Додаток 4 журнал щоденного обліку роботи соціального педагога. Соціальний педагог журнал онлайн

Сторінка соціального педагога - Управління освіти адміністрації Київського району Харківської міської ради

Соціальний паспорт закладу освіти

Соціальний паспорт класу

Соціальний паспорт учня на обліку

Соціальний паспорт вихованця

Примірна форма соціального паспорту ЗДО

Форма акту обстеження матеріально-побутових умов

Приклад повідомлення про дитину, сім’ю (особу), яка перебуває у складних життєвих обставинах

Приклад повідомлення про дитину, яка постраждала від жорстокого поводження або стосовно якої існує загроза його вчинення

Алгоритм виявлення випадків жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення

Районний алгоритм забезпечення дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, Єдиними квитками

Пам’ятка щодо забезпечення пільгами дітей пільгового контингенту в закладах освіти

Загальні рекомендації щодо оформлення змісту сторінок соціальних педагогів на сайтах закладів загальної середньої освіти

Матеріали м/о соціальних педагогів "Організація роботи соціального педагога у випадку виявлення насильства в сім'ї"

Методичні матеріали щодо попередження торгівлі людьми

Підготовка соціальних педагогів та соціальних працівників як окремий напрямок суспільної практики і самостійний вид професійної діяльності почала формуватися в Україні на початку 90-х років минулого століття.

Постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 963 «Про затвердження переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників» до переліку посад педагогічних працівників введено посаду «соціальний педагог». У 2002 році посаду «соціальний педагог» введено до кваліфікаційного переліку спеціальностей України.

Основним нормативно-правовим документом, який регулює діяльність соціального педагога у закладі загальної середньої освіти є наказ Міністерства освіти і науки України від 28.12.2006 № 864 «Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів системи Міністерства освіти і науки України».

Цим наказом затверджено кваліфікаційні характеристики соціального педагога закладу освіти системи Міністерства освіти і науки України:

«Соціальний педагог має вищу або середню освіту зі спеціальностей «Соціальна педагогіка», «Соціальна робота», дотримується вимог етичного кодексу, професійно компетентний, забезпечує нормативні вимоги до рівня навчально-виховної роботи у соціальному середовищі, відповідає загальним етичним та культурним вимогам до педагогічних працівників»

Перелік обов’язкової ділової документації соціального педагога:

1. План роботи соціального педагога на рік (затверджений директором закладу загальної середньої освіти і погоджений завідувачем відділу практичної та соціальної роботи методичного центру) (додаток 4 до наказу МОН від 28.12.2006 № 864).

2. План роботи соціального педагога на місяць (затверджений директором закладу загальної середньої освіти) (додаток 5 до наказу МОН від 28.12.2006 № 864).

3. Журнал реєстрації звернень учнів, батьків, вчителів (додаток 7 до наказу МОН від 28.12.2006 № 864).

4. Графік роботи соціального педагога (затверджений директором закладу загальної середньої освіти, розміщено на вході до кабінету) (додаток 8 до наказу МОН від 28.12.2006 № 864).

5. Журнал щоденного обліку роботи соціального педагога (додаток 9 до наказу МОН від 28.12.2006 № 864) відповідно до тимчасових нормативів часу на основні види роботи соціального педагога (додаток 6 до наказу МОН від 28.12.2006 № 864).

6. Соціальні паспорти класів (заповнює соціальний педагог, класні керівники, медичні працівники) (додаток 10 до наказу МОН від 28.12.2006 № 864).

7. Соціальний паспорт закладу освіти (складається на основі соціальних паспортів класів).

8. Акт обстеження матеріально-побутових умов проживання дітей (додаток 12 до наказу МОН від 28.12.2006 № 864).

9. План спільної роботи зі службами Київського району (Службою у справах дітей, сектором превенції патрульної поліції, комітетом у справах сім’ї, молоді та спорту, центром соціальних служб у справах сім’ї, дітей та молоді, лікарем-наркологом).

10. Особові справи на дітей пільгових категорій та дітей, які перебувають на внутрішньошкільному обліку.

