Журнал обліку відвідування учнями школи зразок. Чи все класно в класному журналі?

Добре відвідують школу учні 1-4 класів; пропуски уроків у яких в основному через хворобу. Є пропуски через поважну причину (оздоровлення в санаторії). Так, всього пропущено днів /уроків за семестр та у т.ч. через хворобу учнями:

Також добре відвідують школу учні 5-7 класів, але в учнів є пропуски по записках батьків.

Класні керівники у класних журналах щодня заповнюють сторінку обліку відвідування учнями уроків, підбиваючи підсумки щосеместра. Ретельно ведуть облік відвідування класні керівники 5 кл. (Коломієць К.М.), 6 кл. (Пахалович Т.М.), 7 кл. (Півненко О.О.), 8 кл. (Полянська М.М.), 9 кл. (Бондар І.Ю.).

У школі ведеться журнал відвідування учнями школи. Усі класні керівники систематично після 1-го уроку записують кількість та прізвища відсутніх учнів, вказуючи причину відсутності. Заступник директора щодня підсумовує та доповідає директору про стан відвідування учнями школи.

Є класи, в яких учні відсутні 1-2 уроки без поважних причин, особливо на останніх уроках. Це Непийвода Олексій (9кл.), Христевич Андрій (9кл.), Коломієць Ігор (11кл.), Голтуренко Віталій (10кл.).

Багато уроків по записках батьків пропускають учні

1. Класним керівникам, вчителям – предметникам:

1.1. Забезпечити постійний контроль за охопленням навчанням учнів та їх відвідуванням навчальних занять.

1.2. На кожному уроці контролювати відвідування учнями навчальних занять.

1.3. У кожному конкретному випадку відсутності учнів на заняттях невідкладно з’ясовувати причини, встановлювати місце перебування дитини. Інформувати про це батьків.

1.4. На батьківських зборах систематично обговорювати питання відвідування учнями школи, запрошувати на збори психолога, соціального педагога.

1.5. Вказати класним керівникам 9 кл. (Бондар І.Ю.), 10 (Бондарю М.В.), 11 кл. (Федоренко Т.М.) на недостатній контроль за відвідуванням навчальних занять учнями класу. Класним керівникам проводити батьківські збори, на яких розглядати питання відвідування учнями школи.

2. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з виховної роботи Карпенко О.О.

Відвідування учнями школи - Тетіївський НВК "Гімназія

Питання відвідування учнями школи є сьогодні надзвичайно важливим, тому нагадуємо, що згідно з Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646, рішення колегії Головного управління освіти і науки Київської облдержадміністрації від 25.09.2012 (протокол № 4), наказу головного управління освіти і науки Київської облдержадміністрації від 28.09.2012 № 295 «Про стан виконання постанови Кабінету Міністрів України від 12.07.2000 №646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку»:

1) Відсутність без поважних причин вважається прогулом і може бути підставою для припинення навчання учня в школі.

2) Учні, які тимчасово не відвідували загальноосвітній заклад, подають медичну довідку чи письмове пояснення батьків або осіб, які їх замінюють, про причину відсутності на уроках, які зберігаються в особовій справі учня протягом навчального року.

3) Відсутність через поважні причини має бути підтверджена усно (батьки мають зателефонувати до школи не пізніше початку 1-го уроку, а надалі – надати документ, що підтверджує причину пропуску).

4) У випадку запланованої тривалої відсутності (більше 2-х днів) батьки учня мають заздалегідь надати адміністрації заяву з визначенням терміну та причини відсутності, до якої додаються копії документів – путівки, авіаквитків тощо.

5) У випадку пропуску занять протягом 2 і більше днів учень допускається до занять лише за наявності медичної довідки, що посвідчує стан здоров’я учня.

