Это интересно
- ОКД
- ЗКС
- ИПО
- КНПВ
- Мондиоринг
- Большой ринг
- Французский ринг
- Аджилити
- Фризби
Опрос
Полезные ссылки
РКФ
Все о дрессировке собак
Стрижка собак в Коломне
Поиск по сайту
Зош І-ІІ ступенів журнал проведення інструктажів з техніки безпеки в комп’ютерному класі. Журнал інструктажів з техніки безпеки для учнів
Інструктажі з питань безпеки життєдіяльності та навчання і перевірка знань учнів
Керівники навчальних закладів безпосередньо відповідальні за безпеку життєдіяльності учнів. Тому в планах роботи навчальних закладів на рік передбачають зокрема й проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності учнів. Основна мета таких заходів — формування вмінь практично застосовувати відповідні знання та навички за потреби
Інструктажі зазвичай проводять у формі лекцій, бесід. Опісля обов’язково перевіряють, чи належно закріплені знання та навички, зокрема проводячи ігрові тренінги.
Форми та способи проведення інструктажів у кожному конкретному випадку обирає вчитель або інша відповідальна особа.
Безпека життєдіяльності (БЖД) — це комплексна система знань про захищеність життя і діяльності особистості, суспільства та життєвого середовища від небезпечних чинників природного і штучного походження.
Читайте за темою в електронному журналі
|
Коли проводять |
Посада особи, яка проводить навчання, перевірку знань |
Реєстрація (оформлення) інструктажу |
||||
|
Вступний інструктаж |
|
|
||||
|
||||||
|
Первинний інструктаж |
|
|
|
|||
|
|
|||||
|
||||||
|
Позаплановий інструктаж |
|
|
|
|||
|
||||||
|
||||||
|
Цільовий інструктаж |
|
|
|
|||
|
Корисна стаття
У навчальному закладі ведуть журнали реєстрації інструктажів з БЖД з учнями у кожному кабінеті, лабораторії, спортзалі тощо.
Орієнтовний перелік питань вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для учнів
Загальні відомості про навчальний заклад, його структуру (кабінети, лабораторії, майстерні, спортзали тощо). Види та джерела небезпеки в навчальних приміщеннях, на спортивних майданчиках, на навчально-дослідних ділянках тощо
Загальні правила поведінки під час навчально-виховного процесу. Обставини та причини найбільш поширених нещасних випадків, що сталися в навчальних закладах
Вимоги пожежної безпеки в навчальному закладі. Ознайомлення з Правилами пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України
Радіаційна безпека, дії у разі надзвичайних ситуацій природного і техногенного характеру
Безпека дорожнього руху. Поведінка на вулиці, ознайомлення з правилами дорожнього руху
Побутовий травматизм, запобігання нещасним випадкам у побуті та дії у разі їх виникнення
Перша медична допомога у разі нещасних випадків, надзвичайних ситуацій тощо
Навчання і перевірка знань
Програму навчання з БЖД затверджує наказом керівник навчального закладу. У ній передбачають питання особистої безпеки та безпеки оточуючих.
Окрім того, учні загальноосвітніх навчальних закладах набувають знань з БЖД під час вивчення предмета «Основи здоров’я». Зокрема, під час вивчення цього предмета розглядають питання щодо:
- охорони життя та здоров’я
- пожежної і радіаційної безпеки
- запобігання побутового травматизму.
Обсяги, зміст навчання та форми перевірки знань учнів визначають відповідними навчальними планами і програмами.
