нет ли на рабочем месте посторонних предметов, вещей.

2.2.  Учащийся изучает содержание и порядок  выполнения лабораторной работы, а также  безопасные приёмы её выполнения.

2.3.  Не загромождают проходы портфелями и сумками.

3.      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ.

3.1.  Учащийся соблюдает дисциплину, сохраняет тишину; не делает резких движений, чтобы не зацепить оборудование руками.

3.2.  Учащийся без разрешения учителя не берёт приборы и другое оборудование для лабораторных работ.

3.3.  Учащийся поддерживает  порядок  на  своём  рабочем месте в течение урока, где должны находиться: только тетрадь,  письменные и чертёжные принадлежности, учебник физики, приборы и оборудование для лабораторной работы.

3.4.  Учащийся аккуратно обращается с чертёжными принадлежностями, имеющими острые окончания (треугольник, циркуль, карандаш), не подносит их к лицу, глазам.

3.5.  При работе со стеклянными приборами необходимо:

 -   располагать линзы и призмы на безопасном расстоянии от глаз и лица;

-    использовать стеклянные приборы без трещин и сколов;

-    быть осторожным, вставляя стеклянные трубки с инертными газами и вынимая их.

3.6.  При определении длины световой волны использовать электрическую лампочку, которая должна стоять на столе учителя. Включать и выключать лампу учащимся запрещается.

 

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.

4.1. По окончании лабораторной работы, учащийся приводит в порядок рабочее место, аккуратно складывает приборы и оборудование в порядке, указанном учителем.

4.2. В случае обнаружения неисправности приборов, оборудования, сообщает учителю.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

5.1. При получении травмы и при возникновении аварийной (чрезвычайной) ситуации в  кабинете физики сообщает учителю и действует по его указанию.

 

Инструкция по охране труда при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике

Типовая инструкция.

Инструкция по охране труда при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике.

1. Общие требования безопасности

1.1 К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся с 7-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. 1.2 Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха. 1.3  При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов: - поражение электрическим током при работе с электроприборами; - термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел; - порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла; - возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. 1.4. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с Приложением 5 Правил для оказания первой помощи при травмах. 1.5. При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани. 1.6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю). При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю). 1.7. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных работ и лабораторного практикума, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. 1.8. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной работы или лабораторного практикума, а также безопасные приемы его выполнения. 2.2. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание. 2.3. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Точно выполнять все указания учителя (преподавателя) при проведении лабораторной работы или лабораторного практикума, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ. 3.2. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком. 3.3. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели (штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей. 3.4. Во избежание ожогов

infourok.ru

Инструктажи к лабораторным работам 9 класс

Журнал инструктажа

по технике безопасности

в кабинете физики

МБОУ СОШ № 12

муниципального образования

Тимашевский район

инструктажа

Вид инструктажа

Класс

Содержание инструктажа

1

Вводный и первичный инструктаж

9

Кабинет физики - место проведения различных опытов и лабораторных работ. Это требует строгого соблюдения дисциплины. В кабинете физики нельзя покидать своего места без разрешения учителя. При выполнении лабораторных работ необходимо быть осторожным со стеклянными предметами, не крутиться, чтобы не опрокинуть свои или соседские приборы. Любую лабораторную работу можно начинать выполнять, хорошо поняв, что необходимо делать, и после разрешения учителя.

2

Повторный, целевой

к л.р. № 1 «Исследование равноускоренного движения».

9

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

8. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

3

Повторный, целевой

к л.р. № 2 «Изучение второго закона Ньютона».

9

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

8. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

4

Повторный, целевой

к л.р. № 3 «Изучение третьего закона Ньютона».

9

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

infourok.ru

Инструктажи к лабораторным работам 8 класс

Журнал инструктажа

по технике безопасности

в кабинете физики

МБОУ СОШ № 12

муниципального образования

Тимашевский район

инструктажа

Вид инструктажа

Класс

Содержание инструктажа

1

Вводный и первичный инструктаж

8

Кабинет физики - место проведения различных опытов и лабораторных работ. Это требует строгого соблюдения дисциплины. В кабинете физики нельзя покидать своего места без разрешения учителя. При выполнении лабораторных работ необходимо быть осторожным со стеклянными предметами, не крутиться, чтобы не опрокинуть свои или соседские приборы. Любую лабораторную работу можно начинать выполнять, хорошо поняв, что необходимо делать, и после разрешения учителя.

2

Повторный, целевой

к л.р. № 1 «Наблюдение делимости вещества».

8

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

3

Повторный, целевой

к л.р. № 2 «Наблюдение явления диффузии в газах и жидкостях».

8

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3.Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

8. Остерегайтесь ожогов горячей водой.