11. Теки, в яких упорядковано та систематизовано нормативно-правові документи, що забезпечують дотримання законодавства у галузі охорони прав дитинства:

1) «Нормативно-правова база щодо організації роботи з соціального захисту дітей»;

2) «Нормативно-правова база з питань попередження негативних явищ в дитячому середовищі.

12. Тека з матеріалами виступів соціального педагога на нарадах при директорові, засіданнях педагогічної ради, методичного об’єднання класних керівників, на конференціях, семінарах, батьківських зборах щодо попередження негативних явищ в дитячому середовищі, соціального захисту дітей та охорони прав дитинства.

13. Методичні посібники, книжки, періодика для соціальних педагогів.

Кiлькiсть переглядiв: 2283

kievskiy-ruo.edu.kh.ua

Додаток 4 журнал щоденного обліку роботи соціального педагога

Дата	Час роботи	Функції по роботі з учасниками навчально-виховного процесу	Короткий зміст роботи	З ким проводилась	К-сть осіб
	09.00-09.40	Захисна	Співпраця з завідувачкою їдальні щодо оформлення документації на безкоштовне харчування
	09.40-10.10	Організаційно-методична	Підготовка клопотання до служби у справах дітей на Одарич Надію (ученицю 10-В кл.)
	10.10-11.00	Інд. консультація	Бесіда з Клименко Т.П. (батько учня 5-Б кл. Клименко К.)	Клименко Т.П.	1
	11.00-12.00	Організаційно-методична	Підготовка до години спілкування «Інструментарій «досвідченого переговірника»
	12.00-12.45	Профілактична	Проведення години спілкування «Інструментарій «досвідченого переговірника»	Учні 10-Б	27
	13.10-13.40	Організаційно-методична	Підготовка до виступу на методичному об’єднанні класних керівників на тему «Законодавче забезпечення прав дітей-сиріт»
	13.40-15.40	Захисна	Відвідання Марусенко О.Б. (матір учениці 8-Г кл. Марусенко Д.)	Марусенко О.Б.	1
	15.40-16.00	Організаційно-методична	Підготовка до проведення анкетування «Насилля в родині»
	16.00-16.30	Діагностика	Проведення анкетування «Насилля в родині»	Учні 7-А	29
	16.30-17.20	Організаційно-методична	Оформлення робочої документації

zavantag.com

Практична психологія та соціальна робота

Журнал "Практична психологія та соціальна робота" - є першим періодичним психологічним журналом в Україні та випускається вже 15 років поспіль. За цей період вийшло біля 150 номерів. Видання розраховане на психологів, соціальних працівників, соціальних педагогів й освітян України.

Заснований у 1997 році НАПН України та Інститутом психології імені Григорія Костюка.

Журнал входить до переліку наукових видань ВАК України з психології, у яких можуть публікуватись результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук у галузі психології.  В складі редакційної ради та редколегії - провідні вчені України.

Зміст журналу подається в таких категоріях:

• Теорія та методологія
• До картотеки практичного психолога та соціального працівника
• Психологія екстремальних ситуацій
• Політична психологія

Матеріали журналу рекомендовані до друку Вченою радою Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України.

• Головний редактор: О.В. Губенко
• Адреса редакції: 03127, м. Київ, просп. Голосіївський, 100/2, офіс 118 9, к. 312
• Засновники: 
• E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
• сайт: psyjournals.org.ua (не працює)
• Періодичність виходу: 12 разів на рік. 

Бібліотека отримувала журнал з 1997 по 2014 рік. У 2015 році журнал припинили випускати.

Деякі статті журналу можна переглянути та завантажити у вільному доступі на офіційному сайті журналу "Практична психологія та соціальна робота". Для того, щоб перейти до сайту нажміть на стрілку 

Архів журналу за 2014 рік (№1-12)

Архів журналу за 2013 рікДетальніше ознайомитись з журналом можна в бібліотеці!

 

library.pdpu.edu.ua

Персональний сайт соціального педагога Міди Лілії Григорівни

Рада вітати Вас на своєму сайті!