Обов’язки педагогічних працівників щодо організації навчання і перевірки знань з питань безпеки життєдіяльності учнів
|
Керівник навчального закладу |
|
Несе відповідальність за організацію навчання і перевірку знань працівників з питань безпеки життєдіяльності учнів у навчальному закладі |
|
Проходить у встановленому порядку раз на три роки навчання і перевірку знань з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності на базі методичного підрозділу відповідного органу управління освітою, якому підпорядковано навчальний заклад |
|
Затверджує наказом:
|
|
Затверджує особисто:
|
|
Видає накази про призначення осіб, відповідальних за проведення інструктажів з питань безпеки життєдіяльності |
|
Організовує роботу щодо розроблення і періодичного перегляду (один раз на 5 років) інструкцій з безпеки життєдіяльності |
|
Учителі, вихователі та класні керівники |
|
Несуть відповідальність за збереження життя і здоров’я учнів під час проведення навчальних занять, позакласних, позашкільних заходів |
|
Проходять навчання і перевірку знань з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності:
|
|
Проходять протягом місяця повторне навчання і перевірку знань з питань безпеки життєдіяльності, якщо показали незадовільні знання |
|
Організовують вивчення учнями правил і норм з питань безпеки життєдіяльності |
|
Проводять з учнями інструктажі з питань безпеки життєдіяльності:
|
|
Розробляють програми інструктажів з питань безпеки життєдіяльності, що містять питання особистої безпеки та безпеки оточуючих згідно з напрямом проведення заходів та не вимагають обов’язкових інструкцій з питань безпеки життєдіяльності, — для безпосередніх керівників робіт або заходів |
|
Здійснюють контроль за виконанням учнями правил (інструкцій) з безпеки життєдіяльності |
|
Проводять профілактичну роботу щодо запобігання травматизму серед учнів під час проведення навчальних занять, позакласних, позашкільних заходів |
|
Проводять профілактичну роботу серед учнів щодо вимог особистої безпеки в побуті (дії у надзвичайних ситуаціях, під час дорожнього руху, участі у масових заходах, перебування в громадських місцях, об’єктах мережі торгівлі тощо) |
|
Повідомляють терміново керівника навчального закладу та фахівця з охорони праці або особу, відповідальну за охорону праці, безпеку життєдіяльності в навчальному закладі, про кожний нещасний випадок, що трапився з учнем |
|
Організовують надання першої медичної допомоги потерпілому, викликають медичного працівника |
|
Беруть участь у розслідуванні та здійсненні заходів щодо усунення причин, що призвели до нещасного випадку |
Корисна стаття
www.pedrada.com.ua
 | Журнал проведення інструктажу з техніки безпеки в комп’ютерному класі | | Інструкція з охорони праці, пожежної безпеки при проведенні занять у комп’ютерному класіДо роботи у комп’ютерному класі допускаються учні, які пройшли інструктаж з техніки безпеки з відповідним записом у журналі з техніки... |
| Інструкція з охорони праці, пожежної безпеки при проведенні занять у комп’ютерному класіДо роботи у комп’ютерному класі допускаються учні, які пройшли інструктаж з техніки безпеки з відповідним записом у журналі з техніки... | | Інструкція з охорони праці і правил поведінки при проведенні занять у комп’ютерному класіДо роботи в комп’ютерному класі допускаються учні, які пройшли інструктаж із техніки безпеки та електробезпеки з відповідним написом... |
| Акт-дозвіл на проведення занять з інформатики в кабінеті інформатики та ікт бутівської зош І-ІІІ ступенів на 2010-2011 н рУ комп’ютерному класі школи організовані місця занять, які відповідають нормам охорони праці, правилам техніки безпеки, виробничої... | | Вимоги безпеки перед початком роботиДо роботи в комп’ютерному класі допускаються учні, які пройшли інструктаж із техніки безпеки та електробезпеки з відповідним записом... |
| Підготовка і проведення уроку в комп'ютерному кабінеті і оцінка його ефективностіОсвітнього процесу. У нашій школі нагромаджено досвід роботи вчителів у комп'ютерному класі, створеному для проведення уроків з фізики,... | | Правила поведінки І техніки безпеки в комп’ютерному класіДо роботи в кабінеті інформатики допускаються учні, які пройшли інструктаж з техніки безпеки, які дотримуються вказівок викладача,... |
| Негайно повідомити вчителя, якщоДо роботи у комп’ютерному класі допускаються учні, які пройшли інструктаж з техніки безпеки | | П/п ДатаЖурнал реєстрації інструктажів з техніки безпеки з питань охорони праці для учнів |
www.te.zavantag.com
 | П/п ДатаЖурнал реєстрації інструктажів з техніки безпеки з питань охорони праці для учнів | | З охорони праці № для операторів та користувачів пеомРезультати інструктажу заносяться в «Журнал реєстрації інструктажів із питань охорони праці», в журналі після проходження інструктажу... |
| Інструкція з охорони праці №12 для операторів та користувачів пеомРезультати інструктажу заносяться в «Журнал реєстрації інструктажів із питань охорони праці», в журналі після проходження інструктажу... | | Інструкція з охорони праці для мийника посудуРезультати інструктажу заносяться в «Журнал реєстрації інструктажів з питань охорони праці», у журналі після проходження інструктажу... |
| Журнал реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів з безпеки життєдіяльності | | Перел1к інструктажів з питань охорони праці, які проводяться в дитячому оздоровчому таборі праці та відпочинку „ ”Зміст вступного інструктажу з вихователями оздоровчого табору праці і відпочинку |
| Порядок проведення інструктажів для учнівВступний інструктаж проводиться на початку занять. Інструктаж працівник служби охорони праці, а за відсутності такого особа, на яку... | | Положення про службу охорони праці в закладіПризначення наказом осіб, відповідальних за стан охорони праці в структурних підрозділах та розробка для них посадових обов’язків... |
| Положення про розробку інструкцій з охорони праці ", „Положення про навчання з питань охорони праці ", "Правила охорони праці, для підприємств громадського харчування"Дія інструкції поширюється на працівників кухні навчальних закладів відділу освіти Сквирської рда | | Документи пришкільного табору з питань профілактики травматизму та охорони здоров’я, охорони праціНструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності для працівників та вихованців табору |
| Наказ №29 Про заходи по щорічному проведенню в загальноосвітніх навчальних закладах району Дня охорони праці в рамках Всесвітнього дня охорони праціУкраїни «Про охорону праці», Указу Президента України від 18 серпня 2006 року №685\2006 «Про День охорони праці» та з метою реалізації... |
www.te.zavantag.com
Інструктажі з питань безпеки життєдіяльності
Безпека життєдіяльності (БЖД) — це комплексна система знань про захищеність життя і діяльності особистості, суспільства та життєвого середовища від небезпечних чинників природного і штучного походження.