9.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

10.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

11. Если вода попадёт на стол, тетрадь, книгу – сразу попросите тряпку и вытрите потёки.

12. При работе с термометром будьте осторожны, не сжимайте его крепко в руках при измерении температуры жидкости, не касайтесь им краев посуды.

13. Не встряхивайте термометр, не задевайте им о какие-нибудь предметы. После измерения сразу верните термометр в предназначенный для него футляр.

14. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

15. При получении травмы обратитесь к учителю.

4

Повторный, целевой

к л.р. № 3 «Наблюдение зависимости скорости диффузии от температуры».

8

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3.Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

infourok.ru

Инструкции для кабинета физики

Правила пользования кабинетом ФИЗИКИ

  1. На первом занятии в кабинете учащиеся знакомятся с инструкцией по охране труда.

  2. Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви и без верхней одежды.

  3. Учащиеся находятся в кабинете только в присутствии преподавателя.

  4. Учащиеся занимают только закрепленные за ними рабочие места.

  5. Учащиеся должны быть внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

  6. Учащиеся приступают к работе с приборами только после разрешения учителя.

  7. Учащиеся должны размещать приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

  8. Перед выполнением работы учащиеся внимательно изучают ее содержание и ход выполнения.

  9. Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива.

  10. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не вынимайте термометры из пробирок с затвердевшим веществом.

  11. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений.

  12. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов. Запрещается пользоваться проводником с изношенной изоляцией и выключателем открытого типа (при напряжении выше 42 В).

  13. Источник тока и электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только с помощью приборов или указателей напряжения.

  14. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции. Не производите пересоединения в цепях и смену предохранителей до отключения источника электропитания.

  15. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.

  16. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

  17. Не уходите с рабочего места без разрешения учителя.

  18. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся по напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

  19. Для присоединения потребителей к сети пользуйтесь штепсельными соединениями.

  20. При ремонте электрических приборов пользуйтесь розетками, гнездами, зажимами, выключателями с не выступающими контактными поверхностями.

  21. Во время занятий учащиеся не покидают свои рабочие места без разрешения учителя.

  22. Учащиеся соблюдают чистоту и порядок в кабинете.

  23. Во время каждой перемены учащиеся выходят из кабинета, а дежурные его проветривают.

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПК

__________(Дзугаева С.У.) _________(Кортиева Ж.И.)

подпись расшифровка подписи подпись расшифровка подписи

«1 » сентября 2014 г. «1»сентября 2014г.

Инструкция №1

по правилам безопасности труда для учащихся

  1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

  2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

  3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

  4. Перед выполнением работы внимательно изучите ее содержание и ход выполнения.

  5. Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива.

  6. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не вынимайте термометры из пробирок с затвердевшим веществом.

  7. Следите за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях. Не прикасайтесь и не наклоняйтесь (особенно с неубранными волосами) к вращающимся частям машин.

  8. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений.

  9. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов. Запрещается пользоваться проводником с изношенной изоляцией и выключателем открытого типа (при напряжении выше 42 В).

  10. Источник тока и электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только с помощью приборов или указателей напряжения.

  11. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции. Не производите пересоединения в цепях и смену предохранителей до отключения источника электропитания.

  12. Следите за тем, чтобы во время работы случайно не коснуться вращающихся частей электрических машин. Не производите пересоединения в электрических цепях машин до полной остановки якоря или ротора машины.

  13. Не прикасайтесь к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключенных конденсаторов.

  14. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.

  15. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

  16. Не уходите с рабочего места без разрешения учителя.

  17. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся по напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

  18. Для присоединения потребителей к сети пользуйтесь штепсельными соединениями.

  19. При ремонте электрических приборов пользуйтесь розетками, гнездами, зажимами, выключателями с не выступающими контактными поверхностями.

Заведующий кабинетом Лолаева Л,А,

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПК

__________(Дзугаева С.У.) _________(КортиеваЖ.И.)

Подпись расшифровка подписи подпись расшифровка подписи

«1 » сентября 2014 г. «1»сентября 2014г.