Офіційно професія «соціальний педагог» з'явилася в нашій країні порівняно нещодавно.І суспільство ще не зовсім знає чи розуміє, хто такий соціальний педагог. Найчастіше соціального педагога плутають або із соціальним працівником, або з практичним психологом. Без сумніву, ці фахи пов’язані між собою, адже серед академічних дисциплін соціальна педагогіка посідає проміжне місце між психологією та соціологією, поєднуючи в собі певні риси однієї й іншої. Проте,якщо соціальний працівник у рамках роботи в якійсь із соціальних служб допомагає малозабезпеченим і малозахищеним прошаркам населення вирішувати соціальні проблеми – наприклад, отримати певний вид матеріальної допомоги тощо, тосоціальний педагог насамперед виховує вміння не падати духом, навчає самостійно знаходити вихід зі складної ситуації, формує людину, особливо молодого віку, як особистість, здатну впоратися з психологічними та соціальними негараздами.Професійна діяльність соціального педагога має ряд особливостей. Суть її полягає в тому, що на відміну від учителя чи соціального працівника, соціальний педагог має справу у своїй професійній діяльності з дитиною та підлітком у процесі їхнього розвитку, соціального становлення.Слід зазначити, що практичний психолог і соціальний педагог є фахівцями, які не можуть бути взаємозамінюваними. У кожного з них відповідно до фаху своя методологія роботи, інструментарій, напрями та зміст діяльності, що відповідають їх функціональним обов’язкам.Психолог більше зорієнтований на внутрішній світ дитини, натомість соціальний педагог обов’язково намагатиметься допомогти соціалізуватися, тобто самореалізуватися, не випадаючи за межі суспільства, знайти своє місце в ньому і водночас бути корисним для інших.Діяльність соціального педагога в закладах освіти передбачає створення умов для успішної соціалізації та адаптації дитини, як процесу набуття нею соціальної компетентності, формування і ствердження її як особистості, входження в активне громадське життя.Соціальний педагог – ключова фігура в закладі освіти,яка покликана об'єднати зусилляродини, школи, громадськості, для надання допомоги дитині. Тому слід зазначити, що робота соціального педагога за будь-яким напрямком стає більш ефективною завдяки співпраці з психологом, педагогічним колективом, батьками, адміністрацією навчального закладу та спеціалістами з різних соціальних служб, правових, медичних установ тощо.

Питання? Відповідь!

Питання відсутні

www.liliya-shafarus.kiev.sch.in.ua

Науковий журнал "Соціальна робота в Україні"

науково-методичного журналу

«Соціальна робота в Україні: теорія і практика»

 

У 2002 році ВГО «Ліга соціальних працівників України» спільно з Національним педагогічним університетом імені М. П. Драгоманова, БО «Фонд соціальної роботи» та Міністерством у справах сім’ї, молоді та спорту в особі Державної соціальної служби для сім'ї, дітей та молоді, стали співзасновниками науково-методичного журналу «Соціальна робота в Україні: теорія і практика». Журнал як друкований засіб масової інформації з 2004 року є виданням ВАК та введено до Переліку фахових видань у галузі соціальне забезпечення (науковий напрям – соціальна робота) та у галузі педагогіка (науковий напрям – соціальна педагогіка). Журнал виходить щоквартально, вже видано 37 випусків. Всі номери журналу були розглянуті та рекомендовані до друку вченою радою Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова.

З 2009 року – журнал розміщується на порталі наукової періодики України Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського.

22.06.2009 за № 01-04/47 співзасновниками укладено новий договір та перереєстровано журнал у Міністерстві юстиції України (Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації серія КВ № 15517-4089 ПР). Також було оновлено склад редакційної колегії та концепцію видання, пріоритетом було підвищення професійної компетенції фахівців у наданні населенню якісних соціальних послуг.

Матеріали, що публікуються в журналі є корисними як для практиків, так і науковців та студентів. За ці десять років видання значно розширилася його аудиторія. В кожному номері журналу враховуються пропозиції, зауваження та побажання читацької аудиторії, широко висвітлюються найактуальніші наукові дослідження та практичні питання соціальної роботи, соціальної політики.