6) Факт запізнення та довчасного закінчення занять (наприклад, через призначене на певний час відвідування лікаря) також має супроводжуватись запискою батьків (заздалегідь)

7) У випадку відсутності учнів у школі понад 10 днів без поважної причини надсилаються акти про відсутність учнів у школі понад 10 днів до районного відділу освіти та клопотання щодо проведення профілактичної роботи з сім’ями до районної соціальної служби та подання про притягнення батьків до адміністративної відповідальності згідно чинного законодавства України до КМСД .

8) Поважними причинами відсутності учня в школі вважаються:

БАТЬКИ ВІДПОВІДАЛЬНІ ЗА НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТОК ДІТЕЙ,

а тому зобов'язані забезпечувати відвідування учнями уроків у навчальних закладах:

І. Згідно Сімейного кодексу України ухилення батьків від виконання батьківських обов’язків є підставою для покладення на них відповідальності, встановленої законом.

ІІ. Згідно Кодексу про адміністративні правопорушення України:

- Ухилення батьків або осіб, які їх замінюють, від виконання передбачених законодавством обов’язків щодо забезпечення необхідних умов життя, навчання та виховання неповнолітніх дітей - тягне за собою попередження або накладення штрафу від одного до трьох неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

- Ті самі дії, вчинені повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, - тягнуть за собою накладення штрафу від двох до чотирьох неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

ІІІ. Згідно Кримінального кодексу України злісне невиконання батьками, опікунами чи піклувальниками встановлених законом обов’язків по догляду за дитиною або за особою, щодо якої встановлена опіка чи піклування, що спричинило тяжкі наслідки, - карається обмеженням волі на строк від двох до п’яти років або позбавленням волі на той самий строк.

IV. Згідно Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", Положення про загальноосвітній навчальний заклад у разі невиконання батьками та особами, які їх замінюють, обов’язків, передбачених законодавством, загальноосвітній навчальний заклад може порушувати клопотання про відповідальність таких осіб, у тому числі позбавлення їх батьківських прав.

Федоровский УВК - Про стан відвідування учнями школи

Великобурлуцької районної ради Харківської області

Відповідно до Закону України «Про освіту», на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 04.-9.2003 року № 595 «Про вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей», річного плану роботи закладу з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей і підлітків шкільного віку, в закладі здійснюється контроль за відвідуванням учнями навчальних занять. Класні керівники у класних журналах заповнюють щодня сторінку обліку відвідування учнями уроків, підбиваючи підсумки відвідування уроків кожного місяця і семестру. Крім того, у школі ведуться журнали контролю; заступником директора з виховної роботи здійснюється моніторинг відвідування учнями закладу щомісяця. Щодня черговий учень перед початком першого уроку відмічає відсутніх і інформацію передає черговому вчителю, який з’ясовує причини відсутності спільно з класними керівниками. У закладі спільно з департаментом прав та обов’язків організації ОЛІМП здійснюються рейди у складі учнів, чергового вчителя, під час яких виявляють учнів, які систематично запізнюються на уроки. З цими учнями та їх батьками проводяться роз’яснювальні бесіди про неприпустимість безпричинних пропусків уроків.

Але не всі класні керівники відповідально ставляться до організації контролю за відвідуванням учнями закладу по класах. Не своєчасно і з помилками відмічають відсутніх у класних журналах класні керівники Джура М.С.

При перевірці наявності довідок з лікарні або пояснювальних від батьків за пропущені учнями навчальні дні виявилося, що більшість класних керівників своєчасно вимагають від батьків пояснень за пропуски, що говорить про контроль з їхнього боку за відвідуванням учнями школи та на належну роботу з батьками. Але виявилося, що у 6 класі класний керівник Джура М.С. не на всі пропуски учениці Сорокіної Т. є підтверджуючі документи.

Аналіз відвідування учнями закладу в І семестрі показав, що найвищий показник відвідування мають учні 10-го (класний керівник Безкоровайний В.І.) та 5-го класів (класний керівник Шеєнко О.А.). Найнижчий рівень відвідування в 11 класі. Слід звернути увагу на відвідування учнів 2, 3 та 6 класів.

