Это интересно
- ОКД
- ЗКС
- ИПО
- КНПВ
- Мондиоринг
- Большой ринг
- Французский ринг
- Аджилити
- Фризби
Опрос
Полезные ссылки
РКФ
Все о дрессировке собак
Стрижка собак в Коломне
Поиск по сайту
Прометей якутской музыки. Якутия музыкальная журнал
Музыка для всех
Посетители Online
Сейчас один гость и на сайте
Вы здесь: 
Главная | Концепция проекта «Музыка для всех» |
 |
1 октября 2013 года в Международный день музыки в республике стартовал в будущее проект «Музыка для всех». Это большой межведомственный, общественный проект, представляющий широкое внедрение музыкального образования в школы и детские сады республики. Он объединяет творческие силы и усиливает влияние государства и общества на образовательный процесс подрастающего поколения. М.Е. Николаев, Первый Президент Республики Саха (Якутия),Государственной советник Республики Саха (Якутия) Концепция проекта >> |
Новости
12-04-2018 Hits:28 Новости
Региональный конкурс пианистов и вокалистов в рамках проекта «Музыка для всех»
Подробнее30-05-2017 Hits:242 Новости
Министерство образования Республики Саха (Якутия) и Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия) 14-15 августа 2017 г. проводит Форум учителей музыки и изобразительного искусства «Художественное образование – путь к...
Подробнее30-05-2017 Hits:35 Новости
Центр проекта «Музыка для всех» сообщает о том, сроки проведения Регионального конкурса по номинациям «Фортепиано», «Оркестровые духовые инструменты» и Сольное пение» переносятся. Сроки проведения — 11-16 июня 2017 г.
04-05-2017 Hits:135 Новости
П Р О Е К Т Республиканский съезд учителей музыки и изобразительного искусства «Художественное образование – путь к жизненному успеху» Съезд проводят: Министерство образования и науки РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я),...
Подробнее19-04-2017 Hits:165 Новости
Уважаемые коллеги! В четверг с 15.00 в Балагане музея Ярославского состоится совещание по подготовке съезда учителей музыки и изобразительного искусства с участием Михаила Ефимовича Николаева. Просим предоставить списки участников совещания...
Подробнее19-04-2017 Hits:124 Новости
Музыка играет огромную роль в познании ребенком мира, благотворно сказывается на формировании личности, воздействует на чувства, волю. Так же вызывает удовольствие и успокаивает. Начало занятий музыкой это большое событие...
Подробнее06-04-2017 Hits:177 Новости
Суть методики обучения заключается, по словам самого автора, во взаимодействии музыкально-теоретических знаний с практикой музицирования. Уникальность методики в ее универсальности – по ней можно обучать людей разного возраста, разной степени...
03-04-2017 Hits:172 Новости
«Младенец музицирует» в Якутске С 28 по 30 марта 2017 года в рамках проекта «Музыка для всех» состоялся семинар по авторской методике обучения музыке Нины Александровны Бергер, доктора искусствоведения, профессора кафедры...
Подробнее23-03-2017 Hits:155 Новости
Министерство культуры и духовного развития Республики Саха(Якутия) ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» Центр проекта «Музыка для всех» ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Центр проекта «Музыка для всех» Высшей школы музыки Республики...
Подробнее11-03-2017 Hits:156 Новости
Кц "Сергеляхские огни" концерт хоровой музыки 200 человек. Дирижер Но Те Чол из Кореи
Подробнее04-03-2017 Hits:255 Новости
Завершился Региональный конкурс детских хоровых коллективов с международным участием, прошедший с 20 по 24 февраля 2017 года в г. Якутске. Основными инициаторами и организаторами конкурса выступили Центр проекта «Музыка для...
03-03-2017 Hits:436 Новости
15 февраля в Чурапчинском улусе в центре культуры «Айылгы» состоялся второй улусный форум по реализации республиканского проекта «Музыка для всех» с участием струнного ансамбля «Arco ARTico», Филармонии Якутии. С утра в...
ПодробнееДети группы "Хатан", Верхневилюйского детдома прошли первый тур
Новость проекта: Дети группы "Хатан", Верхневилюйского детдома прошли первый тур международного вокального шоу в телевизионном проекте канала "НТВ" "Ты супер!" Руководитель группы Р Кысылбаиков.
20-21 февраля 2017 года проводится Региональный конкурс хоровых коллективов по направлениям
20-21 февраля 2017 года проводится Региональный конкурс хоровых коллективов по направлениям: ДОУ, СОШ, ДШИ РС(Я). Жюри конкурса педагоги хормейстеры из Москвы и Новосиюирска. В рамках конкурса с 21 по 24…
Oткрытие первого года проекта "Музыка для всех" Аида Филиппова 6 лет.
