Это интересно
- ОКД
- ЗКС
- ИПО
- КНПВ
- Мондиоринг
- Большой ринг
- Французский ринг
- Аджилити
- Фризби
Опрос
Полезные ссылки
РКФ
Все о дрессировке собак
Стрижка собак в Коломне
Поиск по сайту
Журнал вычислительной математики и математической физики. Математика және физика журналы
Математика, информатика және физика пәндерінің шығармашылық күндерінің ашылуы
Математика, информатика, физика апталығының ашылу жиыны
Тақырыбы: Нақты ғылым дүние кілті бүгінде...Мақсаты: • Математика, информатика және физика сабақтарында және сабақтан тыс іс-шараларда оқытудың заманауи тәсілдерін қолдана отырып оқушылардың білім алуға қызығушылығын арттыру, ой-өрісі мен таным белсенділіктерін жан-жақты жетілдіру;Шығармашылық күндердің міндеттері:• Оқушылардың нақты ғылымдардың XXI- ғасырда алатын орынын бағалауына, білімге деген қажеттілікті саналы түрде түсінуіне жол ашу;• Әр баланың өз қабілетін таныта біліп,одан әрі дамуына жағдай туғызу;• Пән мұғалімдерінің шығармашылығын шыңдау және озат тәжірибені тарату;
Президент өз тағында отырады.
Білім министрі:
-Дат тақсыр
-датың болса айт
- Президент ханым, сіздің президент болып сайлану құрметіңізге Оралхан Бөкей білім ордасында «Нақты ғылым дүние кілті бүгінде...» атты айлық өтпекші соған рұқсатыңызды беруіңізді сұраймын.. Айлықты 30 күн ойын, 40 күн той қылып өткізбекшіміз! Бұл айлықта оқушыларымыз өзінің білімін, өнерін ортаға салады.
- Рұқсатымды бердім, ал қазіргі ХХІ ғасырдағы білімді де тәрбиелі оқушылырымыздың өнерін тамашалайын.
Ән. Тойла
Жүргізуші:-Уа, халайық, халайық, Бәріңе жар салайық. Бүгінгі жиын төрінде Дарындылар елінде Тапқыштардың тілінде, Жар саламыз сіздерге
Ашылуы күндердің
Шығармашылық шыңында
Математика
Информатика
Физика
Пәндерін сүйіп сен тыңда
Айлығымыздың жоспарын
Танысып білмей сен тұрма
Бәріне қатыс ат салыс
Жеңімпаз бол тек алға!
Жүргізуші:
Математика – это язык, на котором говорят все точные науки: физика и астрономия, информатика и математика. Все физические законы записаны математическими формулами. Все законы движения планет, звёзд и галактик подчиняются математическим законам.
Жүргізуші: ағылшынша
You are welcome, dear participants of creative days MIF ( mathematics, informatics and physics).
Жүргізуші: Болашақта білімді ұрпақ керек, ал білім кілті – барлық нақты ғылымдардың негізін меңгеруде . Себебі математикалық білімі мықты, компьютерлік сауаттылығы жоғары әрі ойлау қабілеті дамыған бала ғана ғылым мен техника тілін табысты меңгере алады.
Жүргізуші:
Сегодня вспомнишь формулу Герона,
Какую ты не раз писал.
Ты вспомнишь также и Ньютона,
Бином которого познал.
Пусть в памяти твоей воскреснет Архимед,
Сражённый за великие творенья.
Пусть вспомнится известный всем Виет,
Открывший формулу для уравненья.
Так, цифра и число едины в мирозданье,
Два величайших человеческих созданья!
Жүргізуші:
Amazing computer science!
The Computer science is a technique and our future!
Білім министрі: Құрметті Президент ханым! Сізді құттықтауға сонау Грекиядан Архимед, Ньютон, Пифагор келіп тұр. Құттықтау сөздерін тыңдауға рұқсат етіңіз!
Пифагор :Ғылымдардың патшасы атанған,
Евклид, Фалес, Пифагордан бата алған,
Төзбейтін өтірікке жалғандыққа!
Жасықтан емессің сен қаталдансың
Ақыл – ойды тәртіпке келтіретін
Нағыз пән математика атанғансың
Ньютон: Математика – 1,2,3...натурал саннан тарайды,Алгебра сырын ашсам деп,a,b,c,d әріптер жан – жағына қарайды.Үшбұрыш, төртбұрыш, конус пен цилиндр,Геометриялық денелер нүкте менен түзуді арғы атасы санайды.Синус пенен косинус, тангенс пен котангенсЖүрген жерде паңданып сұлуға өзін балайды.Үшбұрыштар Бәйтеректе көз ұшында көрінген,Пирамида орын алған Астананың төрінен.Математика күллі әлемді өз тілінде сөйлетіп,Білімнің нұрлы шуағы шар тарапқа тарайды.
Архимед: Шындықты алғаш таратқан,Жыл күніңді санатқан.Тауып ғажап жаңалық,Жоқтан барды жаратқан,Компьютер емей немене?
Құтқарып ауыр бейнеттен,Техниканы үйреткен.Роботтай адамды,Тіл бітіріп сөйлеткен.Компьютер емей немене?
Білмегенді білдірген,өлшеп киім кигізген.Барлық істі атқарып Пайдасын елге тигізген Компьютер емей немене?