В середньому відвідування учнями закладу за семестр складає 87 %.

1. Класним керівникам 1-11-х класів, учителям – предметникам:

1.1. Забезпечити постійний контроль за охопленням навчанням учнів та їх відвідуванням навчальних занять.

1.2. Активно застосовувати різноманітні форми підвищення мотивації учнів до навчання.

1.3. На кожному уроці контролювати відвідування учнями навчальних занять.

1.4. У кожному конкретному випадку відсутності учнів на заняттях невідкладно з’ясовувати причини, встановлювати місце перебування дитини. Інформувати батьків або осіб, які їх замінюють.

1.5. У випадку, якщо учень систематично або тривалий час не відвідує школу без поважних причин, залучати до виховної роботи з ним комісію у справах неповнолітніх, а у разі необхідності – кримінальну міліцію у справах неповнолітніх.

1.6. Активно використовувати педагогічний потенціал батьківських комітетів класів для впливу на учнів, які без поважних причин пропускають навчальні заняття, їх батьків або осіб, які їх замінюють.

2. Заступнику директора з виховної роботи продовжувати здійснювати моніторинг відвідування учнями школи і систематично на нарадах при заступнику директора аналізувати причини низьких показників відвідування.

3. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з виховної роботи Чернецьку О.Ф.

Наказ №266 Про стан відвідування учнями навчальних занять за І семестр

Славутицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2

вул. Курчатова, 17 м. Славутич, Київська область, 07100

за І семестр Право громадян на освіту є конституційним і зафіксоване в ст. 53 Конституції України. Відповідно до неї, повна загальна середня освіта є обов’язковою. Гарантовані державою права громадян щодо отримання освіти забезпечуються створенням відповідних умов, передбачених Законом України «Про освіту».

Відповідно до Закону України «Про освіту», на виконання наказу МОН України від 04 вересня 2003 року № 595 «Про вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей», Постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000р. № 646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку» та з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей і підлітків шкільного віку, в школі постійно здійснюється контроль за відвідуванням учнями навчальних занять.

Протягом І семестру 2011 – 2012 н.р. ведеться шкільна документація (журнал обліку відсутніх учнів, класні журнали, письмові пояснення батьків, медичні довідки), здійснено моніторинги відвідування учнями уроків.

Класні керівники у журналах заповнюють щодня сторінку обліку відвідування учнями уроків, підбиваючи підсумки кожного місяця. Щоденно соціальний педагог вибірково перевіряє відсутніх на 1,3,7-ому уроках, з’ясовує причини відсутності учнів, залучаючи класних керівників.

Черговий адміністратор систематично виявляє учнів, які запізнюються на уроки або відсутні 1-2 уроки без поважних причин, бере пояснювальні записки, інформує батьків, вивішує список тих, хто спізнився, в інформаційному куточку для роботи з батьками через класних керівників, проводяться роз'яснювальні бесіди про неприпустимість пропусків уроків без поважних причин.

Учні, які тимчасово не відвідували навчальні заняття подають медичну довідку або письмове пояснення про причини відсутності.

Слід вказати, що не всі класні керівники відповідально ставляться до організації контролю за відвідуванням учнями школи по класах (Петренко Л.А., 11-Б, Набок Н.Г., 8кл., Овчинник С.В., 10кл.). Наслідком цієї безвідповідальності є велика кількість пропусків їх вихованцями (Нуріахмедова О.- 56 уроків + 60 уроків ЦПР, Репіч Г. – 66 уроків + 21 урок ЦПР, Шубіна В. – 50 уроків ЦПР, Болдирєва А. - 30 уроків, Цибуля І. – 33 уроки, Чернявська А. – 39 уроків, Прищепа Ю. – 32 уроків, 19 уроків ЦПР, Горілий М. – 41 урок).

У планах виховної роботи, розділі «Індивідуальна робота» не спрогнозовані ефективні заходи, методи та форми роботи з учнями, що пропускають заняття.