Oткрытие первого года проекта "Музыка для всех" Аида Филиппова 6 лет. https://www.facebook.com/vibe.forge/posts/778637915610324
9 ноября в Культурном центре СВФУ им. М.К. Аммосова состоялось подведение итогов III Республиканского смотра реализации проекта «Музыка для всех»
В начале мероприятия со словами приветствия обратился первый Президент РС(Я), Государственный советник Республики Саха (Якутия) М.Е.Николаев. Михаил Ефимович выразил уверенность, что проект, который реализуется третий год, «позволит воспитать уже в…
Музыкальный Жиганск
Видео
Стартовала летняя творческая школа "Музыкальный Жиганск"
Вчера на берегу Лены жители Жиганска торжественно встретили детей северных (Оленекского, Анабарского, Булунского) улусов, которые приехали на Летнюю творческую школу «Музыкальный Жиганск». С 15 по 29 июня в Жиганске стартует летняя…
Проект: "Музыкальный Жиганск"
С 15 по 29 июня в Жиганске открывается летняя творческая школа "Музыкальный Жиганск".
Вышел №6 журнала "Музыка для всех" в котором отражены материалы II Международного конгресса "Музыка для всех:международный мастер -класс" ,…
Для просмотра необходимо перейти в раздел "Библиотека"
Пресс релиз
Антонина Григорьева: «Музыкальная культура личности является важнейшим условием ее гармоничного развития»
muzforall.ru
Высшая школа музыки: подводя итоги
 И.И. НАУМОВ, ректор Высшей школы музыки Республики Саха (Якутия) (института) им. В.А. Босикова |
Подводя итоги двадцатилетней деятельности Высшей школы музыки, завершившей становление в Якутии полной системы музыкального образования, нельзя не вспомнить исторические вехи её создания.
Становление
Известно, что развитие художественной культуры Якутской АССР в течение многих послеоктябрьских лет немало запаздывало по сравнению с другими республиками бывшего СССР. Хотя, конечно, в регионе имелись такие яркие факты культурно-художественного становления, как, например, рождение якутского театра. Во второй половине ХХ века были созданы музыкально-драматический, а затем и музыкальный театры, симфонический оркестр радиокомитета, открылись республиканская музыкальная школа, музыкальное училище, детские музыкальные школы во всех районах республики. В те годы проявились огромные трудности с кадровым обеспечением музыкального искусства Якутии: в сущности, деятельность творческих музыкальных учреждений и учебных заведений почти полностью держалась на приезжих специалистах.
Критическая нехватка собственных музыкантов, в частности, оркестрантов и преподавателей музыкальных школ, особенно проявилась в 90-е годы, когда искусство Якутии обрело новые импульсы развития. Уже тогда в общественном сознании населения республики зрели идеи расширения сферы профессионального музыкального образования и, прежде всего, организации целенаправленного обучения одаренных детей из всех районов Якутии в специальной школе-интернате.
Эти идеи поддержал первый президент республики М.Е. Николаев, понимавший, что без подготовки собственных талантливых кадров неосуществимо ни создание учреждений искусства, ни художественное воспитание подрастающих поколений, ни развитие духовности населения на основе классического искусства. Поэтому, когда начались реформы в сфере российского образования и открылась возможность создавать альтернативные учебные заведения нового типа, на базе «канадской деревни» по Указу Президента РС (Я) был основан трехступенный вуз, объединивший в едином комплексе начальное, среднее и высшее музыкальное образование. Обучение ведется в загородном комплексе, построенном в лесной зоне неподалеку от Якутска и состоящем из комфортабельных коттеджей.
Так в 1993 году была создана Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) – необычное по замыслу и воплощению государственное бюджетное образовательное учреждение, поставившее своей целью подготовку высококвалифицированных музыкантов-исполнителей. Первым ректором был назначен В.А. Босиков, плодотворно проработавший в этой должности пятнадцать лет. Ныне школа носит его имя.
Всесторонний подход
| Освоение профессионального мастерства высокоодаренными музыкантами в Высшей школы музыки Республики Саха (Якутия) (института) им. В.А. Босикова происходит непрерывно на основе воспитания в учащихся потребности постоянного самосовершенствования. |
Высшая школа музыки представляет собой единственную в России модель образовательного учреждения, объединяющего три ступени профессионального обучения музыканта. Её основными особенностями являются совмещение в 1-9 классах начальной (предпрофессиональной) музыкальной подготовки повышенного уровня с основным общим образованием, реализация в 10-11 классах полного комплекса учебных программ СПО, концентрация в ВШМ лучших музыкально-педагогических сил Якутска и привлечение в качестве постоянных консультантов мастеров музыкальной педагогики Московской и Петербургской консерваторий, Российской академии музыки имени Гнесиных. Важнейшим приоритетом этого процесса стала практикоориентированная подготовка специалистов. Начиная со средних классов, учащиеся привлекаются к практической деятельности в школьных и производственных коллективах, в оркестрах театра оперы и балета, цирка, государственной филармонии республики, в ансамбле скрипачей «Виртуозы Якутии».
