О ведении классного журнала санкт-петербург 2015 /2016уч г. Инструктаж по ведению классных журналов 2016

инструкция по заполнению классного журнала - 29 Сентября 2015 - Блог

БАШ?ОРТОСТАН РЕСПУБЛИКА3Ы M2;АРИФ  МИНИСТРЛЫFЫ 450077, )ф0,  Театр урамы, 5/2Тел./факс 273-39-24 ,E-mail: [email protected]

РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ 450077, Уфа,  ул. Театральная, 5/2Тел./факс 273-39-24,E-mail: [email protected]

 

Исх. № 04-05/403        от   02.11.2010г. На  №  ____________ от __________________

муниципальных районов               и городских округов               Республики Башкортостан               (по списку)

   

 

 

В соответствии со статьей 32 пункта 16 Закона РФ «Об образовании» школа осуществляет контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, итоги которого фиксируются в классном журнале.  

Министерство образования Республики Башкортостан направляет для использования в работе инструкцию по ведению классного журнала, одобренную на коллегии Минобразования РБ 27 октября  2010года.

 

 

 

 

 

 

           Заместитель министра                                    В.В.Аристархов

 

 

 

 

 

 

 

 

А.А. Гиматова,

272-18-32

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструкция

к ведению классного журнала

 

 

1. Общие требования.

 

1.1.   Инструкция к ведению классного журнала разработана                                   в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации                         от 23.12.2002 № 919 с последующими изменениями, Приказом Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 г. № 167 «Об утверждении инструкции                        о ведении школьной документации», Указаниями к ведению классного журнала                    в I-XI классах общеобразовательных учреждений.

1.2.   Классный журнал является государственным документом, ведение которого обязательно для каждого учителя, классного руководителя.

1.3.   Классный журнал рассчитан на учебный год и ведется в каждом                  классе. Журналы параллельных классов нумеруются литерами. Например,                     «1а класс», «5б класс»).

1.4.   Директор образовательного учреждения и его заместители по учебно-воспитательной работе обеспечивают хранение классных журналов                                      и систематически осуществляют контроль за правильностью их ведения.

1.5.   Классный руководитель и учителя–предметники несут ответственность за состояние, ведение и сохранность журнала.

1.6.   Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (директор школы) проводит инструктаж по заполнению классных журналов, даёт указания классным руководителям о распределении страниц журнала, отведённых                   на текущий учёт успеваемости и посещаемости обучающихся на год                                    в соответствии с количеством часов, выделенных в учебном плане на каждый предмет (35 ч в год – 2 стр., 70 ч в год– 4 стр., 105 ч в год – 5 стр., 140 ч в год –               6 стр., 175 ч в год – 8 стр., 210 ч в год – 9 стр.).

Учитель письменно в книге инструктажей подтверждает, что с инструкцией к ведению классного журнала ознакомлен (подпись, расшифровка подписи, дата).

1.7.   Все записи в журнале делаются ручкой одного (синего) цвета четко                       и  аккуратно на русском языке и/или башкирском языке.

В образовательных учреждениях с башкирским языком обучения возможно ведение записей по учебным предметам на башкирском языке как государственном языке Республики Башкортостан.

1.8.   В классном журнале не допускаются помарки, подчистки, использование корректирующей жидкости.

1.9.   Допускать обучающихся к работе с классными журналами строго             запрещается.

1.10. Классный журнал хранится в архиве образовательного учреждения              5 лет, «Сводная ведомость учета успеваемости обучающихся» - 75 лет.

 

 

II.      Требования к ведению классного журнала

классным руководителем.

 

          2.1.   На обложке журнала наименование образовательного учреждения записывается в соответствии с наименованием образовательного учреждения, закрепленным в его уставе.

2.2.   В оглавлении наименования предметов записываются с прописной  буквы  в соответствии с порядком  их следования   в учебном  плане, указывается диапазон страниц, отведенных на учебный предмет

На страницах, выделенных для конкретных предметов,  наименование предмета пишется  со строчной буквы.

2.3.   Фамилия, имя, отчество учителя записываются полностью  (Иванова  Наталья  Петровна), в строгом соответствии с данными паспорта, на каждой странице.

2.4.   Списки обучающихся (фамилии и имена) заполняются только классным руководителем в алфавитном порядке по всем учебным предметам в строгом соответствии с данными свидетельства о рождении (паспорта).

2.5.   Классный руководитель заполняет страницы «Сводная ведомость учета успеваемости обучающихся», «Сведения о количестве уроков, пропущенных обучающимися», «Общие сведения об обучающихся».

2.6.   Все изменения в списочном составе обучающихся в журнале (выбытие, прибытие) вносит только классный руководитель после получения им приказа по школе, подтверждающего убытие или прибытие обучающегося. На странице «Сводная ведомость учета успеваемости обучающихся»:  «Петров Андрей выбыл 09.02.2009 г., приказ от 09.02.08 № 27», на предметной странице: выбыл 09.02.2009 г.

          2.7.   Классный руководитель переносит с предметных страниц в «Сводную ведомость учета успеваемости обучающихся» отметки за четверть (триместр), полугодие, год, экзаменационные и итоговые отметки.

         2.8.   По окончании учебного года классный руководитель на странице «Сводная ведомость учета успеваемости обучающихся» в графе «Решение педагогического совета (дата и номер)» против фамилии каждого обучающегося делает следующие записи:

-        перевести в 7 класс, протокол от _____ №____;

-        условно перевести в 7 класс, протокол от _____  №____;

-        перевести в 7 класс и наградить Похвальным листом, протокол                     от _____ №____;

-        оставить на повторный год обучения в 6 классе, протокол от ____№____;

-        выдать аттестат об основном общем образовании, протокол от ___ №__;

-        выдать аттестат об основном общем образовании, наградить Похвальной грамотой, протокол от ___ №__;

-        выдать аттестат об основном общем образовании особого образца, протокол                       от ___ №__;

-        выдать аттестат о среднем (полном) общем образовании, протокол                              от __ №__;

-        выдать аттестат о среднем (полном) общем образовании, наградить Похвальной грамотой, протокол от __ №__;

-        выдать аттестат о среднем (полном) общем образовании, наградить золотой (серебряной) медалью, протокол от __ №__;

-        выдать справку об обучении в образовательном учреждении, протокол                      от ___ №__.

2.9.   Классный руководитель ежедневно ведет учет пропусков занятий обучающимися, подводит итоги о количестве дней и уроков, пропущенных каждым обучающимся за четверть (триместр), полугодие, учебный год.

2.10. В случае обучения обучающегося в лечебно–профилактических учреждениях и оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, классный руководитель помещает в журнал справку об обучении в санатории или больнице.

2.11. На отдельной странице классного журнала фиксируются классные часы. Запись тем занятий по Правилам дорожного движения производится                                  на отдельных страницах журнала в соответствии с тематическим планированием.

 

 

III.    Требования к ведению классного журнала

учителем-предметником.

 

3.1.   Учитель заполняет журнал в день проведения урока. Количество проведенных уроков и соответствующие им даты должны совпадать.

3.2.   На левой стороне развернутой страницы журнала учитель записывает дату проведения урока (арабскими цифрами). При проведении сдвоенных уроков ставятся две даты.

3.3.   На правой стороне развернутой страницы журнала учитель записывает дату (арабскими цифрами), тему, изученную на уроке в соответствии                        с календарно-тематическим планированием, и задание на дом. При проведении сдвоенных уроков записываются темы каждого урока отдельно.

3.4.   На занятиях, где класс делится на две подгруппы, записи ведутся индивидуально каждым учителем, ведущим подгруппу.

3.5.   Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания  обучающихся, а также отмечать посещаемость обучающихся (отмечать отсутствующих строчной буквой «н»). Выставление точек, отметок со знаком «минус» и «плюс», записи карандашом не допускаются.

3.6.   За письменные работы отметки проставляются в графе того дня, когда проводилась письменная работа.

3.7.   По проведенным практическим и лабораторным работам, экскурсиям, контрольным письменным работам точно указываются их темы и количество затраченных часов.

3.8.   В графе «Домашнее задание» записывается содержание задания, страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики организации домашней работы. Например, «Повторить …; составить план, таблицу, вопросы; выучить наизусть, ответить на вопросы, сделать рисунки, написать сочинение»                 и т. д.

3.9.   Итоговые отметки за четверть, (триместр), полугодие выставляются                 в следующей клетке после записи даты последнего урока. Годовая отметка выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом отметки                       за последнюю четверть, (триместр), полугодие. Экзаменационная отметка  выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом годовой  отметки. Итоговые отметки обучающемуся выставляются в столбец, следующий за экзаменационной отметкой, только в случае экзамена по данному предмету.

Не допускается выделять итоговые отметки (чертой, другим цветом и т.п.).

         Текущие отметки следующей четверти выставляются в клетке после итоговых (четвертных) отметок. Пропуски клеток не допускаются.

3.10. Выставление в одной клетке двух отметок допускается только                         на уроках русского языка и литературы, родного языка и литературы. Отметки                   в этом случае выставляются двумя отметками в одной колонке (54, 43).

3.11. Итоговые отметки обучающихся за четверть (триместр), полугодие, год должны быть обоснованы. Чтобы объективно аттестовать обучающихся, необходимо не менее трех отметок при двухчасовой недельной учебной нагрузке по предмету и более 5 при учебной нагрузке более двух часов в неделю. При одночасовой недельной нагрузке по предмету аттестация может проводиться                  по полугодиям (первое, второе, год).

3.12. В случае выставления ошибочной отметки необходимо зачеркнуть ее косой чертой и рядом поставить правильную. Если ошибка делается в итоговых отметках или отметках за контрольную работу, отметка исправляется так же, как и текущие, при этом внизу страницы обязательно делается запись: «Петров К. – «четыре» за 5. 11 – (подпись)». Руководитель ОУ ставит подпись и скрепляет запись печатью образовательного учреждения.

3.13. Учет знаний детей, обучающихся на дому, ведется в отдельном журнале, в котором выставляются текущие, четвертные (триместровые), полугодовые и годовые отметки. Классный руководитель переносит                               в «Сводную ведомость учета успеваемости обучающихся» журнала соответствующего класса четвертные (триместровые), полугодовые и годовые отметки.

3.14  Страница «Листок здоровья» заполняется медицинским работником. Страницы «Показатели физической подготовленности обучающихся» заполняются учителем физической культуры.

3.15. Элективные курсы целесообразно записывать в отдельном журнале.

3.15  Учитель по окончании  урока обязан сдать журнал на хранение                             в отведённое место. Категорически запрещается забирать журнал домой, выдавать на руки обучающимся.

3.16. При замещении уроков классный журнал заполняет замещающий учитель в соответствии с инструкцией.

 

 

 

IV.    Дополнительные требования к ведению

классного журнала в малокомплектной школе

 

4.1.   Предметы, которые изучаются в комбинированных по вертикали классах (ИЗО, технология, музыка, физическая культура и т.д.), фиксируются                              в отдельном журнале. В этом случае списочный состав детей записывает учитель, который ведёт соответствующий предмет в интегрированном по вертикали классе, на основании приказа образовательного учреждения .

4.2.   Классный руководитель из отдельного журнала переносит итоговые отметки обучающихся (за четверть, триместр, полугодие, год) в «Сводную ведомость учета успеваемости обучающихся» соответствующего класса.

4.3.   При ведении отдельного журнала для комбинированных по вертикали классов следует руководствоваться настоящей Инструкцией.

 

 

V.      Контроль за ведением классного журнала.

 

5.1.   Директор образовательного учреждения и его заместители осуществляют контроль за правильностью ведения классного журнала.

5.2.   Запись о результатах проверки делается на странице «Замечания                       по ведению классного журнала», где указываются цель проверки и замечания. Например, «10.09.2010. Цель проверки: правильность оформления журнала.                      Не заполнены страницы «Сведения о родителях». Подпись зам. директора».

5.3.   Учитель, которому сделано замечание, обязан его устранить (по возможности), о чём делается соответствующая запись на странице «Замечания по ведению классного журнала» в графе «Отметка о выполнении». Например, «16.09.2010. Замечания ликвидированы. Подпись учителя. Или 21.11.2010. Замечание принято к сведению. Подпись учителя».

5.4.   В конце учебного года классный руководитель сдаёт журнал заместителю директора по учебно-воспитательной работе. После проверки журнала заместитель директора производит запись: «Журнал проверен и принят для сдачи в архив. Дата. Подпись зам. директора».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

к Инструкции

к ведению

классного журнала

 

 

 

Требования к ведению классных журналов

по отдельным предметам

 

 

Русский язык и литература

 

1.  Уроки внеклассного чтения или литературного слушания являются составной частью литературного чтения, литературы и на отдельную страницу                    не выносятся. Отдельная отметка за внеклассное чтение и литературное слушание не ставится.

2.  Отметки за контрольные (диктанты) и творческие (сочинения, изложения) работы выставляются в одной колонке (54, 33).

3.  Изложение и сочинение по развитию речи записывается следующим образом:

Первый урок. Р/р. Подготовка к классному сочинению-размышлению.

Второй урок. Р/р. Написание сочинения-размышления.

Первый урок. Р/р. Подготовка к изложению с элементами сочинения                                по теме «…..».

Второй урок. Р/р. Изложение с элементами сочинения по теме «...».

4. При записи диктанта указывается его название:

Контрольный диктант “В лесу”.

5.  При написании домашнего сочинения отметка за работу выставляется                     в колонку за то число, когда было дано задание по написанию домашнего сочинения. В графе «Домашнее задание» делается соответствующая запись.