Крім цього, матеріали, що публікуються у журналі, спрямовані на такі категорії читачів: працівники соціальної сфери, фахівці-практики – соціальні працівники, соціальні педагоги, психологи, реабілітологи, інші надавачі безплатних соціальних послуг, науковці, викладачі та студенти вищих навчальних закладів України, що готують спеціалістів для соціальної сфери, і взагалі на широку аудиторію, якій цікавий досвід соціальної роботи з дітьми, молоддю та сім’ями.

Фінансування видання журналу здійснювалося за рахунок державного бюджету Державною соціальною службою для сім'ї, дітей та молоді й це складало приблизно 15 000 грн. за один випуск, тиражем 2000 примірників, в рік це становило 50-60 тис. грн. Тираж розповсюджувався серед центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, служб у справах дітей, бібліотек, шкіл, ВУЗів тощо.

 В зв’язку з виходом із складу співзасновників Державної соціальної служби для сім'ї, дітей та молоді (ліквідованої відповідно до адміністративної реформи), як відповідальної організація від Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту, отримано згоду від Міністерства соціальної політики України як правонаступника Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту стати співзасновником журналу.

 ВГО «Ліга соціальних працівників України» та НПУ імені М. П. Драгоманова й надалі виконують функції редакційної колегії, надають приміщення для її роботи, частково фінансують журнал, але враховуючи те, що Ліга є громадською організацією, її фінансування здійснюється за проектами, а тому є обмежене. Водночас, в продовж 2011 та 2012 років нами самостійно видано такі номери журналів – № 1/2 (2011), 

№ 3/4 (2011), № 1 (2012), № 2 (2012), № 3/4 (2012).

 До співзасновників науково-методичного журналу «Соціальна робота в Україні: теорія і практика» входитимуть: Міністерство соціальної політики України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова та відповідальна особа – директор Інституту соціальної роботи та управління НПУ імені 

М. П. Драгоманова, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, Благодійна організація «Фонд соціальної роботи» та Всеукраїнська громадська організація «Ліга соціальних працівників України».

 Здійснення наукового рецензування та погодження матеріалів до друку залишається за Вченою радою НПУ імені М. П. Драгоманова. Інститут соціальної роботи та управління НПУ імені М. П. Драгоманова визначено як структурний підрозділ університету для координації спільної роботи щодо наукового редагування статей, що подаються авторами – науковцями до редакційної колегії Журналу як кращі вітчизняні та зарубіжні практики наукових досліджень у галузі суспільно-гуманітарних наук, створення наукового діалогу на сторінках Журналу.

ВГО «Ліга соціальних працівників України» і надалі залишає за собою виконання всіх організаційних функцій: збір та впорядкування матеріалів, роботи з видавництвом, розповсюдження випусків журналу серед авторів, координацію розсилки основного тиражу Журналу, розміщення на порталі наукової періодики України Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського тощо.

Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України бере на себе зобов’язання щодо посилення соціально-психологічної складової Журналу, підвищення психологічної обізнаності та публікування практичних порад, пропозицій для використання в роботі практичних психологів, соціальних працівників, які працюють в соціальній сфері з різними категоріями дітей, молоді, сімей; братиме участь та ініціюватиме проведення робочих зустрічей, круглих столів, семінарів, конференцій для представлення та обговорення з науковцями, практиками в соціальній сфері важливих питань з психологічно-соціальної тематики.

          Перереєстрація Журналу, також вимагає зміну програмних цілей (концепцію видання): висвітлення сучасних теоретико-методологічних концепцій у вітчизняній і зарубіжній соціальній сфері, інноваційних технологій і методик соціальної роботи, соціальної допомоги, результатів наукових досліджень, досвіду соціальної роботи з сім’ями, дітьми та молоддю; підвищення професійної компетенції працівників соціальної сфери у наданні якісних соціальних послуг, соціальної допомоги.

 

 

ligasocial.org.ua

Періодичні видання (ГАЗЕТИ) видавництва "Шкільний світ"

ПЕРІОДИЧНІ ВИДАННЯ,які передплачує бібліотека Черкаського міського методичного кабінету установ освіти

Газета «Управління освітою» - Всеукраїнська газета для керівних кадрів освіти. Нормативні документи в галузі освіти та коментарі працівників Міністерства освіти і науки України, практикум для управлінця.

