Филология. Статья по филологии на английском языке в научном журнале

Cтатья на английском языке "What is linguistics?"

Linguistics may be defined as the scientific study of language. This definition, unexceptionable as far as it goes, is one that will be found in a large number of textbooks and popular introductions to the subject. The term 'linguistics' was first used in the middle of the nineteenth century; and there are many scholars currently engaged in research or teaching in the field of linguistics who would say that the subject itself is not much older than the term 'linguistics'. They would claim that earlier linguistic research (in Europe at least) was amateurish and unscientific. Now it is a matter of legitimate dispute just how far back one should go in tracing the history of what we would today recognize as 'linguistics'. We-.shall not go into this question here. But one point should be appreciated. The investigation of language, like the investigation of many other phenomena (including those that fall within the scope of what are commonly called the 'physical' sciences), has been subject to various changes in the interpretation of the words 'science' and 'scientific', not only in the remoter past, but also more recently. One topic that commonly finds a place in discussions of the status of linguistics as a science is its 'autonomy', or independence of other disciplines. Linguists have tended to be somewhat insistent on the need for autonomy, because they have felt that, in the past, the study of language was usually subservient to and distorted by the standards of other studies such as logic, philosophy and literary criticism. For this reason the editors of Saussure's posthumous Cours de linguistique generate (the publication of which is often taken to mark the beginning of 'modern linguistics') added to the text of the master its programmatic concluding sentence, to the effect that linguistics should study language 'for its own sake' or 'as an end in itself (Saussure, 1916). Whatever might be the precise meaning of the phrase 'language as an end in itself, the principle of 'autonomy', as it has been applied in linguistics over the last fifty years, has led to a more general conception of the nature and function of language than was possible in the earlier periods of linguistic scholarship. An equally, if not more, important consequence of the principle of 'autonomy' is that it promoted the study of language as a formal system. Now that linguistics has established its credentials as a nature academic discipline with its own methodology and criteria of relevance (and one can reasonably claim that this is the case), there is no longer the same need to insist upon the principle of 'autonomy'. The last few years have seen an increased interest amongst philosophers, psychologists, anthropologists, literary critics and representatives of other disciplines in linguistic theory and methodology. Some scholars consider that the time may be ripe for the incorporation of the theory of language into a more embracing synthesis of science and philosophy. Synchronic and diachronic. Throughout the nineteenth century linguistic research, was very strongly historical in character. One of the principal aims of the subject was to group languages into 'families' (of which the Indo-European family is the best known) on the basis of their independent development from a common source. The description of particular languages was made subsidiary to this general aim; and there was little interest in the study of the language of a given community without reference to historical considerations. Saussure's distinction between the diachronic and the synchronic investigations of language is a distinction between these two opposing viewpoints. Diachronic (or historical) linguistics studies the development of languages through time: for example, the way in which French and Italian have 'evolved' from Latin. Synchronic linguistics (sometimes referred to rather inappropriately as 'descriptive' linguistics) investigates the way people speak in a given speech community at a given point in time. It is now generally agreed that (due attention having been given to the definition of 'speech comminity') the history of a language is in principle irrelevant to its synchronic description: but this fact was not generally appreciated by earlier linguists.(From "New Horizons in Linguistics" edited by John Lyons)

lengish.com

Филология | articlekz.com

Статья посвящена рассмотрению фразеологизмов, языковых оборотов в их многозначности с учетом социального контекста, текучести смысла вербализированных образов, аллитераций и ассоциативных связей. 

Ю.Я. Бондаренко, 2015

В статье представлена актуальность, проблемы и пути решения эффективного внедрения полиязычного образования в высшем учебном заведении. 

В.Р. Зарубина , 2016

В данной статье рассмотрен вопрос полиязычия в современном образовании и его внедрение в учебный процесс.

Тукеева Айгуль Кабдушевна, 2014

Описание слова как коммуникативной единицы языковой системы и речи.

Сейтжанова Карлыгаш Наримановна, 2014

В данной статье рассматриваются проблемы выбора стилей управления, совокупность приемов и методов деятельности руководителя с членами коллектива.

Демидова Наталья Владимировна, 2014

Все мы, так или иначе, учим английский язык. У кого-то уровень повыше, у кого-то пониже. Но абсолютно все стараются выбрать для себя наиболее подходящий метод усовершенствования своих знаний.