Основна мета інструктажів з безпеки життєдіяльності - формування вмінь практично застосовувати відповідні знання та навички за потреби.
Інструктажі зазвичай проводять у формі лекцій, бесід. Опісля обов’язково перевіряють, чи належно закріплені знання та навички, зокрема проводячи ігрові тренінги. Форми та способи проведення інструктажів у кожному конкретному випадку обирає вчитель або інша відповідальна особа.
Види інструктажів з питань безпеки життєдіяльності учнів
| Вступний інструктаж | - на початку навчального року (групи І року навчання), - під час зарахування (оформлення) учня донавчального закладу. | керівник гуртка | На окремій сторінці Журналу обліку навчальних занять |
| Первинний інструктаж | - на початку навчального року перед початком занять у кожному гуртку (групи ІІ і вище року навчання), - перед початком канікул, - перед виконанням кожного завдання, пов’язаного звикористанням різних матеріалів, інструментів, приладів, на початку уроку, заняття | керівник гуртка | На окремій сторінці Журналу обліку навчальних занять |
| Позаплановий інструктаж | - у разі порушення вимог нормативно-правових актів, що може призвести чи призвело до травм, аварій, пожеж тощо, - при зміні умов виконання навчальних завдань, - у разі нещасного випадку за межами навчального закладу (зокрема,під час канікул) | керівник гуртка | На окремій сторінці Журналу обліку навчальних занять |
| Цільовий інструктаж | - під час організації позанавчальних заходів (турніри, екскурсії, туристичні походи, спортивні змагання тощо), - під час проведення громадських, позанавчальних робіт (прибирання територій, приміщень, науково-дослідна робота на навчально-дослідній ділянці тощо) | керівник гуртка | Журнал реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності. На окремій сторінці Журналу обліку навчальних занять |
Орієнтовний перелік питань вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для учнів:
- Загальні відомості про навчальний заклад, його структуру (кабінети, лабораторії, майстерні, спортзали тощо).
- Види та джерела небезпеки в навчальних приміщеннях.
- Загальні правила поведінки під час навчально-виховного процесу.
- Обставини та причини найбільш поширених нещасних випадків, що сталися в навчальних закладах.
- Вимоги пожежної безпеки в навчальному закладі.
- Радіаційна безпека, дії у разі надзвичайних ситуацій природного і техногенного характеру
- Безпека дорожнього руху. Поведінка на вулиці, ознайомлення з правилами дорожнього руху
- Побутовий травматизм, запобігання нещасним випадкам у побуті та дії у разі їх виникнення
- Перша медична допомога у разі нещасних випадків, надзвичайних ситуацій тощо
Обов’язки педагогічних працівників щодо організації навчання іперевірки знань з питань безпеки життєдіяльності учнів
Керівник навчального закладу
Несе відповідальність за організацію навчання і перевірку знань працівників з питань безпеки життєдіяльності учнів у навчальному закладі
Проходить у встановленому порядку раз на три роки навчання і перевірку знань з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності на базі методичного підрозділу відповідного органу управління освітою, якому підпорядковано навчальний заклад
Затверджує наказом:
- склад комісії з перевірки знань працівників навчального закладу з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності (далі— комісія)
- терміни проведення навчання та перевірки знань з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності
Затверджує особисто:
- перелік питань для перевірки знань працівників з питань безпеки життєдіяльності
- програму вступного інструктажу з питань безпеки життєдіяльності
- програму первинного інструктажу з питань безпеки життєдіяльності
Видає накази про призначення осіб, відповідальних за проведення інструктажів з питань безпеки життєдіяльності
Організовує роботу щодо розроблення і періодичного перегляду (один раз на 5 років) інструкцій з безпеки життєдіяльності
Керівники гуртків
Несуть відповідальність за збереження життя і здоров’я учнів під час проведення навчальних занять, позакласних, позашкільних заходів
Проходять навчання і перевірку знань з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності:
- у навчальному закладі за місцем роботи обсягом не менше ніж 20год.