Жүргізуші:
6 қараша мен 6 желтоқсан аралығында Оралхан Бөкей білім ордасында өтетін іс-шаралар болжамына назар аударайық. Құрметті мұғалімдер мен оқушылар Өскемен қаласы Оралхан Бөкей лицейінде өтілетін «Нақты ғылым дүние кілті бүгінде...»атты математика, информатика, физика пәндері апталығының жұмыс жоспарымен таныс болыңыздар: Шығыс Қазақстан облысында күн райы тамаша 6 қарашада акт залында математика, физика, информатика пәндері айлығының ашылу салтанаты өтуде, Онтүстік Қазақстан облысында күн райы жылы 17 қарашада сағат 15.00де акт залында 7-сыныптар арасында «Қызық times» интеллектуалдық ойыны өтіледі деп күтілуде, Солтүстік Қазақстан облысында күн райы тамаша 17. Қараша күні 305 кабинетте сағат 13.00де мұғалімдерге арналған «Где логика?» отырысы өтеді деп күтілуде,Батыс Қазақстан облысында күн райы тамаша 25 қараша күні акт залында сағат11.00де 5-сыныптар арасында Математикалық КВН өтеді деп күтілуде, Өскемен қаласында күн райы керемет, 30 қараша күні сағат 12.00де акт залында «МИФ әлемінде» атты қорытынды кеш өтеді деп күтілуде. Назарларыңызға рахмет.
Ауа райы болжамымен таныстырған ............
Ән.
Президент: Құрметті ұстаздер мен оқушылар! Менің құрметіме ұйымдастырып жатқан мерекелеріңізге рахмет! Өткізілетін шараларға барлықтарыңыз ат салысып, белсенді қатысады деп ойлаймын. Өткізгелі отырған шараларға сәттілік
Жүргізуші: Жұма күні апталықтың қорытындысы шығарылады, ең белсенді, жеңіске көп жеткен сынып «Миф әлемінде» математикалық кешінде марапатталады. Келесі кездескенше сау саламатта болыңыздар. Барлық сыныптарға сәттілік тілейміз!
mir-olymp.ru
Журнал вычислительной математики и математической физики
О журнале
Вычислительная математика и математическая физика – ежемесячный периодический журнал Российской Академии наук, основанный в 1961 г. академиком А.А. Дородницыным. В журнале публикуются обзоры и оригинальные исследования в области вычислительной математики, численных методов математической физики, информатики, и других математических дисциплин.
Адрес редакции
Журнал вычислительной математики и математической физики119333 Москва, ГСП-1, ул. Вавилова, 40.Тел.: +7 (499) 135-5508Факс: +7 (499) 135-6159E-mail: [email protected], [email protected]
Редакционная коллегия
Главный редактор
Ю.С. Осипов
Редакционная коллегия
А.А. Абрамов, А.Н. Боголюбов, В.Ф. Бутузов, Ф.П. Васильев, С.К. Годунов, Ю.Г. Евтушенко, Ю.И. Журавлёв, А.Г. Куликовский, С.Л. Скороходов (заместитель главного редактора), Е.Е. Тыртышников, Б.Н. Четверушкин, Г.И. Шишкин
Зав. редакцией
Л.В. Раевская
Правила для авторов
Авторский договор
В целях упрощения процедуры взаимодействия между автором (соавторами) и издателем просим направлять договоры о передаче авторского права в редакцию журнала. Договор может быть направлен любым удобным для вас способом в виде электронной копии оригинала (предпочтительно) или на бумажном носителе. Договор по возможности должен быть заполнен на компьютере в формате MS Word или разборчиво от руки и подписан всеми авторами (соавторами, правообладателями).
Данный договор является договором присоединения.
Указанные договоры вступают в силу только при условии принятия статьи к опубликованию на английском языке. Если по каким-либо причинам ваша статья отклонена редколлегией журнала, договор автоматически утрачивает силу. Решение о принятии статьи к публикации является исключительным правом редколлегии соответствующего журнала. Подписание автором договора означает, что автор ознакомился и согласен с условиями договора. Направление рукописи в редакцию считается акцептом и означает, что автор ознакомился с правилами публикации статьи в журнале, согласен с ними и обязаны их выполнять (акцепт).
Cтатьи без оформления соответствующих договоров о передаче авторских прав к рассмотрению не принимаются.
Свои вопросы по заполнению авторского договора Вы можете направлять по электронной почте [email protected], по телефону 8 (495) 334-74-20 (доб. 143,144), через форму обратной связи на сайте или в редакцию журнала.
Подписка
2018, 12 выпусков
Электронная версия журнала доступна по подписке http://elibrary.ru
Информация для подписчиков печатной версии:
подписной индекс издания 70287; 12 номеров в год;Цена подписки на издание за минимальный подписной период — 1470.00 руб. Оформить подписку на печатную версию можно на сайте http://www.pressa-rf.ru, либо на почте по каталогу Пресса России
www.maik.ru
Физика және математика кафедрасы
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Физика және математика кафедрасы
Кредиттік оқыту технологоиясы бойынша оқитын
5В010900 - Математика мамандығының
студенттері үшін
«Кәсіби қазақ тілі»
(пәннің атауы)
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Барлығы – 2
кредит
Курс – 3
Семестр - 5
Практикалық сабақ – 30
СОӨЖ – 15
СӨЖ – 30
Емтихан – 5-ші семестрде
Барлығы - 75 сағат
Орал, 2013 ж.
3-курс студенттері үшін кредиттік оқыту технологиясы бойынша “Кәсіби
қазақ тілі” пәнінен оқу-әдістемелік кешен жалпы білім беру ҚР МЖМБС
6.08.065-2010 стандарты негізінде құрастырылды.
Құрастырған : оқытушы, магистр Ерментай Мейрамгүл Сатқанқызы
Физика және математика кафедрасының отырысында талқыланды.
“10” қыркүйек 2013 ж.
№ 1 хаттама
Кафедра меңгерушісі______________ Кульжумиева А.А.
(қолы) (аты-жөні)
Факультеттің № 1 хаттама “19” қыркүйек 2013 ж. оқу-әдістемелік кеңестің
отырысында қарастырылды.
Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы __________
(қолы)
(аты-жөні)
Типтік бағдарлама.
3-курс студенттері үшін кредиттік оқыту технологиясы бойынша “Кәсіби
қазақ тілі” пәнінен оқу-әдістемелік кешен жалпы білім беру ҚР МЖМБС
6.08.065-2010 стандарты негізінде құрастырылды.