На підставі вищезазначеного,

1. Класним керівникам 1-11-х класів, соціальному педагогу, практичному психологу, учителям - предметникам:

1.1. забезпечити постійний контроль за охопленням навчанням учнів та їх відвідуванням навчальних занять;

1.2. активно застосовувати різноманітні форми підвищення мотивації учнів до навчання;

1.3. щоуроку контролювати відвідування учнями навчальних занять;

1.4. у кожному конкретному випадку відсутності учнів на заняттях невідкладно з'ясовувати причини, встановлювати місце перебування дитини. Інформувати батьків або осіб, які їх замінюють;

1.5. Ферезу В.В., соціальному педагогу, у випадку, якщо учень систематично або тривалий час не відвідує школу без поважних причин, посилити профілактичну роботу, а у разі необхідності подавати матеріали до кримінальної міліції у справах неповнолітніх, службу у справах дітей та притягувати до відповідальності батьків;

1.6. активно використовувати педагогічний потенціал батьківських комітетів та громадських організацій для впливу на учнів;

1.7. систематично вести роботу з батьками із роз’яснення правил поведінки та єдиних вимог Законів України «Про загальну середню освіту», «Про освіту».

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Атрощенко С.П.:

2.2. забезпечити повноцінну діяльність батьківського всеобучу;

2.3. щомісячно 05 числа подавати до відділу освіти розгорнуту інформацію про учнів, які не

3.1. дослідити мотивацію учнів, які без поважних причин допускають пропуски уроків;

3.2. провести роз’яснювальну роботу серед учнів щодо необхідності отримання якісної освіти.

3.3. розробити рекомендації для вчителів, батьків щодо особливостей роботи з дітьми з

3.4. надавати психологічну допомогу та вживати заходів для усунення конфліктної ситуації, у разі, якщо причиною невідвідування учнем занять є конфлікт в учнівському колективі;

4. Класним керівникам Петренко Л.А., Набок Н.Г., Овчинник СВ. вказати на недостатній

контроль за відвідуванням навчальних занять учнями класу.

5. Суворо попередити учнів через щоденник: Горілого М., Нуріахмедову О., Репіч Г.,

Шубіну В., Болдирєву А., Цибулю І., Чернявську А, Прищепу Ю. про недопущення пропусків уроків.

6. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою. Директор школи Г.В.Рубан скачать файл

Ведення класних журналів — перевірка та результати

Класний журнал — звична форма фіксації навчальної успішності учнів. Та водночас із його оформлення видно й роботу всього педагогічного колективу. У школах періодично здійснюють перевірки класних журналів

Вимоги до ведення класних журналів

Нормативні вимоги до записів у Класних журналах загальноосвітніх навчальних закладів визначено в інструкціях МОН для:

Перевірці підлягають Класні журнали:

Контроль за веденням класних журналів

Якщо є зауваження, то особи, вказані вище, записують їх у кінці журналу, вказуючи:

Наказ про перевірку класних журналів

Керівник загальноосвітнього навчального закладу провадить контроль за:

Зазвичай наказ про перевірку класних журналів видають двічі на рік — наприкінці кожного навчального семестру.

При перевірці ведення класних журналів варто звернути увагу на:

Окрім того, зауважують на охайності записів, зокрема на наявність/відсутність виправлень.

Результати перевірки класних журналів

За підсумками, проаналізувавши та узагальнивши інформацію, видають наказ про результати перевірки.

Орієнтовна схема наказу про результати перевірки класних журналів

3. Коротка інформація про стан ведення класних журналів, де виокремлено і позитивні тенденції, і типові недоліки

Наказ є розпорядчим документом, його складають якомога стисло і чітко. Тому він не може займати кілька(надцять) сторінок. Аналітичну довідку за підсумками доцільно навести у додатку до наказу

4. У розпорядчій частині часто прописують таке:

Якщо окремі вчителі допустили грубі помилки й недоліки, то в наказі вказують на терміни, коли необхідно все виправити.