6.Записи по внеклассному чтению оформляются следующим образом:      Вн.чт. Л.Гераскина «В Стране невыученных уроков».

 

Государственный башкирский язык и родные языки

 

1. В случае создания сводной группы из параллельных классов                                      при изучении башкирского языка фамилии обучающихся записываются                             в классный журнал одного из классов, определенного приказом                                      образовательного учреждения о создании сводной группы, в который будут записываться фамилии обучающихся, темы проведенных уроков и выставляться отметки.
2. Для предмета «Башкирский язык» (как государственный язык)                              в классном журнале отводится отдельная страница. Фамилии обучающихся, изучающих башкирский язык как родной, в данные страницы не вносятся.
3. Предметную страницу классного журнала заполняет учитель башкирского языка и литературы на башкирском языке, располагая фамилии обучающихся в порядке русского алфавита.
4. В образовательном учреждении с русским языком обучения, в котором организовано изучение двух и более родных языков, наименование предмета записывается таким образом: родной (русский) язык, родной (чувашский) язык, родной (марийский) язык и т.д.
5. В образовательном учреждении с родным (нерусским) языком обучения, в котором организовано изучение только одного родного языка, предмет можно записывать так: «татарский язык», «марийский язык», «татарская литература»                    и т.д.
6. Для родных языков могут быть использованы страницы классного журнала, которые предусматривают деление класса на подгруппы. Предметная страница по родному языку заполняется на русском языке. Отдельные темы, названия художественных произведений, представляющие определенную сложность для перевода, могут быть записаны на изучаемом языке.

 

Математика

 

На левой стороне развернутой страницы журнала указываются следующие наименования предмета «Математика»:

-    в 5 - 6 классах – наименование  «Математика»;

-    в 7 - 9 классах разделение на два предмета: «Алгебра» и «Геометрия»;

-    на ступени среднего (полного) общего образования также происходит разделение предмета на два: «Геометрия» и «Алгебра и начала анализа».

 

История и обществознание

 

1.  В 9, 10, 11-х классах материалы курсов «История России» и «Всеобщая история» изучаются синхронно-параллельно (интегрированно) в течение всего учебного года, в классных журналах на курсы «История России» и «Всеобщая история» отводятся отдельные страницы и выставляются отдельные отметки.

2.  В 6-9 классах по обществознанию (при 34 часах в год) рекомендуется выставлять отметки по полугодиям.

В 9-11 классах согласно планированию необходимо вносить в журнал запись о проведении на уроках различных форм контроля: тест, эссе, самостоятельная работа и т.д.

 

Физика, биология, химия, информатика и ИКТ,

технология, ИЗО, ОБЖ

 

1.  На первом уроке в сентябре и на первом уроке в январе делается запись                        в журнале в графе «Что пройдено на уроке» о проведении инструктажа                               по технике безопасности. Инструктаж по технике безопасности проводится также перед каждой лабораторной и практической работой, о чем делается соответствующая запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке». Например: Инструктаж по ТБ. Л.р. № 1 «Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом».

2.  В 8 и 9 классах учебный материал предмета «ИЗО» изучается как интегрированный курс «Изобразительное искусство с элементами черчения». В журнале данный курс записывается как изобразительное искусство.

3.  По окончании учебного года с юношами 10-х классов проводятся пятидневные учебно-полевые сборы по основам военной службы. Для данных занятий заводится отдельный журнал. Результаты обучения на учебно-полевых сборах переносятся в основной журнал класса.

 

География

 

По предмету «География» имеют место только практические и зачётные работы, проверочные тесты. Практические работы - неотъемлемая часть процесса обучения географии, выполнение которой способствует формированию географических умений. Учитель имеет право выбирать характер практических работ для достижения планируемых результатов, что обязательно отражается                     в календарно-тематическом планировании. Практические работы могут оцениваться как выборочно, так и фронтально.

 

Иностранный язык

 

1. Все записи ведутся на русском языке, кроме разделов грамматики, которые трудно переводимы на русский язык.

2. В графе «Что пройдено», помимо темы, обязательно надо указать одну из основных учебных задач урока по аспектам языка (лексика, грамматика) или видам речевой деятельности (чтение, аудирование, говорение, письмо), его содержание. Таким образом, работа обучающихся над темой фиксируется поэтапно. При этом общую тему, над которой ведется работа, рекомендуется указывать один раз. Надо помнить, что указывается тема урока, а не формы работы на уроке (лекция, семинар, тестирование, работа с таблицей и т.п.). Например:

1 вариант

02.09	Времена года. Формирование лексических навыков говорения.
03.09	Формирование лексических навыков аудирования, чтения, письма.
06.09	Множественное число имен существительных.
11.09	Обучение чтению с извлечением основной информации «Времена года».
13.09	Чтение текста «Зимой в лесу» с извлечением полной информации. Аудирование по теме.
15.09	Защита проектов по теме «Защита окружающей среды»

 

2 вариант

02.09	Времена года. Новая лексика.
03.09	Глагол to bе настоящее время.
06.09	Чтение текста «Времена года».
11.09	Чтение текста «Зимой в лесу».
13.09	Аудирование по теме «Путешествие».
15.09	Урок речи по теме «Моя будущая профессия».

 

 

3.  В классном журнале необходимо отражать сведения о периодическом (почетвертном) контроле на уровне речевых умений, который осуществляется согласно представленной таблице.

 

Уровень изучения	Классы	Количество контрольных работ (периодический контроль)
Базовый	3 – 11	Не менее 1 раза в четверть по 4 видам речевой деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо).
Углубленный (филологический профиль)	3 – 11	Не менее 1 раза в четверть (говорение, чтение, аудирование, письмо, лексико-грамматический контроль, перевод профильных текстов).

 

 

Контроль каждого вида речевой деятельности проводится на отдельном уроке. Отметка по каждому виду речевой деятельности выставляется отдельно. Длительность проведения периодического контроля – до 20 минут по одному из видов речевой деятельности. На контроль говорения отводится отдельный урок. По письменным работам отметки  проставляются в графе того дня, когда проводилась письменная работа. О форме письменной работы должна быть в журнале справа соответствующая запись с обязательной пометкой вида речевой деятельности, по которой проводилась данная работа.

Не допускаются записи типа «Контрольная работа № 1». Правильная запись: Контроль навыков чтения.

 

Физическая культура

 

1.  Новая тема (легкая атлетика, баскетбол, волейбол, гимнастика и т.д.) начинается с записи инструктажа по технике безопасности в графе «Что пройдено на уроке».

Инструктаж по ТБ на уроках легкой атлетики. Обучение метанию теннисного мяча.

2.  В графе «Что пройдено на уроке» указывается методическая задача урока согласно календарно-тематическому планированию и указывается одна из подвижных или спортивных игр.

Обучение низкому старту. Народная игра “Салки“.

Сдача контрольного норматива – бег 30 м. Подвижная игра “Третий лишний”.

Не допускаются следующие записи: «Прыжок через козла», «Бег 30 м».

3.  При проведении трёхразовых (четырёхразовых) занятий физической культурой в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий (четвертый) урок записывается согласно календарно-тематическому планированию с учётом прохождения программного материала следующим образом: «Урок-игра…», «Соревнование…».

4.  В графе «Домашнее задание» записывается домашнее задание согласно календарно-тематическому планированию.

Составить комплекс общеразвивающих  упражнений.

Повторить низкий старт.

Пример заполнения классного журнала 11 класса по физической культуре.

Число и месяц	Что пройдено на уроке	Домашнее задание
15.02.	Волейбол. Совершенствование техники подач мяча. Варианты подач мяча. Учебная игра в волейбол.	Прыжки со скакалкой за 30 сек. Приседание на одной ноге (с поддержкой).
17.02.	Совершенствование техники нападающего удара. Учебная игра в волейбол.	Прыжки вверх из полуприседа.
19.02.	Соревнование с элементами волейбола.	Функциональные пробы на ЧСС.
22.02.	Волейбол. Совершенствование техники комбинаций из изученных элементов техники волейбола.	Карточка самостоятельных заданий № 17.

 

5.  Программой по физической культуре предусмотрено блочное изучение материала. В связи с этим в журнале записываются сначала темы одного блока, затем другого. Например, в 5 классе в I четверти  записываются все 12 уроков по легкой атлетике, затем 15 занятий спортивных игр.

6.  Напротив фамилии обучающегося, освобожденного от уроков физкультуры, на странице предмета никаких записей не производится. Освобождение обучающихся от занятий физической культурой не освобождает их от посещения данных уроков, если к тому нет медицинских противопоказаний. Данная категория обучающихся оценивается на основании устных ответов по теоретическому материалу.

7.  Итоговая отметка успеваемости за четверть, (триместр), полугодие и год выводится с учетом всех отметок, полученных школьником за этот период. Годовая оценка должна отражать успеваемость школьника по всей программе данного класса. Например, ученик получил следующие четвертные отметки: «4», «3», «2» и «5», годовая отметка может быть не более «3», так как не усвоен один из разделов программы (лыжная подготовка).

 

 

mobumullakaevo.ucoz.ru

Инструкция по ведению журнала

Дополнения к Инструкции

по заполнению классного журнала

1. Общие требования

Единственными утвержденными правилами оформления классного журнала являются инструкции, размещённые на первой странице данного документа. Все изменения или дополнения этой инструкций должны быть обсуждены на педагогическом совете школы, одобрены педагогическим коллективом, приняты как решение и занесены в протокол педагогического совета. Все учителя школы, работающие с классными журналами, должны оформлять его по единым правилам и в едином стиле.

1.1. Классные журнал - — показатель управленческой культуры образовательного учреждения.Классный журнал является государственным документом, фиксирующим и регламентирующим этапы и уровень фактического освоения учебных программ обучающимися и отражающим состояние образовательного процесса в школе.Классный журнал выполняет контрольную функцию учёта рабочего времени учителя, подтверждая затраты образовательного учреждения на оплату труда педагогических работников.Аккуратное, точное и своевременное ведение классного журнала обязательно для каждого учителя, классного руководителя (классного воспитателя). 1.2. Классный журнал содержит информацию о работе учителя и классного руководителя (классного воспитателя) по многим направлениям контроля:

•прохождение учебной программы по каждому предмету учебного плана;•освоение программы каждым учащимся по всем предметам учебного плана; •посещаемость учащихся, наличие или отсутствие пропусков по неуважительным причинам;•система оценивания учащихся, объективность выставления итоговых отметок;• соблюдение норм проведения контрольных, практических и лабораторных работ, учебных экскурсий;•запись и дозировка домашнего задания;•соблюдение требований и рекомендаций зафиксированных в «Листке здоровья»; •учёт и устранение замечаний по ведению классного журнала; •правильность оплаты за фактически проведённые учебные занятия;•правильность оплаты за замену учебных занятий. 1.3. В классном журнале записываются предметы, входящие в обязательную учебную нагрузку. Темы классных часов также записываются в журнал. Такие предметы компонента образовательного учреждения, как факультативные/ элективные курсы записываются в отдельных журналах. 1.4. Названия учебных предметов должны строго соответствовать учебному плану образовательного учреждения и быть прописаны полностью, без сокращений и со строчной буквы (например: математика (алгебра), физическая культура, мировая художественная культура, основы безопасности и жизнедеятельности и т.д.). 1.5. Число и месяц записываются арабскими цифрами — в соответствии с расписанием уроков, утверждённым директором школы (например: 21.10, или 05.03) 1.6. Классный журнал рассчитан на один учебный год и индивидуален для каждого класса..

1.7. Записи в классных журналах должны вестись чётко и аккуратно, без исправлений, на русском языке, включая уроки иностранного языка. Все записи в классном журнале должны быть сделаны пишущей шариковой ручкой синего цвета.

1.8. Исправление ошибок, допущенных при заполнении классного журнала, производится следующим образом: ошибочная запись аккуратно зачёркивается, рядом ставится правильная запись, в нижней части страницы кратко описывается содержание исправления, которое заверяется подписью заместителя директора по учебно-воспитательной работе и печатью школы. Использование заклеивания, зачисток, штрих-корректора недопустимо.

infourok.ru

Требования к ведению классного журнала.

Требования к ведению классного журнала

1. Все записи в журнале делаются ручкой одного цвета (лучше синей шариковой).

2. Названия предметов записываются с маленькой буквы.

3. Фамилия, имя, отчество учителя записываются полностью.

4. Записи делаются четко и аккуратно (исключая карандаш, а также прочерки).

5. На левой стороне журнала ставится дата урока, записывается название месяца. Если уроки сдвоены, тодата ставится дважды.

6. На правой стороне записываются число и тема урока. При проведении сдвоенных уроков темы каждогоурока записываются отдельно. Прочерки, обозначающие повтор, запрещены. Записи тем по предметуиностранного языка прописываются на русском языке.

7. Учитель проверяет и оценивает знания учащихся, своевременно выставляя оценки в журнале,обязательно отмечает отсутствующих на уроке буквой н.

8. Оценки за четверть, полугодие выставляются после последнего урока (без пропуска ячеек).

9. Итоговые оценки (четвертные, триместровые, полугодовые) должны быть объективными иобоснованными. У ученика должно быть не менее трех оценок (если недельная нагрузка по предмету-два часа) и более трех (если недельная нагрузка- три, четыре и более часов) с обязательным учетом качества знаний по письменным, лабораторным и практическим работам, тестированию. Итоговаяоценка- это среднее арифметическое из всех оценок. Она выставляется по фактическому уровнюзнаний учащихся на конец триместра и полугодия.

