Сайт Владимира Кудрявцева. Журнал обруч 2015 год

Обруч :: Вопросы и ответы

Обора Н.Ф.Я, Обора Надежда Фридриховна, работаю в муниципальном дошкольном образовательном учреждении №40 д/с «Снегурочка» учителем-логопедом и за работу с детьми с нарушением речи получаю надбавку в размере 20 процентов, согласно ст.146.147 ТК РФ, «Письма» Минобрнауки РФ №АФ-947, Профсоюза работников народного образования и науки РФ №96 от 26.10.2004 «О размерах и условиях оплаты труда работников образовательных учреждений в 2005году, Положения о логопедическом пункте муниципального дошкольного учреждения. г.Сургута» На основании приказа №535 от 1.08.2005г. Департамента образования и науки г. Сургута д/с №40 «Снегурочка» был перепрофилирован для детей имеющих направление МУЗ Сургутского туберкулезного диспансера №2. Дети, посещающие данный детский сад, имеют инфекцию микобактерий туберкулеза, а также находятся в контакте с тубинфицированными родителями и другими родственниками. В связи с этим работники дошкольного учреждения получают надбавку за вредность (На основании приложений к Приказу Минздрава России и Минобразования России от 30 мая 2003г.№225/2330 определен перечень работников п.6, имеющих право на дополнительную оплату труда в связи с вредными условиями труда.) . Мне же, как учителю-логопеду надбавку за вредность не выплачивают, объясняя это тем, что я уже получаю надбавку как учитель-логопед за работу с детьми с нарушением речи. Я же считаю, что это совершенно разные виды надбавок имеющие разный смысл и содержание. При обращении в Департамент образования и науки в планово-экономический отдел по вопросу данной доплаты, мне объяснили, что я имею право лишь на одну доплату согласно положения о логопункте: «Если учитель логопед работает в специально-коррекционном образовательном учреждении (группе), имеющим кроме отклонений в развитии речи другие отклонения в физическом развитии (дефекты зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и др.) или отклонения в умственном развитии, то повышения ставки заработной платы производится только за работу с детьми имеющих нарушения речи» п.5.7. Прошу дать мне письменный законодательный ответ на мой вопрос: Имею ли я право на получение дополнительной набавки или ее части за вредность в работе с детьми ифецированными микобактериями?

www.obruch.ru

Приложения к журналу "Обруч" № 5 за 2014 г. » Сайт Владимира Кудрявцева

Как обычно, приложения к новому номеру журнала "Обруч" представлены в трех форматах - книги, видеофильма и фотосессии на DVD

Книжным приложением к журналу «Обруч» № 5 за 2014 год стало учебно-методическое пособие Татьяны Николаевны Дороновой «Театрализованная деятельность как средство развития детей 4–6 лет».

Цель пособия – помочь в организации театрализованной деятельности детей. Следуя рекомендациям автора, воспитатели детских садов смогут выстроить занятия, способствующие эмоциональному благополучию детей, их своевременному и полноценному психическому развитию, пробуждению инициативы и воображения.

Пособие может служить парциальной программой, дополняющей основную общеобразовательную программу, реализуемую в детском саду, и может быть рекомендовано для использования в программе«Миры детства», разработанной в Федеральном институте развития образования.

Подробнее о пособии можно узнать в нашем интернет-магазине:

http://linka.alltrades.ru/shop/item_379/Doronova_T.N._Teatralizovannaya_deyatelnost_kak_sredstvo_razvitiya_detey_4_6_let.htm

Приложение «Видеофильмы на DVD» для 5-го номера нашего журнала представлено видеофильмом Натальи Александровны Рыжовой, д. п. н., зам. главного редактора журнала «Обруч», – «Программа “Наш дом – природа”: поддержка детской деятельности и инициативы».

Современные подходы к изучению природы в детском саду, опыт работы дошкольных учреждений, использующих программу «Наш дом – природа» нашли свое отражение в данном видеоматериале. Все блоки программы («Солнце – большая звезда», «Волшебница вода», «Человек и природа» и др.), а также их темы реализуются через разные виды детской деятельности: игру, экспериментирование, наблюдение, музыку, конструирование и т. п.

Материалы фильма могут быть использованы в любом детском саду, так как соответствуют многим положениям ФГОС ДО.