Газета «Директор школи» - Всеукраїнська газета для керівників середніх навчальних закладів. Рубрики газети: події і факти, наука — освіта — суспільство, шкільний менеджмент, освітні проекти, педагогічна майстерність, освіта і виховання, корекційна педагогіка.

Газета «Завуч» - Всеукраїнська газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. Система управління, шкільні технології, документація, досвід професіоналів, дослідно – експериментальна робота, практичні матеріали.

Газета «Українська мова та література» - Всеукраїнська газета для вчителів. Методика викладання української словесності у школах, ліцеях, гімназіях, спеціальних та вищих навчальних закладах, літературознавство, мовознавство, новітні технології. Для викладачів, учителів словесників, студентів.

Газета «Світова література» - Всеукраїнська газета для вчителів та методистів із зарубіжної літератури. Сучасний урок, мозаїка знахідок, запрошуємо на відкритий урок, моделюємо систему уроків, на допомогу молодому вчителю, нестандартні уроки, педагогічні відкриття, проектна діяльність, Україна в житті і творчості письменників світу.

Газета «Історія України» - Всеукраїнська газета для вчителів історії та правознавства. Рубрики: актуальні проблеми історичної освіти, олімпіади, турніри, конкурси.

Газета «Краєзнавство. Географія. Туризм» - Всеукраїнська газета для вчителів географії. Рубрики: центральна тема, учительський семінар, з досвіду роботи, профільне навчання, рік учителя географії, хрестоматія, корисно знати, музеї України.

Газета «Математика» - Всеукраїнська газета для вчителів математики та методистів. Рубрики: інформаційні повідомлення, на допомогу вчителю, із досвіду роботи, ігрова кімната, сценарії.

Газета «Фізика» - Всеукраїнська газета для вчителів фізики та методистів. Методичні рекомендації, програми спецкурсів і факультативів, варіанти календарного планування, методичні рекомендації щодо розв’язання навчальних конкурсних, олімпіадних задач.

Газета «Інформатика» - Всеукраїнська газета для вчителів інформатики. Рубрики: інформатизація освіти, методика навчання інформатики, на допомогу вчителю інформатики, програмні засоби навчального призначення. наукові дослідження.

Газета «Хімія» - Всеукраїнська газета для вчителів хімії. Рубрики: педагогічна майстерня, матеріал до уроку, інтерв’ю, учені — учителеві, олімпіади, турніри, конкурси, офіційно.

Газета «Трудове навчання» - Всеукраїнська газета для вчителів обслуговуючих і технічних видів праці, викладачів та майстрів виробничого навчання у МНВК. Рубрики: теорія для вчителя, методичний куточок, інноваційні технології, розробки уроків, тематичне оцінювання, об’єкти праці, програми, скарбничка.

Газета «Здоров’я та фізична культура» представляє матеріали для організації навчально-виховного процесу, методичні рекомендації науковців і практиків та поурочні розробки навчального матеріалу, поради щодо виховання в учнів моральних, фізичних і вольових якостей.

Газета «Початкова освіта» представляє читачам поради спеціалістів (психологів, логопедів, лікарів, юристів), передові педагогічні знахідки, дидактичний матеріал та розробки уроків вчителів початкової школи.

Газета «Біологія» виходить з урахуванням усіх новинок до нагальних потреб учителя циклу природничих дисциплін, щоб допомогти зорієнтуватися в стрімкому інформаційному потоці. Це періодичне видання стане незамінним помічником у повсякденній роботі вчителя.

Газета «English» надає можливість ознайомитися з сучасними методиками викладання англійської мови; розробками уроків колег, дидактичними матеріалами.

Газета «Deutsch» надає можливість ознайомитися з сучасними методиками викладання німецької мови; розробками уроків колег, дидактичними матеріалами.

