Это интересно
- ОКД
- ЗКС
- ИПО
- КНПВ
- Мондиоринг
- Большой ринг
- Французский ринг
- Аджилити
- Фризби
Опрос
Полезные ссылки
РКФ
Все о дрессировке собак
Стрижка собак в Коломне
Поиск по сайту
Соросовский образовательный журнал, 1998, №11. Официальный сайт соросовский образовательный журнал
| Автор(ы): | Сойфер В. Н. 06.10.2007 |
| Год изд.: | 1999 |
| Описание: | Содержание. А. Н. Тихонов, Регуляция световых и темновых стадий фотосинтеза – А. Н. Тихонов, Защитные механизмы фотосинтеза – С. Н. Щелкунов, Эпидемия СПИДа – М. И. Евгеньев, Тест-методы и экология – Л. А. Мельников, И. М. Уманский, Антиводород: получение, накопление и сохранение – Г. В. Гиричев, Структура молекул солей кислородсодержащих кислот – Т. М. Буслаева, Платиновые металлы и их роль в современном обществе – И. И. Евгеньева, Планарная хроматография и анализ органических веществ – В. В. Кузнецов, Проточно-инжекционный анализ – В. С. Попов, А. А. Кременецкий, Глубокое и сверхглубокое научное бурение на континентах – А. М. Берлянт, Картография и Интернет – С. Г. Кадменский, Радиоактивность атомных ядер: история, результаты, новейшие достижения – С. А. Новиков, Мирные ядерные взрывы – С. П. Денисов, Ионизационные потери энергии заряженных частиц – А. И. Маймистов, Оптические солитоны – В. С. Днепровский, Оптическая бистабильность и проблема создания оптического транзистора – А. А. Кацнельсон, Ближний порядок в твердых растворах металлов – В. А. Соболев, Метод возмущений: алгебраические уравнения – В. Б. Колмановский, Задачи оптимального оценивания. |
| Оглавление: |  А. Н. Тихонов, Регуляция световых и темновых стадий фотосинтезаА. Н. Тихонов, Защитные механизмы фотосинтезаС. Н. Щелкунов, Эпидемия СПИДаМ. И. Евгеньев, Тест-методы и экологияЛ. А. Мельников, И. М. Уманский, Антиводород: получение, накопление и сохранениеГ. В. Гиричев, Структура молекул солей кислородсодержащих кислотТ. М. Буслаева, Платиновые металлы и их роль в современном обществеИ. И. Евгеньева, Планарная хроматография и анализ органических веществВ. В. Кузнецов, Проточно-инжекционный анализВ. С. Попов, А. А. Кременецкий, Глубокое и сверхглубокое научное бурение на континентахА. М. Берлянт, Картография и ИнтернетС. Г. Кадменский, Радиоактивность атомных ядер: история, результаты, новейшие достиженияС. А. Новиков, Мирные ядерные взрывыС. П. Денисов, Ионизационные потери энергии заряженных частицА. И. Маймистов, Оптические солитоныВ. С. Днепровский, Оптическая бистабильность и проблема создания оптического транзистораА. А. Кацнельсон, Ближний порядок в твердых растворах металловВ. А. Соболев, Метод возмущений: алгебраические уравненияВ. Б. Колмановский, Задачи оптимального оценивания |
| Формат: | djvu |
| Размер: | 2920924 байт |
| Язык: | РУС |
| Ссылка 1: | открыть |
| Рейтинг: | 4 |
www.nehudlit.ru
| Автор(ы): | Сойфер В. Н. 06.10.2007 |
| Год изд.: | 2001 |
| Описание: | Содержание. Ю. А. Чизмаджев, Как сливаются биологические мембраны – Е. К. Еськов, Забота о потомстве и гнездовые постройки насекомых – К. Д. Дятлова, Микробные препараты в растениеводстве – К. Н. Зеленин, Возникновение и развитие химиотерапии – В. П. Зломанов, Нестехиометрия и реакционная способность неорганических соединений – А. А. Кубасов, «Спидометры» химических превращений – И. Д. Михейкин, Кислотный гетерогенный катализ – М. В. Ливанцов, Защитные группы в органическом синтезе – К. Н. Семененко, Проблемы и перспективы современной химии высоких давлений – И. В. Пеков, Новые минералы: где их открывают – Н. Л. Александров, Полярные сияния – Б. И. Лучков, Природа и источники энергии звезд – А. П. Мартыненко, Вакуум в современной квантовой теории – А. С. Кингсеп, Вторичное квантование – Ю. К. Фетисов, Бистабильность в нелинейных резонансных системах – В. П. Рябухо, Спекл-интерферометрия – В. Г. Лифшиц, Современные приложения сканирующей туннельной микроскопии для анализа и модификации поверхности – И. С. Грузман, Математические задачи компьютерной томографии – А. П. Иванов, Задача об ударе твердых тел. |