Также в дополнение к видеоматериалу для педагогов, родителей, студентов на диске собраны методические рекомендации в виде презентации.

Подробноcти также - в нашем интернет-магазине:

http://linka.alltrades.ru/shop/item_377/Videofilm_na_DVD_Ryzhova_N.A._Programma_Nash_dom_priroda_podderzhka_detskoy_deyatelnosti_i_iniciativy_.htm

И в заключении – несколько слов об еще одном приложении к новому номеру журнала – Фотосессии на DVD «Народные игры и игрушки», авторы – Екатерина Рогозина, редактор, и Светлана Игоревна Мусиенко, зам. главного редактора журнала «Обруч».

Материалы, вошедшие в фотосессию, объединены в два раздела: «Народные игры» и «Народные игрушки». Тринадцать компьютерных презентаций содержат опыт работы педагогов из разных городов и регионов России. Всего на диске представлено более 300 фотографий. Часть материалов составляют работы победителей нашего недавнего конкурса «Лето народных игр».

Помимо фотографий диск также включает в себя серию статей и книгу «Бабушкины куколки». Автор книги – Ирина Лыкова, д. п. н., главный редактор журнала «Цветной мир. Изобразительное творчество и дизайн в детском саду, начальной школе и семье».

Материалы будут интересны воспитателям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных школ, родителям, студентам педагогических вузов и колледжей, коллекционерам игрушек, специалистам по дополнительному образованию, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Дополнительная информация - в нашем интернет-магазине:

http://linka.alltrades.ru/shop/item_378/Fotosessiya_na_DVD_Musienko_S.I._Narodnye_igry_i_igrushki_.htm

Fb "Журнал Обруч"

tovievich.ru

«Событие развития» - тема № 4 журнала «Обруч» за 2016 г. » Сайт Владимира Кудрявцева

Дорогие друзья!

С радостью и гордостью представляем вам четвертый номер «Обруча» за 2016 год! Тема номера – «Событие развития». Человек и человечество живут событиями, осознанно развивая лучшее в себе и мире. Авторы этого номера – вместе с детьми – «виновники событий» развития. Для них развивающее дошкольное образование – одновременно развивающееся, в том числе организационно.

Несколько слов о содержании номера…

Как развитие становится событием, что такое «голод на события» и чем различаются «событийные ряды» малышей и взрослых – об этом в статье «Чувствительность к событию» рассказывает научный консультант «Обруча» Владимир Кудрявцев, д. п. н., профессор, заведующий кафедрой теории и истории психологии Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ.

Как выстроить внутри образовательного комплекса свободную, самоуправляемую детско-взрослую общность, способную жить в вариативных образовательных форматах, – ответ на этот вопрос вы найдете в статье «Образовательный комплекс: вызовы и надежды». Автор статьи – Любовь Егорова, директор ГБОУ Школа № 2109, Москва.

Как провести в детском саду настоящее модное дефиле с участием кукол, детей в роли моделей и кутюрье и родителей в зрительном зале – об этом расскажут педагоги и специалисты МБДОУ Детский сад № 8 «Родничок», п. Краснофарфорный, Новгородская область, в статье «Модный дом «Китти».

Как сделать первые шаги в искусстве создания анимационных фильмов и организовать работу любительской мультипликационной студии в саду или дома – полезные советы вы найдете в статье

«Мультидетство: умножение возможностей» и в практических примерах от педагогов МБДОУ «Детский сад № 51», Энгельсский муниципальный район, МБДОУ «Змеиногорский детский сад общеразвивающего вида «Березка» и МАДОУ Детский сад № 63 «Лучик», г. Щелково.

Как сделать так, чтобы красота – архитектуры, природы и человеческой души – с раннего детства и на всю жизнь оставалась событием и волновала сердце – этой теме посвящена статья «Красота как событие» авторского коллектива воспитателей МАДОУ «Детский сад № 3 «Ягодка», г. В. Новгород.

Как обычно, это – лишь легкие штрихи малой части материалов нового номера...

Желаем приятного и полезного чтения!

Fb Журнал "Обруч"

Событие развития

Мы активно изменяем мир и при этом меняемся сами. Но всегда ли осознаем это? Особенно факт «самоизменения». Это часто недоступно взрослым, не говоря уже о детях. И «пропускаем» главное событие в нашей жизни – событие развития. «СобытиЯ».