Газета «Дитячий садок» - видання для прогресивних вихователів, сповнених наснаги. Це скринька актуальних, цікавихі натхненних матеріалів, джерело творчих ідейі нових знань.У кожному непарному номері — інтерв’ю зтими, хто щодня віддає своє серце дітям; досвід найкращих вихователів, майстер-класидля дошкільнят, цікаві приклади роботи педагога з батьками, матеріали для психодіагностики дітей.

Газета «Позашкілля» пропонує вчителям інструктивні матеріали, методичні рекомендації, різноманітні розробки сценаріїв свят, занять – тренінгів, театральних постановок, семінарів та інше.

Газета «Шкільний світ» пропонує вчителям інструктивні матеріали, методичні рекомендації, навчальні програми, різноманітні розробки виховних годин.

Газета «Психолог» - Всеукраїнська газета для психологів, учителів, соціальних педагогів. Рубрики: слово редактора, психологу-початківцю, молодший шкільний вік, психокорекція, профорієнтація.

Газета «Психолог дошкілля» — це не просто збірник порад, це набутки провідних спеціалістів галузі, новітні методи діагностики та корекції розладів та психологічних травм, це досвід кращих психологів не лише України, а й світу. Прекрасний помічник у складній роботі психолога з найменшими дітьми, що не лише підкаже вихід зі складних ситуацій, а й подарує натхнення для подальшої роботи.

Газета «Соціальний педагог» - Всеукраїнська газета для соціальних педагогів і соціальних працівників. Рубрики: соціальна педагогіка: практика; консультація; соціальні проблеми; в інтересах дитини.

Газета «Дефектолог» - Всеукраїнська газета для фахівців. Рубрики: дитина з особливими потребами, робота з розумово відсталими дітьми, діти з вадами зору, діти з вадами слуху, розвивальна робота, логопедична робота, виховна робота, поради психолога.

Кiлькiсть переглядiв: 834

www.mmk.edukit.ck.ua

Сайт ВЗШ №1 - Соціальний педагог

      

      Курбала Т.В.

     Соціальний педагог — спеціаліст з виховної роботи з дітьми, підлітками, молоддю, дорослими, який покликаний створювати сприятливі соціальні, навчально-виховні умови для розвитку і соціалізації особистості.Соціальний педагог покликаний попередити проблему, своєчасно виявити та усунути причини, які сприяють її виникненню, забезпечити превентивну профілактику різноманітних негативних явищ (морального, фізичного. соціального характеру), відхилень у поведінці людей, їх спілкуванні і, таким чином, оздоровити оточуюче їх мікросередовище. Тому він повинен відігравати різноманітні соціальні ролі і змінювати їх у практичній діяльності в залежності від ситуації і характеру проблеми, що вирішується. 

Основні напрями професійної діяльності соціального педагога

1. Вивчення соціально-педагогічних цінностей особисто­сті, соціально-педагогічних впливів середовища на людину, яка росте і розвивається. (Спостереження, бесіда, опитування експертів, інтерв'ю, анкетування, невербальний діагноз, вивчення документів, контент-аналіз).

2. Організація виховних освітніх взаємодій з проблемною особистістю, яка потребує допомоги. (Ставлення співучасті, підтримка дітей із сімей ризику, співдія у вирішенні проблем, співробітництво з сім'єю, школою, спільнотою, посередництво в особистісній самореалізації, спонукання особистості до самоорганізації і самостійності).

3. Соціально-психологічна допомога і підтримка особистості в кризових ситуаціях. (З'ясування змісту проблеми, відредагування проблеми, вибір програми і плану дій, обговорення шляхів вирішення проблеми, допомога в організації виходу з проблеми, координування зусиль найближ­чого оточення особистості, створення групи-підтримки).

4. Корекція взаємин, способів со­ціальної дії, посередництво в творчому розвитку особистості і групи. (Моделювання ситуацій для нового досвіду, моделювання сфер успі­шної діяльності, організація діалогу і співробітництва, організація мікросередовища із зміненими взаєминами, допомога у розблокуванні позитивних емоцій, створення і оцінка ситуацій успіху, зміна уявлень особистості про власне «Я», підтримка ініціатив, створення умов для творчості).

5.Для здійснення ефективної професійної діяльності соціальний педагог налагоджує взаємодію з різнома­нітними державними установами і за­кладами, що забезпечують соціальний захист населення.