Байдильдинова Марина Вахитовна, 2014

В данной статье рассмотрены коммуникативно-прагматические сущности субъективной модальности Ключевые слова: иллокуция, локуция, субъективная модальность

Алпамысова Раушан Абдуллаевна, 2014

В данной статье автор рассматривает развитие художественного мышления и речи учащихся средствами интеграции предметов художественно-гуманитарного цикла. 

Жумакешова Ажар Шакатаевна, 2015

«Грамотное письмо – не просто движение пишущей руки, а особая речевая деятельность. Чем развитее ребѐнок, чем богаче его словарь и синтаксис, чем правильнее его произношение, тем легче даѐтся ему правописание».

Алгажанова А.М., 2015

articlekz.com

Филология — Молодой учёный

А

Абдрасилов Турганбай Курманбаевич

Казахстан, г. Туркестан

доктор философии (PhD) по философским наукам

Международный казахско-турецкий университет имени Х.А. Ясави

Авдеюк Оксана Алексеевна

Россия, г. Волгоград

кандидат технических наук, доцент

Волгоградский государственный технический университет

Айдаров Оразхан Турсункожаевич

Казахстан, г. Кызылорда

кандидат географических наук

Кызылординский государственный университет имени Коркыт Ата

Алиева Тарана Ибрагим кызы

Азербайджан, г. Баку

кандидат химических наук

Бакинский государственный университет

Ахметова Валерия Валерьевна

Россия, г. Чита

кандидат медицинских наук

Читинская государственная медицинская академия

Ахметова Мария Николаевна

Россия, г. Чита

доктор педагогических наук, профессор

Забайкальский государственный университет

Б

Брезгин Вячеслав Сергеевич

Россия, г. Чита

кандидат экономических наук, доцент

Читинский институт Байкальского государственного университета

Д

Данилов Олег Евгеньевич

Россия, г. Глазов

кандидат педагогических наук, доцент

Глазовский государственный педагогический институт имени В. Г. Короленко

Дёмин Александр Викторович

Россия, г. Архангельск

кандидат биологических наук

Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова

Дядюн Кристина Владимировна

Россия, г. Владивосток

кандидат юридических наук, доцент

Владивостокский филиал Российской таможенной академии

Ж

Желнова Кристина Владимировна

Россия, г. Ижевск

кандидат экономических наук

Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова

Жуйкова Тамара Павловна

Россия, г. Абакан

кандидат педагогических наук, доцент

Хакасский государственный университет имени Н.Ф. Катанова

Жураев Хусниддин Олтинбоевич

Узбекистан, г. Бухара

кандидат педагогических наук, доцент

Бухарский государственный университет

И

Иванова Юлия Валентиновна

Россия, г. Чита

доктор философских наук, профессор

Забайкальский государственный университет

Игнатова Мария Александровна

Россия, г. Тында

кандидат искусствоведения

МОБУ ДОД ДМШ

И

Искаков Руслан Маратбекович

Астана

кандидат технических наук, и. о. ассоциированного профессора

Казахский агротехнический университет имени С. Сейфуллина

К

Кайгородов Иван Борисович

Бразилия, г. Санто Андрэ

кандидат физико-математических наук

Universidade Federal do ABC (Федеральный Университет АБС)

Калдыбай Кайнар Калдыбайулы

Казахстан, г. Туркестан

доктор философии (PhD) по философским наукам

Международный казахско-турецкий университет имени Х.А. Ясави

Каленский Александр Васильевич

Россия, г. Кемерово

доктор физико-математических наук, профессор

Кемеровский государственный университет

Кенесов Асхат Алмасович

Казахстан, г. Алматы

кандидат политических наук, доцент

Казахский национальный университет имени Аль-Фараби

Коварда Владимир Васильевич

Россия, г. Курск

кандидат физико-математических наук, доцент

Юго-Западный государственный университет

Комогорцев Максим Геннадьевич

Россия, г. Чита

кандидат технических наук

Забайкальский институт железнодорожного транспорта

Котляров Алексей Васильевич

Россия, г. Чита

кандидат геолого-минералогических наук

Забайкальский государственный университет

Кошербаева Айгерим Нуралиевна

Алматы

доктор педагогических наук, профессор

Казахская головная архитектурно-строительная академия

Кузьмина Виолетта Михайловна

Россия, г. Курск

кандидат исторических наук, кандидат психологических наук

Юго-Западный государственный университет

Курпаяниди Константин Иванович

Узбекистан, г. Фергана

PhD in economics, профессор

Ферганский политехнический институт

Кучерявенко Светлана Алексеевна

Россия, г. Белгород

кандидат экономических наук, доцент

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Л

Лактионов Константин Станиславович

Россия, г. Белгород

доктор биологических наук, профессор

Белгородская государственная сельскохозяйственная академия

Лескова Екатерина Викторовна

Россия, г. Новосибирск

кандидат физико-математических наук

Институт нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А.Трофимука СО РАН