- на базі методичних підрозділів органів управління освітою, яким підпорядкований навчальний заклад— для педагогічних працівників, які проводять з учнями інструктажі з питань безпеки життєдіяльності (учителі фізики, хімії, біології, інформатики, фізичного виховання, керівники гуртків тощо)
Проходять протягом місяця повторне навчання і перевірку знань з питань безпеки життєдіяльності, якщо показали незадовільні знання
Організовують вивчення учнями правил і норм з питань безпеки життєдіяльності
Проводять з учнями інструктажі з питань безпеки життєдіяльності:
- під час проведення навчальних занять, позакласних, позашкільних заходів
- вступний на початку навчального року— з реєстрацією в журналі обліку навчальних занять на сторінці класного керівника, куратора групи
- первинний,
- позаплановий,
- цільовий— з реєстрацією в спеціальному журналі, що зберігають у кожному кабінеті, лабораторії, спортзалі та іншому навчальному місці
- перед початком заняття (нової теми, лабораторної, практичної роботи тощо)— з реєстрацією в журналі обліку навчальних занять івиробничого навчання на сторінці предмета врядку про зміст уроку, лекції, практичної роботи тощо
Розробляють програми інструктажів з питань безпеки життєдіяльності, що містять питання особистої безпеки та безпеки оточуючих згідно з напрямом проведення заходів та не вимагають обов’язкових інструкцій з питань безпеки життєдіяльності,— для безпосередніх керівників робіт або заходів
Здійснюють контроль за виконанням учнями правил (інструкцій) збезпеки життєдіяльності
Проводять профілактичну роботу щодо запобігання травматизму серед учнів під час проведення навчальних занять, позакласних, позашкільних заходів
Проводять профілактичну роботу серед учнів щодо вимог особистої безпеки в побуті (дії у надзвичайних ситуаціях, під час дорожнього руху, участі у масових заходах, перебування в громадських місцях, об’єктах мережі торгівлі тощо)
Повідомляють терміново керівника навчального закладу та фахівця зохорони праці або особу, відповідальну за охорону праці, безпеку життєдіяльності в навчальному закладі, про кожний нещасний випадок, що трапився з учнем
Організовують надання першої медичної допомоги потерпілому, викликають медичного працівника Беруть участь у розслідуванні та здійсненні заходів щодо усунення причин, що призвели до нещасного випадку
Джерело:http://www.pedrada.com.ua/article/260-planumo-navchannya-ta-perevrku-znan-z-pitan-bezpeki-jittdyalnost-uchnv
Кiлькiсть переглядiв: 677www.dniprovskyi-cdut.edukit.kiev.ua
| Акт-дозвіл на проведення занять з інформатики в кабінеті інформатики та ікт бутівської зош І-ІІІ ступенів на 2010-2011 н рУ комп’ютерному класі школи організовані місця занять, які відповідають нормам охорони праці, правилам техніки безпеки, виробничої... | | План роботи кабінету інформатики на 2011-2012 навч рікПроведення інструктажів з техніки безпеки для учнів та вчителів, які працюють у кабінеті інформатики |
| П/п ДатаЖурнал реєстрації інструктажів з техніки безпеки з питань охорони праці для учнів | | Правила поведінки І техніки безпеки в комп’ютерному класіДо роботи в кабінеті інформатики допускаються учні, які пройшли інструктаж з техніки безпеки, які дотримуються вказівок викладача,... |
| Зош І-ІІ ступенів журнал проведення інструктажів з техніки безпеки в комп’ютерному класі | | Акт дозвіл на проведення занять в кабінеті інформатики в 20 20В кабінеті інформатики для учнів організовано 9 робочих місць, які відповідають нормам охорони праці, правилам техніки безпеки і... |
| Інструкція з техніки безпеки для учнів, які навчаються в кабінеті інформатики та обчислювальної техніки під час роботи з дисплеями еомВиконання даної інструкції обов’язкове для всіх учнів, які працюють в кабінеті інформатики та обчислювальної техніки | | План роботи кабінету інформатики та ікт на 2010-2011 навчальний рікДотримання санітарно-гігієнічних вимог щодо організації навчання в кабінеті, вимог техніки безпеки та охорони праці |
| План роботи кабінету інформатики та ікт на 2012-2013 навчальний рікДотримання санітарно-гігієнічних вимог щодо організації навчання в кабінеті, вимог техніки безпеки та охорони праці | | Акт-дозвіл на проведення занять у кабінеті інформатики у 2011-2012 навчальному роціУ кабінеті інформатики для учнів організовано 7 робочих місць, які відповідають нормам охорони праці, правилам техніки безпеки і... |
| Журнал реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів з безпеки життєдіяльності |
www.te.zavantag.com
Рекомендації по проведенню інструктажів з безпеки життєдіяльності
