Главная
О нас
Наши собаки
- Репортаж
- Фотоальбом
- Видео
Информация
- Новости
- Статьи
- Ветеринария
- Разное
Юмор
Форум
Контакты

Это интересно

ОКД
ЗКС
ИПО
КНПВ
Мондиоринг
Большой ринг
Французский ринг
Аджилити
Фризби

Опрос

Какой уровень дрессировки необходим Вашей собаке?

	Элементарное послушание в быту
	Чёткое выполнение команд
	Спорт и соревнования

Полезные ссылки

РКФ

Все о дрессировке собак

Стрижка собак в Коломне

Поиск по сайту

Технология | СОВРЕМЕННЫЙ УРОК. Журнал современный урок официальный сайт

Вебинары | СОВРЕМЕННЫЙ УРОК

	«Формирование универсальных учебных действий» Понятие УУД, структура организации учебной деятельности, учебная задача, учебная ситуация, виды учебных ситуаций, проблемные ситуации, логика учебного процесса
	«Современный урок: проектирование, реализация, анализ» Вебинар по проектированию, реализации и анализу современного урока. Обсуждаются вопросы построения современного урока, раскрываются понятия «общества знания», современные личносто-ориентированные образовательные системы, принципы формирования эмоционального интеллекта и др.
	«Конструктор урока с игровыми технологиями» Практика использования игровых технологий на уроке
	«Scratch - технологии в обучении» Вебинар о том, как научить детей Scratch-программированию и основам алгоритмизации
	«Технология модульного урока в современной школе» Технология модульного урока в современной школе. Совместная работа учителя и учащихся. Пример реального урока.
	«Веб-квесты в учебном процессе» На вебинаре рассматриваются структура, основные понятия и примеры использования веб-квестов в учебном процессе
	«Возможности использования интерактивной доски на разных этапах урока» На вебинаре рассматриваются различные возможности применения интерактивной доски на уроке
	«Межпредметные связи или как «подружить» левое и правое полушария» На вебинаре рассматриваются способы оптимизации уроков для развития разных полушарий мозга

www.1urok.ru

Информатика | СОВРЕМЕННЫЙ УРОК

Методическая разработка внеурочного мероприятия «Электронное кафе «Серебряная свеча»

Автор: Порываева Нафиса Сабитовна, Тимербаева Назира Загитовна

Методическая разработка внеурочного мероприятия Электронное кафе Серебряная свеча с использованием информационных технологий позволяет закрепить студентам полученные ранее знания по информатике и русскому языку и литературе и посвящена поэтам серебряного века.

Опубликовано: 21.05.2018

Педагогические приемы в работе учителя

Автор: Звонарева Дарья Викторовна

Обладая опытом работы в образовательной сфере свыше 11 лет, я имела возможность убедиться в том, что на разных этапах профессиональной деятельности эффективными бывают и разные методы работы с детьми. Работа посвящена парным и групповым методам работы. Именно групповая работа способствует улучшению психологического климата в классе, развитию толерантности, умению вести диалог и аргументировать свою точку зрения.

Опубликовано: 02.05.2018

Изучение кодовых таблиц на уроке информатики в 7 классе

Автор: Шумкова Наталья Владимировна

В работе рассмотрены практические формы работы обучающихся по применению кодовых таблиц в текстовом редакторе. Рассмотрена возможность использования функциональной клавиши Alt. Работа состоит из 3 заданий. №1. Кодирование текста. №2. Декодирование текста. №3. Творческое задание с самопроверкой или взаимопроверкой (по выбору учителя).

Опубликовано: 02.05.2018

Представление числовой информации с помощью систем счисления

Автор: Гунбина Инна Владимировна

Системы счисления является подмножеством практически любого языка, так как позволяет отображать в компактной форме количественные сведения об объектах и манипулировать ими, используя простые правила, т.е. по существу системы счисления – это языки чисел. Цифры – это коды соответственных слов. Причем цифры на разных языках произносятся по-разному, а их запись и правила выполнения арифметических операций над ними одинаковы, то есть понятны любому человеку.

Опубликовано: 27.04.2018

Давайте познакомимся

Автор: Червякова Надежда Ильинична

В статье предлагается приём знакомства с новым классным коллективом и использования данной ситуации в погружение нового предмета.