Контроль за виконанням наказу покладають або на директора, або на його заступника.

Корисна стаття

Наказ - Накази - Каталог статей

Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. ім.. Івана Франка

Право громадян на освіту є конституційним і зафіксоване в ст. 53 Конституції України. Відповідно до неї, повна загальна середня освіта є обов’язковою. Гарантовані державою права громадян щодо отримання освіти забезпечуються створенням відповідних умов, передбачених Законом України «Про освіту».

Відповідно до Закону України «Про освіту», на виконання наказу МОН України від 04.09.2003 року № 595 «Про вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей», Постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000р. № 646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку» та з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, вдосконалення постійного контролю за охопленням навчанням і вихованням дітей і підлітків шкільного віку, в школі постійно здійснюється контроль за відвідуванням учнями навчальних занять.

Протягом І семестру 2012 – 2013 н.р. ведеться шкільна документація (журнал обліку відсутніх учнів, класні журнали, письмові пояснення батьків, медичні довідки), здійснено моніторинги відвідування учнями уроків.

Класні керівники у журналах заповнюють щодня сторінку обліку відвідування учнями уроків, підбиваючи підсумки кожного місяця. Щоденно соціальний педагог та черговий адміністратор вибірково перевіряють відсутніх на 1,3,7-ому уроках, з’ясовують причини відсутності учнів.

Черговий адміністратор школи систематично виявляє учнів, які запізнюються на уроки або відсутні 1-2 уроки без поважних причин, бере пояснювальні записки, інформує батьків, вивішує список тих, хто спізнився, в інформаційному куточку для роботи з батьками через класних керівників, проводяться роз'яснювальні бесіди про неприпустимість пропусків уроків без поважних причин.

Слід вказати, що не всі класні керівники відповідально ставляться до організації контролю за відвідуванням учнями школи по класах . Наслідком цього є велика кількість пропусків їх вихованцями: 11-Б клас -Худик Б .- 36 уроків, Білогрась І. – 27 уроків , .Свищ О – 50 уроків, Дейнека В. -65 уроків., Махновська М. – 122 ур.

9-В клас – Яроцький Н – 62 ур., Гавронський Н.- 56 ур., Юхимів О. – 72 ур.

У планах виховної роботи, розділі «Індивідуальна робота» не заплановані ефективні заходи, методи та форми роботи з учнями, що пропускають заняття.

На підставі вищезазначеного,

1. Класним керівникам 1-11-х класів, соціальному педагогу, практичному психологу, учителям - предметникам:

1.1. забезпечити постійний контроль за охопленням навчанням учнів та їх відвідуванням навчальних занять;

1.2. активно застосовувати різноманітні форми підвищення мотивації учнів до навчання;

1.3. що уроку контролювати відвідування учнями навчальних занять;

1.5. соціальному педагогу Гриньків Н.Р. у випадку, якщо учень систематично або тривалий час не відвідує школу без поважних причин, посилити профілактичну роботу, а у разі необхідності подавати матеріали до кримінальної міліції у справах неповнолітніх, службу у справах дітей та притягувати до відповідальності батьків;

2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Шаблінському І.М.:

2.2. забезпечити повноцінну діяльність батьківського всеобучу;

2.3. щомісячно до 10 числа подавати до відділу освіти розгорнуту інформацію про учнів, які не відвідують школу без поважних причин.

3.1. дослідити мотивацію учнів, які без поважних причин допускають пропуски уроків;

3.2. провести роз’яснювальну роботу серед учнів щодо необхідності отримання якісної освіти.

3.3. розробити рекомендації для вчителів, батьків щодо особливостей роботи з дітьми з

3.5. Класним керівникам тримати постійний контроль за відвідуванням навчальних занять учнями класу.