ИНСТРУКЦИЯ №2по охране труда при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике

1.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К проведению лабораторных работ  и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся с 7-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.1.2. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.1.3. При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:- поражение электрическим током при работе с электроприборами;- термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;- порезы рук при небрежном обращение с лабораторной посудой и приборами из стекла;- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.1.4. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.1.5. При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани.1.6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю.1.7. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных работ и лабораторного практикума, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.1.8. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ2.1. Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной работы или лабораторного практикума, а также безопасные приемы его выполнения.2.2. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.2.3. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ3.1. Точно выполнять все указания учителя при проведении лабораторной работы или лабораторного практикума, без его решения не выполнять самостоятельно никаких работ3.2. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком.3.3. При нагревании жидкости в пробирке или колбе горлышко сосуда не направлять на себя и на своих одноклассников. 3.4. Во избежание ожогов, жидкость и другие физические тела нагревать не выше 60-700С, не брать их незащищенными руками.3.5. Соблюдать осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, не бросать, не ронять и не ударять их.3.6. Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях, не прикасаться и не наклоняться близко к вращающимся и движущимся частям машин и механизмов.3.7. При сборке электрической схемы использовать провода с наконечниками, без видимых повреждений изоляции, избегать пересечений проводов, источник тока подключать в последнюю очередь.3.8. Собранную электрическую схему включать под напряжение только после проверки ее учителем или лаборантом.3.9. Не прикасаться к находящимся под напряжением элементам электрической цепи, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам конденсаторов, не производить переключений в цепях до отключения источника тока.3.10. Наличие напряжения в электрической цепи проверять только приборами.3.11. Не допускать предельных нагрузок измерительных приборов.3.12. Не оставлять без надзора  включенные электрические устройства и приборы.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т.д. немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом учителю.4.2. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.4.3. При разливе легко воспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить об этом учителю и по его указанию покинуть помещение.4.4. При получении травмы сообщить об этом учителю, который должен  немедленно оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации гимназии, врачу, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ5.1. Отключить источник тока. Разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и разобрать электрическую схему.5.2. Разборку установки для нагревания жидкости производить после ее остывания.5.3. Привести в порядок рабочее место, сдать учителю  приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом.

Заведующий кабинетом Лолаева Л.А

.

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПК

__________(Дзугаева С.У.) _________(Кортиева Ж.И.)

подпись расшифровка подписи подпись расшифровка подписи

«1 » сентября 2014 г. «1»сентября 2014г.

ИНСТРУКЦИЯ №3по охране труда в кабинете и лаборатории по физике

1.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К занятиям в кабинете физики допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.1.2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.1.3. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:- нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;- нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;- поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета и при работе с электроустановками.- термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.1.4. При работе в кабинете физики должна использоваться спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, диэлектрические перчатки, указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик.1.5. При проведении занятий необходимо соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. В соответствии с требованиями пожарной безопасности в кабинете все проходы должны быть свободными, их нельзя загромождать посторонними предметами. В физическом кабинете шкафы для приборов, ящики с таблицами и др. нельзя устанавливать вблизи дверей, поскольку они послужат препятствиями при экстренной эвакуации учащихся. В качестве первичных средств пожаротушения в кабинетах физики применяют сухой песок, накидки из толстой ткани, пропитанные огнезащитным составом, огнетушители пенные и порошковые.1.6. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации гимназии, врачу. При необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.1.7. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место.1.8. Учащимся запрещается приносить острые, колющие, режущие и другие опасные для жизни и безопасности предметы, химические вещества.1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙУчитель должен:2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминисцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м)  при лампах  накаливания.2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь  трещин и сколов, а также оголенных контактов. 2.3. Убедится в правильной расстановке мебели в кабинете: расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5 – 0,7 м, расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5 – 0,7 м, расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0,7 м, расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4 – 2,7 м, расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м, удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.Длительность сквозного проветривания учебных помещений в зависимости от температуры наружного воздуха

Наружная температура,

град °С.

Длительность проветривания помещения, мин. в малые перемены в большие перемены и между сменами

От +10 до +6 

4-10  25-35

От +5 до 0 

3-7  20-30

От 0 до -5 

2-5  15-25

От –5 до –10 

1-3  10-15

Ниже -10 

1-1 5 5-10

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18 – 200 С.2.6. Надеть спецодежду, при работе с электроустановками, подготовить средства индивидуальной защиты.2.7. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность, убедиться в наличии заземления электроустановок.

3. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ3.1. Пребывание учащихся в помещении кабинета и лаборатории физики разрешается только в присутствии учителя  физики.3.2. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета физики.3.3. Лабораторные работы, лабораторный практикум учащиеся проводят только в присутствии учителя физики или лаборанта.3.4. Запрещается пользоваться разбитой или треснутой стеклянной посудой, применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда, а также самодельные приборы. Не применять оборудование, приборы, провода и кабели с открытыми токоведущими частями.3.5. Не оставлять без присмотра работающие электронагревательные приборы, запрещается пользоваться приборами с открытой спиралью.3.6. Запрещается подавать к рабочим столам учащихся напряжение свыше 42 В переменного и 110 В постоянного тока.3.7. Категорически запрещается применять бензин в качестве топлива в спиртовках.   3.8. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту: мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) – рост 100 – 115 см, мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) – рост 115 – 130 см, мебель группы № 3 (желтая маркировка) – рост 130 – 145 см, мебель группы № 4 (красная маркировка) – рост 145 – 160 см, мебель группы № 5 (зеленая маркировка) – рост свыше 175 см.3.9. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонных к частым  ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.3.10. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.3.11. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправными  и иметь заземление или зануление.3.12. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также проводится очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается.  3.13. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители. 3.14. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.3.15. Во время уроков следует проводить физминутки для глаз, осанки, пальцев, групп мышц длительностью 1-2 минуты согласно приказу №121 от 3.09.2004 г. «Об организации работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся».