| 1. /+/Пам.doc2. /1 Классный уголок.doc3. /647_10secretovrodso.doc4. /???????/??????? ????????? ?? ??????.doc5. /???????/??????? ????????? ???? ????????.doc6. /???????/?????????? ??? ???????.doc7. /???????????/?????? ? ???? ????? ???????? ??????????? ??????????? ???????.doc8. /???????????/??????????.doc9. /???????????/???????????? ?? ?????????? ???????????? ? ??????? ???????????????.doc10. /????????????? ????? ??????????? ????.doc11. /ciklogramma_klassnogo_rukovoditelya.doc12. /dnevnik.doc13. /tel-01-02-03.doc14. /tel2-01-02-03.doc15. /АНКЕТА удовлетвор.doc16. /Анкета.doc17. /Обязанности уч-ся, родит.doc18. /Памятка Работа с родителями.doc19. /в класс/10 правил.doc20. /в класс/pamyatka-peshehod.doc21. /в класс/Права та обов.doc22. /в класс/памятка.doc23. /выбрать нужное/Plan_klassnogo_rukovoditelya_6_klassa.doc24. /выбрать нужное/gjhn.doc25. /выбрать нужное/harakteristika.doc26. /выбрать нужное/individualno.doc27. /выбрать нужное/pamyatka родителям.doc28. /выбрать нужное/planklruk.doc29. /выбрать нужное/rabochaya_tetrad_kl.ruk_..doc30. /выбрать нужное/Методика Рене Жиля.doc31. /выбрать нужное/Правила поведения.doc32. /выбрать нужное/диаг. человек под дождём.doc33. /инструктажи/TB__.doc34. /инструктажи/doroga.doc35. /инструктажи/instrukz.doc36. /карта ппх класса.doc37. /памятки/buklet-Children_festival.doc38. /памятки/kompiyuter.doc39. /памятки/narkotiki.doc40. /памятки/pamyatka родителям.doc41. /памятки/pamyatka-peshehod.doc42. /памятки/pamyatka-rod1.doc43. /памятки/pamyatka-rod2.doc44. /памятки/pamyatka-uid.doc45. /памятки/privychki.doc46. /памятки/semvospitanie.doc47. /памятки/sovetyposamoobrazovaniyu.doc48. /памятки/tel2-01-02-03.doc49. /памятки/uspeh.doc50. /памятки/Правила безпеки дорожнього руху.doc51. /памятки/бумаженки.doc | Пам’ятка Як ви ходите по вулицям?План работы (на неделю, на месяц по желанию)Памятка для педагогаПравила поведінки за столомПравила поведінки біля водоймищІнформація для батьків Поради батькам: у дітей, які не знають, що їм роботи у вільний час, псуються І голова, І серце, І моральність. Допоможіть дитині обрати корисне заняттяБесіди з усіх видів дитячого травматизму напередодні канікулУчні, вихованці закладу освіти зобов'язаніРекомендації по проведенню інструктажів з безпеки життєдіяльностіІндивідуальна карта роботи з проблемним учнем у 20 20 роціЦиклограмма классного руководителя 6 «б» класса на 2011 — 2012 учебный годКапикян Х. Ц. Оош №22 с. Мессажай 2009 г. Дневник работы с «трудным» учащимсяКуда и как обращаться за помощью в 10111Куда и как обращаться за помощью в 011Анкета №2 «удовлетворенность учащихся школьной жизнью» Учащимся предлагается прочитать (прослушать)Анкета для родителейРодители (законные представители) имеют правоПамятка классному руководителю по организации работы с родителями10 Головних правил безпекиПамятка юного пешеходаПрава та обов’язки учнівПравила електробезпеки: Перед тим як вмикати електроприлад, переконатися, що він не пошкоджений; Виходячи з дому, вимкнути з розетки всі електроприладиПлан работы по воспитанию обучающихся 6 класса моу погромская сошПортфолио классного руководителя Извлечение из конвенции о правах ребенкаКраткая характеристика трудного ребенка. Сопротивляемость педагогическим воздействиямИндивидуальная карта ребёнкаПамятки для родителейПлан организации воспитательной деятельности классного руководителя класса моу сош №8 г. Моздока рсо алания на 2009 2010 учебный годСведения о занятости учащихся во внеурочное времяИсследование социальной приспособленности ребенка младшего школьного возраста, сферы его межличностных отношений и их особенностей, его восприятия внутрисемейных отношений, некоторых характеристик его поведенияПравила поведения учащихся моу сош №8Инструкция в классическом варианте проста: на чистом листе бумаги формата А4, который вертикально ориентирован, испытуемому предлагается нарисовать человека, а потом, на другом таком же листе человека под дождемИнструкция по технике безопасности для учащихсяИнструкция по охране труда при перевозке обучающихся, воспитанников автомобильным транспортомИнструкция по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий, экспедицийПсихолого – педагогическая карта классаЛюди!! Неужели вы все так и будете травиться, пока это не заденет лично вас?!Памятка для родителей по использованию компьютера ребенкомОсторожно наркотики! Дорогие юноши и девушки!Памятки для родителейПамятка юного пешеходаПамятка для родителей по правилам дорожного движенияПамятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движенияПамятка Юным Инспекторам ДвиженияПамятка для родителейПамятка для родителей «Правила семейного воспитания»Советы ученику по самообразованиюКуда и как обращаться за помощью в 011Как добиться успеха в воспитании своих детейПравила безпеки дорожнього рухуНапоминаем, что в зимнее время дети до 16 лет могут находиться на улице до 21 часов |
Рекомендації по проведенню інструктажів з безпеки життєдіяльності
Алгоритм проведення первинного інструктажу вчителями - предметниками
(фізика, хімія, біологія, трудове навчання, фізкультура, інформатика,
Захист Вітчизни)
Вчителі предметники ведуть журнал інструктажів з БЖД учнів зі свого предмета.