Опубликовано: 24.04.2018

Разработка урока информатики «Перемещение по тексту документа» (нестандартный урок) для 8 класса

Автор: Подповедная Светлана Александровна

“Перемещение по тексту документа. (Оглавление, закладки, ссылки. Деловое письмо, доклад, реферат). Урок в разделе “Компьютерные технологии обработки текстовой информации”. Этому уроку предшествовал урок отработки навыков редактирования и форматирования текстовых документов. Каждый урок информатики - это знакомство с чем-то новым. Поэтому тип настоящего урока определен как урок-практикум, т.к. надо научить обучающихся применять полученные знания в области технологии обработки текста. В св

Опубликовано: 24.04.2018

Инженер - это звучит гордо

Автор: Зенкова Ольга Владимировна

Современный инженер - это специалист, обладающий высокой культурой и хорошо знающий современную технику, и технологии, экономику и организацию производства, умеющий пользоваться инженерными методами при решении инженерных задач и в то же время обладающий способностью к изобретательству. «Сегодня лидерами глобального развития становятся те страны, которые способны создавать прорывные технологии и на их основе формировать собственную мощную производственную базу...» - отметил президент В.В. Путин.

Опубликовано: 24.04.2018

Роль практической работы в повышении эффективности обучения по дисциплине «Информатика»

Автор: Черкашина Наталья Викторовна

Образовательному учреждению среднего профессионального образования необходимо выпускать практико-ориентированных специалистов. Ведь на рынке труда востребованы не сами по себе знания, а способность применять их на практике. С точки зрения современных требований надо не только дать знания, но и научить самостоятельно добывать, анализировать, корректировать и применять их для решения жизненных и профессиональных задач. В данной статье, на основе изученных методологических и дидактических подходов

Опубликовано: 23.04.2018

Урок информатики в 4 классе по теме: «Создание видеороликов в Windows Movie Maker

Автор: Целюрик Юлия Петровна

Цели урока: Образовательная: - повторить назначения программы Windows Movie Maker, ее интерфейс; - закрепить умения по работе с программным продуктом Windows Movie Maker; - научиться создавать видеоролики по безопасной жизнедеятельности и рассказ к нему. Развивающая: - развивать творческие способности учащихся, способствовать формированию взглядов на окружающий мир; - развивать интерес к исследовательской работе; - продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприя

Опубликовано: 23.04.2018

Смартфон ученика, как средство для повышения познавательного интереса

Автор: Яковлев Николай Михайлович

У каждого современного человека сейчас всегда при себе есть смартфон. Ученики также не являются исключением. И школа всячески борется с использованием учеником смартфона в школе. Но есть и такие сферы применения, где это умное устройство может принести пользу и поработать на педагога.

Опубликовано: 22.04.2018

Использование инфографики на уроках информатики

Автор: Душина Елена Владимировна

В данной статье рассматриваются следующие вопросы: что такое инфографика и методика её применения на уроках информатики. Приведены конкретные примеры практических заданий использования на уроках в школе и СПО.

Опубликовано: 06.04.2018

Маркерные карты

Автор: Васильева Светлана Валентиновна

В моем рассказе описаны примеры использования маркера на прозрачных пленках - папках для эффективного результата работы на различных этапах урока.

Опубликовано: 02.04.2018

Использование игровых технологий на уроках информатики

Автор: Зиннатуллина Елена Юрьевна

Чтобы улучшить, активизировать процесс обучения, сделать его более эффективным, насыщенным, творческим и увлекательным, на разных этапах своих уроков я применяю методы активного обучения, к которым относятся игровые методики. В работе представлен урок по ФГОС в 5 классе по теме "Обработка информации" .

Опубликовано: 30.03.2018

Технологическая карта занятия «Безопасность в сети Интернет»

Автор: Попова Александра Ивановна

Технологическая карта занятия «Безопасность в сети Интернет» для обучающихся 6-8 классов. Приложение к уроку. Онлайн-тестирование на сайте https://learningapps.org/display?v=pcaajy87218 (Тест создан с помощью сервиса LearningApps.org, который является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей).