Орналасқан жері: корпус №1, каб. 307
ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ – SYLLABUS
1. Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет
Ерментай Мейрамгүл Сатқанқызы
Ғылыми дәрежесі: Жаратылыстану ғылымдарының магистрі
Ғылыми атағы: оқытушы
Оқитын курстары: Математикалық талдау, ықтималдықтар теориясы және
математикалық статистика, жоғары математика.
2. Пән туралы мәлімет
Сабақ кестесі:
Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.
Бір аптада 2 кредит сағат саны болуы тиісті.
1-семестр:
Сабақ
Өткізууақыты
СабақӨткізу
уақытыБайланыс сағаты 1
(1 практикалық)
50 мин.
ОЖСӨЖ50+50 мин.
Байланыс сағаты 2
(1 практикалық)
50 мин.
ОЖСӨЖ
50+50 мин
Оқу жоспарынан көшірме:
Курс Семестр Кредит
саны
Практикалық ОЖСӨЖ СӨЖ Барлығы
Бақылау
түрі
35
2
30
15
3075
Емтихан
Кіріспе
Курс сипаттамасы:
«Кәсіби қазақ тілі» жаңадан енгізіліп отырған пән. Курстың негізгі бағыты
орыс
топ
студенттерінематематикалық
терминдерді,
анықтама,
теоремаларды қазақ тілінде оқылуын, айтылуын үйрету. Курсты толық
меңгеру орыс топ студентіне қазақ тілінде өз кәсібі саласында еркін сөйлеп,
мақалалар жариялауға мүмкіншілік береді.
Курс мақсаты:
Студентке өз кәсібі саласында қазақ тілін меңгертіп, жоғары деңгейдегі
маман тәрбиелеп, болашақ кәсіптік қызметінде алған білімін тиімді
пайдалануға уйрету.
Курс міндеттері:
Математикалық есептерді шығару барысын қазақ тілінде баяндау;
Қазақ тілін ғылыми қызметкер ретінде өз жұмысында тиімді пайдалана
білуге үйрету;
қоғамдық өмірдің барлық салаларында кәсіби бағытталған қазақ тілін
тиімді пайдалануды қамтамасыз ету және оны енгізудің ғылыми мәселелерін
шеше білу, іскерлігін қалыптастыру;
қазақ тіліндегі терминологияны меңгертіп, сөйлеу дағдыларын дамыту;
кәсіптік қызметіне дайындау.
Пререквизит:
Қазақ тілінде санау, цифрларды, жылдарды айта білуі тиіс;
Элементарлы математика, геометрия, математикалық талдау
саласындағы есептерді шығарып, қазақ тілінде сөйлете білуі тиіс;
Математика саласындағы қазақ тіліндегі терминологияны білуі тиіс;
Постреквизит:
Қазіргі заман талабына сай терминологиямен жұмыс істеу
дағдыларының болуы;
Орыс тілінде мақалаларды қазақ тіліне аударып және керісінше қазақ
тіліндегі мақалаларды орыс тіліне аудара білуі керек.
Оқыту әдістемесі:
Курсты оқыту негізгі оқу материалдарының мазмұны берілетін,
практикалық сабақ және СООӨЖ түрінде өткізіледі.
Студенттер берілген нұсқау арқылы математиканың барлық саласындағы
есептерін қазақ тілінде шығару арқылы алған білімдерін практикалық бекітуі
тиіс. Студенттердің білімдерін тексеру ауызша коллоквиум түрінде және
практикалық жұмыс есебін тапсыру, сонымен қатар өздік тапсырма есебін
тапсыру түрінде жүргізіледі. Студент орындалған тапсырмаға ауызша
түсініктеме беріп, нәтижеге қалай жеткенін айтып беруіне болады.
3. Сабақ мазмұны мен кестесі
1 апта.
1 кредит сағат.Тақырыбы.5-6 сынып математика курсын оқыту әдістемесі.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Натурал сандарды оқыту.
2. Жай және ондық бөлшектерді оқыту әдістемесі
СОӨЖ мазмұны
[16]
1 тарау,§2,3;
[17]
СӨЖ мазмұны
[9]
Тақырыптар бойынша сабақ конспектілерін
құрастыру
2 кредит сағат.
Тақырыбы: 5-6 сынып математика курсы тақырыптары бойынша сабақ
үзінділерін көрсету.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. 5-6 сынып математика курсы тақырыптары бойынша сабақ
үзінділерін көрсету (қазақ тілінде өткізу)..
Әдебиеттер:
[9], [16]
1 тарау,§2,3,4;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
1 тарау,§2,3,4
СӨЖ мазмұны
[9]
Тақырыптар бойынша сабақ конспетілерінқұрастыру
2 апта.
3 кредит сағат.
Тақырыбы:Мектеп математика курсындағы теңдеулер мен теңсіздіктер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Бастауыш сыныптардағы теңдеу мен теңсіздік.
2. 5-6 сыныптардағы теңдеу мен теңсіздік
3.7 сыныптардан басталатын теңдеу мен теңсіздіктер.
Әдебиеттер:
[9], [16]
1 тарау,§7;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
1 тарау,§7.
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
1 тарау,§7.
4 кредит сағат.
Тақырыбы: Теңдеулер мен теңсіздіктер
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Теңдеулер мен теңсіздіктер» тақырыптары бойынша сабақ
жоспарын жасап,үзінділер көрсету (қазақ тілінде өткізу)..
Әдебиеттер:
[9], [16]
6 тарау,§21;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
6 тарау,§21.
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру.
3 апта
5 кредит сағат.Тақырыбы: Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер.
Әдебиеттер:[9], [16]
6 тарау,§21;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
6 тарау,§21.
СӨЖ мазмұны Берілген мәтінді аудару
6 кредит сағат
Тақырыбы: Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер» тақырыптары
бойынша сабақ жоспарын жасап,үзінділер көрсету (қазақ тілінде өткізу).
