Это интересно
- ОКД
- ЗКС
- ИПО
- КНПВ
- Мондиоринг
- Большой ринг
- Французский ринг
- Аджилити
- Фризби
Опрос
Полезные ссылки
РКФ
Все о дрессировке собак
Стрижка собак в Коломне
Поиск по сайту
Психолого-педагогический поиск. Научный журнал поиск
Где искать научные статьи в открытом доступе. Большая подборка легальных ресурсов: philologist
Где искать научные статьи, если у вас нет доступа к платным базам данных? На сайте «Индикатор» опубликована подборка из 10 открытых ресурсов для ученых.
1. Unpaywall
Один из самых удобных инструментов для бесплатного доступа — расширение для браузеров Chrome и Firefox Unpaywall. Оно автоматически ищет полные тексты научных статей. Если вы заходите на страницу какой-нибудь публикации, справа на экране появляется иконка с изображенным на ней замком. Если она зеленая и замок открыт, то достаточно просто нажать на него, и вы автоматические перейдете на страницу с полным текстом статьи в формате PDF. Установить расширение можно на его сайте.
2. Академия Google
Другой сайт, который может помочь, — это Академия Google. Вы просто пишете название статьи в поисковой строке и читаете полный текст. Если он, конечно, есть в открытом доступе.
3. Open Access Button
Если ни Unpaywall, ни Академия Google вам не помогли, может пригодиться сайт Open Access Button. Большая волшебная кнопка справится с поиском нужной статьи.
4. ArXiv.org
Этот сайт был создан специально для того, чтобы решить проблему открытого доступа к статьям. На ArXiv ученые выкладывают препринты своих статей, то есть черновики, которые в итоге публикуются с некоторыми изменениями. Большинство авторов — математики и физики, но сейчас по инициативе фонда Присциллы Чан и Марка Цукерберга разрабатывается аналог для биологии и других естественных наук — BioRxiv.
5. КиберЛенинка
Научная электронная библиотека «КиберЛенинка» — крупнейшее в России собрание научных статей, в основном на русском языке, хотя есть и иностранные публикации.
6. Библиотека eLibrary
На этом сайте выкладываются статьи и научные публикации, входящие в РИНЦ (российский индекс научного цитирования). Необходима регистрация, причем вас могут попросить указать специальный пароль вашей организации. В профиле сохраняются настройки поиска и ваши подборки статей.
7. Электронные библиотеки, сотрудничающие с вузами
У многих вузов все-таки есть подписки на разные научные журналы. Они заключают договоры с электронными библиотеками, например с ЭБС «Университетская библиотека онлайн» или IQ Library.
Узнайте, с какой библиотекой сотрудничает ваш вуз и как получить к ней доступ. Например, в МГУ доступ ко всем подпискам университета автоматически активируется, если вы ищете статью в компьютерном классе или через Wi-Fi-сеть МГУ.
8. Российская государственная библиотека (РГБ)
У РГБ есть электронный каталог, в котором можно найти не только статьи, но и диссертации и монографии на разные темы. К сожалению, не все работы есть в электронном варианте, но в каталоге есть функция «проголосовать за перевод в электронный вид необходимой книги или статьи». Сроки, к сожалению, неизвестны.
9. Авторы статей или коллеги-ученые
Если нигде на вышеперечисленных ресурсах не удается найти статью, можно попробовать написать напрямую авторам или их коллегам и попросить полный текст. В научном мире это довольно распространенная практика. И есть два отработанных способа: написать в твиттере пост с хэштегом #icanhazpdf и указать, какую статью вы ищете и куда вам ее прислать, или зарегистрироваться на сайте Research Gate, найти нужную статью в профиле автора и нажать на кнопку «попросить полный текст». Чаще всего авторы отвечают в течение недели и присылают файл на указанную в профиле почту. Кстати, в этом случае статью можно даже обсудить с самим автором. Аналогичный ресурс, но более популярный среди ученых, работающих в области социальных и гуманитарных наук, — Academia.edu. Там часто даже просить ничего не надо — статьи, препринты, доклады и даже главы из книг можно скачать прямо из профиля исследователя.