Опубликовано: 30.03.2018

Живое слово в разных информационных средах

Автор: Нечаева Татьяна Ивановна

Живое слово…. Как быстро и как далеко уходит оно от нас. Я учитель информатики и знаю, да и учу сама работе в мире символов, печатных знаков. Бесспорно, мотивация к овладению информационными технологиями высока, но даже они не должны мешать живому общению, живому слову, владению этим словом в разных информационных средах. Соединение программ дополнительного образования «Основы информационного моделирования» и «Основы журналистики» позволило сформировать у учащихся базовые речевые и информационно-

Опубликовано: 16.03.2018

www.1urok.ru

Биология | СОВРЕМЕННЫЙ УРОК

Использование методического шлейфа учебника для развития универсальных учебных действий (далее УУД) учащихся на уроках биологии

Автор: Сидорова Светлана Геннадьевна

В 21-м тысячелетии человеческая цивилизация подошла к новому рубежу своего развития - постиндустриальному. Вступив в эру информационного общества, мы испытываем резкое ускорение всех процессов, связанных с жизнью человека, в том числе и образовательных. В России в учебном процессе активно используются все электронные ресурсы, так как идёт поиск новых форм и технологий обучения из-за огромного объёма и потока информации. Анализ мониторинговых исследований с помощью независимой федеральной оценки

Опубликовано: 20.06.2018

Методическая разработка урока - исследования «Транспорт веществ через плазматическую мембрану». 10 класс, профиль

Автор: Ястребова Татьяна Анатольевна

Изучение темы «Транспорт веществ через мембрану» вызывает у учащихся определенные трудности. Как преподнести материал, чтобы дети не только поняли суть процессов, но и им ещё было интересно изучать эти явления? Я предлагаю конспект урока-исследования «Транспорт веществ через мембрану» для 10 класса. Урок проходит в необычной форме –консилиум. Данный материал предполагает изучение темы на профильном уровне.

Опубликовано: 04.06.2018

Эти удивительные растения

Автор: Тихонова Ирина Анатольевна

Познавательная игра-конкурс. Цель: закрепить знания о взаимосвязи человека с природой, а именно с растительным миром. Задачи: 1. Вызвать интерес к окружающему миру, к миру растений; формировать реалистические представления о природе. 2. Развивать внимание, память, обогащать словарный запас. 3. Воспитывать бережное отношение к растениям; убедить школьников в том, что взаимоотношения с природой необходимо строить на основе экологических знаний.

Опубликовано: 24.05.2018

Членистоногие

Автор: Лыкова Ирина Фёдоровна

Урок по биологии на тему "Членистоногие".

Опубликовано: 22.05.2018

Модель урока биологии, 8 класс: «Береги глаза смолоду»

Автор: Битюкова Ольга Анатольевна

Данный урок проводится при изучении темы «Анализаторы. Органы чувств», с учетом требований ФГОС. Основополагающими педагогическими технологиями являются: технология проблемного обучения и ИКТ. Учебное занятие проводится в режиме системно-деятельностного подхода. Все этапы урока сопровождает мультимедийная презентация. Содержание урока, методы, приемы и средства обучения носят практико-ориентированный характер и позволяют формировать у учащихся УУД.

Опубликовано: 21.05.2018

Первые вестники весны

Автор: Чижова Елизавета Ильинична

Внеклассное мероприятие, целью которого является формирование у школьников представления первоцветах, эколого-нравственное воспитание, привлечение внимания учащихся, родителей, общественности к акции «Первоцвет-2018».

Опубликовано: 16.05.2018

Экологическое образование в школе №35. Вчера. Сегодня. Завтра. Разработки внеклассных мероприятий в школе

Автор: Кузичева Татьяна Павловна, Орлов Евгений Владимирович

Целью деятельности педагогического коллектива школы в области экологического образования является личность учащегося, обладающая основами экологической культуры. В нашем понимании экологическая культура определяет такое состояние общества, а соответственно, предъявляет и такие требования к качествам личности, которые характеризуются соразмерностью духовных и материальных ценностей; согласованием идеалов индивидуума, сообщества и биосферы; соблюдением долга перед жизнью на Земле, выражаемого в с

Опубликовано: 04.05.2018

Год экологии в Нижнем Новгороде. Школа №35

Автор: Кузичева Татьяна Павловна

Воздушная среда города далека от идеальной. Негативные факторы современной городской среды оказывают отрицательное влияние на состояние здоровья людей и окружающую среду. Целью проекта является экологическое и эстетическое воспитание школьников, привлечение внимания к экологическому состоянию природных объектов города. Вовлечение в проектную деятельность заинтересованных учеников, которым интересно заниматься биолого – экологическими исследованиями, поможет им принимать участие в олим

Опубликовано: 04.05.2018

Поиграем?

Автор: Герасименко Наталья Львовна

Рассматриваются формы работы на уроках биологии в 7 классах с использованием ИГРУШЕК, что особенно актуально в конце учебного года в условиях дефицита времени при большом объеме интересного материала. Данная форма работы успешно прошла апробацию.