| Оглавление: |  |
| Формат: | djvu |
| Размер: | 3521769 байт |
| Язык: | РУС |
| Ссылка 1: | открыть |
| Рейтинг: | 7 |
www.nehudlit.ru
Соросовский образовательный журнал — Википедия
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
| Соросовский образовательный журнал | |
 | |
| СОЖ | |
| научно-популярный | |
| раз в месяц | |
| русский | |
| В. Н. Сойфер | |
Россия Россия | |
| ISSEP | |
| 1995—2001, 2004 | |
| Архивная копия | |
«Соросовский образовательный журнал» (СОЖ) — ежемесячный журнал, издававшийся в 1995—2001 годах Международной соросовской программой образования в области точных наук (англ. International Soros Science Education Program — ISSEP) тиражом 40 000 экз. (в последние два года — 13 000 экз.). Публикации журнала представляли собой актуальные научные обзоры разных областей естествознания — биологии, химии, наук о Земле, физики и математики — на доступном для понимания старшеклассникам уровне.
Журнал бесплатно рассылался во все школы страны (более 30 000 экз.), муниципальные и вузовские библиотеки (3500 экз.). С 1999 по 2007 годы тексты всех статей журнала свободно распространялись на сайте ISSEP в Интернете[1]. В настоящее время архивы публикаций СОЖ можно найти на других электронных ресурсах в Интернете[2][3].
Все расходы на издание и распространение СОЖ оплачивались из средств основателя ISSEP Джорджа Сороса. По завершении благотворительной деятельности Сороса в России в 2001 году журнал лишился финансирования и прекратил своё существование.
В 2004 году при поддержке Департамента образования города Москвы издание журнала было возобновлено под названием «Сетевой образовательный журнал», перенимая сокращение СОЖ и нумерацию номеров о
ru.bywiki.com
| Автор(ы): | Сойфер В. Н. 06.10.2007 |
| Год изд.: | 1996 |
| Описание: | Содержание. Новости ISSEP – В. П. Скулачев, Кислород в живой клетке: добро и зло – Д. Г. Кнорре, Биохимия нуклеиновых кислот – И. М. Родионов, Фактор роста нервов, гипертрофия и деструкция симпатической системы в эксперименте – Т. Т. Березов, Применение ферментов в медицине – Я. А. Угай, Особенности химии немолекулярных (координационных) структур – Д. А. Леменовский, Новые металлсодержащие соединения и материалы – Л. С. Гальбрайх, Химические волокна – М. М. Шульц, Стекло: структура, свойства, применение – В. Н. Соколов, Микромир глинистых пород – Д. С. Орлов, Химия и охрана почв – Н. Б. Делоне, Многофотонные процессы – Ю. Г. Мартыненко, О проблемах левитации тел в силовых полях – Ю. П. Райзер, Непрерывный оптический разряд: поддержание и генерация плотной низкотемпературной плазмы лазерным излучением – Э. Б. Винберг, О неевклидовой геометрии – В. А. Сойфер, Компьютерная обработка изображений. Часть 2. Методы и алгоритмы – Ю. А. Устинов, Электроупругость. Основы теории и некоторые приложения. |
| Оглавление: |  Новости ISSEPВ. П. Скулачев, Кислород в живой клетке: добро и злоД. Г. Кнорре, Биохимия нуклеиновых кислотИ. М. Родионов, Фактор роста нервов, гипертрофия и деструкция симпатической системы в экспериментеТ. Т. Березов, Применение ферментов в медицинеЯ. А. Угай, Особенности химии немолекулярных (координационных) структурД. А. Леменовский, Новые металлсодержащие соединения и материалыЛ. С. Гальбрайх, Химические волокнаМ. М. Шульц, Стекло: структура, свойства, применениеВ. Н. Соколов, Микромир глинистых породД. С. Орлов, Химия и охрана почвН. Б. Делоне, Многофотонные процессыЮ. Г. Мартыненко, О проблемах левитации тел в силовых поляхЮ. П. Райзер, Непрерывный оптический разряд: поддержание и генерация плотной низкотемпературной плазмы лазерным излучениемЭ. Б. Винберг, О неевклидовой геометрииВ. А. Сойфер, Компьютерная обработка изображений. Часть 2. Методы и алгоритмыЮ. А. Устинов, Электроупругость. Основы теории и некоторые приложения. |
| Формат: | djvu |
| Размер: | 2763305 байт |
| Язык: | РУС |
| Ссылка 1: | открыть |
| Рейтинг: | 5 |
www.nehudlit.ru
Соросовский Образовательный Журнал - это... Что такое Соросовский Образовательный Журнал?