Детям в чем-то легче. До какого-то момента весь мир предстает им как ежедневное «событие» - желанное и радостное. Но со временем эти чувства остывают. Потому что не возникает «интереса к себе», который подменяется стремлением отвечать «интересу взрослого». А «интерес взрослого» нередко состоит из того, что самому взрослому, в принципе, безразлично, но надлежит выполнять.

А ведь человек, человечество живут событиями… Осознанно развивая лучшее в себе, в своем мире – «большом», человеческом и «малом», личностном.

Авторы этого номера – вместе с детьми – «виновники событий» развития. Для них развивающее дошкольное образование – одновременно развивающееся, в том числе, организационно. Неслучайно на «игре» этих слов построено название серии семинаров, которые мы уже несколько лет проводим вместе с Федеральным институтом развития образования.

Впрочем, за этой «игрой» стоит большой дело. Которое, конечно, не обходится без игры и всего того, на чем стоит дошкольный мир. Мир-событие.

tovievich.ru

Обруч :: sbornik_seminarov | Обруч

 «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – РАЗВИВАЮЩЕЕ И РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ. НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ФУНДАМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ»

 

Скачать сборник № 2 за 2016 год. NEW

Скачать сборник № 1 за 2016 год.

Скачать сборник № 4 за 2015 год.

Скачать сборник № 3 за 2015 год.

Скачать сборник № 2 за 2015 год. 

Скачать сборник № 1 за 2015 год.

Скачать сборник № 4 за сентябрь-ноябрь 2014 года.

Скачать сборник № 3 за апрель-май 2014 года.

Скачать сборник № 2 за январь-март 2014 года.

Скачать сборник № 1 за ноябрь-декабрь 2013 года.

Уважаемые педагоги!

Приглашаем вас принять участие в электронном сборнике №4 (2016 г.)  «Дошкольное образование — развивающее и развивающееся. Новый взгляд на фундамент образовательной системы»,который будет размещен на сайте журнала «Обруч». Сборник включен в библиографическую базу данных научных публикаций российских учёных (РИНЦ), ему присвоены библиотечные классификаторы.

Среди авторов сборника — известные ученые, авторы семинаров и мастер-классов, которые проводятся при поддержке Федерального Института развития образования, издательства «Линка-Пресс» и журнала «Обруч». В сборниках также принимают участие педагоги-практики. Приглашаем вас поделиться своим педагогическим опытом с широкой аудиторией.

В электронном сборнике №4 (2016 г.) будут опубликованы статьи по следующим темам:  

• Речевое развитие детей 2-7 лет в соответствии с ФГОС ДО
• Способы формирования физического, психического и духовно-нравственного здоровья дошкольника
• Способы поддержки детской инициативы в образовательном процессе детского сада
• Экологические праздники и досуги в детском саду
• Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях вариативного образования
• Интеграция образовательных областей (ФГОС) с использованием информационно-компьютерных технологий
• Инновационные игровые технологии в обучении дошкольников и младших школьников
• Организация коррекционно-развивающей  работы с детьми,  в том числе с ОВЗ
• Организация образовательного процесса в группах детей раннего возраста (до 3 лет)
• Элементы геометрии в ДОО

Стоимость издания одной страницы публикации — 300 рублей, минимальный объем статьи — 5 страниц. Ответственность за достоверность информации несут авторы. Конспекты и сценарии редколлегией не рассматриваются. По желанию автор сборника может приобрести сертификат участника семинара, по теме которого им была представлена статья.  Стоимость подготовки электронного сертификата — 300 рублей.

Как стать автором электронного сборника?

 

Статьи можно присылать на почту [email protected]

 

www.obruch.ru

Ресурсный сундучок | Обруч

Ресурсный сундучок

совместный экологический творческий конкурс журнала «Обруч» (издательство «Линка-Пресс»),

издательства «Особая книга» и Елабужского института КФУ

2017 год объявлен в России Годом экологии и Годом особо охраняемых природных территорий. Внимательное отношение к природе закладывается с самого раннего детства. И проявляется во всем – в умении видеть красоту окружающего мира, в открытом и творческом мышлении… И в особой экологии сознания – бережливом отношении к ресурсам планеты и умению правильно ими распоряжаться. Мы приглашаем всех желающих поделиться своим опытом в создании экологичных, ярких и необычных поделок – и принять участие в новом конкурсе и новом проекте – «Ресурсный сундучок»!