10. Не рекомендуется спрашивать ученика, пропустившего три и более уроков, в первый день присутствияна занятии, тем более выставлять неудовлетворительную оценку.

11. Особая отметка делается не только о теме практической или лабораторной работы, но и выставляетсяее номер.

12. В графе «Домашнее задание» записываются содержание задания, страницы, номера упражнений сотражением специфики организации домашней работы (повторить, составить план, таблицу и т. д.)

При изучении ряда учебных дисциплин домашнее задание носят творческий характер (написание рефератов, докладов, составление чертежей, рисунков и т.д.). Тогда в графе «Домашнее задание» пишется: «Творческие задания» - и указывается его характер.При изучении курса «Физическая культура» в графе «Домашнее задание» можно записать:«Индивидуальные задания».

Если учитель работает по технологии, предусматривающей обучение без домашнего задания,то можно записать: или «Без домашних заданий», или «Индивидуальные задания».

13. При записи тем «Повторение», «Контрольная работа», «Зачет», «Решение задач» и т. д. обязательно указывается конкретная тема.

14. В случае ошибки при выставлении оценки, надо зачеркнуть неправильную оценку и в соседней клеткепоставить правильную. При этом внизу страницы делается следующая запись: Петрова К. - оценка за I полугодие - 4 (хорошо) (подпись, печать).Иванов П. - оценка за 5.12. - 5 (отлично) подпись, печать).

Ведение журнала классным руководителем

1. 1. Учет пропусков занятий ведется классным руководителем ежедневно, а итоговые пропускиподчитываются сразу же по окончании четверти, семестра, триместра и т.д.

2. Страницы «Факультативы» и «Кружки» заполняются в начале каждого семестра.

3. Четвертные, триместровые, полугодовые оценки выставляются на страницу «Итоговые оценки» навторой день после окончания четверти, триместра, полугодия.

4. По окончании учебного года классный руководитель против каждого ученика делает запись:

«Решением педагогического совета № от (дата) переведен в _ класс».

Классный руководитель готовит журнал к итоговой четверти, триместровой, полугодовой и годовой проверке администрацией.