М

Макеева Ирина Александровна

Россия, г. Вологда

кандидат педагогических наук, доцент

Вологодский государственный педагогический университет

Матвиенко Евгений Владимирович

Россия, г. Кинель

кандидат биологических наук

Поволжский научно-исследовательский институт селекции и семеноводства имени П. Н. Константинова

М

Матусевич Марина Степановна

Россия, г. Санкт-Петербург

кандидат педагогических наук, доцент

Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена

Мусаева Ума Алиевна

Россия, г. Махачкала

кандидат технических наук, доцент

Дагестанский государственный технический университет

Н

Насимов Мурат Орленбаевич

Казахстан, г. Кызылорда

кандидат политических наук, ассоциированный профессор, проректор по воспитательной работе и международным связям

Университет "Болашак"

П

Паридинова Ботагоз Жаппаровна

Казахстан, г. Кызылорда

магистр философии

Университет "Болашак"

Прончев Геннадий Борисович

Россия, г. Москва

кандидат физико-математических наук, доцент

Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова

С

Сараева Надежда Михайловна

Россия, г. Чита

доктор психологических наук, профессор

Забайкальский государственный университет

Семахин Андрей Михайлович

Россия, г. Курган

кандидат технических наук, доцент

Курганский государственный университет

Сенцов Аркадий Эдуардович

Россия, г. Томск

кандидат политических наук, доцент

Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Сенюшкин Николай Сергеевич

Россия, г. Уфа

кандидат технических наук, доцент

Уфимский государственный авиационный технический университет

Т

Титова Елена Ивановна

Россия, г. Пенза

кандидат педагогических наук, доцент

Пензенский государственный университет архитектуры и строительства

Ткаченко Ирина Георгиевна

Россия, ст. Ленинградская

кандидат филологических наук

Ленинградский социально-педагогический колледж (Краснодарский край)

Ф

Федорова Мария Сергеевна

Екатеринбург

кандидат архитектуры

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина

Фозилов Садриддин Файзуллаевич

Узбекистан, г. Бухара

кандидат химических наук, доцент

Бухарский инженерно-технологический институт

Ш

Шуклина Зинаида Николаевна

Россия, г. Брянск

доктор экономических наук, профессор

Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского

Я

Яхина Асия Сергеевна

Россия, г. Чита

кандидат технических наук, доцент

Читинский институт Байкальского государственного университета

Ячинова Светлана Николаевна

Россия, г. Пенза

кандидат педагогических наук, доцент

Пензенский государственный университет архитектуры и строительства

moluch.ru

Публикация в научном журнале «Филология и культура. Philology and Culture»

Разделы журнала «Филология и культура. Philology and Culture»

·         Жизнь университета

·         Искусствоведение

·         Исторические науки

·         Культурология

·         Лингвистика

·         Литературоведение

·         Методика преподавания дисциплин гуманитарного цикла

·         Педагогика

·         Психология

Правила для авторов

Общие положения

Научный журнал «Филология и культура. Philology and Culture» публикует статьи по следующим разделам гуманитарных наук:

·         · гуманитарные науки;

·         · психолого-педагогические науки.

Основным требованием к публикуемому материалу является соответствие его высоким научным критериям (актуальность, научная новизна и др.). В тексте статей следует отдавать предпочтение ссылкам на публикации последних 15 лет. В журнале печатаются материалы, которые не опубликованы и не переданы в другие редации.

Все статьи проходят рецензирование. Результаты рецензирования и решение редколлегии о принятии представленной статьи к публикации в журнале «Филология и культура. Philology and Culture» сообщаются авторам по электронной почте.

Небольшие исправления стилистического и формального характера вносятся в статью без согласования с авторами. При необходимости более серьезных исправлений правка согласовывается с авторами или статья направляется авторам на доработку.

Рукописи авторам не возвращаются. .

С аспирантов плата за публикацию рукописей не взимается.

Представление материала

 

Авторский материал – текст статьи (на русском и английском языках должны быть представлены название, аннотация, ключевые слова, ФИО полностью) -подается в редакцию как в электронном виде-на диске, таки на бумажном носителе в двух экземплярах (страницы должны быть пронумерованы).Авторский материал должен сопровождаться рекомендацией кафедры и УДК.