ФОРМАТ РАБОТЫ: МИНИ-ПРОЕКТ

В рамках конкурса мы предлагаем всем участникам разработать мини-проект – создать поделку из бросового материала и вторсырья (картон, ткань, пластик, резинки, упаковочный материал, прищепки, губки и т. п.).

ТЕМА РАБОТЫ: НА ВАШ ВЫБОР

Назначение поделки и тема работы может быть любой на усмотрение авторов: игры и игровые пространства, тренажеры и объекты для оздоровления (например, коврики «по Кнайпу»), праздники и дизайн помещений (стены, окна, потолочные украшения), дизайн внешнего пространства (кормушки для птиц, маркеры сада и т. п.)

ПРИЗЫ ОТ ПРОЕКТА: СКИДКА, ПУБЛИКАЦИЯ

Работы победителей и лауреатов конкурса будут опубликованы в рамках международного проекта «Ресурсный сундучок». После издания «Ресурсного сундучка» авторы получат возможность приобрести его с 50% скидкой.

ПРИЗЫ ОТ ОБРУЧА: ГРАМОТЫ, ОБРУЧ-БОКСЫ

Победители конкурса также получат призовые комплекты от Обруча – печатные грамоты и тематические наборы Обруч-бокс#3 «Экология». Лауреаты конкурса будут награждены электронными грамотами.

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ

• простота реализации: доступность детям и людям с ОВЗ
• краткосрочность мини-проекта: не долее 5–7 минут от начала до презентации результата
• качество итогового продукта: вне зависимости от уровня творческой компетенции авторов, продукт удовлетворяет эстетическому вкусу внешнего наблюдателя
• функциональность продукта: результат мини-проекта может быть использован в практической деятельности как его автора, так и других людей (например, для дизайна помещений и внешней среды, для облегчения и оптимизации регулярной деятельности и т. д.)
• все продукты изготавливаются исключительно из вторсырья (не из легко разрушающихся природных материалов, таких как шишки, листья и т. д.) с минимальным использованием новых материалов и химических соединений (краски, клей и т. п.)

ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ

Конкурсная работа состоит из карточки мини-проекта (текстового файла) и серии фотографий, иллюстрирующих процесс создания поделки и итоговый результат.

В карточке необходимо обязательно указать:

• Авторские данные.
• Тему и название работы.
• Краткое описание мини-проекта.
• Перечень исходных материалов.
• Инструкцию по созданию поделки.

Карточка содержит только текст. Шрифт: Times New Roman. Размер шрифта: 12; Межстрочный интервал: 1; Отступ между абзацами: 0.

Количество фотографий в формате jpg для одной работы – от 3 до 5. Все фотоматериалы должны быть авторскими. Съемки процесса и результатов работы рекомендуется делать на однотонном фоне с хорошим освещением.

СРОКИ И ПРАВИЛА ПОДАЧИ РАБОТЫ

Работы принимаются с 25 марта по 15 июня 2017 года.

Один автор или авторский коллектив может прислать не более 3 своих предложений по карточкам.

Заполненный шаблон карточки и фотографии необходимо загрузить в форму Заявки на участие на сайте конкурсных инициатив Обруча.

>> Перейти на сайт конкурсных инициатив для участия <<

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

• К участию в конкурсах журнала «Обруч» допускаются все желающие.
• Участие в конкурсах не требует оплаты.
• Приветствуется участие как индивидуальных, так и коллективных работ.
• От одного образовательного учреждения может участвовать несколько сотрудников (в этом случае работы лучше направлять с одного электронного адреса).
• Конкурсные материалы можно посылать сразу в несколько номинаций.
• Присылая свою работу, участник дает согласие на дальнейшую публикацию фотографий с указанием авторства на сайте, в журнале «Обруч» и в проекте «Ресурсный сундучок».

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

• В конкурсное жюри входят сотрудники редакции «Обруча», издательства «Особая книга» и Елабужского института КФУ.
• Список победителей и лауреатов будет опубликован на сайте журнала «Обруч» через 3 недели после завершения приема работ.
• Победителям на указанный почтовый адрес отправляются призовые комплекты.
• Лауреаты конкурса получат электронные грамоты, подтверждающие победу.