infourok.ru

О ведении классного журнала санкт-петербург 2015 /2016уч г

«Утверждаю» Приказ №40/1 от 31.08.2015 Директор Л.В.Чиховская П О Л О Ж Е Н И Е О ВЕДЕНИИ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2015 /2016уч.г. Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам. Ведение классных журналов регламентируется следующими нормативно-правовыми документами (все указанные приказы и письма не отменены и являются действующими): Письмо Минобразования РФ от 07.02.2001г. №22-06-147 «О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений», согласно которому классный журнал является документом, позволяющим в рамках внутришкольного контроля отслеживать выполнение программ (теоретической и практической части). Приказ Минобразования РФ от 29.12.1997г. №2682 «О нарушениях при подготовке и проведении итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений». В нем перечислены типичные нарушения, допускаемые учителями и классными руководителями при заполнении классного журнала. Приказ Министерства Просвещения СССР от 8.12.1986г. №241 «Об утверждении и введении в действие положения об организации работы по охране труда в учреждениях системы Министерства Просвещения СССР». Этот приказ регламентирует проведение инструктажа на уроках по предметам учебного плана (физика, химия, биология, физическая культура, технология, информатика) и способы фиксации его в классном журнале. Методические рекомендации по работе с документами в образовательных учреждениях (письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.12.2000г. №03-51/64). Классные журналы относятся к учебно-педагогической документации общеобразовательного учреждения. Ответственность за хранение журналов, контроль за правильностью их ведения возлагается на директора школы и его заместителей по учебно-воспитательной работе. Журнал рассчитан на учебный год, журналы параллельных классов нумеруются литерами (например, «1 А класс», «5 Б класс» и т.д.). В начале учебного года заместитель директора проводит инструктаж по заполнению классных журналов, даёт указания классным руководителям о распределении страниц журнала, отведённых на текущий учёт успеваемости и посещаемости обучающихся на год в соответствии с количеством часов, выделенным в учебном плане на каждый предмет (35 ч. в год – 2 стр., 70 ч. в год – 4 стр., 105 ч. в год – 5 стр., 140 ч. в год – 6 стр., 175 ч. в год – 8 стр., 210 ч. в год – 9 стр.). В конце учебного года классный руководитель сдаёт журнал заместителю директора по УВР. После проверки журнала заместитель директора производит запись: «Журнал проверен и принят для сдачи в архив. Дата. Подпись зам. директора». Классный журнал хранится в архиве общеобразовательного учреждения 5 лет. После 5-летнего хранения из журнала изымаются страницы со сводными данными успеваемости и перевода учащихся класса. Сформированные дела хранятся не менее 25 лет. Общие требования к ведению классных журналов Все записи в журнале делаются ручкой синего цвета четко и аккуратно на русском языке, без исправлений. Названия предметов в оглавлении записываются с прописной (большой) буквы в соответствии с порядком их следования в учебном плане. На страницах, выделенных для конкретных предметов, наименование предмета пишется со строчной (маленькой) буквы. Фамилия, имя, отчество учителя записываются полностью (Иванов Дмитрий Викторович). Страницы журнала обязательно нумеруются. Одна страница журнала включает правую и левую стороны. Нумерация страниц указывается в разделе «Оглавление». На левой стороне страницы журнала записывается дата проведения урока (арабскими цифрами) и месяц. Если уроки сдвоены, то ставятся две даты. На правой стороне страницы журнала записывается число (арабскими цифрами: 15.09) и тема пройденного на уроке материала в соответствии с календарно-тематическим планированием. При проведении сдвоенных уроков записываются темы каждого урока отдельно. Прочерки, обозначающие «повтор», запрещены. В журнале указываются не только темы уроков, но и темы контрольных, самостоятельных, лабораторных, практических работ. Например: Самостоятельная работа «Сложение и вычитание трехзначных чисел». В графе «Домашнее задание» записывается содержание задания, страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики организации домашней работы. Например, «Повторить …; составить план, таблицу, вопросы; выучить наизусть, ответить на вопросы и т. д.». Кроме того, при изучении ряда дисциплин домашние задания носят творческий характер (сделать рисунки, написать сочинение и т. п.). Тогда в графе «Домашнее задание» пишется: творческое задание и указывается характер задания. Если задание носит индивидуальный характер, тогда в графе «Домашнее задание» можно записывать: индивидуальные задания. Если на конкретном уроке домашнее задание не предусматривается (например, контрольная работа), в графе делается запись «Не задано». При записи тем «Повторение», «Решение задач» и т. д. обязательно указывается конкретная тема. Количество столбцов слева должно равняться количеству строк справа (обычно 24). Если количество строк в журнале превышает количество столбцов, то лишние строки в нижней части страницы следует оставить незаполненными. В случае пропуска строки с темой урока она может быть записана ниже с той датой, когда урок был проведён, но стоит избегать таких случаев. При проведении тематических экскурсий на странице журнала с левой стороны записывается число столько раз, сколько часов шла экскурсия, а с правой стороны число и темы также записываются столько раз, сколько длилась экскурсия, но темы записываются построчно. Экскурсия при этом должна быть запланирована и прописана в индивидуальном плане работы учителя, утверждённом руководством школы. Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания обучающихся, а также ежеурочно отмечать отсутствующих. В клетках для отметок учитель имеет право записывать только один из следующих символов: 2, 3, 4, 5, н, н/а, зач., осв. Выставление точек, отметок со знаком «минус» не допускается. Отметки за устные и письменные ответы выставляются в колонку за то число, когда проводилась работа. Запрещается выставлять отметки задним числом. Отметки за письменные работы выставляются в сроки, оговоренные в «Положении о проверке тетрадей» (локальный школьный акт, принимается решением педагогического совета). Если все учащиеся по какой-либо причине не явились на урок, то запись в журнале в этот день не делается, а пропущенный урок проводится и записывается позже по согласованию с заместителем директора по учебной работе. Количество запланированных на четверть (полугодие) часов должно равняться количеству проведённых. Столбец, отведённый под отметки за контрольные работы, под или над числом аккуратно помечается буквами «к.р.» и больше никаким образом не выделяется. Все клетки в этом столбце должны быть заполнены отметками по контрольной работе. Пустые клетки не допускаются. Если учащийся отсутствовал на контрольной работе, а позже выполнил её, то отметка ставится тем числом, когда работа была написана, а в столбце, отведённом под отметки по контрольной работе, ставится «н». В строке с домашним заданием в день проведения контрольной работы пишется «не задано». Выставление в одной клеточке двух отметок допускается только на уроках русского языка и литературного чтения (в начальной школе), русского языка и литературы (в основной и старшей школе). Оценки в этом случае выставляются двумя оценками дробью в одной колонке (5/4, 4/3). Итоговые отметки за четверть, год выставляются в следующей клетке после записи даты последнего урока без пропусков. Не допускается выделять итоговые отметки (чертой, другим цветом и т.п.). Годовая оценка выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом оценки за последнюю четверть (полугодие). Столбец итоговых четвертных отметок подписывается римской цифрой, соответствующей номеру четверти (I, II, III, IV). В 10 и 11 классе по окончании четверти первой и третьей четверти никаких записей и пропусков не делается, а в конце полугодий, аналогично, ставится римская цифра, соответствующая номеру полугодия (I или II). После столбца «IV» отметок за 4 четверть (или «II» отметок за 2 полугодие в 10-11 классах) выделяется столбец «Год», в который вписываются годовые отметки учащихся по итогам всех четвертей (полугодий), высчитываемые как среднее арифметическое. Если годовая отметка «спорная» то округление производится в большую сторону «в пользу ученика» (при четвертных отметках «4545» годовая выставляется «5»). В случае проведения экзамена по данному предмету после столбца «Год» выделяется два дополнительных столбца «Экз.» и «Итог» в которые, соответственно, выставляются отметки за экзамен и итоговые отметки, складывающиеся из годовых и экзаменационных. Итоговые отметки в 11 классе обязательно выставляются по всем предметам по результатам годовых отметок за 10 и 11 класс и позже вносятся администрацией школы в аттестат. Результаты ЕГЭ на итоговые отметки одиннадцатиклассников не влияют. В конце каждой четверти (для 10 и 11 класса - полугодия) в правой части журнала в строчке, соответствующей столбцу, отведённому под четвертные (полугодовые) отметки, учителем делается запись: «Программа I четверти (полугодия) выполнена» и закрепляется его личной подписью. Использование более одной строки или пропуски строк не допускаются. В конце года на странице, где записывается пройденный материал, учитель записывает число проведенных уроков «по плану» и «фактически» и заверяет это личной подписью. Делается запись: «Программа выполнена» или «Не пройдены следующие темы…». Текущие отметки следующей четверти выставляются в клетке после итоговых (четвертных) отметок. Пропуски клеток не допускаются. Итоговые отметки учащихся за четверть (полугодие) должны быть обоснованы. Чтобы объективно аттестовать учащихся, необходимо не менее 3 отметок за четверть (5 за полугодие) при двухчасовой недельной учебной нагрузке по предмету и не менее 5 за четверть (9 за полугодие) при учебной нагрузке более двух часов в неделю с обязательным учетом качества знаний учащихся по письменным работам. Отметка н/а (не аттестован) может быть выставлена только в случае, если ученик пропустил более 50% занятий за отчётный период (четверть, полугодие) и имеет менее трёх отметок за четверть (пяти за полугодие), иначе необходимо организовать с ним дополнительные занятия (за счёт неаудиторной занятости педагогов) и аттестовать ребёнка. Не рекомендуется выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после длительного отсутствия учащихся (пропуск трех и более уроков), после каникул, так как это сдерживает развитие успехов в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению. Запись замены уроков производится следующим образом: на странице заменяемого урока записывается тема, предусмотренная тематическим планированием, после этой записи пишется слово «замена» и ставится подпись учителя, проводившего замену. Не допускается оставлять незаписанными темы заменяемых уроков с тем, чтобы в дальнейшем их записал заболевший учитель. Если в силу объективных причин замена осуществлялась путём проведения урока по другому предмету, то учитель записывает тему урока на своей странице, справа делается запись «замена урока ______ (математики, биологии и т.д.)» и ставится подпись. Запись в журнале о замене урока выполняется учителем только по согласованию с заместителем директора по учебной работе. При ошибке при выставлении отметок надо зачеркнуть неправильную отметку и в соседней клетке поставить правильную, при этом внизу страницы обязательно делается запись: Петров Д. – 4 «четыре» за 5.11 – (подпись учителя) и ставится печать общеобразовательного учреждения. В дни, когда приказом директора школы в связи с проведениями различных мероприятий (олимпиад, пробных экзаменов, выездов, посещений музеев и т.п.) занятия в школе или отдельно взятом классе отменяются, а также в дни выходных и государственных праздников записи о проведении уроков в журнале исключены. Пропущенные уроки проводятся и записываются в журнал позже в течение этой же четверти (полугодия) по согласованию с заместителем директора по учебной работе. Категорически запрещается уносить журнал домой, выдавать на руки обучающимся. II. Требования к ведению классных журналов по отдельным предметамНачальная школа В период обучения грамоте в 1-м классе учебного предмета «Обучение грамоте» не существует. В связи с тем, что в БУПе имеются такие названия учебных предметов, как «Литературное чтение» и «Русский язык», в период обучения грамоте запись в журнале должна быть соответствующей: «литературное чтение» (чтение) и «русский язык» (письмо), а в послебукварном периоде «литературное чтение» и «русский язык». Уроки внеклассного чтения («Школа России») или литературного слушания («Начальная школа 21 века») являются составной частью литературного чтения и на отдельную страницу не выносятся. Отдельная оценка за внеклассное чтение и литературное слушание не ставится. Домашнее задание дается обучающимся с учётом возможностей их выполнения в следующих пределах: в 1-м классе (со II полугодия) – до 1 часа; во 2-м классе – до 1,5 часов; в 3-4-м классах – до 2 часов. Обращаем внимание, что в Письме Минобразования России от 25.09.2000 г. №202/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырёхлетней начальной школы» сказано, что «в 1-м классе домашние задания не задаются». В данном случае необходимо руководствоваться СанПиНом 2.4.2.-1178-02 от 25.11.2002 г., который категорически запрещает задавать домашние задания в I полугодии 1-го класса, а Письмо Минобразования России, указанное выше, дает право образовательному учреждению не задавать задания на дом и во II полугодии 1-го класса. Таким образом, задания на дом обязательны лишь со 2-го класса. В Письме Минобразования России от 19.11.1998 г. №1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе» сказано, что «в 1-м классе исключается система балльного (отметочного) оценивания; во 2-м классе оценки ставятся со 2 четверти или второго полугодия». Необходимо внести данную информацию в пояснительную записку к Учебному плану и в Устав школы. По физической культуре в графе «Что пройдено на уроке» фиксируются тема согласно календарно-тематическому планированию, основная методическая задача по разделу программного материала, указывается одна из народных, подвижных, спортивных игр. При проведении трёхразовых (четырёхразовых) занятий физической культурой в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий (четвертый) урок записывается согласно календарно-тематическому планированию с учётом прохождения программного материала следующим образом: Урок-игра…, Соревнование…. На уроках физической культуры, изобразительного искусства и музыки по решению педсовета, управляющего совета общеобразовательного учреждения (Письмо Департамента общего и дошкольного образования Минобразования РФ от 03.06.2003 г. №13-51-120/13 «О системе оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения в общеобразовательных учреждениях, участвующих в эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования»; Письмо Минобразования РФ от 03.10.2003г. №13-51-273/13 «О введении безотметочного обучения по физической культуре, изобразительному искусству, музыке»; Письмо Минобразования РФ от 14.10.03г. №13-51-245/13 «Об апробации безотметочного обучения по физической культуре, ИЗО, музыке в общеобразовательных учреждениях») целесообразно вводить зачетную систему. В оценочной деятельности по зачётной системе вместо отметок ставить «» (зачтено) или «н/» (не зачтено). Зачет следует ставить по итогам четверти (триместра). В начальной школе итоговый контроль результатов обучения, как правило, осуществляется путем проведения итоговых контрольных работ по предметам 4 раза в год: за I, II, III, учебные четверти и в конце года. Русский язык 1.Отметки за контрольные (диктанты) и творческие (сочинения, изложения) работы выставляются дробью в одной колонке (5/4, 3/3): за диктанты – первая за грамотность, вторая – за выполнение грамматического задания; за сочинения и изложения – первая – за содержание, вторая – за грамотность. 2. Перед записью темы урока по развитию речи ставится пометка «Р/р.» 3. Изложение и сочинение по развитию речи записывается следующим образом: Если работа над изложением // сочинением велась два урока, то запись необходимо оформить так: Р/р. Подготовка к классному сочинению-размышлению. Р/р. Написание сочинения-размышления. Р/р. Подготовка к изложению с элементами сочинения по теме: «…..». Р/р. Изложение с элементами сочинения по теме «...». 4. Обязательно указывается тема контрольного диктанта. Например: Контрольный диктант по теме «Имя существительное». Литература 1. Перед записью темы урока по развитию речи ставится пометка «Р/р.», по внеклассному чтению – «Вн. чт.». 2. Сочинения следует записывать так: 5.10. Р/р. Подготовка к сочинению по творчеству поэтов серебряного века. 5.10. Р/р. Написание сочинения по творчеству поэтов серебряного века. 3. Отметки за творческие работы выставляются дробью: первая – за содержание, вторая – за грамотность. 4. Отметки за устные и письменные ответы выставляются в колонку за то число, когда проводилась работа. 5. При написании домашнего сочинения оценка за работу выставляется в тот день, когда было дано задание написать домашнее сочинение. В графе «Домашнее задание» делается соответствующая запись. 6. В старших классах обе оценки за сочинение по литературе, характеризующие знания учащихся по литературе и их грамотность, выставляются в виде дроби в классном журнале на страницах по литературе. Однако оценка за грамотность учитывается при выставлении итоговой отметки по русскому языку.Математика 1. В связи с введением итоговой аттестации в 9 классе по алгебре и геометрии в новой форме, а также единого государственного экзамена по математике в 11 классе, необходимо в каждом классе (с 5 по 11 кл.) по стержневым линиям курса математики проводить контроль знаний и умений учащихся в любой форме: традиционная самостоятельная работа или тест (время проведения 5-20 минут). Оценки за самостоятельные работы, тесты, если они не запланированы на весь урок, могут выставляться выборочно на усмотрение учителя. 2. Если самостоятельная работа или тест рассчитаны по плану учителя не на весь урок, то запись в журнале должна быть следующая: Пример 1: Иррациональные уравнения. Самостоятельная работа. Пример 2: Производная. Тест. История и обществознание 1. В 9-11 классах необходимо вести раздельное заполнение прохождения программы по всеобщей истории и истории России с соответствующей аттестацией учащихся и с учётом итоговой записи прохождения предмета. Оценка по всеобщей истории выставляется за полугодие, а по истории России по четвертям. (См. Письма Министерства образования Российской Федерации № 916/11-12 от 07.06 1999 г. и № 718/11-13 от 16.05.2000 г. «О преподавании курсов истории и обществознания в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» в 1999-2000 и в 2000-2001 учебных годах, «Вестник образования», октябрь,1999 г, июль №14, 2000 г.). 2. При заполнении журналов указываются предметы: «обществознание» (6-11 классы), «история» (5-8 классы), «всеобщая история» (9-11 классы), «история России» (9-11 классы). Допускается ведение отдельных записей на разных страницах по всеобщей и отечественной истории с 6 класса. 3. В 9-11 классах в целях подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации необходимо вносить в журнал запись о проведении на уроках различных форм контроля: тест, эссе, самостоятельная работа и т.д. Время проведения указанных форм контроля на уроке 5-20 минут. Оценки могут выставляться выборочно. Пример: Реформы 60-70-х годов XIX века. Тест. Физика, биология, химия, информатика и ИКТ, технология На первом уроке в сентябре и на первом уроке в январе сделать запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке» о проведении инструктажа по технике безопасности. Инструктаж по технике безопасности проводится также перед каждой лабораторной и практической работой, о чем делается соответствующая запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке». Например: Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом». В случае, если лабораторная работа составляет только часть урока, то оценки учащимся выставляются выборочно; если лабораторная работа занимает весь урок, то оценки выставляются каждому ученику. 3. Если в начальной школе изучается модуль «Практика работы на компьютере», то журнал заполняется на странице предмета «Технология»; если же младшие школьники изучают «Информатику и ИКТ» как самостоятельные предмет, то журнал заполняется на странице предмета «Информатика и ИКТ». География По предмету «география» имеют место только практические работы, зачётные работы и проверочные тесты. Практические работы – неотъемлемая часть процесса обучения географии, выполнение которых способствует формированию географических умений. Учитель имеет право выбирать количество и характер практических работ для достижения планируемых результатов, что обязательно отражается в календарно-тематическом планировании. Пример записи практической работы: Практическая работа № 5 «Построение графика температуры и облачности». Практические работы могут оцениваться как выборочно, так и фронтально. Иностранный язык 1. На правой странице разворота журнала учитель записывает тему, изучавшуюся на уроке, точно в соответствии с содержанием Федеральной примерной программы 2004 года, задания на дом. Все записи ведутся на русском языке, кроме разделов грамматики, которые трудно переводимы на русский язык. Указывая тему, рассчитанную на несколько уроков, учитель указывает количество часов на изучение, например, «Молодежь в современном мире. 8 час.». 2. В графе «Что пройдено» помимо темы обязательно надо указать одну из основных учебных задач урока по аспектам языка (лексика, грамматика) или видам речевой деятельности (чтение, восприятие на слух, говорение, письмо), его содержание. Таким образом, работа учащихся над темой фиксируется поэтапно. При этом общую тему, над которой ведется работа, рекомендуется указывать один раз. Надо помнить, что указывается тема урока, а не формы работы на уроке (лекция, семинар, тестирование, работа с таблицей и т.п.). Например: 1 вариант 02.09 Времена года. 6 часов. Формирование лексических навыков говорения. 03.09 Формирование лексических навыков аудирования, чтения, письма. 06.09 Множественное число имен существительных. 11.09 Обучение чтению с извлечением основной информации “Времена года”. 13.09 Чтение с извлечением полной информации «Зимой в лесу». Аудирование по теме. 15.09 Защита проектов по теме. 2 вариант 02.09 Времена года. 6 часов. Новая лексика. 03.09 Глагол to be. 06.09 Чтение “Времена года” 11.09 Чтение «Зимой в лесу» 13.09 Аудирование по теме. 15.09 Урок речи по теме. 3. В классном журнале необходимо отражать сведения о периодическом (почетвертном) контроле на уровне речевых умений (говорение, чтение, восприятие на слух, письмо), который осуществляется согласно представленной таблице: Уровень изучения Классы Количество контрольных работ (периодический контроль) Базовый 3 – 11 не менее 1 раза в четверть по 4 видам речевой деятельности (говорение, чтение, восприятие на слух, письмо). Углубленный (филологический профиль) 3 –11 не менее 1 раза в четверть (говорение, чтение, восприятие на слух, письмо, лексико-грамматический контроль, перевод профильных текстов). Контроль каждого вида речевой деятельности проводится на отдельном уроке. Оценка по каждому виду речевой деятельности выставляется отдельно. Длительность проведения периодического контроля – до 20 минут по одному из видов речевой деятельности. На контроль говорения отводится отдельный урок. По письменным работам оценки проставляются в графе того дня, когда проводилась письменная работа. О форме письменной работы должна быть в журнале справа соответствующая запись с обязательной пометкой вида речевой деятельности, по которой проводилась данная работа. Не допускаются записи типа: Контрольная работа № 1. Правильная запись: Контроль навыков чтения. 4. Итоговая отметка за четверть не может быть простым среднеарифметическим вычислением на основе отметок текущего контроля. Надо помнить, что ведущим видом речевой деятельности является говорение, а в старших классах и письмо. Физическая культура 1. Новая тема (легкая атлетика, баскетбол, волейбол, гимнастика и т.д.) начинается с записи инструктажа по технике безопасности в графе «Что пройдено на уроке» (Например: «Инструктаж по ТБ на уроках легкой атлетики. Обучение метанию теннисного мяча»). 2. В графе «Что пройдено на уроке» указывается методическая задача урока согласно календарно-тематическому планированию и указывается одна из народных, подвижных, спортивных игр. (Например: «Обучение низкому старту. Народная игра «Салки»», «Повторение техники стартового разгона. Народная игра «Два мороза»», «Сдача контрольного норматива – бег 30 м. Подвижная игра «Третий лишний»» и т.д.). Не допускаются следующие записи: «Прыжок через козла», «Бег 30 м». При проведении трёхразовых (четырёхразовых) занятий физической культурой в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий (четвертый) урок записывается согласно календарно-тематическому планированию с учётом прохождения программного материала следующим образом: Урок-игра…, Соревнование… . 3. В графе «Домашнее задание» записывается домашнее задание согласно календарно-тематическому планированию (Например: «Составить комплекс общеразвивающих упражнений», «Повторить низкий старт» и т.д.). 4. Программой по физической культуре предусмотрено блочное изучение материала. В связи с этим в журнале записываются вначале темы одного блока, затем другого. Например: в 5 классе в I четверти вначале записываются все 12 уроков по легкой атлетике, затем 15 занятий спортивных игр. 5. Оценки по физической культуре выставляются на каждом уроке за любые слагаемые программного материала (усвоение контрольного двигательного умения, домашнее задание и т.д.). 6. Итоговая оценка успеваемости за четверть, триместр, полугодие и год выводится с учетом всех отметок, полученных школьником за этот период, причем особое внимание уделяется тем из них, которые отражают знания, умения и навыки, обусловленные ведущими задачами данного года обучения. Годовая оценка должна отражать успеваемость школьника по всей программе данного класса. Например, ученик получил следующие четвертные отметки: «4», «3», «2» и «5», годовая оценка может быть не более «3», так как не усвоен один из разделов программы (лыжная подготовка). 7. Пример заполнения классного журнала 11 класса по физической культуре: Число и месяц Что пройдено на уроке Домашнее задание 15.02. Волейбол. Совершенствование техники подач мяча. Варианты подач мяча. Учебная игра в волейбол. Прыжки со скакалкой за 30 сек. Приседание на одной ноге (с поддержкой). 17.02. Совершенствование техники нападающего удара. Учебная игра в волейбол. Прыжки вверх из полуприседа. 19.02. Соревнование с элементами волейбола. Функциональные пробы на ЧСС. 22.02. Волейбол. Совершенствование техники комбинаций из изученных элементов техники волейбола. Карточка самостоятельных заданий №17. Особенности ведения классных журналов при организации учебного процесса в комбинированных по вертикали классах малокомплектных школ 1. При организации в малокомплектных школах комбинированных по вертикали классов на второй ступени обучения (письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 08.09.2008г. №9-06/3804-ЛИ «Об организации учебного процесса в комбинированных по вертикали классах малокомплектных школ») предметы, которые изучаются каждым классом отдельно (русский язык, математика, физика и т.д.), записываются в журналах соответствующих классов. 2. Предметы, которые изучаются в комбинированных по вертикали классах (ИЗО, технология, музыка, физическая культура и т.д.), фиксируются в отдельном журнале. В этом случае списочный состав детей записывает учитель, который ведёт соответствующий предмет в интегрированном по вертикали классе, на основании приказа по общеобразовательному учреждению. 3. В конце зачётного периода (четверти, полугодия, года) классный руководитель из отдельного журнала переносит итоговую оценку (за четверть, полугодие, год) в сводную ведомость учета успеваемости учащихся. 4. При ведении отдельного журнала для комбинированных по вертикали классов следует руководствоваться общепринятыми требованиями к заполнению классных журналов. Особенности ведения классных журналов при организации учебного процесса на старшей ступени по индивидуальным учебным планам 1. При организации обучения по ИУП предметы, которые изучаются на базовом или профильном уровне обучающимися всего класса, записываются в классный журнал соответствующего класса. 2. Профильные предметы и элективные курсы, которые изучаются в межклассных группах фиксируются в отдельном журнале. 3. В конце зачётного периода (полугодия, года) классный руководитель из отдельного журнала переносит итоговую оценку (за четверть, полугодие, год) в сводную ведомость учета успеваемости учащихся. 4. При ведении отдельного журнала для межклассных групп следует руководствоваться общепринятыми требованиями к заполнению классных журналов. III. Требования к ведению журнала классным руководителем. 1. Списки обучающихся (фамилии и имена) заполняются только классным руководителем в алфавитном порядке по всем учебным предметам. Все изменения в списочном составе учащихся в журнале (выбытие, прибытие) может делать только классный руководитель после получения им необходимого документа (приказа по школе, подтверждающего убытие или прибытие). Например: Петров Андрей выбыл 09.02.2009г. приказ 20 09.02.08 №27. 2. Классный руководитель в течение первых двух недель сентября заполняет страницы «Итоговая ведомость успеваемости учащихся», «Сведения о пропущенных уроках», «Общие сведения об учащихся». 3. Учет пропусков занятий учащимися ведется классным руководителем ежедневно, а итоговые пропуски подсчитываются сразу же по окончании четверти. 4. Четвертные, годовые отметки выставляются на страницу «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» на второй день после окончания четверти, года. Здесь же выставляются экзаменационные (за исключением XI (XII) классов, которые сдают ЕГЭ и получают результаты по стобалльной шкале) и итоговые оценки на основании экзаменационных протоколов (не позднее, чем через два дня после экзаменов). 5. По окончании учебного года классный руководитель на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» в графе «Решение педагогического совета (дата и номер)» против фамилии каждого ученика делает следующие записи: - переведен в 7 «А» класс, протокол от _____ №____; - условно переведен в 7 «А» класс, протокол от _____ №____; - переведен в 7 «А» класс и награжден Похвальным листом, протокол от _____ №____; - оставлен на повторный курс в 6 «А» классе, протокол от ____№____; - выбыл в другое общеобразовательное учреждение в течение учебного года, приказ по школе от ___ №___; - допущен к экзаменам, протокол от __№____; - выдан аттестат об основном общем образовании, протокол от ___ №__; - выдан аттестат об основном общем образовании, награжден Похвальной грамотой, протокол от ___ №__; - выдан аттестат об основном общем образовании особого образца, протокол от ___ №__; - выдан аттестат о среднем общем образовании, протокол от __ №__; - выдан аттестат о среднем общем образовании, награжден Похвальной грамотой, протокол от __ №__; - выдан аттестат о среднем общем образовании особого образца, награжден золотой (серебряной) медалью, протокол от __ №__; - выдана справка о прослушивании курса среднего общего образования, протокол от ___ №__. 6. Запись тем занятий по Правилам дорожного движения и др. производится на отдельных страницах журнала в соответствии с тематическим планированием. Занятия по данным курсам проводятся за счет времени, отводимого на проведение классных часов. На отдельной странице классного журнала могут фиксироваться классные часы, родительские собрания (эти виды деятельности нормируются, оплачиваются за счёт неаудиторной занятости и подлежат учёту со стороны администрации). IV. Порядок проверки классных журналов директором школы и заместителями директора 1. Директор и заместители директора обязаны осуществлять контроль за правильностью ведения классных журналов, что находит отражение в плане внутришкольного контроля. 2. Возможные направления и периодичность проверки классных журналов Направления проверки классных журналов Периодичность контроля Качество оформления журналов в соответствии с установленными требованиями 4 раза в год (сентябрь, ноябрь, январь, май-июнь) Выполнение программы 1 раз в четверть Объём домашних заданий обучающихся 1 раз в полугодие Работа учителя по учёту уровня обученности слабоуспевающих и высокомотивированных учащихся 2 раза в год Своевременность и объективность выставления отметок обучающимся 1 раз в четверть Посещаемость занятий обучающимися, учет посещаемости занятий 1 раз в месяц 3. Итоги проверки классных журналов отражаются в справках, приказах по общеобразовательному учреждению. Запись о результатах проверки делается на соответствующей странице журнала. Например: 10.09.2008г. Цель проверки: правильность оформления журнала. Не заполнены страницы «Сведения о родителях». Подпись зам. директора. Педагог, которому сделано замечание, обязан его устранить (по возможности), о чём делается соответствующая запись на странице «Замечания по ведению классного журнала» в графе «Отметка о выполнении». Например: 16.09.2008 г. Замечания ликвидированы Подпись учителя .21.11.2008г. Замечание принято к сведению. Подпись учителя