10. Специализированные базы данных
Помимо перечисленных выше ресурсов, существуют различные специализированные базы полных текстов статей, вот список самых крупных из них:
1.PubMed
База в основном по медицине и биологии, иногда содержит ссылки на полные бесплатные тексты статей.
2.Jstor
Обширная база англоязычных статей, журналов и научных работ по самым разнообразным темам.
3.MedLine
Крупнейшая библиографическая база статей по медицинским наукам (NLM). Интегрирована в сервис SciFinder.
4.Psyjournals
Сайт с электронными версиями психологических журналов.
5.SciFinder
Наиболее полный и надежный источник химической информации, охватывающий более 99% текущей литературы по химии, включая патенты. Также там можно найти информацию по биологическим и биомедицинским наукам, химической физике, инженерии.
6.ERIC
Англоязычная база данных со статьями и научными публикациями по психологии из разных стран мира.
7.Сборники статей от Frontiers
Frontiers делает подборки статей по разным темам и выкладывает их в открытый доступ.
8.HEP Search
База данных по физике высоких энергий.
Вы также можете подписаться на мои страницы:- в фейсбуке: https://www.facebook.com/podosokorskiy- в твиттере: https://twitter.com/podosokorsky- в контакте: http://vk.com/podosokorskiy- в инстаграм: https://www.instagram.com/podosokorsky/- в телеграм: http://telegram.me/podosokorsky- в одноклассниках: https://ok.ru/podosokorsky
philologist.livejournal.com
40 БЕСПЛАТНЫХ онлайн ресурсов публикаций и статей , Твоя аспирантура
Ищете научные публикации и статьи? 40 БЕСПЛАТНЫХ онлайн ресурсов для использования.
1. eLibrary.ru — Научная электронная библиотека elibrary.ru/querybox.asp Поиск российских научных публикаций.2. Google Scholar — Академия Google scholar.google.com/ Поиск научных публикаций на разных языках (в том числе русском).3. Microsoft Academic Search academic.research.microsoft.com/ Поисковый ресурс типа Академии Google, но пока находится в стадии beta-тестирования.4. ScienceDirect www.sciencedirect.com/ ScienceDirect позволяет искать статьи по тысячам журналов (+ книгам).
5. SciVerse Hub www.hub.sciverse.com/action/home
6. ИнформРегистр — Реестр электронных научных изданий Роскомнадзораdb.inforeg.ru/eni/vakList.aspРеестр российских электронных научных изданий, зарегистрированных в государственной системе «ИнформРегистр».7. tusearch.blogspot.com tusearch.blogspot.com/ Поиск книг и статей на разных сайтах научной и образовательной направленности.8. Scirus scirus.com/ Поисковая машина издательства Elsevier по открытым материалам на разных языках (в том числе русском). Полнотекстовый поиск по журналам крупных иностранных издательств и репозиториям.9. CyberLeninka — КиберЛенинка cyberleninka.ru/searchМолодой ресурс (сентябрь 2012) компании «Итеос» при поддержке РГБ. Пока несколько десятков научных журналов в поиске, включая журналы из списка ВАК.10. ScienceResearch.com www.scienceresearch.com/ Поиск по журналам крупных научных издательств (Elsevier, Highwire, IEEE, Nature, Taylor & Francis и др.) и по открытым базам данных (CiteSeerX, Directory of Open Access Journals, Library of Congress Online Catalog, Science.gov и ScientificNews).11. highwire.stanford.edu/ Поиск включает в себя каталог материалов сервиса Medline (база статей из более 3900 медицинских и биологических журналов, издающихся в 71 стране), что позволяет сэкономить время на использовании одного сервиса вместо двух.
