Электронный журнал малая пурга гимназия

МДОУ ЦРР д/с "Италмас" с. Малая Пурга

Просмотр в веб-браузере

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/VisioWebAccess/VisioWebAccess.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&DefaultItemOpen=1

0x0

0x1

FileType

vdw

255

Управление подписками

/_layouts/images/ReportServer/Manage_Subscription.gif

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/ManageSubscriptions.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x80

0x0

FileType

rdl

350

Управление источниками данных

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/DataSourceList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x0

0x20

FileType

rdl

351

Управление общими наборами данных

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/DatasetList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x0

0x20

FileType

rdl

352

Управление параметрами

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/ParameterList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x0

0x4

FileType

rdl

353

Управление параметрами обработки

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/ReportExecution.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x0

0x4

FileType

rdl

354

Управление планами обновления кэша

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/CacheRefreshPlanList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x0

0x4

FileType

rdl

355

Просмотр журнала отчета

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/ReportHistory.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x0

0x40

FileType

rdl

356

Просмотр зависимых элементов

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/DependentItems.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x0

0x4

FileType

rsds

350

Изменить определение источника данных

/mpg/mpg_ds_itl/_layouts/ReportServer/SharedDataSource.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}

0x0

0x4

FileType

rsds

351

Просмотр зависимых элементов

ciur.ru

МОУ гимназия села Малая Пурга: О гимназии

         Гимназия села Малая Пурга - одно из самых крупных учебных заведений Малопургинского района. Это не просто школа с повышенным статусом, это особый образ жизни учителей, детей и родителей. В результате творческой и экспериментальной работы коллектива сложилась целостная педагогическая система, ориентированная на школьников, имеющих повышенную учебную мотивацию. Основа этой системы - непрерывность образования, гуманитарная направленность учебно-воспитательного процесса, активная научно-исследовательская и проектная деятельность.     Цель - создание сельской гимназии, способной объединять государственно-общественные силы на сохранение и развитие духовно-нравственных основ села, обеспечивающей оптимальное развитие способных и одаренных сельских учащихся. Особенностями образовательного процесса являются сочетание методов школьной и вузовской педагогики,межпредметный подход, вариативность образования, гуманитарный подход и применение новых технологий и инноваций.      Малопургинская школа №2 открылась в 1990 году. 1995 год – школа разноуровневого обучения. В 1997 году школа стала победителем Всероссийского смотра-конкурса “Школа года”. В 1999г. присвоен статус гимназии. С 2000г. наша гимназия является опорным учреждением и в 2004 году начался эксперимент по введению предпрофильного обучения. С 2006 года является ресурсным центром по предпрофильному и профильному обучению. 2006г. – победитель конкурса ОУ, активно внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного национального проекта “Образование”. Первое рейтинговое место среди школ УР. В 2008 году данные о 3-х педагогах и 10 гимназистах опубликованы во Всероссийской энциклопедии "Одаренные дети - будущее России" - ежегодном приложении к энциклопедии "Лучшие люди России".    Занимая лидирующее в районе положение по осуществлению разноуровневого и профильного обучения, обладая квалифицированным стабильным коллективом педагогов, ежегодно показывая высокое качество подготовки своих учеников (более 50% гимназистов поступают в вузы Удмуртии, Перми, Саратова, Москвы, Санкт-Петербурга и других городов), Малопургинская гимназия с 2006 года открыла еще одно направление своей деятельности, взяв на себя роль ресурсного центра. Гимназия оказывает научно-образовательную, информационную и консультационную помощь школьникам с повышенными образовательными запросами, определяет ученические потребности, предоставляет банк данных для пользования всех желающих, организует непрерывность процесса обучения как ребят, так и педагогов.     Создать условия для возможности выбора каждым ребенком сферы удовлетворения своих интересов и потребностей, сформировать у учащихся целостное научное мировоззрение, утвердить в их сознании приоритет общечеловеческих ценностей - таков конечный итог работы сельской гимназии. Для этого малопургинские учителя изучают и апробируют на практике инновационные образовательные технологии.     Коллективный способ обучения преподавателю биологии О.А. Зерновой помогает лучше понимать, слышать своих учеников, а ребятам дает возможность почувствовать себя в какой-то степени творцами, соавторами занятий, а не просто пассивными наблюдателями. «Углубленное изучение биологии растений», “Физиология животных и человека”, Углубленное изучение общей биологии” - это не названия уроков, это факультативы, которые, однако, посещают практически все ученики. С 1998 по 2006 г. Ольга Афанасьевна, заслуженный учитель УР и победитель конкурса «Лучший учитель» в рамках нацпроекта (2006 г.), подготовила семерых призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады по биологии - гимназии есть чем гордиться перед своими столичными коллегами.