filling-form.ru

ОШИ с ПЛП Челябинск

ИНСТРУКЦИЯ-ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА.

Утверждаю

                                                                                  Директор ГБОУ ОШИ с ПЛП

                                                                                  /____________/ А.А. Леонова

 

 

ИНСТРУКЦИЯ-ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

ПО ЗАПОЛНЕНИЮ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА

      Каждый учитель обязан работать в соответствии с планом школы, годовым календарным графиком, проводить занятия в соответствии с учебным планом, программой курса и календарно-тематическим планом, утвержденным в установленном порядке.

     Запрещается без согласования с учебной частью школы изменять расписание занятий, продолжительность уроков и перерывов между ними. При невозможности проведения занятий учитель обязан заблаговременно сообщить об этом в учебную часть.

     Перерывы между уроками используются только для отдыха учащихся и проветривания помещений; проводить занятия в это время запрещается. Перемена входит в рабочее время учителя, поэтому учитель должен быть на рабочем месте вместе с детьми.

     Во время занятий и перемены учитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей, а также за выполнение правил техники безопасности, пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил и нормативов.

     О серьезных нарушениях дисциплины, пропусках уроков и неудовлетворительной успеваемости учащихся учитель обязан в письменной форме информировать администрацию школы (директора, его заместителя).

Инструкция по ведению классных журналов

     Классный журнал – это государственный нормативно-финансовый документ установленного образца, предназначенный для учета выполнения государственных образовательных программ, уровня обученности учащихся, посещаемости учебных занятий, общих сведений об учащихся и их родителях.

     Журнал на время проведения занятий берет учитель у которого первый урок в этом классе.В течении дня журнал передается ответственным воспитанником. По окончании занятий учитель у которого был последний урок лично сдает журнал в кабинет заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Строго запрещается оставлять журнал у учащихся.

     Ведение классного журнала должно осуществляться в соответствии с установленными правилами (смотрите «Указания к ведению классного журнала…») и является обязательным для каждого учителя и классного руководителя. Каждый учитель и классный руководитель несет персональную ответственность за правильное и своевременное ведение журнала. Заместитель директора осуществляет контроль за ведением классных журналов в соответствии с планом ВШК школы не реже одного раза в месяц и делает в журнале запись об итогах проверки и выполнения рекомендаций.

     Все записи в журнале делаются аккуратно, без исправлений и только шариковой ручкой синего цвета лично учителем, ведущим занятия. Стирание и забеливание «штрихом», исправления не допускаются.

          Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания учащихся, на каждом уроке  отмечать отсутствующих, записывать дату, название месяца, тему урока и домашнее задание. За каждый проведенный урок в журнале делается одна запись. Если в один и тот же день по одному предмету проведено несколько уроков, то в журнале делается соответствующее количество записей. Запись количества проведенных часов и подпись учителя в подтверждение этого в журнале не требуются. В случае отмены занятий по приказу администрации школы характер записи в журнале согласуется с учебной частью.

На начало учебного года журнал оформляется классным руководителем. Классный руководитель заполняет списки на предметных страницах. Указывает название изучаемых предметов в соответствии с учебным планом школы. Названия предметов записываются полностью, без сокращения с маленькой буквы. Ф.И.О. учителя, ведущего предмет, указывается полностью в соответствующей графе. Также классным руководителем заполняется страница «Общие сведения об учащихся», «Занятость в кружках, секциях, факультативах», ежедневно заносится информация о посещаемости учебных занятий, в конце месяца, четверти, полугодия, учебного года подводится итог посещаемости за соответствующий учебный период. При заполнении сведений о посещаемости (сводная ведомость) используются следующие условные обозначения: у –отсутствие по уважительной причине, б- отсутствие по болезни, в случае пропуска учебных занятий без уважительной причины указывается только количество пропущенных уроков. Списки учащихся на всех страницах журнала, сводные ведомости заполняются только классным руководителем.

В конце полугодия классный руководитель переносит полугодовые, годовые оценки с предметных страниц в сводную ведомость учета успеваемости. Исправления в сводной ведомости не допускаются.

 

     Предметные страницы заполняются следующим образом:

- На левой странице журнала вверху записывается дата урока. При сдвоенном уроке – две даты без указания месяца, месяц записывается один раз словом в специально отведённом сверху листа месте, отмечаются отсутствующие на уроке буквой «н», выставляются отметки за устный ответ и письменный (в колонку за то число, когда проводилась работа). Запрещается выставлять отметки задним числом. Отметки за письменные (контрольные, лабораторные, практические) работы выставляются в сроки их проведения. Запрещается на листе выставления отметок делать записи «контрольная работа», «практическая работа» и т.д., а также подсчитывать общее количество отметок. В клетках для отметок учитель имеет право записывать только один из следующих символов 1, 2, 3, 4, 5, н, н/а. Выставление в журнале точек, отметок со знаком «минус»или «плюс» не допускается. Выставление в одной клетке двух отметок допускается только на уроках русского языка и литературы (порядок выставления оговаривается ниже).

     Полугодовая отметка выставляется на основании не менее трех текущих отметок. Отметка н/а (не аттестован) может быть выставлена только в случае пропуска учащимся более 50% учебного времени и отсутствия текущих отметок.

    Полугодовые отметки выставляются в следующей клетке после записи даты последнего урока. Не допускается выделять отметки (чертой, другим цветом и т.п.). Запрещается итоговые отметки выставлять на новой странице, если на этой странице отсутствуют текущие отметки.

     Текущие отметки следующего полугодия выставляются в следующей клетке после полугодовых отметок.

     Отметки учащихся за четверть (полугодие, год) должны быть обоснованы (т.е. соответствовать успеваемости ученика в зачетный период).

     Чтобы объективно аттестовать учащихся, необходимо не менее трех отметок (при двухчасовой недельной нагрузке по предмету) и более 9 при учебной нагрузке три и более часов в неделю с обязательным учетом качества знаний учащихся за письменные, лабораторные и практические работы. Следует помнить, чтовыставление неудовлетворительных оценок на первых уроках после длительного отсутствия учащихся (трех и более уроков), послеканикул сдерживает развитие успехов в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению и учебным предметам.

Между зачетами, тематическими контрольными работами следует предусмотреть промежуточную аттестацию учащихся по изучаемой теме путем устного опроса.

     - На правой странице журналаучитель обязан записывать тему, изученную на уроке, и задания на дом (по каждому предмету учебного плана). Количество часов по каждой теме должно соответствовать утвержденному календарно-тематическому планированию рабочей программы. При записи числа и месяца делается следующая запись: 02.02 или 12.02.

При делении класса на 2 группы записи ведутся индивидуально (включая запись месяца и даты) по каждой группе. При проведении сдвоенных уроков записывается тема каждого урока. Запись одной темы урока на двух строках запрещается.

Все записи по всем учебным предметам ведутся на русском языке с обязательным указанием не только тем уроков, но и регионального компонента (перед темой в разделе «Что пройдено на уроке» в начале строки записываются буквы НРК).

     Темы уроков формулируются в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планированием. Не допускаются записи вида: Контрольная работа №1, Практическая работа №2 и т.п.

Правильная запись: Практическая работа №5. «Размещение топливных баз»

                                   Контрольный диктант №2. «Сложное предложение».

                                   Лабораторная работа №1. «Свойства белков».

Допускается запись без указания номера.

На странице, где записывается пройденный материал, в конце итогового периода (в конце полугодия, года) учитель-предметник записывает число проведенных уроков «по плану» и «фактически», что заверяется личной подписью учителя. В конце изучения курсапосле предыдущей записи делается запись: «Программа пройдена»     В графе «Домашнее задание» записывается содержание задания, страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики организации домашней работы, например, «повторить…, составить план к тексту, составить или заполнить таблицу, учить наизусть, ответить на вопросы, домашнее сочинение, реферат, сделать рисунок» и другие. Запись в графе обязательна.

Особое внимание следует обратить на специфику записей уроков по следующим предметам:

Литература: Отметки за творческие работы (классные, домашние сочинения и др.) выставляются дробью на той странице, где эта работа записана (в графе, соответствующей дате записи урока).