Әдебиеттер:
[9], [16]
6 тарау,§21;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
6 тарау,§21.
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру.
4 апта.
7 кредит сағат.
Тақырыбы:Алгебра курсындағы теңбе-тең түрлендірулер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.7 сынып алгебра курсындағы теңбе-тең түрлендірулер.
2.8 сынып алгебра курсындағы теңбе-тең түрлендірулер.
Әдебиеттер:
[9], [16]
2 тарау,§6,5 тарау §14,15,16
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
2 тарау,§6, 5 тарау §14,15,16
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
2 тарау,§6.
8 кредит сағат.
Тақырыбы: Алгебра курсындағы теңбе-тең түрлендірулер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Математика сабақтарында оқыту принциптерін іске асыру.
Әдебиеттер:
[9], [16]
2 тарау,§6,5 тарау §14,15,16
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
2 тарау,§6, 5 тарау §14,15,16
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру.
5 апта.
9 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсындағы функцияны оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.6 сыныптағы функция ұғымы.
2.7-8 сынып алгебра курсындағы функция.
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны Берілген мәтінді аудару;
10 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсындағы функцияны оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Математика сабақтарында әр түрлі әдістерді қолдануға сабақ
үзінділерін беру (қазақ тілінде қорғау).
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
6 апта
11 кредит сағат.Тақырыбы: Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Көрсеткіштік функция.
2. Логарифмдік функция.
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару;
12
кредит сағат.Тақырыбы: Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар
Практикалық сабақ мазмұны:
3. Көрсеткіштік функция тақырыбына сабақ үзіндісі (қазақ тілінде
өткізу).
4. Логарифмдік функция тақырыбына сабақ үзіндісі (қазақ тілінде
өткізу).
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру;
7 апта.
13 кредит сағат.
Тақырыбы: Тригонометриялық функциялар,теңдеулері мен теңсіздіктерді
шешуді үйрету әдістемесі.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Тригонометриялық функциялар.
2. Қасиеттері.
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру;
14 кредит сағат.
Тақырыбы: Тригонометриялық функциялар,теңдеулері мен теңсіздіктері.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешуді үйрету.
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
8 апта.
15 кредит сағат.Тақырыбы: Мектеп математика курсында туындыны оқыту
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Функцияның шегі мен үздіксіздігіұғымдары.
2. Функцияның шегі мен үздіксіздігіұғымдарын,шек туралы
теоремаларды үйренуге оқушыларды даярлау.
3.Шек туралы теореманы үйрену әдістемесі,функцияның нүктедегішегі ұғымын енгізу.
4.Туынды ұғымын енгізу әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
9 тарау,§28-32;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§28-32;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру;
16 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсында туындыны оқыту.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Мектеп математика курсында туындыны оқыту.
Әдебиеттер:
[9], [16]
9 тарау,§33;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33.Аталмыш тақырып бойынша
сабақ үзінділерін көрсету.
9 апта.
17 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсында алғашқы функцияны, интегралды
оқыту.
Практикалық сабақ мазмұны:1.Алғашқы функцияны үйрету әдістемесі.
2. Интегралды үйрету әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
9 тарау,§33;
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру.
18 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсында туындыны, алғашқы функцияны,
интегралды оқыту.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Мектеп математика курсында туындыны,алғашқы
функцияны,интегралды оқыту.
Әдебиеттер:
[9], [16]
9 тарау,§33;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33.Аталмыш тақырыптар бойынша
слайд-шоу дайындау, қазақ тілінде қорғау.
10 апта.
19 кредит сағат.
Тақырыбы: 5-6 сынып математика курсындағы геометрия элементтері.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.5 сыныптағы геометрия элементтері.
2. 6 сыныптағы геометрия элементтері.
Әдебиеттер:
[3]
3 тарау,§6;
СОӨЖ мазмұны
[3]
3 тарау,§6;
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару;
20 кредит сағат
Тақырыбы: 5-6 сынып математика курсындағы геометрия элементтері.Практикалық сабақ мазмұны:
1.5 сыныптағы геометрия элементтері.
2. 6 сыныптағы геометрия элементтері.
Әдебиеттер:
[3]
3 тарау,§6;
СОӨЖ мазмұны
[3]
3 тарау,§6;
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару;
11 апта
21 кредит сағат
Тақырыбы: «Үшбұрыштар теңдігі белгілерін»тақырыбын үйрену әдістемесі.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Үшбұрыштар теңдігі белгілерін»тақырыбын үйрену әдістемесі.
3. Аралас сабақ.
Әдебиеттер:
[3]
6 тарау,§1-2;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[3]
6 тарау,§1-2;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша сабақ жоспарын құру, слайд-
шоу дайындау;
22 кредит сағат
Тақырыбы: «Шеңбер және дөңгелек» тақырыбын үйрену әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Шеңбер және дөңгелек» тақырыбын оқыту.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау;
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 Тақырыптар бойынша сабақ үзінділерін
көрсету.
[17]
12 апта.
23 кредит сағат.
Тақырыбы: «Көпбұрыштар» тақырыбын оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Төртбұрыш,параллелограмм,ромб.трапеция тақырыптарын
үйрену әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
13 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару
24 кредит сағат.
Тақырыбы: «Көпбұрыштар» тақырыбын үйрену әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Төртбұрыш,параллелограмм,ромб.трапеция тақырыптарын
үйрену әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
13 тарау
; [17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау; Тақырыптар бойынша сабақ
үзінділерін көрсету.
13 апта.
25 кредит сағат.
Тақырыбы: «Көпжақтар» тақырыбын оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Параллелепипед,пирамида,призма тақырыптарын оқыту
әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
13 тарау;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару;
26 кредит сағат.
Тақырыбы: «Көпжақтар» тақырыбын оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Көпжақтар» тақырыпатры бойынша сабақ үзінділерін көрсету.