     Используя метод проектирования, учителя иностранного языка, технологии и изобразительного искусства, ребятам показывают связь теоретических знаний с практическими умениями. Через приобретаемый практический опыт гимназисты окунаются в разноликий мир профессий, знакомятся с производством, маркетингом, предпринимательством и пр.

     Каждый год гимназисты ездят в лагеря биолого-экологического направления Удмуртии, совместно со студентами УдГУ принимают участие в Экологическом лагере, где помогают проводить инвентаризацию растений и животных УР, в том числе редких и исчезающих видов. Это формирует в ребятах бережное отношение к своим национальным традициям и рождает уважение к другим культурам и народам. Немало этому способствует и Программа регионального компонента школьного курса истории, разработанная 3аслуженным учителем УР и призером общероссийского конкурса среди учителей в 2007 г. Риммой Александровной Владимировой. Здесь, листая страницы российской истории, гимназисты узнают, что в это время происходило в их Удмуртии и в родной малопургинской стороне.     Очень важную роль в процессе обучения сегодня играют информационные технологии. В гимназии села Малая Пурга в соответствии с этим с 8-го класса для школьников ведется пропедевтический курс информатики. У девятиклассников есть возможность получить сертификат “Пользователь ПК”, и, по окончании 11-го класса, стать владельцем не только аттестата об окончании полной средней школы, но и диплома начального профессионального образования “Оператор ЭВМ», для этого необходимо пройти курс обучения по системе (по договору с ИжГТУ). Опыт совместной работы администрации и педагогического коллектива гимназии с ИжГТУ скорректировал отношения этих образовательных учреждений, и сегодня руководство университета видит в Малопургинской гимназии своего надежного партнера в реализации Концепции модернизации российского образования.     Под внимательными взглядами педагогов из ребят вырастают удивительные личности и высококвалифицированные профессионалы. “Село всегда было хранителем национальной культуры, - рассуждает директор гимназии Галина Алексеевна Кириллова, - и мы тем более гордимся нашей гимназией, что она выступает посредником между городом и селом, развивает интеллектуально-нравственный потенциал провинции и обеспечивает район профессиональными кадрами».

purga-gym.blogspot.com

О гимназии

     Гимназия села Малая Пурга - одно из самых крупных учебных заведений Малопургинского района. Это не просто школа с повышенным статусом, это особый образ жизни учителей, детей и родителей. В результате творческой и экспериментальной работы коллектива сложилась целостная педагогическая система, ориентированная на школьников, имеющих повышенную учебную мотивацию. Основа этой системы - непрерывность образования, гуманитарная направленность учебно-воспитательного процесса, активная научно-исследовательская и проектная деятельность.      Цель - создание сельской гимназии, способной объединять государственно-общественные силы на сохранение и развитие духовно-нравственных основ села, обеспечивающей оптимальное развитие способных и одаренных сельских учащихся. Особенностями образовательного процесса являются сочетание методов школьной и вузовской педагогики,межпредметный подход, вариативность образования, гуманитарный подход и применение новых технологий и инноваций.

     Малопургинская школа №2 открылась в 1990 году. 1995 год – школа разноуровневого обучения. В 1997 году школа стала победителем Всероссийского смотра-конкурса “Школа года”. В 1999г. присвоен статус гимназии. С 2000г. наша гимназия является опорным учреждением и в 2004 году начался эксперимент по введению предпрофильного обучения. С 2006 года является ресурсным центром по предпрофильному и профильному обучению. 2006г. – победитель конкурса ОУ, активно внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного национального проекта “Образование”. Первое рейтинговое место среди школ УР. В 2008 году данные о 3-х педагогах и 10 гимназистах опубликованы во Всероссийской энциклопедии "Одаренные дети - будущее России" - ежегодном приложении к энциклопедии "Лучшие люди России".