Благодаря выпускникам укомплектованы творческие коллективы недавно созданной Государственной филармонии Республики Саха (Якутия): симфонический и духовой оркестры, струнный ансамбль «Arco ARTico», «Камерата Якутск», брасс-квинтет. Восполнен недостаток оркестрантов в Государственном театре оперы и балета Республики Саха (Якутия), Национальном театре танца Республики Саха (Якутия) имени С.А. Зверева и Госцирке, в Алданском государственном концертном оркестре, вокальном ансамбле «Туймаада».
Музыкальная география
Важнейшей частью образовательного процесса в ВШМ является активная концертная деятельность учащихся и студентов. Без малого двадцать лет Высшая школа музыки фактически выполняла функции филармонии. Детско-юношеская филармония ВШМ продолжает работать и сейчас. Большой интерес вызывают выступления солистов и творческих коллективов школы в концертном зале им. П.И. Чайковского, в Большом и Малом залах Санкт-Петербургской филармонии, в Большом театре и Кремлевском дворце съездов. В этот список вошли и зал им. Е.В. Светланова в Московском международном Доме музыки, залы музея им. А.С. Пушкина и Оружейной палаты, Большой зал Московской консерватории и Концертный зал РАМ им. Гнесиных, залы ЮНЕСКО в Париже и Страсбурге. Питомцы якутской Высшей школы музыки выступали в Италии, Франции, Австрии, Англии, Германии, Японии, Израиле, Португалии, Венгрии, Хорватии, Китае, Корее, Болгарии, Монголии, Казахстане, Украине и других странах.
Нестандартный подход к решению учебных и творческих задач позволил сформировать Государственный ансамбль скрипачей «Виртуозы Якутии», по праву считающийся визитной карточкой республики. В Высшей школе музыки успешно функционируют симфонический, камерный и духовой оркестры, младший ансамбль скрипачей, ансамбли виолончелистов и арфистов, квинтет деревянных духовых инструментов, ансамбль флейтистов и другие коллективы.
ВШМ является организатором крупных республиканских и международных творческих проектов. Среди них международный юношеский конкурс «Скрипка Севера», с 1997 года ставший традиционным. С 2000 года ВШМ ежегодно проводит республиканский открытый конкурс молодых исполнителей «Новые имена Якутии», включающий все номинации музыкального искусства. С 2002 года проводится ежегодный Пасхальный фестиваль искусств «Золотые купола», в котором принимают участие ведущие деятели литературы, искусства и науки из Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Иркутска и других городов, выступая с просветительскими концертами и творческими встречами. Заметны достижения в научной и методической работе. Издается сборник научных трудов, в котором публикуются материалы ежегодно проводимых научно-практических конференций, выпускаются монографии, методические разработки, нотные сборники, учебные и нотные пособия, диски CD и DVD. ВШМ является учредителем научно-методического и музыкально-просветительского журнала «Якутия музыкальная», являющегося единственным изданием подобного рода в Дальневосточном федеральном округе. Студенты вуза и старшеклассники приобщаются к научно-исследовательскому поиску, уже состоялись 6 студенческих научных конференций, материалы которых опубликованы.
ВШМ стала методическим центром, оказывающим помощь развитию начального музыкального образования в республике. Осуществляется стажировка, курсы повышения квалификации и мастер-классы проводятся не только в школе, но и на местах. Эта работа открывает возможность получения высшего образования преподавателям других образовательных учреждений республики. Третий год в ВШМ функционирует летняя творческая школа для учащихся и преподавателей музыкальных школ республики. Теперь уже никто не удивляется победам якутян в международных конкурсах, фестивалях и смотрах. За двадцать лет учащиеся и студенты Высшей школы музыки около 700 раз становились лауреатами и дипломантами конкурсов международного, всероссийского и регионального уровней. Признанием достижений ВШМ стал выбор Якутска местом проведения в 2010-2012 годах отборочных туров I Всероссийского музыкального конкурса. Образовательная программа подготовки специалистов-музыкантов в 2010-2012 годах была включена экспертным сообществом России в справочник «Лучшие образовательные программы инновационной России». По итогам конкурса «100 лучших вузов России», проведенного в 2009 году Независимым общественным советом, ВШМ стала лауреатом в номинации «Лучший национальный профильный вуз», а в 2011-2013 годах вошла в национальный реестр «Ведущие учреждения культуры России».