4.. Суворо попередити учнів через учнівський щоденник:

6. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Положення про чергування в школі

ПОЛОЖЕННЯ ПРОЧЕРГУВАННЯ У ШКОЛІ

Положення про чергування у школі складено із урахування вимог Статуту школи, Правил внутрішнього трудового розпорядку, а також відповідно до умов роботи та традицій школи і вводиться з метою успішного забезпечення навчальних і позакласних занять, твердого режиму і порядку в школі, виховання свідомої дисципліни в учнів, чіткого і безумовного виконання учнями правил для учнів та єдиних педагогічних вимог.

Чергування — важливе доручення від усього колективу школи, хороша школа набуття учнями організаторських навичок, досвіду, вимогливості до своїх товаришів.

Підвищення ролі чергових по школі і класах — першочергове завдання учнівського сектору школи та всього педагогічного колективу.

До чергування по школі залучаються учні 8—11-х класів.

Обов'язки відповідальних за чергування чергового класу.

Відповідальними особами за чергування чергового класу є староста чергового класу та класний керівник.

— спільно з класним керівником розподіляти учнів на пости і проводити відповідний інструктаж;

— доповідати старшому черговому по школі про готовність класу до чергування по школі;

— слідкувати за своєчасним виходом учнів на пости протягом дня, у випадку відсутності того чи іншого чергового робить відповідні зміни;

— наприкінці дня доповідає старшому черговому по школі і класному керівникові про хід і підсумки чергування класом;

— вносити свої пропозиції про заохочення та стягнення учням, що чергували на постах;

— разом Із старшим черговим, черговим вчителем та класним керівником підводити підсумки чергування і даватиоцінку чергуванню по школі.

— активно сприяти адміністрації школи і педагогічному колективу у створенні умов для успішного ходу навчально-виховного процесу в школі, виконанні режиму дня, підтриманні чистоти і порядку в школі;

— спільно із старостою класу визначати чергових на постах, проводити їх інструктаж, визначати свого помічника для спільного чергування;

— бути присутнім при підведенні підсумків чергування класу; ─ давати принципову оцінку чергуванню;

Кожен черговий клас бере активну участь у забезпеченні умов, необхідних для нормальної організації навчання і дотримання всіма учнями встановленого режиму, чистоти і порядку.

— своїм зовнішнім виглядом, культурою поведінки, чіткістю і оперативністю виконання обов'язків бути зразком для всіх учнів школи;

— розпочинати чергування о 8.30 ранку на постах для чергування в учнівській формі з бейджиками;

— висловлювати свої зауваження щодо чергування по школі за попередній день, вносити пропозиції для покращення чергування.

— перевірити готовність класних приміщень до уроків, наявність чергових по класах, стан шкільної території, клумб, закріплених ділянок за класами, зовнішній вигляд учнів;

— забезпечувати чистоту і порядок у школі та на території, контролювати відвідування учнями занять та інших заходів, що проводяться в школі;

— суворо стежити за режимом провітрювання, прибирання під час перерв, проведення санітарного дня по п'ятницях, брати участь в щотижневих рейдах-перевірках санітарно-гігієнічного режиму;

— забезпечувати дисципліновану поведінку учнів під час перерв, порядок відвідування учнями шкільної їдальні, бібліотеки;

— організовувати відпочинок молодших школярів на свіжому повітрі.

— створювати умови для проведення додаткових занять, проведення гуртків, факультативів і спортивних секцій;

— надавати допомогу при проведенні заходів за планом школи;

— сприяти у вирішенні господарських справ школи, забезпечувати чистоту на доручених ділянках;

— щоденно наприкінці дня підводити підсумки своєї роботи, ставити завдання на наступний день.

Черговий клас несе матеріальну і моральну відповідальність за порядок на кожному посту (якщо ним не було виявлено порушників).