Опубликовано: 02.05.2018

мои педагогические находки

Автор: Чапина Ирина Валерьевна

кратко излагаю методы своей работы с детьми в рамках системно-деятельностного подхода

Опубликовано: 01.05.2018

Мини-плакат как средство повышения познавательной активности школьников

Автор: Осипова Светлана Борисовна

Изготовление мини- плакатов используется на уроках для закрепления изученного материала. помимо этого, школьники учатся распределять информацию по степени важности. интересные информационные сообщения, хороший иллюстративный материал, возможность увидеть со стороны результаты своей работы повышает активность школьников на уроках, позволяет в большей степени заинтересовать и вовлечь в процесс обучения.

Опубликовано: 26.04.2018

Урок-игра повторения и обобщения материала по курсу биологии 8 класса

Автор: Сацук Анна Александровна

Автор: Сацук Анна Александровна Предмет, класс: Биология 8 класс Тема: Повторения и обобщения материала по курсу биологии 8 класса. Оборудование: презентация, компьютер, проектор. Тип урока: урок-игра Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по курсу биологии 8 класса «Биология. Человек»; выявить пробелы в знаниях и ликвидировать их. Задачи: Обучающая: Обобщить и закрепить знания учащихся об анатомии, физиологии организма и истории развития биологии как науки. Развив

Опубликовано: 23.04.2018

Дидактический материал «Задачи по анатомии»

Автор: Шпакова Валентина Николаевна

Предлагаю вашему вниманию ситуативные задачи - это дидактический материал для уроков биологии в 8 классе . К задачам даны краткие ,а иногда развернутые ответы. Вопросы и ответы составлялись и учителем и учениками. Чтобы ответить на эти вопросы необходимо проработать материалы не только учебной , но и научной литературы; медицинских словарей, атлас и энциклопедии по биологии. При творческом поиске ответов на эти вопросы реализуются следующие задачи ; рост познавательной активности уч-ся, ра

Опубликовано: 19.04.2018

Оборудование для научных исследований

Автор: Романова Ирина Васильевна

Данный урок разработан с использованием программы Notebook 10. Это позволяет достичь хороших результатов обучения; развивать интерес к познанию нового. На данном уроке учащиеся проводят интерактивную лабораторную работу.

Опубликовано: 17.04.2018

Семейства класса Двудольные

Автор: Порошина Оксана Владимировна

Учащиеся выполняют работу в группах, описывая семейства класса Двудольные

Опубликовано: 13.04.2018

У истоков

Автор: Александрова Татьяна Александровна

Данная работа посвящена истории создания экологической группы "Росток" и ее деятельности и успехам в деле проведения исследований и повышения экологической грамотности.

Опубликовано: 11.04.2018

www.1urok.ru

География | СОВРЕМЕННЫЙ УРОК

Весенний экологический календарь. Дневник наблюдений

Автор: Опанасенко Анна Александровна

Наблюдения в природе доступны любому школьнику. Метод наблюдений требует ведения отчетной документации. Самая удобная и распространенная форма отчетности для школьника – дневник наблюдений. Данная методическая разработка представляет собой вариант дневника самостоятельных наблюдений в природе для школьников 5-6 классов. Ее можно использовать в преподавании естественно-научных курсов , при ведении программы дополнительного образования естественнонаучной направленности, в индивидуальной или

Опубликовано: 30.05.2018

Моя педагогика

Автор: Валяев Илья Александрович

В эссе раскрываются авторские принципы педагогики при изучении географии. Автор определяет для себя три основных постулата: первый - «Всё, что ты изучаешь, реально существует вокруг тебя», второй - «Я помогу тебе стать хорошим человеком», третий - «Я принимаю твои приоритеты».

Опубликовано: 17.05.2018

ВПР - новая процедура оценивания результатов обучения географии

Автор: Ильичева Марина Викторовна

Данная статья рассказывает про новую процедуру оценивания качества образования Всероссийские проверочные работы, в частности про ВПР по предмету – география. В статье даётся краткая характеристика данной процедуры и как её результаты влияют на качество образования. Рассматриваются проблемные вопросы проведения Всероссийских проверочных работ. Освещаются особенности ВПР заключающиеся в том, что она комплексно позволяет взглянуть на результаты образования: оцениваются не только достижения планир