Всегда в развитии
Для дальнейшего развития музыкальной культуры республики была лицензирована и внедряется в структуру бакалавриата программа «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» по профилям подготовки «Музыкальная педагогика» и «Компьютерная музыка и аранжировка». С 2011 года ВШМ перешла на реализацию новых ФГОС ВПО по специальностям «Искусство концертного исполнительства» и «Музыкально-театральное искусство».
Дальнейшее развитие Высшей школы музыки связано с реализацией республиканского проекта «Музыка для всех». Совсем недавно ВШМ провела I Международный конгресс «Музыкальное искусство и образование в духовном развитии общества», в котором приняли участие крупные российские и зарубежные деятели в области художественной культуры, музыкального искусства и образования. Конгресс, признавая выдающуюся роль музыкального образования в становлении личности, укреплении ее конкурентоспособности и социальной адаптивности, провозгласил расширение доступа к музыкальному образованию с целью развития культуры и национальной системы образования. Средством реализации этой задачи является проект «Музыка для всех», обсуждению которого и был посвящен конгресс в Якутске. Его девизом стало высказывание первого президента республики М.Е. Николаева: «Приобщение к музыкальной классике не привилегия, а право каждого гражданина республики».
Осуществление перспективных начинаний, безусловно, связано с укреплением материальной базы Высшей школы музыки: планируется строительство интерната на 150 мест, в котором будут созданы прекрасные условия для жизни, отдыха и самостоятельных занятий детей. В дальнейших планах развития ВШМ – строительство учебного корпуса и концертного зала на 200 посадочных мест. Для осуществления намеченного в 2013-2018 годах правительством республики обещана большая поддержка. Так, строительство интерната и школы вошли в федеральную программу «Социально-экономическое развитие Дальнего Востока и Байкальского региона». С вводом в эксплуатацию интерната появится возможность поселить в освободившихся коттеджах приглашенных высококвалифицированных специалистов и разместить больше студентов, в том числе из-за пределов республики и зарубежья.
www.akvobr.ru
Вот и зрелость пришла... - Якутский музыкальный колледж им. М.Н. Жиркова
Вот и зрелость пришла...
Подробности Автор: Б.Н. Козловский, музыковед
60 лет назад в Якутске появилось новое учебное заведение, подобного которому ранее не было — Музыкально-художественное училище (ЯМХУ). В республике уже готовили преподавателей, медиков и механизаторов, но не музыкантов. Учитывая малочисленность тогдашнего населения Якутии и его столицы, такое решение можно считать довольно смелым шагом, тем более что профессионалов, способных учить, было ну очень мало. Решение было обусловлено планами правительства по массовому музыкальному образованию детей.
Училище появилось, но вначале там учили не всех, а только будущих певцов, а еще и танцоров или балерин. Так что правильнее было назвать его вокально-хореографическим. Лишь через год в нем появились отделения фортепиано, струнных и духовых инструментов, через два года — хоровое и народное и через пять лет — теоретическое. В общем 50-е годы стали временем постепенного превращения ЯМХУ в Музыкальное училище.
Музыкантов в Якутске было мало, почти все они работали в 2-3-4 местах, и преподавание в училище было для многих из них отнюдь не главным делом. Отсюда качество преподавания. К тому же, большинство студентов не имели никакой начальной подготовки, не говоря уже о предварительном обучении в музыкальной школе, т.к. она, школа, была одна на всю Якутию.
Трудно сделать из человека виртуоза, если он лет до 15-17 не брал в руки инструмента, на котором собирался учиться (это не касается духовиков). И хотя среди преподавателей были такие яркие личности как композитор А. Григорян, хормейстеры Ф. Баишева и М. Курганова, пианисты В. Супруненко и П. Розинская, но и им при таких условиях трудно было подготовить классных музыкантов. А потому 50-е годы были временем счастливого отрочества училища, но об успехах и великих достижениях никто и не мечтал. Начало перелома — 1958 год, когда художников и танцоров отделили от музыкантов и можно было, наконец, сосредоточиться на главном деле, а заведение назвать ЯМУ.
И 60-е стали временем возмужания, взросления и первых значительных успехов.
В начале десятилетия в училище появляются молодые, талантливые и амбициозные композиторы, пианисты и музыковеды с дипломами Московской консерватории: Г. Комраков, В. Кац, А.Лукина, уралец Н. Берестов, к ним добавляется ленинградец пианист и композитор Л. Вишкарев и резко поднимается класс подготовки по теории и фортепиано. Приходят яркие инструменталисты-баянисты: А. Соморов и Н. Кисленко, домристка Т. Зеленина, виолончелистка Н. Граковская, кларнетист М. Шутилов, флейтист Д. Тарбаев, хормейстер В. Птицын и, как следствие этого, вскоре студенты ЯМУ впервые заявляют о себе участием в исполнительском конкурсе в Новосибирске. В те же 60-е в училище приходит первое, пока еще немногочисленное, поколение преподавателей якутян, получивших образование в консерваториях страны. Певцы П. Кривошапкин и В, Сыллырова, хормейстер Т. Сафронова, тромбонист Н. Павлов и юные пианистки М. Иванова и А. Попова.