Все авторы должны представить персональные данные (на электронном и бумажном носителях):

·         · Фамилия, имя, отчество

·         · Место работы (с адресом)

·         · Должность

·         · Ученое звание, ученая степень

·         · Рабочий телефон

·         · Мобильный телефон (для редакции)

·         · Персональный E-mail.

Требования к оформлению статьи

Объем для аспирантов и соискателей– до 0,5 печатного листа, для кандидатов и докторов наук - до 1 печатного листа, Windows/Word, 14 кегль; шрифт Times New Roman; интервал – 1,5; абзацный отступ – 1,25; все поля по 2 см; библиографический список в конце статьи оформляется в соответствии с порядком упоминания в тексте; ссылки оформляются порядковым номером в квадратных скобках, номер цитируемой страницы ставится через двоеточие. Список использованной литературы оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 (библиографическое описание источника должно быть полным).

Порядок рецензирования рукописей

Утверждено редакционным

советом научного издания

«Филология и культура. Philology and Culture»

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке рецензирования рукописей статей,

представленных для публикации в научном периодическом издании

«Филология и культура. Philology and Culture»

1. Организация рецензирования

1.1. Все научные статьи, поступившие в редакцию, подлежат обязательному рецензированию. Рецензирование рукописей статей, представленных для публикации в тематических сериях научного издания «Филология и культура. Philology and Culture» организуется редакционными коллегиями соответствующих серий. Ответственность за качество рецензий и своевременность проведения рецензирования рукописей статей возлагается на ответственного редактора тематической серии. Сроки рецензирования определяются ответственным секретарем серии.

1.2. Выпускающий редактор и ответственный секретарь серии определяют соответствие статьи профилю журнала, требованиям к оформлению и направляют ее на рецензирование. Для проведения рецензирования рукописей статей в качестве рецензентов могут привлекаться как члены редакционного совета и редколлегий тематических серий научного издания «Филология и культура. Philology and Culture» так и высококвалифицированные ученые и специалисты Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета и других государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (доктора наук, профессора или кандидаты наук, доценты), имеющему наиболее близкую к теме статьи научную специализацию. Рецензентом не может быть автор или соавтор рецензируемой работы. Рецензенты уведомляются о том, что присланные им рукописи являются частной собственностью авторов и содержат сведения, не подлежащие разглашению. Рецензентам не разрешается делать копии статей. Рецензирование проводится конфиденциально.

1.3. Рецензирование проводится анонимно. Автору статьи предоставляется возможность ознакомиться с текстом рецензии. Нарушение анонимности возможно лишь в случае заявления рецензента о плагиате или фальсификации материалов, изложенных в статье.

1.4. Если рецензия содержит рекомендации по исправлению и доработке статьи, ответственный секретарь серии направляет автору текст рецензии с предложением учесть рекомендации при подготовке нового варианта статьи или аргументировано их опровергнуть. Переработанная автором статья повторно направляется на рецензирование.

1.5. В случае, когда рецензент не рекомендовал статью к публикации, редколлегия может направить статью на переработку с учетом сделанных замечаний, а также направить её другому рецензенту. Текст отрицательной рецензии направляется автору.

1.6. Окончательное решение о публикации статьи принимается редколлегией серии и фиксируется в протоколе заседания редколлегии.

1.7. После принятия редколлегией серии решения о допуске статьи к публикации ответственный секретарь серии информирует об этом автора и указывает сроки публикации. Текст рецензии направляется автору.

1.8. Рецензии на рукописи статей должны храниться в редакционной коллегии тематической серии в течение трех лет со дня публикации статей и представляться по запросам экспертных советов ВАК РФ.

2. Требования к содержанию рецензии

2.1. Рецензия должна содержать квалифицированный анализ материала статьи, объективную аргументированную его оценку и обоснованные рекомендации.

2.2. В рецензии особое внимание необходимо уделить освещению следующих вопросов.

·         Общий анализ научного уровня, терминологии, структуры статьи, актуальности темы.

·         Соответствует ли содержание статьи ее названию.

·         Оценка подготовленности статьи к изданию в отношении языка и стиля, соответствия установленным требованиям по оформлению материалов статьи.

·         Научность изложения, соответствие использованных автором методов, методик, рекомендаций и результатов исследований современным достижениям науки и практики.

·         Допустимость объема статьи в целом и отдельных ее элементов (текста, таблиц, иллюстративного материала, библиографических ссылок). Целесообразность помещения в статье таблиц, иллюстративного материала и их соответствие излагаемой теме. Рекомендации относительно рационального сокращения объема (указать, за счет какого элемента статьи).