     Занимая лидирующее в районе положение по осуществлению разноуровневого и профильного обучения, обладая квалифицированным стабильным коллективом педагогов, ежегодно показывая высокое качество подготовки своих учеников (более 50% гимназистов поступают в вузы Удмуртии, Перми, Саратова, Москвы, Санкт-Петербурга и других городов), Малопургинская гимназия с 2006 года открыла еще одно направление своей деятельности, взяв на себя роль ресурсного центра. Гимназия оказывает научно-образовательную, информационную и консультационную помощь школьникам с повышенными образовательными запросами, определяет ученические потребности, предоставляет банк данных для пользования всех желающих, организует непрерывность процесса обучения как ребят, так и педагогов.

     Создать условия для возможности выбора каждым ребенком сферы удовлетворения своих интересов и потребностей, сформировать у учащихся целостное научное мировоззрение, утвердить в их сознании приоритет общечеловеческих ценностей - таков конечный итог работы сельской гимназии. Для этого малопургинские учителя изучают и апробируют на практике инновационные образовательные технологии.

     Коллективный способ обучения преподавателю биологии О.А. Зерновой помогает лучше понимать, слышать своих учеников, а ребятам дает возможность почувствовать себя в какой-то степени творцами, соавторами занятий, а не просто пассивными наблюдателями. «Углубленное изучение биологии растений», “Физиология животных и человека”, Углубленное изучение общей биологии” - это не названия уроков, это факультативы, которые, однако, посещают практически все ученики. С 1998 по 2006 г. Ольга Афанасьевна, заслуженный учитель УР и победитель конкурса «Лучший учитель» в рамках нацпроекта (2006 г.), подготовила семерых призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады по биологии - гимназии есть чем гордиться перед своими столичными коллегами.

     Используя метод проектирования, учителя иностранного языка, технологии и изобразительного искусства, ребятам показывают связь теоретических знаний с практическими умениями. Через приобретаемый практический опыт гимназисты окунаются в разноликий мир профессий, знакомятся с производством, маркетингом, предпринимательством и пр.

     Каждый год гимназисты ездят в лагеря биолого-экологического направления Удмуртии, совместно со студентами УдГУ принимают участие в Экологическом лагере, где помогают проводить инвентаризацию растений и животных УР, в том числе редких и исчезающих видов. Это формирует в ребятах бережное отношение к своим национальным традициям и рождает уважение к другим культурам и народам. Немало этому способствует и Программа регионального компонента школьного курса истории, разработанная 3аслуженным учителем УР и призером общероссийского конкурса среди учителей в 2007 г. Риммой Александровной Владимировой. Здесь, листая страницы российской истории, гимназисты узнают, что в это время происходило в их Удмуртии и в родной малопургинской стороне.

     Очень важную роль в процессе обучения сегодня играют информационные технологии. В гимназии села Малая Пурга в соответствии с этим с 8-го класса для школьников ведется пропедевтический курс информатики. У девятиклассников есть возможность получить сертификат “Пользователь ПК”, и, по окончании 11-го класса, стать владельцем не только аттестата об окончании полной средней школы, но и диплома начального профессионального образования “Оператор ЭВМ», для этого необходимо пройти курс обучения по системе (по договору с ИжГТУ). Опыт совместной работы администрации и педагогического коллектива гимназии с ИжГТУ скорректировал отношения этих образовательных учреждений, и сегодня руководство университета видит в Малопургинской гимназии своего надежного партнера в реализации Концепции модернизации российского образования.

     Под внимательными взглядами педагогов из ребят вырастают удивительные личности и высококвалифицированные профессионалы. “Село всегда было хранителем национальной культуры, - рассуждает директор гимназии Галина Алексеевна Кириллова, - и мы тем более гордимся нашей гимназией, что она выступает посредником между городом и селом, развивает интеллектуально-нравственный потенциал провинции и обеспечивает район профессиональными кадрами».

purga-gym.narod.ru

---

Смотрите также

• 
  Архив журнал литература в школе
• 
  Журнал учета травматизма в школе
• 
  С песней по жизни журнал
• 
  Эл журнал дубовая роща 22
• Электронный журнал школа 5 урай
• 
  Электронный журнал школа 1 яшкино
• 
  Ким кардашьян фото для журнала
• 
  Журнал путеводная звезда школьное чтение
• 
  Образец заполнения журнал предстерилизационной обработки
• Нет ситичеб ру электронный журнал
• 
  Медвежьегорская школа 3 электронный журнал