| «Соросовский образовательный журнал» | |
 | |
| научно-популярный | |
раз в месяц | |
| СОЖ | |
| русский | |
| ISSEP ( | |
| 1995—2001, 2004 | |
| Архивная копия | |
Россия)Соросовский Образовательный Журнал (СОЖ) ежемесячный журнал, издававшийся в 1995 — 2001 гг. Международной Соросовской Программой Образования в Области Точных Наук (ISSEP) тиражом 40 000 экз.
(в последние два года – 13 000 экз.). Публикации журнала представляли собой актуальные научные обзоры разных областей естествознания — биологии, химии, наук о Земле, физики и математики — на доступном для понимания старшеклассникам уровне.Журнал бесплатно рассылался во все школы страны (более 30 000 экз.), муниципальные и вузовские библиотеки (3 500 экз.). С 1999 г. по 2007 г. полные тексты всех статей журнала свободно распространялись на сайте ISSEP в Интернете.[1] В настоящее время архивы публикаций СОЖ можно найти на других электронных ресурсах в Интернете.[2][3]
Все расходы на издание и распространение СОЖ оплачивались из средств основателя ISSEP, известного американского финансиста и филантропа Джорджа Сороса. По завершении благотворительной деятельности Сороса в России в 2001 году журнал лишился финансирования и прекратил свое существование. В 2004 году при поддержке Департамента образования города Москвы издание журнала было возобновлено под названием Сетевой Образовательный Журнал, перенимая сокращение СОЖ и нумерацию номеров от предшественника, однако свет увидели всего лишь два номера этого журнала (СОЖ том 8, номера 1 и 2).[1]
История СОЖ
Журнал был основан ISSEP в 1995 г. по инициативе её Председателя правления и Генерального директора профессора В. Н. Сойфера, ставшего главным редактором журнала. Идея создания СОЖ родилась не случайно. В 1994 – 95 годах ISSEP провела конкурсы среди преподавателей российских вузов на звание Соросовского Профессора и Соросовского Доцента. Лауреаты этих конкурсов – профессора и доценты, имеющие наиболее высокие в стране показатели уровня преподавания, в рамках программы Соросовских конференций стали читать лекции о последних достижениях естествознания для учителей во всех регионах России. Успех конференций был настолько большим, что стало очевидно: материалы лекций необходимо издать, чтобы обеспечить ими как можно большую аудиторию преподавателей и учащихся. Написание статей для СОЖ стало обязательным для Соросовских Профессоров, а впоследствии – и для Соросовских Доцентов. Начиная с 2000 г. для расширения научной тематики журнал стал заказывать отдельные статьи известным российским ученым, не участвовавшим в конкурсах ISSEP. Таким образом, вплоть до закрытия в конце 2001 г. в связи с прекращением финансирования, журнал публиковал статьи только лучших российских авторов.