Студенты видели своих земляков, которые смогли получить высшее музыкальное образование, в том числе в знаменитых Ленинградской и Московской консерваториях, видели, что они уважаемы как профессионалы, и понимали — они тоже могут достичь того же. Это был мощный стимул, которого не было раньше. К тому же поколение шестидесятников было по своему духу поколением строителей, только строили они музыкальную культуру. Именно преподаватели ЯМУ стали создателями первой в Якутии филармонии (общественной, т.к. государственной еще не было). Они же и основные в ней исполнители, занявшиеся музыкальным просветительством. На рост профессионализма студентов училища влияли не только ее преподаватели и концерты филармонии: в училище считали своим долгом выступить с концертами все приезжавшие знаменитости. Пианисты Мержанов, Доренский, Наседкин (ученик самого Г.Г.Нейгауза!), баянисты Беляев, Казаков, скрипач Грач и другие. Огромную роль сыграл общеучилищный хор, созданный усилиями великолепного хормейстера, выпускника Ленинградской консерватории В. Птицына. Под его руководством были приготовлены и исполнены сложнейшие произведения, за которые не брался хор Якутского радио и телевидения.
Впервые студенты в таком количестве слышали классическую музыку в отличном исполнении, и это также оказывало сильное влияние на их профессиональный рост. Яркой, заметной фигурой в 60-е годы был новый директор, кларнетист Михаил Шутилов — выпускник Московской консерватории. Отличный исполнитель, веселый улыбчивый человек, он притягивал к себе студентов еще и отсутствием консерватизма в поведении и тем, что не считал зазорным играть в оркестре на танцевальных вечерах в клубах и в парке культуры. Тогда многие студенты, хоть немного умеющие играть, зарабатывали себе на жизнь такой работой. Но неприязненное отношение многих преподавателей к этому их стесняло. Шутилов показал, что нет пропасти между серьезной и легкой музыкой — важно не то, что играешь, а как играешь.
С конца 60-х выпускники ЯМУ стали поступать в разные консерватории страны, и не только по целевым направлением от якутского правительства (когда студент принимался даже при посредственной сдаче приемных экзаменов), но и по общему конкурсу.В начале 70-х произошел переезд из старого здания на улице Дзержинского, располагавшегося между спортивной школой и магазином «Якутск», в другое старое здание — медицинского училища. В этот период уже более половины преподавателей были якутянами по рождению. Пианистки Н, Александрова, Н. Семеняга, А. Герасимова, Л. Иноземцева; баянисты Р. Борисов, В. Емельянов, И.Романов, Р. Крылова, балалаечница А. Каженкина и хормейстер А. Лебедкина, но особенно много было теоретиков. Все они — Г. Алексеева, Л, Потапова, З. Павлова, Р. Пудова, З. Кириллина, В. Докторова, Н. Николаева, композитор З. Степанов — вернулись в родное училище после учения в Дальневосточном институте искусств, Новосибирской, Уральской, Московской консерваториях и Института имени Гнесиных (второй неофициальной консерватории столицы). И все стали не только преподавателями, но и критиками, лекторами, ведущими концертов, некоторые занялись и научной деятельностью. Якутия получила целое поколение первоклассных профессионалов. Это десятилетие было очень успешным и противоречивым. С одной стороны никогда так много молодых людей не приходило в училище, и группы и выпуски не были столь многочисленными как в эти годы. Училищем руководила пианистка Л. Чухно (Кобякова), прекрасный человек и отличный преподаватель, в коллективе появилось много ярких и талантливых личностей, таких как пианистка Ю. Упхолова, балалаечник Г. Жильченко, домристка Л. Киселева. С одной стороны, коллектив раздирали противоречия, с другой, именно с 70-х стало привычным, что примерно пятая часть выпускников ЯМУ поступает в консерватории, что теперь оно само обеспечивает себя преподавателями, что ЯМУ уже работает «на экспорт», т.к. часть выпускников, после обучения в дальних весях, остается там же, вызывая удовлетворение их возросшей конкурентоспособностью, что теперь среди выпускников появляются первые аспиранты, что наши студенты выезжают на конкурсы и чаще бывают там не последними. Один из самых известных конкурсантов — первый из якутян участник и лауреат 1 премии Сибирского конкурса среди пианистов — В. Климин.