Әдебиеттер:
[9], [16]
13 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау; Тақырыптар бойынша сабақ
үзінділерін көрсету.
14 апта
27 кредит сағат.
Тақырыбы: «Айналу денелері» тақырыбын үйрену әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Конус,цилиндр,шар тақырыптарын оқыту.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау;
28 кредит сағат.
Тақырыбы: «Айналу денелері» тақырыбын үйрену әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Конус,цилиндр,шар тақырыптары бойынша сабақ үзінділерін
көрсету.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау; Тақырыптар бойынша сабақ
үзінділерін көрсету.
15 апта.
29 кредит сағат.
Тақырыбы: Геометриялық салу есептерін үйрету
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Жазықтықтағы геометриялық салулар.
2.Салу есептерін шешудің жалпы әдістері мен схемасы.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
30 кредит сағат.
Тақырыбы: Геометриялық салу есептерін үйрету
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Жазықтықтағы геометриялық салулар.
2.Салу есептерін шешудің жалпы әдістері мен схемасы.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
Әдебиеттер.
1. Столяр А.А.Педагогика математики.Минск «Вышейшая школа»,1986.
2. Оганесян В.А.,Колягин Ю.М. и др.Методика преподавания математики
в средней школе.Общая методика.Москва «Просвещение»,1980.
3. Бидосов Ә.Математиканы оқыту методикасы.Алматы «Мектеп»,1989.
4. Колягин Ю.М.,Луканкин Г.Л. Методика преподавания математики в
средней школе.Москва «Просвещение»,1977.
5. Метельский Н.В.Дидактика математики.Общая методика и ее
проблемы.Минск,1982
6. Методика обучения геометрии.Под ред.В.А.Гусева.Москва
«Академия»,2004
7. Карп А.П.Даю уроки математики.Москва «Просвещение»,1992
8. Лабораторные и практические работы по методике преподавания
математики/Под ред.Лященко Е.И..-М.,Просвещение.1988.
9. Оқулықтар.
10. «Математика в школе» журналы/әр жылғы.
11. «Математика және физика» журналы/әр жылғы
12. «Математика» газеті/әр жылғы.
13. «Ізденіс.Поиск» журналы: Мұғалімнің оқушылардың математикалық
ұғымдарды жіктеу білігін қалыптастыру жұмысы.№1 2007 267бет
14. Математикадан жалпы білім беретін орта мектепке арналған бағдарламалар.
15. «Поиск»,№4,2003,Оқушыларды көпжақтарға берілген есептерді
шығару тәсілін іздестіруге үйрету.бет.129,
16. Методика преподавания математики в средней школе.Частная
методика.СоставительВ.И.Мишин.Москва «Просвещение»,1987.
17.Мектеп оқулықтарына әдістемелік құралдар.
emirsaba.org
математика және физика әдістемелік журналы
4.6 347 математика және физика әдістемелік журналы
Поиск Google ничего не нашел
Мектеп математика курсының мазмұны, қағидалары және...
...құрудың негізгі міндеттерін Г.В.Дорофеев былай тұжырымдайды: «...оқытудың әдістемелік жүйесін оның білімдік, ақпараттық міндетіне қатысты алғанда
Әдістемелік құрал "Математика, физика, информатика..."
ПК. «Сызықтық алгебра және аналитикалық геометрия»-10сынып. «Қызықты математика» 6б,7бсынп.
Ақпараттық технологиялардың маманы, физика, математика және...
Математика, физика және иинформатика пәнінің мұғалімдеріне жетекшілік жасайды, әдістемелік көмек көрсетеді; Аудандағы математика, физика, информатика пәні мұғалімдерінің деректер базасын жинақтайды
Республикалық ғылыми - әдістемелік журнал
ӘДІСКЕР ЖАРШЫСЫ Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал Республиканский научно-методический журнал.
Физика пәніне арналған оқу-әдістемелік нұсқау
Бұл әдістемелік құрал жоғары оқу орындарының ғылыми қызметкерлері. мен оқытушыларына, мұғалімдерді қайта даярлау және біліктілігін арттыру.
Физика пәніне арналған оқу - әдістемелік нұсқау
Егер физика пәнін оқытуда жаңа ақпараттық технологияның құралдары бар болса, онда пән мұғалімдері әдістемелік және дидактикалық
ОҚУ-Әдістемелік кешен
«Жалпы математика және физика» кафедрасы. “ Молекулалық физика ” пәні бойынша. 050110-физика мамандықтарының студенттері үшін.
«ADISTEME.KZ» журналы
«Adisteme.kz» журналы – мектеп және мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі педагогтардың сабақ жоспарларын жариялауға арналған бұқаралық ақпарат құралы.
A'disteme.kz — Педагогтарға арналған әдістемелік журнал
Тіл жанашырлары «Туған жер» бағдарламасы аясында. Қазақ тілі және әдебиеті Shakhizat.
Математика әдістемелік қҰрал | және ө.ж.-да не
Математика әдістемелік қҰрал. жүктеу 66.04 Kb. Дата.
hibridge.kz
математика және физика әдістемелік журналы
4.9 558 математика және физика әдістемелік журналы
Поиск Google ничего не нашел
математика және физика әдістемелік журналы
Изображения по запросу математика және физика әдістемелік журналы. ActionTeaser.ru - тизерная реклама.
МАТЕМАТИКА ЖӘНЕ ФИЗИКА, редакция журнала, ТОО
Животноводство, птицеводство
Физика пәніне арналған оқу-әдістемелік нұсқау
Бұл әдістемелік құрал жоғары оқу орындарының ғылыми қызметкерлері. мен оқытушыларына, мұғалімдерді қайта даярлау және біліктілігін арттыру.
Физика әдістемелік нұсқау 7 сынып | Инфоурок
әдістемелік құрал. 7-сынып. 2014-2015 оқу жылы. Алғы сөз. Бұл әдістемелік нұсқау мектеп бағдарламасына және мемлекеттік стандартқа сай астрономия салаларын қамтыған.