Тематика журнала
Соросовский Образовательный Журнал ставил своей целью ознакомление всех учителей, школьников и студентов России с последними успехами в области естественных наук – биологии, химии, наук о Земле, физики и математики. Главным условием публикации в журнале для авторов статей было наличие описания современной ситуации в той области знания, где они работают, не ограничиваясь лишь собственными результатами, причем на понятном старшеклассникам и студентам уровне, объясняя специфичную для данной науки терминологию. Таким образом, статьи СОЖ являлись актуальными научными обзорами по самым разным областям естествознания, доступными для понимания старшеклассникам.
Редакционная политика
Статьи, представленные для печати в СОЖ, проходили очень строгий отбор. На первом этапе проводилось рецензирование, и материалы, получившие неудовлетворительную оценку, возвращались авторам на доработку. Особенностью СОЖ стало открытое рецензирование: фамилия рецензента сообщалась автору и публиковалась в журнале. Благодаря этому процесс доработки статей становился более эффективным, автор мог напрямую обсудить с рецензентом все отмеченные недостатки. На следующем этапе получившие положительные отклики статьи обсуждались на заседаниях экспертных советов журнала, сформированных из ведущих специалистов в каждой из пяти представленных в СОЖ дисциплин. Наконец, одобренные советами статьи поступали к главному редактору. В итоге в СОЖ были опубликованы лишь самые хорошие статьи – примерно 25% от общего числа написанных для журнала.
Ссылки
muller.academic.ru
| Автор(ы): | Сойфер В. Н. 06.10.2007 |
| Год изд.: | 1998 |
| Описание: | Содержание. А. С. Спирин, Принципы структуры рибосом – О. О. Фаворова, Строение транспортных РНК и их функция на первом (предрибосомном) этапе биосинтеза белков – О. Н. Кулаева, Этилен в жизни растений – И. П. Белецкая, Металлоорганическая химия. Часть 1. Синтез органических производных непереходимых металлов – И. П. Белецкая, Металлоорганическая химия. Часть 2. Строение, реакционная способность и практическое применение органических производных непереходных металлов – Ю. Д. Третьяков, Дендриты, фракталы и материалы – В. Е. Хаин, Силы, создавшие неповторимый облик нашей планеты – Д. Ю. Пущаровский, Ю. М. Пущаровский, Состав и строение мантии Земли – Л. В. Махлаев, От чего зависит минеральный состав гранитов – Е. М. Громов, Границы волновой механики – А. М. Шалагин, Особенности газовой кинетики в поле лазерного излучения – А. Р. Хохлов, Восприимчивые гели – А. О. Ватульян, математические модели и обратные задачи – В. Ф. Швец, Математическое моделирование и оптимизация в химической технологии – Ю. Е. Гликлих, Что такое гладкое многообразие. |
| Оглавление: |  А. С. Спирин, Принципы структуры рибосомО. О. Фаворова, Строение транспортных РНК и их функция на первом (предрибосомном) этапе биосинтеза белковО. Н. Кулаева, Этилен в жизни растенийИ. П. Белецкая, Металлоорганическая химия. Часть 1. Синтез органических производных непереходимых металловИ. П. Белецкая, Металлоорганическая химия. Часть 2. Строение, реакционная способность и практическое применение органических производных непереходных металловЮ. Д. Третьяков, Дендриты, фракталы и материалыВ. Е. Хаин, Силы, создавшие неповторимый облик нашей планетыД. Ю. Пущаровский, Ю. М. Пущаровский, Состав и строение мантии ЗемлиЛ. В. Махлаев, От чего зависит минеральный состав гранитовЕ. М. Громов, Границы волновой механикиА. М. Шалагин, Особенности газовой кинетики в поле лазерного излученияА. Р. Хохлов, Восприимчивые гелиА. О. Ватульян, математические модели и обратные задачиВ. Ф. Швец, Математическое моделирование и оптимизация в химической технологииЮ. Е. Гликлих, Что такое гладкое многообразие |
| Формат: | djvu |
| Размер: | 2964489 байт |
| Язык: | РУС |
| Ссылка 1: | открыть |
| Рейтинг: | 4 |
www.nehudlit.ru
Соросовский Образовательный Журнал - это... Что такое Соросовский Образовательный Журнал?
| «Соросовский образовательный журнал» | |
| |
| научно-популярный | |
| раз в месяц | |
| СОЖ | |
| русский | |
| ISSEP ( | |
| 1995—2001, 2004 | |
| Архивная копия | |
Соросовский Образовательный Журнал (СОЖ) ежемесячный журнал, издававшийся в 1995 — 2001 гг. Международной Соросовской Программой Образования в Области Точных Наук (ISSEP) тиражом 40 000 экз.