Запис первинного інструктажу записується в цьому журналі під датою першого в цьому семестрі уроку саме в цьому класі (за класним журналом, календарним планом).
Якщо учень був відсутній в цей день, інструктаж йому проводиться і обліковується датою, коли він вперше з’явився на Вашому уроці.
Порядок дат необхідно відслідковувати і не можна цей порядок порушувати.
Запис про проведення первинного інструктажу фіксується і на сторінці класного журналу перед темою першого уроку.
Інструктажі, які проводяться перед лабораторними, практичними обліковуються тільки в класних журналах в графі «Тема уроку», запис «Інструктаж з БЖД».
Первинний інструктаж проводиться за Програмами первинного інструктажу з предмета.
Алгоритм проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності для учнів класними керівниками
ВСТУПНИЙ ІНСТРУКТАЖ
1 вересня
Класний керівник на окремій сторінці класного журналу оформляє проведення вступного інструктажу для всіх учнів присутніх у цей день.
У разі відсутності учня з будь – яких причин (про його відсутність говорить запис на сторінці «Облік відвідування» і запис у сигнальному журналі) вступний інструктаж для нього проводиться в день його виходу на заняття.
У разі прибуття учня з іншої школи (про що говорить дата наказу про прибуття) вступний інструктаж проводиться для цього учня в день прибуття. Прізвище учня дописується на сторінці класного журналу, що обліковує вступний інструктаж і ставиться дата прибуття учня за наказом.
Порядок дат необхідно відслідковувати і не можна цей порядок порушувати.
Підписи учні ставлять, починаючи з 9-го класу, інструктаж проводиться за Програмою вступного інструктажу.
ПЕРВИННИЙ ІНСТРУКТАЖ
(на робочому місці)
1 вересня
Класний керівник у журналі з ТБ класу, який продовжує вести з минулих років, оформляє проведення первинного інструктажу для всіх учнів присутніх у цей день.
У разі відсутності учня з будь – яких причин (про його відсутність говорить запис на сторінці «Облік відвідування» і запис у сигнальному журналі) первинний інструктаж для нього проводиться в день його виходу на заняття.
У разі прибуття учня з іншої школи (про що говорить дата наказу про прибуття) первинний інструктаж проводиться для цього учня в день прибуття.
Порядок дат необхідно відслідковувати і не можна цей порядок порушувати.
Підписи учні ставлять, починаючи з 9-го класу, інструктаж проводиться за Програмою первинного інструктажу.
ПЕРВИННИЙ ІНСТРУКТАЖ
(на канікули)
Класний керівник у журналі з ТБ класу оформляє проведення первинного інструктажу для всіх учнів присутніх у цей день. Дата проведення – останній день занять перед канікулами.
Первинний інструктаж проводиться за Програмою первинного інструктажу на канікули
В цей же день у класному журналі записується бесіда, що проводиться перед канікулами. Тему бесіди необхідно узгодити з заступником директора з виховної роботи.
Кожна бесіда оформляється за таким планом: тема, мета, хід бесіди або план і додатки (матеріали, що відповідають темі, меті і плану бесіди).
ЦІЛЬОВИЙ ІНСТРУКТАЖ
Цільовий інструктаж проводиться і записується у журнал з ТБ класу перед виїздом (інструкція № 48,49) або виходом (інструкція №26) учнів за межі школи тільки за наказом по школі. Для підготовки наказу необхідно заступнику директора з ВР та секретарю надати списки учнів для того, щоб записи у наказі і у журналі співпадали.
ПОЗАПЛАНОВИЙ ІНСТРУКТАЖ
Позаплановий інструктаж проводиться у класах для учнів, які порушили інструкції з ТБ, правила поведінки і отримали травму. Інструктаж проводиться у цей же день або на наступний з усіма учнями, які присутні (сторінка «Облік відвідування»).
Для відсутніх в цей день учнів позаплановий інструктаж проводиться в день їх виходу на заняття та фіксується у класному журналі з ТБ.
Порядок дат необхідно відслідковувати і не можна цей порядок порушувати.
Інструктаж проводиться за інструкціями №2 (надання перш. мед допомоги) та іншими відповідно до випадку, що стався.