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЕ ОНЛАЙН ЖУРНАЛЫ:Новости и техники, обзоры исследований, открытий, изобретений.1. Membrana — www.membrana.ru/2. Наука и Жизнь — www.nkj.ru/search/article/ (российский журнал, архив с 1890 г.)3. Химия и Жизнь — www.hij.ru/read/articles/ (советско-российский журнал, поиск по статьям с 2006 г.)4. В мире науки (советско-российское издание журнала Scientific American) — sciam.ru/ (в поиске доступны статьи последних годов)5. Scientific American — www.scientificamerican.com/ (в поиске доступны статьи примерно с 2006 г.)6. Элементы — elementy.ru/ (фундаментальная наука)7. ПостНаука — postnauka.ru/ (+ видео-лекции)8. (физика, математика, астрономия, информатика, биология)arxiv.org/ru.arxiv.org/9. (психология)psyresearchdigest.blogspot.com/Обзоры (на русском языке) иностранных научных статей по психологии, со ссылками на полные варианты статей в оригинале. Поиск по блогу есть.10. ScientificCommonswww.scientificcommons.org/en.wikipedia.org/wiki/ScientificCommonsПоиск статей на английском и немецком языках примерно в тысячи репозиториев. Проект швейцарского Университета Санкт-Галлена (Universität St. Gallen).11. UNESDOC — База данных ЮНЕСКО (ООН)www.unesco.org/new/ru/unesco/resources/publications/u..Содержит 120 тысяч документов на шести официальных языках ООН (т.е. включая русский), охватывающих все области компетенции ЮНЕСКО, начиная с 1945 года.12. Openarchives.euwww.openarchives.eu/home/home_do.aspx?lang=enПоиск по репозиториям научных статей, входящих в группу Open Archives Initiative (OAI, Инициатива открытых архивов): RePec, arXiv, CiteSeer, NCSTRL, PubMed Central, Pleiadi, DOAJ.13. PLoS — Public Library of Science(медицина, биология)
14. PLoS — Public Library of Science(медицина, биология)www.plos.org/search.phpНекоммерческое издательство и группа журналов с полностью бесплатными материалами. Существует с 2006 г.15. PubMed Central(биология, медицина, life sciences)www.ncbi.nlm.nih.gov/16. Cochrane Library(медицина)www.thecochranelibrary.com/17. Wiley Online Libraryonlinelibrary.wiley.com/Примерно 5-10% наименований из поиска бесплатны (такие публикации выделены значком «открытый замок»). Библиотека издательства Wiley.18. Creative Commonscreativecommons.org/scienceСписок ссылок на научные репозитории по лицензии Creative Commons, т.е. свободные для использования.19. Ranking Web of World Repositoriesrepositories.webometrics.info/Рейтинг мировых научно-образовательных репозиториев, поисковых машин.
А ТАКЖЕ:1. http://cyberleninka.ru/about2. http://www.academia.edu/3. http://www.utlib.ee/index.php?mod=db&e=14. http://evolkov.net/5. http://www.doaj.org/6. http://www.oclc.org/oaister/7. http://books.google.com/8. http://pubfocus.com/9. http://arxiv.org/10. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=pubmed
www.aspirantur.ru
Психолого-педагогический поиск | Официальный сайт научного журнала
Уважаемые коллеги, дорогие читатели и авторы журнала
«Психолого-педагогический поиск»!
Искренне желаем всем в наступившем 2018 году здоровья, счастья, благоприятной жизненной среды, удовлетворения профессиональной деятельностью, радости от жизни, стремления к творчеству и личностному совершенствованию, к покорению новых вершин в науке, которых всегда так много в педагогике и психологии!
В очередных номерах «Психолого-педагогического поиска» 2018 года редакция планирует, наряду с наполнением традиционных рубрик, подготовку серии статей, посвященных 140-летию со дня рождения С.Т. Шацкого, 130-летию со дня рождения А.С. Макаренко, 100-летию В.А. Сухомлинского. Приглашаем к активному сотрудничеству, ждем новых предложений, которые помогут уточнить ориентиры движения журнала в условиях сегодняшних требований.