Опубликовано: 01.05.2018

Технологические подходы при подготовке к ОГЭ по географии

Автор: Пирогова Лилия Михайловна

Экзамен по географии не является обязательным. Как правило, его выбор обусловлен тем, что его сдать будет легко и подготовка к экзамену не требует особых усилий и всегда гарантирован положительный результат в обучении по предмету, а также сложившимися отношениями с учителем, выбором «за компанию». В результате формируется группа учащихся с различной мотивацией, неодинаковым уровнем готовности по предмету, поэтому моим первым шагом является личная беседа о предстоящем экзамене, цель которой-

Опубликовано: 27.04.2018

Методика опроса и закрепления материала урока

Автор: Суханова Людмила Александровна

Данный материал помогает закрепить знания, полученные на уроке. Также методика помогает проявить творческие способности обучающихся, полученные в результате выполнения дополнительного опережающего задания.

Опубликовано: 24.04.2018

Исследования юных географов

Автор: Руденко Любовь Викторовна

Данная статья написана на основе исследователей учеников в ходе краеведческих походов.

Опубликовано: 21.04.2018

Население Южной Америки

Автор: Новожилова Марина Александровна

Урок "Население Южной Америки" проводится в соответствии с требованиями ФГОС ООО. На уроке применяются различные педагогические технологии:проектная деятельность (сценка учащихся "Приход европейцев в деревню индейцев"), информационно-коммуникативная (презентация, просмотр видеофрагмента "Мачу-Пикчу"),проблемное обучение ("Белая ворона"), игровая ("Чёрный ящик"), здоровьесберегающая.

Опубликовано: 19.04.2018

Эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Харина Екатерина Ивановна

Учитель – это одна из самых ответственных и сложных профессий, в которой остаются люди, имеющие педагогическое призвание и безграничную любовь к детям. Иногда задаю себе вопрос: «А я на своём месте? Я правильно выбрала профессию?» И сама себе отвечаю: «Скорее да, чем нет!» В данной работе я попыталась проанализировать свои достижения в педагогической профессии.

Опубликовано: 16.04.2018

Атмосфера. Строение, значение, изучение

Автор: Кранц Наталья Владимировна

Разработка урока в 6 классе по теме АТМОСФЕРА. Урок разработан с применением технологий формирующего оценивания.

Опубликовано: 13.04.2018

Ох, уж эти практиканты!

Автор: Янгличева Татьяна Викторовна

Рассказ о педагогической находке - как вышли из данной ситуации.

Опубликовано: 10.04.2018

Игра-путешествие по Ярославской области «Юный ярославец»

Автор: Фролова Ирина Константиновна, Барабанова Наталья Серегеевна

Игра-путешествия по Ярославской области для обучающихся 8-9 классов проводится как путешествие по станциям, например, "Геологическая", "Картографическая", "Литературная" и др. В рамках игры создаются условия для самообразования в рамках подготовки к олимпиаде по географии, для расширения кругозора; воспитание патриотических чувств подрастающего поколения.

Опубликовано: 10.04.2018

Технология интеллектуальной игры «Дебаты»

Автор: Омарова Татьяна Владимировна

География как учебный предмет обладает большим потенциалом для формирования общей культуры школьников. На уроках географии я часто использую технологию интеллектуальной игры «Дебаты». Эта технология является эффективным средством реализации деятельностного подхода. В образовательном плане данная технология направлена на активное, деятельностное освоение участниками образовательного процесса полемической культуры, развитии коммуникативных навыков. В мировоззренческом отношении она ориентирована

Опубликовано: 04.04.2018

Технологическая карта урока по теме: «Землетрясения», 5 класс

Автор: Шабалина Людмила Геннадьевна

Разработка урока по теме: «Землетрясения», 5 класс. В тематическом планировании урок №3 по теме «Природа Земли». Углубление знаний по данной темы продолжится в 6,7 и 8 классах.Тип урока: «открытия» новых знаний.Урок с введением регионального компонента.Цель урока:сформировать знания о возникновении грозного природного явления – землетрясении.

Опубликовано: 02.04.2018

Технологическая карта урока в 8 классе «Численность населения России»

Автор: Никитенко Елена Юрьевна

В процессе работы со статистическими данными и раздаточным материалом учащиеся выясняют численность населения России, место страны в мире, выявляют факторы,изменяющие численность, учатся вычислять естественный прирост и анализировать причины, его определяющие.

Опубликовано: 29.03.2018

Воды суши. Реки

Автор: Вишнякова Зейтуна Миналиевна

Реки главные водные объекты суши.

Опубликовано: 28.03.2018

www.1urok.ru