В промежутке с конца 60х и до конца века была создана мощная корпорация музыкантов, вышедших из стен училища и ставших гордостью нашей музыкальной культуры. Значительная часть оркестра и хора оперного театра, (и тогдашнего Якутского радио и телевидения), его солисты, среди которых А. Самсонов, С. Оконешников, М. Николаева, А.Алексеев, Н. Чигирева, А. Борисова, А. Адамова, М. Силина, Е. Машукова, О. Чемпосова, А. Тимофеева, А. Емельянов. Выпускники ЯМУ — это весь оркестр Театра танца, значительная часть оркестра и труппы Театра оперы и балета, оркестра Государственного цирка, ансамбля «Туймаада» (руководитель его — выпускница ЯМУ С.Иванова), Алданского государственного концертного оркестра, это преподаватели, доценты и профессора Высшей школы музыки, большая часть состава факультета исполнительских искусств Арктического института.
С 70-х годов начинает возвращаться в Якутию после обучения и новое поколение якутских композиторов: З. Степанов, В. Ксенофонтов, А. Сазонов, П. Иванова, В. Шадрин. А выпускницы 60-х годов — Г. Алексеева и Н. Николаева, занявшиеся этномузыкознанием, становятся кандидатами наук, а Г.Алексеева и доктором музыковедения, (теперь же список пополнился именами доктора искусствоведения А.Ларионовой, кандидатов Т.Тихоновой, А.Варламовой). В 80-е преподаватели училища были основными лекторами филармонии и музыкальными критиками якутских газет, ведущими теле- и радиопередач. Некоторые из них были создателями Якутского музыкального клуба и учредителями первых в Якутии джазовых и роковых фестивалей.Конец века — время достижений и, в известной мере, застоя, который поразил тогда многие области деятельности. Это же время когда ЯМУ впервые получило новый дом, построенный для него. Изначально училище находилось в местах, не предназначенных для занятий искусством: больница на улице Дзержинского, общежитие медицинского училища на улице Лермонтова, потом бывшая школа № 2, замечательное, но маленькое здание на улице Ярославского. И хотя новое здание училища начали строить в 60-е годы, лишь в 1992 оно, наконец, было сдано. История какого-либо учреждения — это люди, дела, иногда его облик, вид. Одни идут в Парижскую оперу насладиться музыкой, другие — увидеть эту архитектурную достопримечательность города. Якутский музыкальный колледж не восхищает своей архитектурой образца типового стиля 60-х, но его размах трудно не заметить и, главное, там теперь, наконец, хватает места для работы и есть концертный зал. Зал с акустикой лучше чем, в оперном театре, школе искусств или цирке. Правда, история движется по спирали и спустя 40 лет под одной крышей живут художники и музыканты, а в 90-е годы в ЯМУ размещалось еще и балетное училище.
Сегодня ЯМХУ превратился в Якутский музыкальный колледж, который занимается тем же самым делом, но уже с размахом и на таком высоком уровне, который трудно было представить в начале пути. История — это в том числе ответы на вопросы: что, кто, где, когда. А на новом витке спирали — и новые имена. Представим их: молодой специалист Ч.К.Скрыбыкина, заняла I место в конкурсе «Учитель года» среди ССУЗ Якутии и I место в конкурсе «Учитель ССУЗ — 97» в Дальневосточной зоне (и буквально недавно защитившая кандидатскую диссертацию). Победителями республиканского конкурса «Учитель года» также были: Карман С.В., Белоусова И.А., Слепцова И.В. 165 студентов стали лауреатами и дипломантами 29 конкурсов различного статуса, проходивших в Москве, Новосибирске, Владивостоке, Красноярске, Саратове.
Лауреатами международного конкурса в Пекине являются молодые преподаватели народного отделения Пикутская Л.Ю.(домра) и Пикутский Н.В. (баян).
Хор училища «Сардаана» (рук. Антонова С.Г.) является лауреатом Всероссийского и Международного конкурсов хоровой музыки, лауреатом Всероссийского видеоконкурса «Золотой камертон».
Фольклорный ансамбль «Айархаан» (рук. А. Дегтярева) стал лауреатом Всероссийского этно-рок фестиваля «Табык», I Международного фестиваля «Хомус-музыка дружбы» и обладателем Гран-при II Международного фестиваля-конкурса этнических культур Сибири «Саянское кольцо» (Красноярск).