Начало ХХI века, как и любая историческая эпоха нуждается в межнаучном анализе, интегративности поисковых усилий, интерпретации интегрального знания получаемого в новейших научных исследованиях. Стремление к новому невозможно без научного искания, чем и обусловлено было название журнала «Психолого-педагогический поиск». Такой поиск становится естественным и необходимым в эпохи перемен, когда значимую роль приобретает общественно-педагогическая мысль и деятельность педагогов, нацеленных на осуществление проникновения педагогических идей во все сферы жизни российского общества. Поэтому важно было организовать профессиональный диалог педагогов и психологов, найти единомышленников, выходить на всероссийский и международный уровень, постоянно расширяя круг авторов, целевые установки и содержательную сферу психолого-педагогического знания, отражающегося на страницах журнала.
Изначально важной идеей было обретение журналом своего лица на фоне сотен и тысяч педагогических изданий, прямое общение главного редактора и авторов номеров журнала с читателями. Уже можно утверждать, что есть сплоченная и увлеченная общими устремлениями группа авторов-единомышленников, которые способны сказать по дискутируемым в журнале вопросам – это мой нерв, это моя боль, это моя забота! Нам, конечно же, хотелось соответствовать лучшим традициям российской педагогической журналистики, сохранить преемственность развития гуманистических инвариантных идей отечественной педагогики. Мы стремились также стать частью современного педагогического мейнстрима, доказать, что потенциал университетской науки находит выход и применение вне зависимости от региональных границ.
Журнал не только по названию, но по существу находится в постоянном поиске и развитии: увеличивается число авторов, превысившее 400 человек, опубликовавших более 800 статей, присланных из 100 университетов и других вузов. На эти статьи более 150-ти журналов сделали почти 3000 ссылок.
Среди авторов преподаватели вузов, учителя школ, педагоги системы дошкольного и дополнительного образования, государственные деятели. Из них многие являются заслуженными деятелями науки РФ, заслуженными работниками высшей школы РФ, заслуженными учителями РФ, членами Российской академии образования, Российской академии медицинских наук, Академии педагогических и социальных наук, Международной академии наук педагогического образования, Международной академии информатизации и других академий. Читателями журнала являются представители, практически, всех федеральных округов страны. С нами сотрудничают педагоги и психологи Белоруссии, Казахстана, Украины, Польши, Германии. Список будет расширяться.
В каждом номере журнала мы делаем попытку увидеть, услышать и ощутить биение пульса времени, масштабы и содержание переживаемого в отечественном образовании исторического этапа. Модернизация высшей и средней школы обнажила многие серьезные проблемы, обострила внимание общества к состоянию всей системы образования, его структуре, содержанию, используемым технологиям, оценке качества результатов его деятельности, культивируемым организационным, управленческим, психологическим, материально-техническим условиям, и, пожалуй, самой острой и главной проблеме – кадровой.
В качестве постоянных журнальных рубрик на повестку дня выносятся проблемы философии образования, методологии психолого-педагогического и историко-педагогического познания, стратегии развития образования на разных уровнях, культуры профессиональной подготовки учителя и специалиста. В журнале инициируются дискуссии по многогранным аспектам развития личности, совершенствования дошкольного и дополнительного образования, специальной психологии и коррекционной педагогики. Авторы статей пытаются также осмыслить пути вхождения России в европейское образовательное пространство, международный опыт психолого-педагогических исследований, мировое и отечественное историко-педагогическое наследие. Для обсуждения особенно актуальных и неоднозначно воспринимаемых в обществе тем в журнале отдельной рубрикой выделена «Открытая трибуна». Редакция готова предоставить эту трибуну для оригинальных выступлений педагогов и общественных деятелей, излагающих сложные научные идеи ярко и доступно.
Университеты России развиваются в контексте мировых тенденций в высшем образовании, требующих появления новой учебной среды, иных технологий, укрепления образовательной системы. К стратегически важным для развития высшего образования темам мы относим определение условий устойчивого развития современного вуза, инновационную деятельность вузовских кафедр, являющихся центральным и самым значимым звеном университета, систему воспитательной работы со студентами, вопросы управления, качества образования, аспекты изучения опыта вузовского образования в зарубежных странах и др.