·         место рецензируемой работы среди других, уже напечатанных на подобную тему: что нового в ней или чем она отличается от них, не дублирует ли работы других авторов или ранее напечатанные работы данного автора (как в целом, так и частично).

·         Допущенные автором неточности и ошибки.

·         Детальное описание достоинств и недостатков статьи.

2.3. Рецензент должен дать рекомендации автору и издательству по улучшению рукописи. Замечания и пожелания рецензента должны быть объективными и принципиальными, направленными на повышение научного и методического уровней рукописи.

2.4. В заключительной части рецензии должны содержаться обоснованные выводы о статье в целом и четкая рекомендация о целесообразности ее издания в данной тематической серии научного издания «Филология и культура. Philology and Culture» по конкретному научному направлению, соответствующему номенклатуре научных специальностей, утвержденных ВАК РФ.

Редакция

Редакционный совет:

Дайбер Томас – профессор Гиссенского университета (Германия).

Дзиффер Джорджо – профессор Университета в Удине (Италия).

Карлсон Чарльз Фредерик – профессор Вашингтонского университета (США).

Леблан Сесиль – профессор университета «Париж-3, Новая Сорбонна» (Франция).

Лефельдт Вернер – профессор Гёттингенского университета (Германия).

Онер Мустафа – профессор, директор Института социально-гуманитарных знаний Эгейского университета (Турция).

Онхайзер Ингеборг – профессор славянской филологии, руководитель Института славистики Инсбрукского университета имени Леопольда и Франца (Австрия).

Редколлегия:

Главный редактор– Замалетдинов Р.Р., доктор филологических наук, профессор.

Заместитель главного редактора – Ярмакеев И.Э., доктор педагогических наук, профессор.

Члены редколлегии:

Бакиров М.Х., доктор филологических наук.

Баянова Л.Ф., доктор психологических наук.

Бреева Т.Н., доктор филологических наук.

Галиуллина Г.Р., доктор филологических наук.

Загидуллина Д.Ф., доктор филологических наук.

Калимуллин А.М., доктор исторических наук.

Мухаметшина Р.Ф., доктор педагогических наук.

Садыкова А.Г., доктор филологических наук.

Сайдашева З.Н., доктор искусствоведения.

Фаттахова Н.Н., доктор филологических наук.

Хабибуллина Л.Ф., доктор филологических наук.

Хузин Ф.Ш., доктор исторических наук.

Явгильдина З.М., доктор педагогических наук.

Ведущие редакторы:

Морараш М.М., кандидат филологических наук.

Свирина Л.О., кандидат филологических наук.

Хабутдинова М.М., кандидат филологических наук, ответственный редактор.

Журнал «Филология и культура. Philology and Culture» (ISSN 2074-0239) издается с января 2003 г. До 2012 года журнал выходил под заглавием:

1.      «Вестник Казанского государственного педагогического университета» – с № 1/2003 г. по №7/2006 г.

2.      «Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета» – с №1(8)/2007 г. по №4(22)/2011 г. ISSN 2074-0239.

Учредитель: ФГАОУВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет».

Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Свидетельство о регистрации: ПИ № ФС77-47510 от 23 ноября 2011 г.

Журнал «Филология и культура. Philology and Culture» включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук. (http://vak.ed.gov.ru/ru/help_desk/list/)

Подписной индекс в каталоге Агентства «Роспечать» – 66015. Выходит 4 раза в год.

Адрес редакции:

420021, Казань, ул. Татарстан, 2, каб. 259, редакция журнала " Филология и культура".

Телефон: (843) 292-92-06, (843) 293-94-50

E-mail:  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.;

 

philology.sfedu.ru

---

• 
  Журнал учета отходов 1 класса опасности ртутные лампы образец
• 
  Как называется журнал который пушкин основал в 1836 году
• 
  Журнал инструктажа по технике безопасности на уроках физической культуры
• 
  Журнал учета детей находящихся в семьях в которых родители
• 
  Программе установки не удалось открыть файл журнала для записи
• 
  Образец журнал учета препаратов с ограниченным сроком годности образец
• 
  Чтобы спасти журнал я готов идти к кому угодно
• 
  В каком журнале может не быть ни одной фотографии
• 
  Электронный журнал пермский край образование веб 2 0 вход
• 
  Краткое содержание отрывки из журнала маши для читательского дневника
• 
  Журнал наблюдения за контактными с инфекционными заболеваниями в доу