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХУчитель должен:4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения. 4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря – сантехника.4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации гимназии, врачу, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.4.4. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, (повышенном их нагревании, появлении искрения и т.д.) немедленно отключить источник электропитания и сообщить администрации учреждения.4.5. При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании, немедленно отключить их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания углекислотным (порошковым) огнетушителем или песком.Ученик должен:4.6. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю. 4.7. При возникновении нестандартной ситуации сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указание учителя.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ5.1. Отключить источник тока. Разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и разобрать электрическую схему.5.2. Разборку установки для нагревания жидкости производить после ее остывания.5.3. Привести в порядок рабочее место, сдать учителю  приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом.

Заведующий кабинетом Лолаева Л.А.

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПК

__________(Дзугаева С.У.) _________(Кортиева Ж.И.)

подпись расшифровка подписи подпись расшифровка подписи

«1 » сентября 2014 г. «1»сентября 2014г.

ИНСТРУКЦИЯ №4по охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике

  1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К проведению демонстрационных опытов по физике допускаются педагогические работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по физике не допускаются.  1.2. Лица, допущенные к проведению демонстрационных опытов по физике, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.1.3. При проведении демонстрационных опытов по физике возможно воздействие на работающих и обучающих следующих опасных и вредных производственных факторов:- поражение электрическим током при работе с электроустановками;- термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.1.4. При проведении демонстрационных опытов по физике должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, диэлектрические перчатки, указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик.1.5. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств. 1.6. При проведении демонстративных опытов по физике соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем порошковым или углекислотным, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани.1.7. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации гимназии.1.8. При проведении демонстрационных опытов соблюдать правила пользования средствами индивидуальной защиты, личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ2.1. Надеть спецодежду, при работе с электроустановками подготовить средства индивидуальной защиты.2.2. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность, убедиться в наличии заземления электроустановок.2.3. Тщательно проветрить помещение кабинета физики.2.4. При проведении лабораторных работ вход класса в кабинет только по звонку или с разрешения учителя.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ3.1. При работе с приборами из стекла применять стеклянные трубки с оплавленными краями, правильно подбирать диаметры резиновых и стеклянных трубок при их соединении, а концы смачивать водой, глицерином или смазывать вазелином. При смешивании или разбавлении веществ, сопровождающемся выделением т

infourok.ru

Инструктажи к лабораторным работам 7 класс

Журнал инструктажа

по технике безопасности

в кабинете физики

МБОУ СОШ № 12

муниципального образования

Тимашевский район

Инструк тажа

Вид инструктажа

Класс

Содержание инструктажа

1

Вводный и первичный инструктаж

7

Кабинет физики - место проведения различных опытов и лабораторных работ. Это требует строгого соблюдения дисциплины. В кабинете физики нельзя покидать своего места без разрешения учителя. При выполнении лабораторных работ необходимо быть осторожным со стеклянными предметами, не крутиться, чтобы не опрокинуть свои или соседские приборы. Любую лабораторную работу можно начинать выполнять, хорошо поняв, что необходимо делать, и после разрешения учителя.

2

Повторный, целевой

к л.р. № 1 «Измерение размеров тела с помощью линейки, объема жидкости с помощью мензурки, температуры жидкости с помощью термометра».

7

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7. При работе со стеклянным оборудованием (мензурки, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

8. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

9.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

10.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

11. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

3

Повторный, целевой

к л.р. № 2 «Измерение времени».

7

При выполнении работы нужно оставаться на своем месте, быть внимательными и сосредоточенными. Необходимо осторожно пользоваться секундомером. Если что-то неясно, нужно поднять руку, чтобы учитель мог подойти и ответить на вопрос.

4

Повторный, целевой

к л.р. № 3 «Измерение размеров малых тел».

7

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

4. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

5. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7. При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению, не пробуйте их на вкус.

8. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

infourok.ru


KDC-Toru | Все права защищены © 2018 | Карта сайта