(в последние два года – 13 000 экз.). Публикации журнала представляли собой актуальные научные обзоры разных областей естествознания — биологии, химии, наук о Земле, физики и математики — на доступном для понимания старшеклассникам уровне.Журнал бесплатно рассылался во все школы страны (более 30 000 экз.), муниципальные и вузовские библиотеки (3 500 экз.). С 1999 г. по 2007 г. полные тексты всех статей журнала свободно распространялись на сайте ISSEP в Интернете.[1] В настоящее время архивы публикаций СОЖ можно найти на других электронных ресурсах в Интернете.[2][3]
Все расходы на издание и распространение СОЖ оплачивались из средств основателя ISSEP, известного американского финансиста и филантропа Джорджа Сороса. По завершении благотворительной деятельности Сороса в России в 2001 году журнал лишился финансирования и прекратил свое существование. В 2004 году при поддержке Департамента образования города Москвы издание журнала было возобновлено под названием Сетевой Образовательный Журнал, перенимая сокращение СОЖ и нумерацию номеров от предшественника, однако свет увидели всего лишь два номера этого журнала (СОЖ том 8, номера 1 и 2).[1]
История СОЖ
Журнал был основан ISSEP в 1995 г. по инициативе её Председателя правления и Генерального директора профессора В. Н. Сойфера, ставшего главным редактором журнала. Идея создания СОЖ родилась не случайно. В 1994 – 95 годах ISSEP провела конкурсы среди преподавателей российских вузов на звание Соросовского Профессора и Соросовского Доцента. Лауреаты этих конкурсов – профессора и доценты, имеющие наиболее высокие в стране показатели уровня преподавания, в рамках программы Соросовских конференций стали читать лекции о последних достижениях естествознания для учителей во всех регионах России. Успех конференций был настолько большим, что стало очевидно: материалы лекций необходимо издать, чтобы обеспечить ими как можно большую аудиторию преподавателей и учащихся. Написание статей для СОЖ стало обязательным для Соросовских Профессоров, а впоследствии – и для Соросовских Доцентов. Начиная с 2000 г. для расширения научной тематики журнал стал заказывать отдельные статьи известным российским ученым, не участвовавшим в конкурсах ISSEP. Таким образом, вплоть до закрытия в конце 2001 г. в связи с прекращением финансирования, журнал публиковал статьи только лучших российских авторов.
Тематика журнала
Соросовский Образовательный Журнал ставил своей целью ознакомление всех учителей, школьников и студентов России с последними успехами в области естественных наук – биологии, химии, наук о Земле, физики и математики. Главным условием публикации в журнале для авторов статей было наличие описания современной ситуации в той области знания, где они работают, не ограничиваясь лишь собственными результатами, причем на понятном старшеклассникам и студентам уровне, объясняя специфичную для данной науки терминологию. Таким образом, статьи СОЖ являлись актуальными научными обзорами по самым разным областям естествознания, доступными для понимания старшеклассникам.
Редакционная политика
Статьи, представленные для печати в СОЖ, проходили очень строгий отбор. На первом этапе проводилось рецензирование, и материалы, получившие неудовлетворительную оценку, возвращались авторам на доработку. Особенностью СОЖ стало открытое рецензирование: фамилия рецензента сообщалась автору и публиковалась в журнале. Благодаря этому процесс доработки статей становился более эффективным, автор мог напрямую обсудить с рецензентом все отмеченные недостатки. На следующем этапе получившие положительные отклики статьи обсуждались на заседаниях экспертных советов журнала, сформированных из ведущих специалистов в каждой из пяти представленных в СОЖ дисциплин. Наконец, одобренные советами статьи поступали к главному редактору. В итоге в СОЖ были опубликованы лишь самые хорошие статьи – примерно 25% от общего числа написанных для журнала.
Ссылки
ushakov.academic.ru