У всіх інших класах проводяться бесіди за темою, наприклад «Обговорення випадку, який стався з учнем 5-А класу Захарченком Р. Правила поведінки на перервах (тему узгодити із заступником директора з ВР)
www.te.zavantag.com
ІНСТРУКЦІЯ з техніки безпеки під час роботи з різними навчальними матеріалами
ІНСТРУКЦІЯ № 12з техніки безпеки під час роботи з різними навчальними матеріалами
■■■ 1. РОБОТА З ПРИРОДНИМИ МАТЕРІАЛАМИ
1.1. Для з'єднання деталей з природних матеріалів (зокрема, засушені стебла, насіння, листочки, гілочки, квітки, жолуді, шишки) дозволено використовувати пластилін чи клей.
1.2. Заборонено куштувати навчальні матеріали.
1.3. Не можна розкладати інструменти на столі. Інструменти слід зберігати у спеціальних коробках, пакетах, підставках, пристосуваннях.
1.4. Після використання інструментів їх слід повернути до місця зберігання.
1.5. Для зберігання природних матеріалів слід використовувати окрему коробочку, виготовлену з цупкого паперу.
■■■ 2. РОБОТА З ГЛИНОЮ, ПЛАСТИЛІНОМ
2.1. Ліплення, фарбування виробів можна проводити тільки на пластиковій дощечці.
2.2. Пластикову підкладну дощечку під час роботи необхідно розмістити у центрі робочої поверхні.
2.3. Металеву чи дерев'яну стеку слід розмістити біля підкладної дощечки ліворуч — для ліворуких, праворуч — для праворуких учнів.
2.4. Попереду пластикової дошки слід поставити відкриту дощечку з пластиліном чи глиною, поряд — чашку з водою.
2.5. Біля чашки з водою обов'язково має бути серветка з тканини для витирання рук.
2.6. У разі роботи з ліскою або міцною капроновою ниткою заборонено намотувати її на руки або на інші частини тіла.
2.7. Не можна залишати шматочки глини чи пластиліну на столі чи парті, кидати чи струшувати їх на підлогу.
2.8. Не можна торкатися брудними руками обличчя, очей.
2.9. Після роботи слід витерти руки папером або паперовою серветкою, а потім ретельно їх вимити з милом.
■■■ 3. РОБОТА З ПАПЕРОМ І КАРТОНОМ
3.1. Не можна торкатися брудними руками обличчя, очей, особливо під час роботи з клеєм.
3.2. Працювати дозволено лише з ножицями, що мають тупі (заокруглені) кінці.
3.3. Передавати ножиці слід закритими, кільцями вперед.
3.4. Ножиці слід утримувати трьома пальцями: великим, вказівним і середнім. У кільця вставляють великий і середній пальці, а вказівним притримують інструмент знизу. Заборонено вставляти вказівний і великий пальці в одне кільце.
3.5. Не можна класти пальці лівої (для ліворуких — правої) руки на лінію розрізу. Слід стежити, щоб пальці не потрапили під лезо.
3.6. Не можна залишати ножиці відкритими.
3.7. Різати; папір,слід над столом, а тканину — на столі.
3.8. Якщо папір складено у кілька разів, то ножиці слід нахиляти праворуч (ліворуч -т- для ліворуких), заготовку слід тримати за край аркуша.
3.9. Для видалення надлишків клею слід користуватися спеціальною серветкою.
3.10. Шматочки невикористаного паперу, картону та інших матеріалів слід складати у спеціальну коробочку.
■■■ 4. РОБОТА З ТЕКСТИЛЬНИМИ І ВОЛОКНИСТИМИ МАТЕРІАЛАМИ, ГОЛКОЮ
4.1. Не можна залишати голку в тканині (виробі) або в одязі.
4.2. Швацькі шпильки і голки слід зберігати у спеціальній подушечці гольнику-книжечці.
4.3. Для роботи з текстильними і волокнистими матеріалами можна користуватися голками великих та середніх розмірів.
4.4. Для вселення нитки слід використовувати ниткопротягувач.
4.5. Загублену голку слід обов'язково знайти за допомогою магніта.
4.6. Голки слід зберігати з вселенною ниткою.
4.7. Не можна брати голку до рота.
4.8.Подавати голку слід вушком уперед, а шпильку — колечком.
4.9. Працюючи з голкою, слід використовувати наперсток (металевий або пластмасовий), що відповідає розміру пальця. Наперсток слід щільно надягати на середній палець правої (для ліворуких - лівої) руки.
4.10. Не можна розміщувати пальці лівої (для. .ліворуких - правої) руки навпроти проколу тканини.
4.11. Швацькі нитки, нитки-муліне, крейду, наперсток слід зберігати у спеціальних, колобочках, а клаптики тинини — у файлі.
4.12 Нитку для роботи слід брати не довшою за відстань від пальців руки до ліктя.
4.13. Не можна відкушувати нитку зубами.
4.14. Лекала та інші подібні пристосування слід зберігати у папці.
4.15 Під час вишивання слід сидіти прямо, притискуючись до спинки стільця.