— пред'являти необхідні вимоги кожному учневі і класу, добиватися виконання своїх вказівок;

— застосовувати заходи впливу на порушників шкільного режиму, правил для учнів, проводити бесіди з ними, попереджувати, викликати на лінійці, повідомляти батьків, повідомляти в ШК про поведінку певних учнів, висвітлювати у тижневій газеті;

— вносити пропозиції класним керівникам, класоводам і педагогічній раді про зниження поведінки учням, що допустили грубі порушення поведінки і порядку та правил для учнів;

— вносити свої пропозиції щодо поліпшення дисципліни і порядку в школі;

— вказівки і вимоги чергового класу обов'язкові для виконання всіма учнями школи. Члени громадських учнівських організацій повинні сприяти успішному виконанню черговими своїх обов'язків.

— приходити на чергування за 20 хвилин до початку занять із бейджиком;

— готувати класну кімнату до уроку, провітрювати клас, витирати дошку вологою ганчіркою, класти крейду на місце, поливати квіти;

— перед початком кожного уроку подають на стіл вчителеві список відсутніх;

— на перервах слідкують за тим, щоб всі учні виходили з класу, підтримують зразковий санітарний стан класу, не допускають псування шкільного майна;

— несуть відповідальність за санітарний стан і збереження майна у своєму класі;

— слідкують за чистотою взуття своїх однокласників, а також зовнішнім виглядом.

— приходити на чергування о 8.20 в учнівській формі з беиджиком;

— своїм зовнішнім виглядом, культурою поведінки, принциповістю, ініціативністю, чіткістю і оперативністю у виконанні своїх обов'язків, вміння розпочате доводити до кінця, служити зразком для всіх учнів школи;

— разом із старостою чергового класу, класним керівником та черговим вчителем:

• проводити інструктаж чергових на постах, націлювати їх на недопущення недоліків попереднього дня;

• давати оцінку зовнішньому вигляду чергового класу і їх явці на пости;

• в кінці дня і тижня підводити підсумки чергування, як на постах, так і черговим по класах;

— слідкувати за роботою чергових на постах, збирати інформацію про чергових по класах та їхні оцінки за чергування, про порушників під час перерви, хто без учнівської форми, в брудному взутті, виявляти через старост причини відсутності учнів у школі та результати обговорювати при підведенні підсумків;

— слідкувати за виконанням режиму школи, проведенням уроків та інших заходів згідно з розкладом і планом роботи;

— помічати сторонніх людей у школі, цікавитися, з якого питання вони з'явилися і доповідати черговому адміністратору або черговому вчителю;

— наприкінці дня доповідати черговому вчителю про проведену роботу, успіхи і недоліки в роботі чергових.

— самостійно застосовувати заходи до порушників, проводити бесіди, попереджувати , викликати на лінійці, повідомляти в ШК, батькам, класному керівнику;

— вносити пропозиції класному керівнику, черговому вчителю, черговому адміністратору, директору школи, та його заступникам по відношенню окремих учнів і класів до виконання своїх обов'язків, а також пропозиції щодо поліпшення чергування;

— особистість старшого чергового по школі — недоторканна і його розпорядження виконуються обов'язково. Обов'язки чергового вчителя:

— своїм зовнішнім виглядом, культурою поведінки, принциповістю, ініціативністю, чіткістю і оперативністю у виконанні своїх обов'язків, має бути зразком для вчителів та учнів школи;

— разом із старшим черговим відкривати всі навчальні кабінети школи;

— надавати практичну допомогу старшому черговому по школі щодо виконання ним своїх доручень;

— здійснювати контроль за діяльністю старшого чергового по школі, чергового класу, чергових на постах та чергових по класах;

— слідкувати за підтриманням чистоти і порядку в школі та на території школи;

— доповідати черговому адміністратору, класним керівникам і класоводам про грубі порушення дисципліни і псування шкільного майна;

— слідкувати за дотриманням режиму в школі;

— слідкувати за графіком відвідування учнями їдальні та забезпечувати порядок під час споживання 'їжі;

- організовувати чергових на підготовку школи до проведення навчальних занять та прибирання шкільних приміщень після занять;

- брати участь у підведенні підсумків чергування за день і за тиждень;

- вести облік відвідування по школі після другого уроку, робити підсумок відвідування по школі в журналі;

- закінчувати чергування по школі після закінчення навчальних занять та завершення прибирання кабінетів;

- закривати кабінети і ключі здавати черговому адміністратору.