«ADISTEME.KZ» журналы
«Adisteme.kz» журналы – мектеп және мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі педагогтардың сабақ жоспарларын жариялауға арналған бұқаралық ақпарат құралы.
Математика және физика : ғылыми-әдістемелік журнал. Алматы...
Информатика,физика,математика : ғылыми-әдістемелік журнал.
математика және физика әдістемелік журналы
Математика әдістемелік қҰрал | және ө.ж.-да не.
A'disteme.kz — Педагогтарға арналған әдістемелік журнал
Тіл жанашырлары «Туған жер» бағдарламасы аясында. Қазақ тілі және әдебиеті Shakhizat.
Әдістемелік құрал "Математика, физика, информатика..."
ПК. «Сызықтық алгебра және аналитикалық геометрия»-10сынып. «Қызықты математика» 6б,7бсынп.
Математика, Оқу-әдістемелік құрал, 2016
«Жайық ұстазы» газеті «Ұстаз» журналы. Деңгейлік бағдарламалар орталығы Кітапхана Педагогикалық музей Ішкі хабарландыру.
hibridge.kz
Физика-математика факультеті
Образовательные программы
-
Шифр – мамандықтың атауы: 5В070500 – Математикалық және компьютерлік модельдеу Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2017 жылдың қазан айында «Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігі» коммерциялық емес мекемесі Сыртқы эксперттік...
By admin Published 11.04.2018 Мамандық
-
Шифр – мамандықтың атауы: 5В070400 – Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2017 жылдың қазан айында «Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігі» коммерциялық емес мекемесі...
By admin Published 11.04.2018 Мамандық
-
Шифр – мамандықтың атауы: 5В070300 – Ақпараттық жүйелер Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2017 жылдың қазан айында «Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігі» коммерциялық емес мекемесі Сыртқы эксперттік комиссиясының тексеру...
By admin Published 11.04.2018 Мамандық
-
Шифр-мамандықтың атауы: 5В010900 – Математика Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2013 жылы Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігінің тексеру қорытындысы бойынша 5В010900-Математика мамандығы аккредиттеуден 5 жылға сәтті өтті. (№АВ0004, 24.09.2013...
By admin Published 26.12.2017 Мамандық
-
Шифр – мамандықтың атауы: 5В011000 – Физика Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2013 жылдың сәуір айында «Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігі» коммерциялық емес мекемесі Сыртқы эксперттік комиссиясының тексеру қорытындысы...
By admin Published 25.12.2017 Мамандық
-
Шифр – мамандықтың атауы: 5В011100 – Информатика Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2013 жылдың наурыз айында «Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігі» коммерциялық емес мекемесі Сыртқы эксперттік комиссиясының тексеру қорытындысы...
By admin Published 24.12.2017 Мамандық
-
Шифр – мамандықтың атауы: 5В060100 – Математика Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2015 жылы Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігінің тексеру қорытындысы бойынша 5В060100-Математика мамандығы аккредиттеуден 5 жылға сәтті өтті....
By admin Published 23.12.2017 Мамандық
-
Шифр – мамандықтың атауы: 5В060200 – Информатика Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2017 жылдың қазан айында «Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігі» коммерциялық емес мекемесі Сыртқы эксперттік комиссиясының тексеру қорытындысы...
By admin Published 22.12.2017 Мамандық
-
Шифр – мамандықтың атауы: 5В060400 – Физика Аккредитациядан өтуі (өткен жылы, өткен мерзімі): 2015 жылдың сәуір айында «Аккредиттеудің және рейтингтің тәуелсіз Агенттігі» коммерциялық емес мекемесі Сыртқы эксперттік комиссиясының тексеру қорытындысы...
By admin Published 20.12.2017 Мамандық
fmf.arsu.kz
«Математика, физика және лирика» » Білімділер сайты
загрузка...
«Математика, физика және лирика»Қорытынды кешМақсаты: Шығармашылық қабілеттерін дамыта отырып, математика, физика пәндеріне қызығушылығын арттыру, берік білім негізін қалау.- Уа, халайық, халайық.Бәріңе жар салайықБүгінгі кеш төріндеДарындылар еліндеТапқыштардың тіліндеЕсеп шешіп, жарысып,Жұмбақ шешіп аңдысып,Есеппен ән салысып,Көңілді кеш жасайық,Жұмбақ шеруін шашайық,Мұнда қызық тағы барЖаңылтпаш, жұмбақ тағы бар,Ат салысып, аянбайБар өнерге басайық.- Математика – бұралаңсыз, нақты ілім,Үйрететін бақыт тілін, бақ тілін,Айдынында сүңгіп – сүңгіп жүзсең бір,Тарқалмайды қуаныш пен шаттығың,Шығамын десең биік шыңның басына,Адал досың – Біліміңді ал қасыңа,Зула, топ жар! Бәйгеге түс бекем бол,Тула, толқы, тебірен бірақ тасыма.- Математика – ғылым негізі,Математика - білім көзі.Математиканы білгендерге,Ғажайыптың бір өзі,Кешке қатыс тұрып қалмай,Қиындыққа мойымай,Бұл ілімді білсең егер,Биіктейсің, сен самғай.