Нашей заботой продолжает оставаться поиск передовых идей в педагогике и психологии, их осмысление современной профессурой, продолжающей традиции духовного сопереживания и единства интеллигенции со своим народом, понимание своей роли в судьбе отечества, в определении и создании условий построения гуманистической образовательной среды, в которой проходило бы становление детей и взросление молодежи. Нам очень дороги все вехи пройденного журналом десятилетнего пути! Возможно для истории – это мгновение, но для нашего теперешнего времени – достаточный срок для упорядочения мыслей, определения профессионального и мировоззренческого выбора.
Многие авторы откликнулись на это событие своими поздравительными статьями и приветственными письмами. Приятно услышать от известных ученых слова о нужности нашего общего дела, о роли журнала в объединении сообщества педагогов и психологов разных регионов России, об умножающем эффекте научной деятельности такого сообщества. Приведем лишь некоторые выдержки из полученных писем.
Академик Российской академии образования (РАО) Б.М. Бим-Бад ценит журнал, «продолжающий лучшие традиции отечественной научной периодической печати: последовательность прогрессивной редакционной политики, чуткость к талантливым молодым авторам, широкий спектр обсуждаемых проблем, уважение к исторически накопленному багажу науки». По утверждению члена-корреспондента РАО М.В. Богуславского, журнал «осуществляет не только профессиональную, но и культурологическую и, в целом, высокую просветительскую миссию в российском образовательном пространстве». Сегодня, говоря словами крупнейшего российского ученого Г.Б. Корнетова, «это один из лучших научно-педагогических журналов в нашей стране: актуальная проблематика, оригинально мыслящие авторы, интересные статьи, живой язык».
Среди отзывов отмечается, что «приоритет научного поиска как ценности оказался очень важным для активизации исследований, их оформления в тексты и грамотной презентации разработок и открытий на страницах хорошего и авторитетного научного издания». «Журналу удалось объединить научные силы разных поколений со всей России» (член-корреспондент РАО В.Г. Безрогов).
Выделим также слова профессора А.Н. Шевелева: «Современный научный журнал «Психолого-педагогический поиск» Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина представляет периодическое издание, которое по праву можно назвать одним из общественных научно-педагогических центров национального масштаба». Главный редактор «Историко-педагогического журнала» доктор педагогических наук А.В. Уткин отмечает, что журнал «продолжает лучшие традиции российской педагогической журналистики, сохраняя и формируя демократичную, интеллектуальную, гуманитарную среду профессионального общения».
Журнал регулярно обращался и обращается к проблемам состояния морального сознания общества, формирования нравственной культуры молодежи. Мы твердо убеждены в том, что из педагогического лексикона не могут быть исключены такие категории как добро, совесть, стыд, честь, достоинство, гражданственность, патриотизм. Все эти величественные, великие, вечные категории органично вписаны в самую суть, сердцевину нравственного воспитания молодежи.
От нас сегодня во многом зависит будущее России, духовный облик и интеллектуальный уровень граждан России, судьба осуществляемых реформ. Жизнь продолжается! И мы сознательно не упрощаем повестку дня наших номеров журнала, говорим о том, что сегодня является «передним краем» в педагогике и психологии. Приглашаем поделиться своими мыслями не только неординарных ученых, которых мы настойчиво ищем в региональных университетских сообществах, но и уже широко известных лидеров ведущих отечественных центров науки. Одновременно мы сознательно и целенаправленно даем возможность талантливым молодым педагогам и психологам говорить о своих исследованиях наравне с корифеями.
Сегодня уже можно утверждать, что журнал обрел своё лицо среди многообразия российских журналов и вносит свой посильный вклад в развитие педагогики и психологии России начала ХХI века.
От лица учредителя журнала, Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, от редакционной коллегии, редакционного совета и редакционно-издательского центра РГУ желаю коллегам здоровья, творческих успехов в нашей дальнейшей совместной работе!
Главный редактор журнала
«Психолого-педагогический поиск»
доктор педагогических наук, профессор,
действительный член АПСН и МАНПО,
почетный работник высшего профессионального
образования Российской Федерации
Алексей Алексеевич Романов
ppsjournal.rsu.edu.ru