- самостійно застосовувати заходи до порушників дисципліни і порядку в межах Статуту школи;

- вносити пропозиції класоводам, класним керівникам, педагогічній раді про виставлення поведінки окремим учням;

- при відсутності чергового адміністратора виконувати його обов'язки.

- відповідати за правильну організацію навчально-виховного процесу в школі протягом навчального дня, виконання педагогічними і іншими працівниками та учнями Статуту школи, правил внутрішнього трудового розпорядку, правил для учнів, єдиних педагогічних вимог та плану роботи школи;

- від чергового вчителя або старшого чергового приймати рапорт про готовність школи до початку занять;

- організовувати своєчасну заміну уроків хворих або відсутніх з поважних причин учителів;

- контролювати організацію чергування по школі черговим вчителем та учнями, наприкінці дня приймати рапорт від старшого чергового або чергового вчителя про закінчення чергування по школі та готовність її до наступних занять;

- контролювати проведення факультативних додаткових занять з учнями та інші позакласні заходи;

- вживати необхідних заходів до працівників і учнів, що допускають порушення Статуту школи, правила внутрішнього трудового розпорядку, правила для учнів, єдині педагогічні вимоги;

Хто здійснює	Періодичність
директор школи	не менше 4 разів/рік
заступник з навчально-виховної роботи	не менше 4 разів/рік
особа, уповноважена на здійснення контролю за веденням класних журналів	за потреби

ведення записів про	хто відповідає
стан обліку відвідування учнями уроків	класний керівник
облік проведених бесід з учнями	класний керівник
виконання нормативної кількості контрольних, практичних, лабораторних робіт та усного і писемного мовлення	вчитель-«предметник»
облік тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів
оцінювання робочих зошитів учнів (своєчасність)
тематичне, семестрове та річне оцінювання навчальних досягнень учнів (їх обґрунтованість)
облік проведення навчальної практики та екскурсій

вимоги	відповідальний
вести щоденний облік відвідування учнями занять (розділ «Облік відвідування (пропусків занять»)	класні керівники
стежити за веденням класного журналу вчителями-«предметниками»
заповнювати «Зведений облік навчальних досягнень учнів» відповідно до вимог
знайомити (своєчасно) вчителів- «предметників» із зауваженнями та пропозиціями
дотримуватися інструкційних вимог щодо ведення класних журналів	учителі школи
записи у класних журналах вести своєчасно, акуратно, відповідно до орфографічних норм, не допускати виправлень, закреслень, підчищань і коректора	учителі школи
провести індивідуальні бесіди з окремими вчителями, нагадавши вимоги до ведення шкільної документації та записів у класних журналах	завуч
здійснювати систематичний контроль за веденням класних журналів
надавати методичну допомогу вчителям щодо правильного заповнення класних журналів

Это интересно

Опрос

Полезные ссылки

Поиск по сайту

Вход Главная Мой профиль Выход. Журнал обліку відвідування учнями школи зразок

Офіційний сайт Розкішнянсьокої ЗОШ - Каталог статей

Відвідування учнями школи - Тетіївський НВК "Гімназія

Федоровский УВК - Про стан відвідування учнями школи

Наказ №266 Про стан відвідування учнями навчальних занять за І семестр

Славутицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2

На підставі вищезазначеного,

Ведення класних журналів — перевірка та результати

Вимоги до ведення класних журналів

Перевірці підлягають Класні журнали:

Контроль за веденням класних журналів

Наказ про перевірку класних журналів

Результати перевірки класних журналів

Орієнтовна схема наказу про результати перевірки класних журналів

Корисна стаття

Наказ - Накази - Каталог статей

На підставі вищезазначеного,

Положення про чергування в школі

ПОЛОЖЕННЯ ПРОЧЕРГУВАННЯ У ШКОЛІ