- Сандардың біз сырына үңілеміз.Үйренбеген достардан түңілеміз,- дей келе «Математика әніне» кезек береміз.«Ананың тілі» әнінің әуеніменМектепке келдім, ұстазды көрдім,Жазу, сызу мен санау үйрендім,Сан мен өрнек, теңдеу мен бөлшек,Сырына аның үңіліп көрсек,Қайырмасы:Математика – бар ілімнің басы,Математика – ғылым патшасы,Математика – өмір тірегіМатематика – шәкірт жүрегіСенсіз дүниеге бара алмаймыз,Сенсіз үйлерді сала алмаймыз,Сенсіз уақытты біле алмаймыз,Сенсіз тарихты жаза алмаймыз.Қайырмасы:- Орта ғасырда өмір сүрген ұлы ғұлама Әл - Фараби өзінің «Музыканың ұлы кітабы» деген еңбегінде музыка ол – физика, математика және медицина деп атап көрсеткен. Физикадағы тербелістер математикадағы шектің өзгерісі, медицинада жүректің, өкпенің тербелістері бірдей екен.- Шығыстың ұлы ғұламасы энциоклопедист ғалым Әбу Насыр әл – Фараби музыканың дыбыс периодты тербеліс арқылы пайда болатындықтан, оны математикалық теңдеу арқылы анықтауға болады. Мысалы шектің ұзындығы мен амплитудасының арасындағы математикалық байланысты бірінші рет Эйлер ашқан.- Ендігі кезекті «Физика туралы» әнге берсек (Аруана әнімен )Жер бетінде адам өмір өткізер,Бар нәрсеге білім қолды жеткізер,Бар ізгілік тек білімнен алыңдар,Білімменен аспанға жол салыңдар,Физика да, табиғат тілі тілдесер,Аяғыңды аттап бассаң кездесер,Сұлулықтың сыры ғой ол көз тастар,Барлық ғылым табиғаттан жаралған,Салған әнім, айтылған сөз бәрі де,Аққан судың, соққан дайыл желі де.Бәрінің де бағынары физика,Сондықтан да физикасыз күнің жоқ.- 2050 – дің бағдарлы биігі,Білімнің еншісі мұны әркім біледі,Сондықтан математика тарихына үңіліп бір қаралық,Алынбас қамал жоқ, шыңдайық жігерді.Қане ойланайық, «Математика қандай ғылым?»- Математика ғылымын оқуға, үйренуге және оны зерттеуге деген құштарлығымызды жоғалтпау және математика ғылымына деген көзқарасымызды айқындау үшін, математиканың қандай ғылым екенін жан – жақты түсінуіміз қажет.- Шынында да математика қандай ғылым?- Міне, бұл жеңіл желпі жауап бере салатын әдеттегі мәселе емес, бір ғылымның жүйесін тануға, тегін зерттеуге апарып саятын күрделі мәселе.- Құрметті студенттер! Математиканы тереңдей түсініп, шынайы оқуымызға аз да болса көмегі болар ма деген мақсатпен бүгінгі кешімізді математиканы әр қырынан, әр түрлі орнына қарай талдау жасап, оның қандай ғылым екеніне тоқталсақ:1 - студент: Математика - тарихы ұазақ ғылым, 4 кезеңге бөлуге болады:1 - кезең: Математикалық білімдердің пайда болуы, қорлануы, жинақталуы, дамуы. Бұл дәуір өте ерте ғасырда басталып, б. д. д. VI - VII ғасырына дейін созылған.2 - кезең: Математиканың өз алдына дербес теориялық ғылым болып туылу, қалыптасу кезеңі. Осы дәуірде арифметика, алгебра, геометрия, тригонометриялар айырым теориялық пән болып қалыптасты, бұл кезең 17 ғасырда аяқталған.3 - кезең: Айнымалы шамалар математикасы, яғни жоғары математиканың туылу, қалыптасу кезеңі. Бұл дәуір ХІХ ғасырдың соңғы жартысына дейін жасалған.4 - кезең: Осы заманғы математика дәуірі, яғни «Жиын» теориясының жарыққа шыққан кезеңі. ХХ ғасырдың 40 жылдарынан бастап, математика және математикалық логика ғылымның көмегінде компьютерлер жасалды.2 - студент: Математика – бір салалы ғылым, жаратылыстық ғылым, ойды жетілдіретін ғылым, тәжірибелік ғылым.3 - студент: Математика - қоғамдық ғылымдарды зерттеудің құралы.4 - студент: Математика сурет салу ғылымының құралы.5 - студент: Математика – тіл білімін зерттеу құралы. Тіл – адамзаттың балалық ойынның туындысы да, математика – жоғары дәрежеде дамыған абстракт ойынның туындысы.6 - студент: Математика – зерттеу құралы.7 - студент: Математика – өндірісті еңбек пен күнделікті тұрмыстың құралы.8 - студент: Математика – бір салалы техника, есептеу техникасы. Санды мәліметтерді бір жақтылы ету техникасы. Кесте, сызу, сурет салу және оны бір жақтылы ету техникасы. Сұрыптау, ой қорыту техникасы.9 - студент: Математика – бір салалы барыс, Математика – абстракциялап жинақтау барысы, Математика – шамалық, сұрыптау, ой қорыту, қолданылмалық барыс.10 - студент: Математика – бір түрлі идея, идея – ақиқаттың адам миында бейнеленуі. Ғылыми идея – обьективтік өмір мәнінің адам миындағы сәулеленуі, ойдың өңделген туындысы, адамдардың ақиқат дүниені түсінудегі танымы.11 - студент: Математика – біртүрлі рух, шынайылыққа, қарапайымдылыққа, ақиқатқа жаңалыққа талпынатын рух, Шындыққа, шынайылыққа талпыну - ерекше құнды адалдыққа талпыну рухы. Математика – қарапайымдылыққа талпыну, шыдамдылыққа ұмтылу рухы.