 Сочинения записываются так:

                                               Сочинение по творчеству поэтов серебряного века.

                                               Р. р. Изложение с элементами сочинения.

Русский язык:Отметку за контрольный диктант с грамматическим заданием следует выставлять в одной колонке без дроби или запятой. Например, 55

Запись о проведении классного изложения по развитию речи следует делать так:

                                               Р.р. Изложение с элементами сочинения.

                                               Р.р. Изложение «…….» (название).

Иностранный язык:Все записи ведутся на русском языке. В графе «Что пройдено» помимо темы урока обязательно надо указывать одну из основных задач урока. Например, «Ознакомление с определенным артиклем»

Биология, химия, физика, физическое воспитание: Инструктаж по технике безопасности обязательно отмечается либо в графе «Что пройдено на уроке», либо в графе «Домашнее задание».

Лабораторные работы оцениваются индивидуально, если ученики осваивают новые знания и приемы учебной деятельности, а если идет закрепление умений и навыков, полученных ранее, оцениваются все учащиеся.

Педагог, производящий замену урока отсутствующего коллеги, обязан в день замены в графе «домашнее задание» сделать запись «замена» и поставить свою разборчивую подпись. В случае отсутствия данной записи на момент сдачи табеля и позже оплата не производится. Остальные графы классного журнала заменяющий педагог заполняет обычным порядком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С ИНСТРУКЦИЕЙ-ПАМЯТКОЙ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

ПО ЗАПОЛНЕНИЮ КЛАССНОГО ЖУРНАЛАОЗНАКОМЛЕН:

 

№п/п	Ф.И.О.	роспись	дата ознакомления
1	Антропов А.И.
2	Ахметшина Э.З.
3	Давтян А.М.
4	Зыкова О.Ф.
5	Кузнецов Д.А.
6	Лисовол В.В.
7	Торгонина Е.В.
8	Гамова Л.А.
9	Дикарева Л.М.
10	Рыжова А.В.
11	Сухоруков А.Ф.
12	Неговоров В.В.
13	Никитин Е.Н.
14	Григорьев В.И.
15	Неизвестных А.В.

www.v-nebo.su

Примерная инструкция по ведению классных журналов. - Нормативные документы - Документы

   Приложение к приказу департамент общего и профессионального образования Брянской области от 03.11.2010 №2195

 

Примерная инструкция по ведению классных журналов.    Классный журнал - это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам. Ведение классных журналов регламентируется следующими нормативно-правовыми документами:

1. Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167 «Об утверждении инструкции о ведении школьной документации». В данном приказе даётся характеристика структуры классного журнала, порядок его заполнения учителями и классным руководителем, рекомендации по административному контролю за заполнением журналов. Выдержки из этого приказа в качестве инструкции даны на форзаце классного журнала.

2. Письмо Минобразования РФ от 07.02.2001 № 22-06-147 «О содержании и правовой обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений», согласно которому классный журнал является документом, позволяющим в рамках внутришкольного контроля отслеживать выполнение программ (теоретической и практической части).

3. Приказ Минобразования РФ от 29.12.1997 № 2682 «О нарушениях при подготовке и проведении итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений». В нем перечислены типичные нарушения, допускаемые учителями и классными руководителями при заполнении классного журнала.

4. Приказ Министерства Просвещения СССР от 08.12.1986 № 241 «Об утверждении и введении в действие положения об организации работы по охране труда в учреждениях системы Министерства Просвещения СССР». Этот приказ регламентирует проведение инструктажа на уроках по предметам учебного плана («Физика», «Химия», «Биология», «Физическая культура», «Технология», «Информатика и ИКТ») и способы фиксации его в классном журнале.

5. Методические рекомендации по работе с документами в образовательных учреждениях (письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.12.2000 №03-51/64). 

   Классные журналы относятся к учебно-педагогической документации общеобразовательного учреждения. Ответственность за хранение журналов, контроль за правильностью их ведения возлагается на директора школы и его заместителей по учебно-воспитательной работе.

   Журнал рассчитан на учебный год, журналы параллельных классов нумеруются литерами (например, «1а класс», «5 б класс» и т.д.).

   В начале учебного года заместитель директора проводит инструктаж по заполнению классных журналов, даёт указания классным руководителям о распределении страниц журнала, отведённых на текущий учёт успеваемости и посещаемости обучающихся на год в соответствии с количеством часов, выделенным в учебном плане на каждый предмет (35 ч. в год - 2 стр., 70 ч. в год - 4 стр., 105 ч. в год - 5 стр., 140 ч. в год - 6 стр., 175 ч. в год - 8 стр., 210ч. в год - 9 стр.).

   В конце учебного года классный руководитель сдаёт журнал заместителю директора по УВР. После проверки журнала заместитель директора производит запись: «Журнал проверен и принят для сдачи в архив. Дата. Подпись заместителя директора». Классный журнал хранится в архиве общеобразовательного учреждения 5 лет. После 5-летнего хранения из журнала изымаются страницы со сводными данными успеваемости и перевода учащихся класса. Сформированные дела хранятся не менее 75 лет.

 

I. Общие требования к ведению классных журналов

 1.Все записи в журнале делаются ручкой одного цвета четко и аккуратно на русском языке, без исправлений.

 2. Названия предметов в оглавлении записываются с прописной (большой) буквы в соответствии с порядком их следования в учебном плане. На страницах, выделенных для конкретных предметов, наименование предмета пишется со строчной (маленькой) буквы.

 3. Фамилия, имя, отчество учителя записываются полностью (Иванова Наталья Петровна).

 4. Страницы журнала обязательно нумеруются. Одна страница журнала включает левую и правую стороны. Нумерация страниц указывается в разделе «Оглавление».

 5. На левой стороне страницы журнала записывается число и месяц проведения урока.

 6. На правой стороне страницы журнала записывается дата и тема пройденного на уроке материала в соответствии с календарно-тематическим планированием. При проведении сдвоенных уроков записываются темы каждого урока отдельно.

 7. В журнале указываются не только темы уроков, но и темы контрольных, самостоятельных, лабораторных, практических работ. Например: Самостоятельная работа «Сложение и вычитание трехзначных чисел», Практическая работа № 5 «Сложение и вычитание трёхзначных чисел», Контрольный диктант № 2 «Виды предложений по цели высказывания» (или без номера), Практическая работа № 1 «Определение состава почвы».

 8. В графе «Домашнее задание» записывается содержание задания, страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики организации домашней работы. Например. «Повторить.....; составить план, таблицу, вопросы; выучить наизусть, ответить на вопросы и т. д.». Кроме того, при изучении ряда дисциплин домашние задания носят творческий характер (сделать рисунки, написать сочинение и т. п.). Тогда в графе «Домашнее задание» пишется: творческое задание и указывается характер задания. Если задание носит индивидуальный характер, тогда в графе «Домашнее задание» можно записывать: индивидуальные задания. Если на конкретном уроке домашнее задание не задаётся, графа остается пустой.

 9. При записи тем «Повторение», «Решение задач» и т. д. обязательно указывается конкретная тема.

 10. При проведении экскурсий на странице журнала с левой стороны записывается число (числа) и месяц проведения экскурсии, а с правой стороны дата и тема (темы) экскурсий в соответствии с учебным планом.

 11 .В конце года на странице «Что изучено на уроке», учитель записывает количество проведенных уроков «по плану» и «фактически» и заверяет это личной подписью. Делается запись: «Программа выполнена полностью» или «Не изучены следующие темы...».

 12. Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания обучающихся, а также ежеурочно отмечать отсутствующих.

 13. В клетках для отметок учитель записывает символы, предусмотренные системой отметок, выбранной общеобразовательным учреждением и предусмотренной его Уставом. Выставление точек, отметок со знаком «минус» не допускается. В случае оценивания знании обучающегося неудовлетворительной отметкой учитель обязан опросить его в 2-4-дненный срок и зафиксировать отметку в журнале.

 14. Отметки за устные и письменные ответы выставляются в колонку за то число, когда проводилась работа. Отметки за письменные виды работ (самостоятельные работы, контрольные работы, практические и лабораторные работы) выставляются всем учащимся (кроме отсутствующих), в графе с той датой, когда проходила.

 15. Выставление в одной клеточке двух отметок допускается только на уроках русского языка и литературного чтения (в начальной школе), русского языка и литературы (в основной и старшей школе).

 16. В случае, если учащийся не аттестован, в журнале ставится символ, предусмотренный предусмотренные системой отметок, выбранной общеобразовательным учреждением.

 17. Итоговые отметки за четверть, год выставляются в следующей клетке после записи даты последнего урока. Не допускается выделять итоговые отметки (чертой, другим цветом и т.п.). Годовая отметка выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом отметки за последнюю четверть (полугодие).

 18. Текущие отметки следующей четверти выставляются в клетке после итоговых (четвертных) отметок.

 19. Итоговые отметки учащихся за четверть (полугодие) должны быть обоснованы. Чтобы объективно аттестовать учащихся, желательно выставить не менее трех отметок при одно- и двухчасовой недельной учебной нагрузке но предмету и более 9 при учебной нагрузке более двух часом II неделю.

 20. Не рекомендуется выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после длительного отсутствия учащихся (пропуск трех и более уроков), после каникул.

 21. Не допускается оставлять незаписанными темы заменяемых уроков с тем, чтобы в дальнейшем их записал заболевший учитель.

 22. В случае ошибки при выставлении отметок надо зачеркнуть неправильную отметку и в соседней клетке поставить правильную. При этом внизу страницы обязательно делается запись о правильной отметке, ставится подпись учителя и печать общеобразовательного учреждения.

 23. В случаях проведения с учащимися занятий в санаториях (больнице) классный руководитель вкладывает в журнал справку с результатами обучения в санатории или больнице; отметки из этой ведомости в классный журнал не переносятся.

24. В случае перевода учащегося на индивидуальное обучение на дому в классном журнале на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» делается запись «обучение на дому с (дата)» с указанием реквизитов соответствующего приказа. Учителя- предметники, ведущие занятия на дому, выставляют отметки (текущие и итоговые) только в специальном журнале для надомного обучения. Эти же учителя в конце зачетного периода (четверти, полугодия, года) выставляют в классный журнал только итоговые отметки, которые классный руководитель переносит в сводную ведомость учета успеваемости учащихся.

 25. Записи в журнале для надомного обучения в конце зачетного периода (четверти, полугодия, года) подписываются родителями (законными представителями) ученика.

 26. В случае перевода учащегося на экстернатную форму обучения в классном журнале на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» делается запись «обучение в форме экстерната с (дата)» с указанием реквизитов соответствующего приказа. В этом случае в журнал выставляются только результаты промежуточной аттестации, периодичность которой отражена в договоре, на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся». В графе с фамилией экстерна делается запись «Переведен (а) на экстернат с (дата) по всем предметам учебного плана (или только по одному предмету), приказ от______№_____ и выставляются отметки за четверти (полугодия) и год или только за год. Если на экстернатную форму обучения принят учащийся, не входящий в списочный состав школы, то данные о нем в классный журнал не заносятся, а вся документация ведется в установленном порядке.

 27.0тметка о выбытии учащегося делается на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» делается запись «выбыл (а) (дата)» с указанием реквизитов соответствующего приказа. На странице журнала в соответствующей строке с фамилией выбывшего учащегося делается запись «выбыл(а), приказ от____№_____».

 28. Фамилия, имя учащегося, поступившего в школу в течение учебного года, записывается в конце списка на соответствующих страницах по предметам с указанием даты прибытия, например, «прибыл 10.11», на следующих страницах фамилия и имя прибывшего вписывается строго по алфавиту уже без отметки о прибытии. На странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» делается запись «прибыл (дата), приказ с указанием реквизитов. Ведомость с результатами текущей успеваемости вновь прибывшего ученика вклеивается в конце журнала, отметки из нее в классный журнал не переносятся.

 29. Страница «Листок здоровья» заполняется медицинским работником.

 30. Если организована профессиональная подготовка учащихся в ресурсном центре (межшкольном учебном комбинате и т. п. ), то отметки (текущие и итоговые) выставляются в специальном журнале для профессионального обучения. В конце зачетного периода (четверти, полугодия, года) преподаватели профессиональной подготовки передают завучу и директору ресурсного центра (МУК) по профессиональной подготовке ведомости, в которых выставлены итоговые (четвертные, полугодовые, годовые) отметки. Ведомости, заверенные подписью директора ресурсного центра (МУК) и печатью, передаются в общеобразовательное учреждение, где учится старшеклассник. Классный руководитель переносит эти отметки в сводную ведомость учета успеваемости учащихся в графу «профессиональная подготовка».

 31. Элективные курсы целесообразно записывать в отдельном журнале (особенно, если элективный курс посещают учащиеся из других школ в условиях сетевого взаимодействия, или сформированы группы учащихся на параллели, или на элективный курс выделено менее 34 часов). Список обучающихся группы (из разных школ, разных классов) заполняется учителем на основании нормативного документа общеобразовательного учреждения (приказа). Заполнение страниц, отведённых для элективных курсов, осуществляется в соответствии с требованиями к ведению классных журналов. При оценивании результатов обучения учащихся на элективных курсах следует руководствоваться критериями оценивания результатов обучения учащихся, заложенными автором в программе авторского элективного курса и емстмЮЙ оценивания учебных курсов по выбору, принятой общеобразовательным учреждением и зафиксированной в его Уставе.

 32.3апрещается выносить классные журналы за пределы общеобразовательного учреждения.