■■■ 5. РОБОТА З КОНСТРУКТОРАМИ
5.1. Деталі конструктора (дерев'яні, пластмасові, металеві) слід зберігати у спеціальній коробці або у коробці, виготовленій з картонної тари.
5.2. Не можна наступати, сідати на будь-які деталі конструктора.
5.3. Розбираючи моделі, деталі слід класти на свої місця у наборі.
5.4. Заборонено брати до рота гвинтики, гайки, шайби та інші деталі.
5.5. Не можна ламати, ділити деталі та частини.
5.6. Закручуючи гвинти викруткою, не слід сильно на неї натискати.
5.7. Викрутку слід тримати металевою частиною від себе, щоб, випадково зіскочивши, викрутка не травмувала руку.
5.8. Поламані деталі слід викидати до спеціально призначеної для цього коробки (ящика).
5.9. Після завершення роботи невикористані деталі потрібно зібрати зі столу, підлоги. Деталі набору слід скласти у відповідні відділи коробки.
■■■ 6. РОБОТА З ФОЛЬГОЮ
6.1. Скручену у трубочки фольгу слід зберігати у горизонтальному положенні (на столі, на парті, в папці).
6.2. З готовим виробом, що має загострені (скручені) деталі, слід поводитися обережно: не можна кидатися ним, різко хапати тощо.
■■■ 7. РОБОТА З ЖЕРСТЮ
7.1. Лист жерсті слід передавати обережно, обгортаючи його папером або ганчіркою.
7.2. Карбуючи лист жерсті слід міцно притискати до площини стола.
■■■ 8. РОБОТА 3 ДРОТОМ
8.1. Під час відрізання дроту ту частину, яку відрізають, потрібно спрямовувати на підлогу.
8.2. Відрізані гострі кінці дроту слід заокруглювати напилком або шліфувальною шкуркою.
8.3. Напилок слід передавати ручкою вперед.
8.4. Не можна різати тонкі дротинки ножицями.
■■■ 9. РОБОТА 3 ШИЛОМ
9.1. Шило слід зберігати у спеціальній коробочці (тарі) або в глибокому стаканчику. Для безпечного зберігання шило слід класти гострим кінцем донизу.
9.2. Під час роботи з шилом не можна розміщувати пальці рук навпроти проколу. Під час проколювання матеріалу шилом руки слід тримати згори над поверхнею матеріалу.
9.3. Під матеріал слід підкладати дерев'яну або пінопластову широку дощечку.
■■■ 10. РОБОТА 3 ПІНОПЛАСТОМ
10.1. Тримати ніж можна лише за ручку.
10.2. Передавати ніж іншому учневі можна лише ручкою вперед.
10.3. Не можна розміщувати пальці лівої (для ліворуких — правої) руки навпроти ріжучої частини ножа (леза).
10.4. Не можна тримати виріб біля обличчя.
10.5. Перед обробленням пінопласту бажано зволожити його водою.
■■■ 11. РОБОТА З ФАНЕРОЮ ТА ЛОБЗИКОМ
11.1. Під час випилювання лобзиком заготовку слід міцно закріпити у тисках.
11.2. Випилювати потрібно у робочому (не уповільненому і не прискореному) темпі, рівномірно, без ривків і перекосів лобзика, не натискуючи сильно на інструмент.
11.3. Пальці лівої (для ліворуких — правої) руки не можна розміщувати біля зубців лобзикової пилочки.
11.4. Не можна нахиляти голову низько над виробом.
■■■ 12. РОБОТА З ЕЛЕКТРОВИПАЛЮВАЧЕМ
12.1 Перед початком роботи слід перевірити справність електропроводу електровипалювача.
12.2 Працювати можна під наглядом учителя і лише справним електровипалювачем.
12.3 Не можна низько нахилятися до випалюваної поверхні.
12.4 Не можна торкатися руками розпеченого електровипалювача.
12.5 Після роботи слід вимкнути електровипалювач.
12.6 Класти електровипалювач для зберігання можна лише після того, як він охолоне.
■■■13. СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКА ПРАЦЯ
13.1. Не можна використовувати відро або поливальницю ємністю понад 4 літрів.
13.2. Інвентар слід зберігати у спеціально відведеному місці (бажано у закритому приміщенні).
13.3. Заборонено брати водночас два і більше знарядь праці.
13.4. Під час відпочинку інвентар складають так, щоб не поранитися: граблі кладуть зубцями до землі, лопати і сапи — гострою частиною до землі, поряд ставлять відра і поливальницю.
13.5. Працювати слід у халатах або фартушках, у рукавичках.
13.6. Користуватися можна лише чистим і справним інвентарем.
13.7. Під час транспортування гострі частини інструмента мають бути захищені відповідними накладками.
Погоджено:Відповідальний за охорону праціта безпеку життєдіяльності:________________________
Джерело: науково-методичний журналПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ№ 16-18 (380-382) червень 2014 р.
ukped.com