- Халқымыздың ең ежелгі де аса бай мұрасы мақалдар мен мәтел сөздер. Бұл қайнар көзі өмір бойы суалмайтын, қайта уақыт өткен сайын толысып, жаңара беретін, әр заманның талап тіршілігі, мәдени қалыптарын танытып, тілге нәр, сөзге ерекше әсемдік пен ұтымдылық құятын үлкен байлық. Олар әр кезеңде көсемдер мен шешендердің, ақындар мен абыздардың, батырлар мен билердің ауыздарынан шыққан ұтымды да ұшқыр, өрнекті ойлармен толысып отырады. Мақал – мәтелдер көп ретте халқымыздың әдет – ғұрып, салт – сана, таным – талғам, талап – парыз нормалары қызметін атқарып келеді, алдағы уақытта да солай болары сөзсіз.- Ендігі кезекті мақал – мәтелдерге берелік. (Көрермендерге).- Жаңылтпаш қазақ ауыз әдебиетінің шағын жанры. Жаңылтпаш ойын сауыққа жиналған жұртты күлдіру, жас ұрпақтың тілін ұстартып, әртүрлі сөзді шапшаң айтуға үйрету мақсатымен пайда болған. Жаңылтпаштың сөздері адамды жаңылдыратындай қиын, көбінесе ұзақ және қатаң дауыссыз дыбыстардын құралады. Қара сөз немесе өлең түрінде болады. Ендеше кезекті жаңылтпаштарға береміз. (көрермендерге)- Бес түп алма бестік алғандікі,Төрт түп алма төрттік алғандікі,Бестік алған төрт түп алмайды,Төрттік алған бес түп алмайды.- Жоғалды бес шыбыш,Жоқ әлі еш сыбыс,Жоқ әлі еш сыбыс,Жоғалды бес шыбыш.- Шеңбер, шеңбер доп емес,Доп сияқты доп емес,Доп деп, доп деп шеңбердіОйлама шеңбер ол емес.- Оны мың бір нар бар деме,Он бір мың нар бар деме,Сол бір нар бар де.- Жұмбақ – халық поэзиясының нақты не бір затты немесе құбылысын тұспалдар айтатын және шешушінің алғырлығын сынайтын қысқа жанры. Ол бейнелі суретпен де беріледі.- Ендігі кезекті жұмбақтарға берелік.- Біз санбыз сызықпен бөлінген,Математиканы ұқпас адамға,Құбыжық боп көрінген,Дұрыс, бұрыс, аралас,Ондық болып бөлінген. (бөлшек сан)- Нүктеден екі сәуледен,Құралған, айтшы бұл не екен? (бұрыш)- Алды артымыз шексіз деп,Жете алмайсың біздерге,Сәуле менен кесіндіШыққан тегін білсе де. (түзу)- Ендігі кезекті айтасқа берсек қалай қарайсың?- Физикалық айтыс:1. Көк аспанның төрінді,Бұлттар жүзіп барады,Күн күркірі тегін бе?Жаңбыр неге жауады?2. Конденсация есебінен,Көктен жаңбыр жауады,Ауаның да біркелкі,Қызбауынан да болады,1. Бұлт аспанның төрінде,Найзағай неге ойнайды?Байқап тұрсаң түбіндеЖаңбыр жаумай қоймайды2. От ойнатқан бұлтты аспан,Зарядтардан түзілген,Күркірегені гүрілдеп,Ашылады күн күлімдеп.1. Жылдың төрт мезгілінде,Мазасыз жел соғады,Әлде бұл өздігінен бе?Себебі неден болады?2. Температура бір болмайЖылы ауа тарайды,Конвекция пайда болып,Жел соқты деп санайды.1. Қыста аспан түнеріп,Қар жауады себелеп,Себебін біз де білейік,Сұрақ қойдық неге деп?2. Қардың жауу себебі,Кристалданар су буыЖерге құлап түсуіАуырлық күшінен болады.- Ал, сіз көбейту кестесін білесіз бе?- Ия, әрине- Көбейту кестесі ішінен ең қиын кесте қай кесте дер едің?- Әрине 9 - дың көбейту кестесі.- Біз үшін 9 - дың көбейту кестесі ең оңай болып саналады.- Енді соның сырын ашайық:12 - студент:1*9=092*9=183*9=274*9=365*9=456*9=547*9=638*9=729*9=8110*9=90- Басқалай қалай түсіндіруге болады?- Онда саусақпен көбейту кестесін көрсетсек қалай болады?13 - студент: Көбейту кестесін 10 саусақпен көрсетеді.Бүгінгі кешімізді «Математикалық ән» (Еркем – ай әуенімен)Жүзген кеме тұманда, неге адасып кетпейді.Немесе ол да бір маңда, төмен неге шөкпейді.Оны сақтап қалатын, математика - ғылымы бұл.Сондықтан да ерінбей сол ғылымның тілін біл.Бүгінгі кеш талайдың, шабыттарын шыңдады.Кеш қызығын қызықтап, талай адам тыңдады.Тәрбиелі мол тәлім, болды бүгін әсерлі.Бүгінгі кеш түйінін көрермендер шешеді.Ақынжанды болмаған, математик бола алмас,Қызықты кеш болмаса, көңілге әсте қона алмас,Бүгінгі кеш көңілді, оған біздер сенімді.Қошеметпен қол соқты, көрермендер өнімді.Көңіл бөліп бұл кешке, келгендерге рахмет!Шын сезінген көрерменге, мың рахмет, мың рахмет!- Енді осы физика, математиканы ойынға қосып көрсек қайтеді?- Менде физикаға қатысты бір ойын бар. Соны ойнатып көрсек қайтеді.- Әрине, онда ойын шартын түсіндіріп жібер.- «Атомдар мен молекулалар» атты физикалық ойын. Ойын шарты бойынша ортаға 8 студент шығады. Шығарылған студенттер атом болып саналады. Ал, атомдар молекулалардан құралған. Мен 3 молекула дегенде үш - үштен бөлініп топтасып қалу керек. Ойын шарты түсінікті болса бастайық.- Менде құр алақан емеспін. Математика ғылымына қатысты менде бір ойын ұйымдастырып жіберейін. Ол ойын «Формулалар биі» деп аталады. Ойын шарты бойынша 8 студент ортаға шығарылады. Оларға формулалар жазылған парақшалар таратылып беріледі. Сол парақшадағы формулаларды дұрыс болатындай етіп бір – бірін толықтыру қажет.- Математика, физика – ғылымы бұл,Сондықтан да ерінбей,Сол ғылымның тілін біл,- деп кешімізді аяқтаймыз.
Кері қайтуbilimsite.kz