 

 II. Требования к ведению классных журналов по отдельным предметам

 

 Начальная школа

 1. В связи с тем, что в БУПе имеются такие названия учебных предметов, как «Литературное чтение» и «Русский язык», в период обучения грамоте запись в журнале должна быть соответствующей: «литературное чтение» (обучение чтению) и «русский язык» (обучение письму), а в послебукварном периоде «литературное чтение» и «русский язык».

 2. Домашнее задание дается обучающимся с учётом возможностей их выполнения в следующих пределах: • в 1-м классе (со II полугодия) - до 1 часа; • во 2-м классе - до 1,5 часов; • в 3-4-м классах - до 2 часов. (Основание: Письмо Минобразования России от 25.09.2000 №202/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырёхлетней начальной школы», в котором сказано, что «в 1-м классе домашние задания не задаются». В данном случае необходимо руководствоваться СанПиН 2.4.2.-1178-02 от 25.11.2002, которыми запрещено задавать домашние задания в I полугодии 1-го класса, а Письмо Минобразования России, указанное выше, дает право образовательному учреждению не задавать задания на дом и во II полугодии 1-го класса. Таким образом, задания на дом даются со 2-го класса).

 3. По физической культуре в графе «Что пройдено на уроке» фиксируются тема согласно календарно-тематическому планированию, основная методическая задача по разделу программного материала, указывается одна из народных, подвижных, спортивных игр.

 4. При проведении уроков физической культуры в объеме 3-х часов в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий урок записывается согласно календарно тематическому планированию с учётом изучения программного материала следующим образом: Урок-игра..., Соревнование.... В случае, если 3-й час физической культуры преподает другой учитель (начальны классов, тренер ДЮСШ) возможно разделение страницы «Что пройдено на уроке» на 2 части н соотношении 2:1.

 5. Итоговый контроль результатов обучения в начальной школе необходимо осуществлять в соответствии с предусмотренной Уставом общеобразовательного учреждения системой оценки результатов обучения.

 

 Русский язык

1.Отметки за контрольные (диктанты) и творческие (сочинения, изложения) работы выставляются дробью в одной колонке: за диктанты - первая за грамотность, вторая - за выполнение грамматического задания; за сочинения и изложения - первая - за содержание, вторая - за грамотность.

2. Перед записью темы урока по развитию речи ставится пометка «Р.р.»

3. Изложение и сочинение по развитию речи записывается следующим образом: Если работа над изложением, сочинением велась два урока, то запись необходимо оформить так: <первый урок> Р.р. Подготовка к классному сочинению-размышлению. <второй урок> Р.р. Написание сочинения-размышления. <первый урок> Р.р. Подготовка к изложению с элементами сочинения «.....». <второй урок> Р.р. Изложение с элементами сочинения «...».

4. Обязательно указывается тема контрольного диктанта. Например: Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

 

Литература

1. Перед записью темы урока по развитию речи ставится пометка «Р.р.», по внеклассному чгению - «Вн. чт.».

2. Сочинения следует записывать так: 5.10. Р.р. Подготовка к сочинению по творчеству поэтов серебряного века. 5.10. Р.р. Написание сочинения по творчеству поэтов серебряного века.

3. Отметки за творческие работы выставляются: первая - за содержание, вторая - за грамотность отдельно на страницах « Русский язык» и «Литература», при этом на странице «Русский язык» темы творческих работ не записываются.

4. Отметки за устные и письменные работы выставляются в колонку за то число, когда проводилась работа.

5. При написании домашнего сочинения отметка за работу выставляется в тот день, когда было дано задание написать домашнее сочинение. В графе «Домашнее задание» делается соответствующая запись.

 

Математика

1.В соответствии с федеральным базисным учебным планом и действующим государственным образовательным стандартом название учебного курса в журналах должно именоваться «Математика». В этом случае целесообразно составление единого учебно-календарного плана, включающего темы по алгебре и геометрии.

2.На период апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников, освоивших программы основного общего образования, возможно именовать учебный курс «Математика» в журналах классов основной ступени обучения как предметы «Алгебра» и «Геометрия».

3. На старшей ступени обучения в 2011-2012 учебном году если предметы именовались в предыдущем учебном году как «Алгебра» и «Геометрия», то 11 классе - сохранить такое же название. С 10-го класса и далее название учебного курса указывать как «Математика». При составлении учебно-календарного плана целесообразно пользоваться приведенной в п.! рекомендацией.

 

 Физика, биология, химия, информатика и ИКТ, технология, география, история и обществознание

1. На первом уроке в сентябре и на первом уроке в январе сделать запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке» о проведении инструктажа по технике безопасности. Инструктаж по технике безопасности проводится также перед каждой лабораторной и практической работой, о чем делается соответствующая запись в журнале.

2. В случае, если лабораторная работа составляет только часть урока, то оценки учащимся выставляются выборочно; если лабораторная работа занимает весь урок, то оценки выставляются каждому ученику.

3. По предмету «География» имеют место практические работы, зачётные работы и проверочные тесты. Учитель имеет право выбирать количество и характер практических работ для достижения планируемых результатов, что обязательно отражается в календарно-тематическом планировании в соответствии примерной программой по географии.

4. В соответствии с БУПом наименование предмета должно быть «История», предмет «Обществознание» может включать разделы «Экономика» и «Право».

 

Иностранный язык

1. На правой странице разворота журнала учитель записывает тему, изучавшуюся на уроке, в соответствии с календарно-тематическим планированием.

2. На правой стороне разворота журнала помимо темы обязательно надо указать одну из основных учебных задач урока по аспектам языка (лексика, грамматика) или видам речении деятельности (чтение, восприятие на слух, говорение, письмо), его содержание. Таким образом, работа учащихся над темой фиксируется поэтапно. При этом общую тему, над которой ведется работа, рекомендуется указывать один раз. Указывается тема уроки, а не Формы работы на уроке (лекция, семинар, тестирование, работа с таблицей и т.п.).

 

Физическая культура

1. Новая тема (легкая атлетика, баскетбол, волейбол, гимнастика и т.д.) начинается с записи инструктажа по технике безопасности в графе «Что пройдено на уроке» (Например: «Инструктаж по технике безопасности на уроках легкой атлетики. Обучение метанию теннисного мяча»).

2. В графе «Что пройдено на уроке» указывается методическая задача урока согласно календарно-тематическому планированию и указывается одна из народных, подвижных, спортивных игр. (Например: «Обучение низкому старту. Народная игра «Салки»», «Повторение техники стартового разгона. Народная игра «Два мороза»», «Сдача контрольного норматива - бег 30 м. Подвижная игра «Третий лишний»» и т.д.). Не допускаются следующие записи: «Прыжок через козла», «Бег 30 м».

3. При проведении уроков физической культуры в объеме 3-х часов в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий урок записывается согласно календарно-тематическому планированию с учётом прохождения программного материала следующим образом: Урок-игра..., Соревнование... .

4. В графе «Домашнее задание» записывается домашнее задание согласно календарно-тематическому планированию (Например: «Составить комплекс общеразиивающих упражнений», «Повторить низкий старт» и т.д.).

5. Программой по физической культуре предусмотрено блочное изучение материала. В связи с этим в журнале записываются вначале темы одного блока, затем другого. Например: в 5 классе в I четверти вначале записываются все 12 уроков по легкой атлетике, затем 15 занятий спортивных игр.

6. Оценки по физической культуре выставляются на каждом уроке за любые слагаемые программного материала (усвоение контрольного двигательного умения, домашнее задпнис и т.д.).

7. В случае, если 3-й час физической культуры преподает другой учитель, то заполнение журнала можно осуществлять в соответствии с п.4. раздела «Начальная школа». I

 

II. Требования к ведению журнала классным руководителем.

1.Списки обучающихся (фамилии и имена) заполняются только классным руководи гелем в алфавитном порядке по всем учебным предметам. Все изменения в списочном составе учащихся в журнале (выбытие, прибытие) может делать только классный руководитель после получения им необходимого документа (приказа по школе, подтверждающего убытие или прибытие). Например: Петров Андрей выбыл 09.02.2009г. приказ от 09.02.2009 №27.

2. Классный руководитель в течение первых двух недель сентября заполняет страницы «Итоговая ведомость успеваемости учащихся», «Сведения о пропущенных уроках», «Общие сведения об учащихся».

3. Учет пропусков занятий учащимися ведется классным руководителем ежедневно, а итоговые пропуски подсчитываются сразу же по окончании четверти.

4. Четвертные, годовые отметки выставляются на страницу «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» на второй день после окончания четверти, года. Здесь же выставляются экзаменационные (за исключением XI (XII) классов, которые сдают ЕГЭ и получают результаты по стобалльной шкале) и итоговые оценки на основании экзаменационных протоколов (не позднее, чем через два дня после экзаменов).

5, 11о окончании учебного года классный руководитель на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» в графе «Решение педагогического совета (дата и номер)» ирс.....{фамилии каждого ученика делает следующие записи:

 - переведен в 7а класс, протокол от_____№ ;

 - условно переведен в 7 а класс, протокол от_____ №____;

 - переведен в 7а класс и награжден Похвальным листом, протокол от_____ №____;

 - оставлен на повторный курс в 6а классе, протокол от № ;

 - выбыл в другое общеобразовательное учреждение в течение учебного года, приказ по школе от___№___;

 - допущен к экзаменам, протокол от № ;

 - выдан аттестат об основном общем образовании, протокол от___№ ;

 - выдан аттестат об основном общем образовании, награжден Похвальной грамотой, протокол от___№__;

 - выдан аттестат об основном общем образовании особого образца, протокол от___№__;

 - выдан аттестат о среднем (полном) общем образовании, протокол от__№__;

 - выдан аттестат о среднем (полном) общем образовании, награжден Похвальной грамотой, протокол от__№__;

 - выдан аттестат о среднем (полном) общем образовании особого образца, награжден золотой (серебряной) медалью, протокол от__№ ;

 - выдана справка об обучении в общеобразовательном учреждении, протокол от___№__.

6. Записи тем занятий по Правилам дорожного движения, охране труда и др. производятся в отдельных журналах в соответствии с тематическим планированием.

 

IV. Рекомендуемый порядок проверки классных журналов директором школы и заместителями директора

1. Директор и заместители директора обязаны осуществлять контроль за правильностью ведения классных журналов, что находит отражение в плане внутришкольного контроля.

2. Возможные направления и периодичность проверки классных журналов

 

З. Итоги проверки классных журналов отражаются в справках, приказах по общеобразовательному учреждению. Запись о результатах проверки с указанием цели проверки и замечаний по ведению делается на странице «Замечания по ведению классного журнала». Педагог, которому сделано замечание, обязан его устранить. В графе «Отметка о выполнении» заместителем директора делается соответствующая запись. Например: 16.09.200}! г. Замечания ликвидированы. Подпись заместителя директора.