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

• После подведения итогов конкурсанты, которые не попали в список победителей, могут заполнить форму Заявки на получение электронного Сертификата участника.
• Форма Заявки станет доступна на сайте конкурсных инициатив после публикации итогов.
• За подготовку одного электронного Сертификата участника взимается плата в размере 100 рублей.
• Каждый Сертификат участника является именным.
• Творческий коллектив может подать заявку на любое количество Сертификатов для участников. В этом случае оплата каждого Сертификата производится отдельно.

О ПРОЕКТЕ «РЕСУРСНЫЙ СУНДУЧОК»

Проект направлен на создание комплексного модульного интерактивного образовательного ресурса для дошкольных организаций и работы с пожилыми людьми с целью развития и сохранения:

• мелкой моторики
• творческого мышления
• активного мировосприятия
• внимания и концентрации
• логического мышления (наблюдательность, анализ и синтез)
• экологии сознания и бережливого отношения к окружающей среде

Идея «Ресурсного сундучка» – формирование экологии мышления через экологичное творчество; экономия финансовых и человеческих ресурсов за счет обучения детей и взрослых выявлению ресурсов в окружающем мире; демонстрация открытых для сотворчества детей и педагогов вариантов использования вторсырья; введение в проектную деятельность; креативизация и деклиширование мышления (отказ от единственной направленности в использовании объектов и материалов; отказ от образцов в качестве заранее установленного целеполагания).

>> Перейти на сайт конкурсных инициатив для участия <<

Желаем творческих успехов!

Все вопросы по конкурсу вы можете прислать

на электронный адрес [email protected]

www.obruch.ru

Журнал ОБРУЧ – Ребенок в детском саду

Название — Журнал ОБРУЧ

Аудитория: работники сферы дошкольного образования, родители

Периодичность: 1 раз в 2 месяца

Тираж: 15.000 экземпляров

Издательский дом: Линка-Пресс

Адрес редакции: 115551, Москва, а/я 69

Телефон: 8 (495) 661-57-98, 8 (495) 969-38-27, факс 8 (495) 392-75-63

Сайт: www.obruch.ru, интернет-магазин: www.linka.alltrades.ru 

E-mail: [email protected], [email protected]

Описание:

ОБРУЧ (Образование, ребенок, ученик) – иллюстрированный научно-популярный и методический журнал для педагогов, управленцев, методистов, родителей. Издается с 1995 года.

Публикует опыт работы педагогов дошкольных учреждений России, стран СНГ, зарубежных стран, официальные документы Минобрнауки России и документы, разработанные в регионах.

Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.

Приложения:

— книги,— DVD,— тематические проекты.

«Видеофильмы на DVD» — это учебно-методические фильмы, посвященные актуальной проблеме, и тексты с рекомендациями по их использованию в работе с детьми, педагогами, родителями, студентами.

«Фотосессии на DVD» — это слайд-шоу и компьютерные презентации, которые посвящены актуальной проблеме, а также тексты с методическими рекомендациями по их использованию в работе с детьми, педагогами, родителями, студентами.

Подписные индексы в каталоге «Роспечать»:

71210 (с приложением – книга),72060 (без приложений),71710 (годовая, с приложением книга),36882 (с приложением «Видеофильмы на DVD»),36883 (с приложением «Фотосессии на DVD»),36884 (с полным комплектом приложений – книга и два диска).

Можно также оформить электронную подписку — linka.alltrades.ru/shop/cat_19/elektronnaya_podpiska.htm

Область распространения – регионы РФ, страны СНГ.

 

deti-club.ru

---

Смотрите также

• Журнал мектеп ұстаздарының әлемі
• 
  Журнал 100 японских кроссвордов
• 
  Гороскоп на завтра журнал
• 
  100 японских кроссвордов журнал
• 
  Журнал для взрослых рассказы
• 
  Электронный журнал яснополянская школа
• 
  Читать журнал медицинское право
• 
  Онлайн журнал позакласний час
• 
  Обработка журнала полевого нивелирования
• 
  Виктория бекхэм в журналах
• 
  Журнал вопросы русской литературы