С 1990-х годов студенты ЯМУ принимают участие в Республиканских конкурсах: «Новые имена Якутии», «Юный виртуоз», «Поющие струны Якутии», «Поющая Туймаада», занимают призовые места, становятся лауреатами. Студентка Е.Бутырина (класс Л.П.Киселевой) стала лауреатом международного конкурса во Владивостоке (2001 год), студент 4 курса ОНИ А.Сироткин (класс Р. Борисова) стал лауреатом двух международных конкурсов исполнителей на народных инструментах во Владивостоке и Красноярске (2004). Боярский В. (класс Пикутского Н.В.) — лауреат международного конкурса «Надежда» в Красноярске (2004). Лауреатами международного конкурса молодых музыкантов исполнителей во Владивостоке в разные годы стали Ломовцев П. (флейта, 2003), Тимофеева А. (вокал, 2000), Разуков В. (вокал, 2003). Пианисты С.Пестерева, А.Барабанова, лауреаты международного конкурса в Австрии, А.Слепцов — дипломант международного конкурса в Киеве (2006-2007 годы).
Студентка вокального отделения Колодезникова З. не раз становилась лауреатом и дипломантом российских и международных конкурсов, в том числе 5 премия международного конкурса «Bella Voce». В 2006 г. вокалистка Екатерина Захарова стала обладательницей 3 премии регионального конкурса в Новосибирске, а в 2008 г. получила диплом международного конкурса в г. Тольятти.
Новейшая история нашего колледжа характеризуется тем, что, сохраняя классические направления подготовки музыкантов, мы обращаем внимание на требования современности. Прежде всего, это выражается в профессиональной мобильности наших выпускников, значительная часть которых поступает в высшие учебные заведения по таким направлениям, как: музыкальная журналистика, искусствоведение, культурология, звукорежиссура, музыкальный менеджмент.
В 1948 году правительство республики рискнуло — и не зря. По числу профессиональных музыкантов, исполнительских коллективов и учебных заведений наш город, если не впереди планеты всей, то уж точно в России — это один из самых музыкальных городов с населением в четверть миллиона. И большая заслуга в этом юбиляра. До начала 90-х годов в Якутии только музыкальное училище готовило профессионалов, там наши корни. И об этом надо помнить!
yamuscol.ru
Прометей якутской музыки — SakhaLife
125-летие Марка Николаевича ЖИРКОВА, основоположника якутской музыкальной культуры, в Национальной библиотеке РС (Я) отметили презентацией печатных изданий: фотоальбома «Марк Николаевич Жирков», книг «Собрание сочинений, 1 том «100 якутских песен» в 2-х частях, 6 том балетные сцены «Якутия», специального приложения «Московский журнал. История государства Российского».
В фотоальбом вошли уникальные фотографии и документы из фондов Национального архива РС (Я), нотный материал рукописного фонда Национальной библиотеки РС (Я), Вилюйского краеведческого музеия имени П.Х. Староватова, Музея музыки и фольклора народов Якутии, Якутского музыкального колледжа имени М.Н.Жиркова. По словам Т.В. ПАВЛОВОЙ-БОРИСОВОЙ, составителя и научного руководителя изданий, такой большой массив материала публикуется впервые и представляет большую значимость как ценный источник фактологических данных о жизни деятельности М.Н.Жиркова. В ходе подготовки фотоальбома к печати были сделаны новые открытия: уточнена дата рождения композитора, впервые освещены ранее неизвестные материалы – найденная авторская рукопись музыки балетных сцен «Якутия», его деятельность в драматическом театре.
«Золотым фондом якутской песни» и сокровищницей фондов Национальной библиотеки стали два тома Собрания сочинений. По инициативе Национальной библиотеки РС (Я), в связи с юбилейной датой, было принято решение о подготовке к изданию собрания сочинений композитора в 10 томах. Почти все сочинения Марка Жиркова хранятся в рукописном виде в библиотечном архиве. Коллекция «Рукописные ноты якутских композиторов» является национальным достоянием республики, и хранится в фонде научно-исследовательского фонда НБ РС (Я). Выпуск изданий осуществлен при финансовой поддержке МР «Вилюйский улус». И вот, настало время представить их для всех ценителей якутской песни и творчества гениального композитора.
В первом томе, полном объеме опубликована рукопись «100 якутских песен». Он состоит из двух частей: первая включает 59 сольных песен, вторая- 41 хоровую песню. При подготовке сборника составителями была проделана огромная работа по выявлению авторства напевов, поиску его предыдущих публикаций в ранее изданных нотных сборниках, книгах, монографических исследованиях. Также был представлен публике шестой том «Собрания сочинений М.Н.Жиркова. Балетные сцены «Якутия», найденный в процессе поисковой работы сотрудниками Национальной библиотеки РС (Я). Этот труд ранее не был известен исследователям, оно ни разу не исполнялось, и не ставилось на сцене. Крупное российское издание «Московский журнал» посвятил спецвыпуск своего номера жизни и деятельности якутского композитора. Издание осуществлено по инициативе главы Вилюйского улуса и при поддержке наших заслуженных деятелей искусств Л. Л. ГАБЫШЕВОЙ, К.А.ГЕРАСИМОВА, В.В.КСЕНОФОНТОВА и др.