Діяльність соціального педагога — це зона довіри між людьми, шляхи до їх взаєморозуміння, взаємодопомоги і взаємовідповідальності. Якості соціального педагога, які забезпечують його професійну придатність:

Емпатія — вміння побачити світ очима інших людей, розуміти його так само, як вони, сприймати їх вчинки з тих самих позицій і водночас уміти сказати іншим про своє розуміння і дати можливість підтвердити чи заперечити ці уявлення іншим.

Доброзичливість — здатність демонструвати своє позитивне ставлення, симпатію, готовність підтримати іншу людину.

Делікатність — ввічливість, м'якість у спілкуванні з іншими людьми.

Автентичність — здатність бути самим собою у відносинах з людьми.

Відкритість — готовність відкрити іншим свій внутрішній світ, бути щирим, уміти говорити про свої почуття і думки, транслювати їх співрозмовнику.

Конкретність — відмова від загальних міркувань, уміння давати конкретні відповіді на запитання.

Безпосередність — уміння говорити і діяти «тут і зараз», мати чітке уявлення про людину та її ситуацію і демонструвати це.

Комунікабельність — інтерес до інших людей, схильність до спілкування з ними, легкість у спілкуванні.

  Соціальний педагог навчального закладу: 

• здійснює посередництво між освітніми установами, сім'єю, трудовими колективами, громадськістю, організовує їх взаємодію з метою створення умов для всебічного розвитку дітей і підлітків;
• сприяє участі вихованців у науковій, технічній, художній творчості, спортивній, суспільно-корисній діяльності, виявленню нахилів, обдарованості, розкриттю здібностей, талантів, дбає про професійне самовизначення та соціальну адаптацію учнівської молоді;
• залучає до культурно-освітньої, профілактично-виховної, спортивно-оздоровчої, творчої роботи різні установи, громадські організації, творчі спілки, окремих громадян;
• впливає на подолання особистісних, міжособистісних, внутрішньо-сімейних конфліктів, надає потрібну консультативну психолого-педагогічну допомогу дітям і підліткам, групам со­ціального ризику, дітям, які потребують піклування тощо.

     Пріоритетним напрямком роботи соціального педагога в умовах вечірньої школи є заохочення учнів до систематичного відвідування школи, допомога учням у період їх соціального та професійного  становлення, соціальний супровід різних категорій дітей та їх сімей, просвітницько-профілактична робота.

  Графік роботи соціального педагога

                                     

                               

ПОНЕДІЛОК

08.00 -15.30  – соц. педагог

12.00 -13.00-обідня перерва

15.30 -17.05 – вчитель

                                             

                              ВІВТОРОК

08.00 – 09.50 - соц. педагог

09.50  - 10.35  – вчитель

10.35 – 16.00 - соц. педагог

12.00- 13.00 -обідня перерва

16.00 – 16.45 – вчитель

 

                             СЕРЕДА

 08.00 -12.00  –  соц. педагог

12.00 - 13.00-обідня перерва

13.00 – 15.00 – соц. педагог

                                             

                            ЧЕТВЕР

08.00 – 10.45 - соц. педагог

10.45  - 11.30 – вчитель

12.00 – 13.00 - обідня перерва

11.30 -  15.00 – соц. педагог

 

                         П'ЯТНИЦЯ

08.00- 12.00 - соц. педагог

12.00 – 13.00 - обідня перерва

13.00 – 13.20 - соц. педагог

13.20 – 14.05  -вчитель

14.05 -  15.45–соц.педагог

 

vzsh1poltava.ucoz.ua

---

Смотрите также

• 
  Читать журнал православная беседа
• 
  Известия нан рк журнал
• 
  Соціальний педагог журнал онлайн
• 
  Соціальний педагог журнал онлайн
• 
  Известия нан рк журнал
• 
  Известия нан рк журнал
• 
  Читать журнал знамя онлайн
• 
  Читать журнал знамя онлайн
• 
  Читать журнал знамя онлайн
• 
  Электронный журнал пушкинские горы
• 
  Электронный журнал вход чувашия