ruhov-school.ucoz.ru

Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам

Управление образования администрации Ростовского муниципального района Ярославской области П Р И К А З От 26.09. 2012 № 312 Об утверждении измененного варианта инструкции по ведению классных журналов в школах Ростовского МР В связи с изменением некоторых подходов и требований к ведению классных журналов и с учетом недостатков, которые выявляются в процессе аккредитации общеобразовательных учреждений при экспертизе классных журналов с целью полноты выполнения основных образовательных программ ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить Инструкцию по ведению классных журналов (приложение к приказу). 2. Рекомендовать использовать инструкцию по ведению классных журналов, утвержденную настоящим приказом, с начала 2012 - 2013 учебного года, признав недействительной инструкцию, утвержденную приказом по управлению образования от 06.10.2008 № 352. 3. Руководителям общеобразовательных учреждений обсудить данную примерную инструкцию на педагогическом совете школы, при необходимости внести свои корректировки, отразив это в протоколе педагогического совета, издать локальный акт по ОУ в виде инструкции. 4. Учителя школы, работающие с классными журналами, должны оформлять его по единым правилам и в едином стиле в соответствии с принятой инструкцией. 5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на главного специалиста управления образования Варакину Н.И. Начальник управления образования Н.Б. Рябинкина Приложение к приказу управления образования от 26.09. 2012 № 312 Инструкция по ведению классных журналов Классный журнал – это государственный документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя согласно установленным правилам. Классный журнал является документом, отражающим этапы и результаты фактического усвоения учебных программ обучающимися, принятых общеобразовательным учреждением, уровень обученности обучающихся, посещаемости ими учебных занятий. Классный журнал, а также журналы индивидуальных и групповых занятий, журналы для факультативных занятий, пропущенных уроков, журналы группы продленного дня, журналы учета кружковой работы являются финансовыми документами, в которых фиксируется фактически проработанное время. Правильность оплаты труда, объективная оценка труда учителя-предметника, классного руководителя по многим критериям зависит от оформления и качества ведения классного журнала Ведение классных журналов регламентируется следующими нормативно-правовыми документами: . Федеральный закон «Об образовании». Типовое положение об общеобразовательном учреждении (Утверждено Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2002 г. №196, в редакции от 23 декабря 2002 г. №919 Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167 «Об утверждении инструкции о ведении школьной документации». В данном приказе даётся характеристика структуры классного журнала, порядок его заполнения учителями и классным руководителем, рекомендации по административному контролю за заполнением журналов. Выдержки из этого приказа в качестве инструкции даны на форзаце классного журнала. Письмо Минобразования РФ от 07.02.2001 № 225065147 «О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений», согласно которому классный журнал является документом, позволяющим в рамках внутришкольного контроля отслеживать выполнение программ (теоретической и практической части). Приказ Минобразования РФ от 29.12.1997 № 2682 «О нарушениях при подготовке и проведении итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений». В нем перечислены типичные нарушения, допускаемые учителями и классными руководителями при заполнении классного журнала. Приказ Министерства Просвещения СССР от 08.12.1986 № 241 «Об утверждении и введении в действие положения об организации работы по охране труда в учреждениях системы Министерства Просвещения СССР». Этот приказ регламентирует проведение инструктажа на уроках по предметам учебного плана («Физика», «Химия», «Биология», «Физическая культура», «Технология», «Информатика и ИКТ») и способы фиксации его в классном журнале. Приказ Минобразования России от 16.08.97 г., №287 «О примерной номенклатуре дел общеобразовательных учреждений» Методические рекомендации по работе с документами образовательных учреждениях (письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.12.2000 №03-51/64). письмо Минобразования России от 20.04.2001 № 408/13-13 "Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период"; письмо Минобразования России от 07.02.2001 № 22-06-147 "О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений"; письмо Минобразования России от 25.09.2000 № 2021/11-13 "Об организации обучения в первом классе четырехлетней школы"; Классный журнал обязательно включается в номенклатуру дел учреждения. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И ВЕДЕНИЮ 1.1.Классные журналы относятся к учебно-педагогической документации общеобразовательного учреждения. Ответственность за хранение журналов, контроль за правильностью их ведения возлагается на директора школы и его заместителей по учебно-воспитательной работе. Классный руководитель и учителя –предметники также несут ответственность за состояние, ведение и сохранность журнала. 1.2. Категорически запрещается допускать обучающихся к работе с классными журналами. 1.3. В образовательных учреждениях используются три вида классных журналов: для 1-4 классов, 5-9 классов, 10-11 классов. Учебный год, наименование общеобразовательного учреждения и класс (группа) указываются на титульном листе журнала. Журналы параллельных классов нумеруются литерами (например, «1а класс», «5 б класс» и т.д.). 1.4. В начале учебного года заместитель директора проводит инструктаж по заполнению классных журналов, даёт указания классным руководителям о распределении страниц журнала, отведённых на текущий учёт успеваемости и посещаемости обучающихся на год в соответствии с количеством часов, выделенным в учебном плане на каждый предмет: (34) часов в год - 1 недельный час- – 2 страницы, 70 (68) часов в год – 2 недельных часа - 4 страницы, 105 (102) часа в год – 3 недельных часа - 5 страниц, 140 (136) часов в год – 4 недельных часа - 6 страниц, 175 (170) часов в год – 5 недельных часов - 8 страниц, 210 (204) часов в год – 6 недельных часов - 9 страниц Учитель и классный руководитель письменно в книге инструктажей подтверждают, что с инструкцией к ведению классного журнала ознакомлен (подпись, расшифровка подписи, дата). 1.5. На обложке журнала наименование образовательного учреждения записывается в соответствии с наименованием образовательного учреждения, закрепленным в его Уставе 1.6. Все записи в классном журнале делаются на русском языке (в том числе на уроках иностранного языка) шариковой ручкой синего цвета, четко, аккуратно, без исправлений. Не разрешается использование на одной странице разного цвета чернил. В классном журнале подлежит фиксации только то количество уроков, которое соответствует учебному плану и соответственно подлежит оплате. 1.7. Номенклатура предметов в журнале и количество недельных часов на их освоение должны точно соответствовать перечню предметов учебного плана на текущий год, утвержденного директором образовательного учреждения. В классном журнале записываются только предметы учебного плана, входящие в обязательную учебную нагрузку и стоящие в расписании первой половины дня. Факультативы, индивидуальные занятия, проводимые во второй половине дня, записываются в отдельных журналах. Элективные курсы целесообразно записывать в отдельном журнале (особенно, если на элективный курс сформированы группы учащихся на параллели, или на элективный курс выделено менее 34 часов и он является безотметочным). Список обучающихся группы заполняется учителем на основании нормативного документа общеобразовательного учреждения (приказа). Заполнение страниц, отведённых для элективных курсов, осуществляется в соответствии с требованиями к ведению классных журналов. При оценивании результатов обучения учащихся на элективных курсах следует руководствоваться критериями оценивания результатов обучения учащихся, заложенными автором в программе авторского элективного курса и системой оценивания учебных курсов по выбору, принятой общеобразовательным учреждением и зафиксированной в его Уставе. В одном журнале записываются все элективные учебные предметы, проводимые в данном классе. В журнале указывается название элективного учебного предмета, класс, в котором ведется курс, количество учебных часов, отведенных на элективный предмет; список учащихся, посещающих данный курс; фамилию, имя и отчество педагога, который ведет этот предмет; расписание занятий. Все изменения расписания проводятся по согласованию с администрацией ОУ. Учитель систематически, в дни и часы занятий проверяет явку учащихся и отмечает в журнале всех неявившихся буквой «н» (в графе, соответствующей дате проведения занятия Не рекомендуется записывать в классном журнале темы классных часов, занятий по ПДД. 1.8. Если при работе в журнале допущена ошибка, необходимо четко исправить её. Недопустимо при исправлении в журнале использование «корректирующей жидкости» или других закрашивающих средств. Злоупотребления учителя, допускающего систематические исправления, так называемые «подтирки», исправления оценок, словом, факты, фальсифицирующие истинную картину знаний учащегося, являются серьезным нарушением. В случае обнаружения вышеуказанных нарушений директор обязан потребовать от учителя письменного объяснения и применить к нему меры дисциплинарного воздействия. Исправления, сделанные в исключительных случаях, оговариваются внизу страницы. В случае выставления ошибочной отметки необходимо: - исправить неверную отметку, т.е. зачеркнуть ее косой чертой и рядом поставить правильную; сделать запись на нижнем поле этой страницы, примерно следующего вида: «03.12.2012г. Павлова Регина - отметка «3» (удовлетворительно)» или «За первую четверть (или любую другую четверть, год) у Иванова Ивана оценка «3» (удовлетворительно). Подпись педагога и печать учреждения. 1.9. Названия предметов в оглавлении записываются с прописной (большой) буквы в соответствии с порядком их следования в учебном плане. На страницах, выделенных для конкретных предметов, наименование предмета пишется со строчной (маленькой) буквы. 1.10. Фамилия, имя, отчество учителя записываются полностью (Иванова Наталья Петровна). 1.11. Страницы журнала обязательно нумеруются. Одна страница журнала включает левую и правую стороны. Нумерация страниц указывается в разделе «Оглавление». На левой стороне страницы журнала записывается число и месяц проведения урока. На правой стороне страницы журнала записывается дата и тема пройденного на уроке материала в соответствии с календарно-тематическим планированием (рабочими программами). 1.12. В случае отъезда обучающегося в санаторий или на длительное лечение, где с ними проводятся учебные занятия, классный руководитель получает с обучающегося и вкладывает (вклеивает) в классный журнал справку с результатами обучения в санатории или больнице, отметки из этой ведомости в классный журнал не переносятся, но учитываются при выставлении оценок за учебную четверть (полугодие). На странице с датами уроков напротив фамилии отсутствующего обучающегося ставится значок «Н». 1.13. В случае перевода обучающегося на индивидуальное обучение на дому в классном журнале на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» делается запись «обучение на дому с (дата)» с указанием реквизитов соответствующего приказа. Учителя-предметники, ведущие занятия на дому, выставляют отметки (текущие и итоговые) только в специальном журнале для надомного обучения. Эти же учителя в конце зачетного периода (четверти, полугодия, года) выставляют в классный журнал только итоговые отметки, которые классный руководитель переносит в сводную ведомость учета успеваемости учащихся. 1.14. В случае перевода обучающегося с очной формы на экстернатную, самообразование или семейное обучение в классном журнале в соответствующей строке делается запись «обучение в форме экстерната с (дата)», обучение в форме самообразования с (дата)»» или «семейное обучение с (дата)», в этом случае в журнал выставляются только результаты промежуточной аттестации (из протоколов), периодичность которой отражается в договоре, на странице «сводная ведомость учета успеваемости» в графе с фамилией экстерна или переведенного на семейную форму обучения делается соответствующая запись с указанием даты и № приказа, по которому обучающийся сменил форму обучения и далее выставляются отметки за результаты промежуточной аттестации, четверти (полугодия) и год. Если на экстернатную форму обучения принят учащихся, не входящий в списочный состав класса, то данные о нем в классный журнал не заносятся, а вся документация ведется в установленном порядке. 1.15. Отметка о выбытии обучающегося делается на соответствующей строке с фамилией выбывшего учащегося следующим образом: «выбыл с (дата)», а на странице «Сводная ведомость успеваемости учащихся» в графе «Ф.И.О. учащегося» делается запись «выбыл с (дата), приказ №__ от_____». 1.16. Фамилия, имя обучающегося, поступившего в школу в течение учебного года, записывается в конце списка на соответствующих страницах по предметам с указанием числа и месяца прибытия, например, «прибыл с (дата)», а затем на следующих страницах фамилия и имя прибывшего вписываются строго по алфавиту уже без отметки о прибытии; на странице «Сводная ведомость учета успеваемости учащихся» делается запись «прибыл с (дата), приказ № ___ от ____». Ведомость с текущей успеваемостью вновь прибывшего ученика вкладывается (вклеивается) в классный журнал, отметки из нее в журнал не переносятся, но учитываются при выставлении итоговых оценок. 1.17. Отметки по физической культуре обучающимся, отнесенным по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, выставляются в журнал для специальной медицинской группы. В классный журнал выставляются отметки только за четверть (полугодие), год в сводную ведомость успеваемости. Если занятия проводятся в лечебном учреждении, обучающийся предоставляет заверенную справку с оценкой по результатам занятий, эта оценка переносится в сводную ведомость. 1.18. Если в соответствии с учебным планом или при делении на подгруппы в классе изучается два иностранных языка, то в оглавлении журнала делаются записи: «иностранный язык (английский)» и далее «иностранный язык (немецкий)» и т.п. 1.19. Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся по программам специальных коррекционных классов VII вида (ЗПР) при интегрированном обучении (по решению педагогического совета школы) могут заноситься в список того класса, к которому они отнесены, в этом случае особенности содержания образования для СКК отражается в рабочей программе вписываться в отдельный журнал (независимо от количества их в классе), в этом случае ведение классного журнала осуществляется в соответствии с данной инструкцией 1.20. Учащиеся, обучающиеся по специальной коррекционной программе VIII вида (умственно отсталые дети), в списочный состав класса не вносятся. Для них заводится специальный журнал, требования к ведению которого соответствуют требованиям к ведению всех классных журналов. 1.21. Если в классе только один обучающийся, занимающийся по специальной коррекционной программе, то при его отсутствии на уроке дата проведения и тема урока в специальный журнал СКК не вписываются. Содержание обучения компенсируется за счет дополнительных занятий или уплотнения учебного материала, что отражается в рабочей программе и классном журнале СКК. 1.22. При отмене занятий по метеорологическим условиям или по причине закрытия школы (отдельных классов) на карантин по предписанию Роспотребнадзора в классный журнал вкладывается (вклеивается) копия приказа руководителя образовательного учреждения о приостановке учебных занятий, никакие другие записи в классном журнале не делаются. После возобновления занятий записываются даты уроков по факту их проведения. 1.23. В течение учебного года все записки родителей и справки из медицинских учреждений (копии справок), о причинах отсутствия обучающихся хранятся в классном журнале, т.к. являются важными документами, фиксирующими и объясняющими отсутствие детей (для этого в конце журнала может быть вклеен конверт). При наличии в школе медицинского работника справки передаются классным руководителем медицинскому работнику. При необходимости сведения, указанные в справке, доводятся до учителей – предметников (например, освобождение от уроков физической культуры и т.д.). 1.24. «Листок здоровья» заполняется медицинским работником образовательного учреждения (ставится дата, печать и подпись). В листок здоровья сведения заносятся из медицинских карт обучающихся. Все рекомендации, данные в «Листке здоровья», должны в обязательном порядке учитываться всеми участниками образовательного процесса: на всех уроках и внеклассных мероприятиях, в том числе физической культуры; при посадке детей в классе; при проведении профилактических прививок; во время дежурства детей по классу; при подборе комнатных растений в кабинете; при использовании различных химических веществ, препаратов бытовой химии на уроках и во время уборок помещений, в которых находятся дети. 1.25. Журнал группы продленного дня заполняет воспитатель. В журнале группы продленного дня воспитатель обязан ежедневно отмечать не явившихся в группу воспитанников. Заместитель директора по учебно – воспитательной работе систематически проверяет правильность ведения журнала группы продленного дня. В журнал разрешается вносить только фамилии учащихся, зачисление которых в группу оформлено приказом директора школы. Если обучающийся прервал посещение группы продленного дня и его выбытие оформлено приказом, то в графе «дата выбытия» записывается число и месяц отчисления из группы. Фамилии обучающихся, зачисленных в группу продленного дня в течение года, записываются в журнал в конце списка.

filling-form.ru

---

• 
  Электронный журнал великие луки школа 5
• 
  Электронный журнал 5 школа великие луки
• 
  Немецкий язык все для учителя журнал
• 
  Журнал немецкий язык все для учителя
• 
  Электронный журнал города электрогорска школа 14
• 
  Формы журналов по охране труда 2017
• 
  Мой ребенок читать журнал онлайн бесплатно
• 
  Как зарегистрировать ребенка в электронном журнале
• 
  Журнал внеклассный журнал хочу все знать
• 
  Вязание крючком журнал валентина схемы салфеток
• 
  Журнал чемпионат мира по футболу 2018