Гости презентации в своих выступлениях говорили, что творчество Марка Жиркова включает в себя произведения различной жанровой направленности, его вклад в национальную культуру Якутии сложно переоценить.
Сотрудниками отдела искусств была подготовлена развернутая книжная выставка «Прометей якутской музыки» о жизни и деятельности М.Н.Жиркова. Сотрудникам Национальной библиотеки РС (Я) ПАВЛОВОЙ В.Н. и СЕМЕНОВОЙ Т.Н. были вручены юбилейные знаки Вилюйского района «125 лет со дня рождения М.Н.Жиркова» за вклад в увековечение памяти Марка Жиркова. Надеемся, что наследие Марка Николаевича будет востребовано не одним поколением музыкантов республики и изданные работы станут началом изучения и популяризации творчества первого якутского композитора.
sakhalife.ru
Новости | Высшая Школа Музыки РС(Я)
Мероприятия, посвященные юбилею Школы музыки
В 2018 году Высшей школе музыки РС (Я) исполняется 25 лет. В конце года стартовали мероприятия, посвященные юбилею, организованные воспитателями коттеджей № 26, 27 в числе которых: — Беседа «В. А. Босикова – первый ректор ВШМ РС (Я)», которая прошла 7 ноября. Беседа была посвящена юбилею первого ректора Высшей школы музыки, в ходе которой дети поделились… Читать дальше «Я слышу мир!»
Год назад Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) и Республиканская специальная (коррекционная) школа-интернат I вида для неслышащих обучающихся начали уникальный проект «Я слышу мир!». Творческий тандем в лице проректора по учебной и научной работе, кандидата педагогических наук, Сорошевой Саргыланы Викторовны и учителя-дефектолога Аргуновой Варвары Олеговны поставил перед собой цель — решение проблемы социально-эмоциональной и педагогической… Читать дальше Итоги Новогодней викторины среди учащихся 1-5 классов ВШМ
День рождения Деда Мороза в России отмечается 18 ноября. Традиционно коллектив 35 коттеджа ко дню рождения Деда Мороза проводит различные мероприятия для детей с 1 по 5 классы нашей школы: был проведен конкурс рисунков – подарок для деда Мороза, а в прошлом году — прошел конкурс поделок — елочных игрушек. В этот раз мы предложили … Читать дальше О Семинаре Дины Константиновны Кирнарской
С 10 по 13 ноября 2017 г. на базе Высшей школы музыки прошли курсы повешения квалификации Российской академии им. Гнесиных на тему «Инновационные подходы в преподавании исторических и теоретических дисциплин в образовательных учреждениях культуры и искусств». В нем приняли участие более 30 человек — преподаватели детских школ искусств, средних и высших учебных заведений культуры, искусства… Читать дальше Высшую школу музыки РС (Я) посетили спикеры Ленских встреч «Геополитика Востока. XXI век.»
16 ноября в Высшей школе музыки РС (Я) состоялась встреча с участниками – спикерами Пятых Ленских встреч «Геополитика Востока. XXI век» в числе которых представители Институтов, Университетов Китая, Республики Корея, Японии, Монголии и России. Во главе делегации — Первый Президент Республики Саха (Якутия) Михаил Ефимович Николаев. Ректор Высшей школы музыки Вера Семеновна Никифорова вкратце рассказала… Читать дальше Учащиеся ВШМ вышли в полуфинал интеллектуальной игры «Цена решения»
9 ноября 2017 года команда 4 класса под руководством классного руководителя Аммосовой Ньургуяны Владимировны прошли отборочный тур в интеллектуальной игре «Цена решения» среди учащихся школ городского округа «Город Якутск» и прошли в полуфинал, который состоится 4 декабря. Команда состояла из 5 человек: Заболоцкая Лилу, Захаров Айсен, Гарибян София, Яковлева Сандаара, Иванова Женя Основной целью Игры… Читать дальше Наина Пестерева — победитель онлайн-викторины, посвященной М.Е. Николаеву
13 ноября исполнилось 80 лет Михаилу Ефимовичу НИКОЛАЕВУ, первому президенту Республики Саха (Якутия). Республиканский ресурсный центр «Юные якутяне» подвел итоги онлайн-викторины, посвященной юбилею Михаила Ефимовича НИКОЛАЕВА, в которой приняли участие 59 обучающихся из 17 улусов (районов) республики (Алданского, Аллайховского, Амгинского, Верхоянского, Вилюйского, Горного, Кобяйского, Мегино-Кангаласского, Нюрбинского, Олекминского, Оленекского, Среднеколымского, Сунтарского, Таттинского, Усть-Алданского, Усть-Майского, Хангаласского улусов)… Читать дальше vschoolmus.ru
