Проект детского журнала (для дошкольников) : Журнал для группы детского сада. Журнал группы для детского сада

Традиции в группе детского сада - Журналы для дошкольных образовательных учреждений

Еркеева Н.В., старший воспитатель;

Климина Ю.В., воспитатель МДОАУ д/с № 5 «Катюша», г. Нефтекамск, Республика Башкортостан

Народные традиции существуют с незапамятных времен. С течением времени, развитием общества традиции ширятся, видоизменяются, некоторые забываются, а некоторые, наоборот прочно входят в нашу жизнь. Существуют традиции семейные, корпоративные, есть традиции, принадлежащие какой-то одной группе людей, но какие бы традиции ни были, все они направлены на сплочение людей, стремление объединиться и разнообразить свою жизнь, эмоционально ее украсить, внести позитивные моменты, связанные со значимым событием, памятью о добрых делах. Существуют традиции и в воспитании детей. В основном они присущи конкретной семье. И в первую очередь в сознании маленького ребенка откладываются традиции отношений, существующие между родителями. У ребенка формируются вкусы, привычки, подобные взрослым, задолго до того, как начинается процесс осознания происходящего. Ведь поведение детей идет по принципу копирования.

Подрастая, ребенок приходит в детский сад и его поведение становится более осознанным. Попадая в новую среду, он узнает новые модели поведения, осваивает новые для него формы человеческих отношений. У ребенка начинают формироваться нравственные качества, стремления, идеалы. И этому формированию немало способствуют те, порой уникальные традиции, существующие конкретно в каждой группе детского сада. Каждая такая традиция направлена прежде всего на сплочение коллектива. И если воспитатели в группе придерживаются гуманного подхода к детям, где каждый ребенок — личность, а все вместе — дружный коллектив, именно традиции помогают ребенку освоить ценности коллектива, способствуют чувству сопричастности сообществу людей, учат прогнозировать развитие событий и выбирать способы действия. Поэтому создание групповых традиций в детском саду и их передача следующему поколению воспитанников — необходимая и нужная работа. Традиции, в которых дети принимают непосредственное участие все вместе и с воспитателем, прочно остаются в дет¬ской памяти и уже неразрывно связаны с детством, воспоминанием о детском саде как о родном общем доме, где каждый ребенок любим и уважаем.

В нашей группе есть уже прочно сложившиеся традиции, нашедшие отклик в сердцах не одного поколения воспитанников. Они с большим удовольствием принимаются детьми и родителями, совершенствуются и приумножаются. Каждая традиция направлена на достижение определенной воспитательной цели и проверена временем.

Представляем вашему вниманию традиции нашей группы.

Утро радостных встреч

Задачи:

— обеспечить постепенное вхождение ребенка в ритм жизни группы;

— создать хорошее настроение, настроить на доброжелательное общение со сверстниками.

Сладкий чай

Задачи: те же.

Календарь настроения

Задача: наблюдать за эмоциональным состоянием каждого ребенка с целью оказания своевременной коррекции и поддержки развития личности.

Отмечаем день рождения

Задачи:

— развивать способность к сопереживанию радостных событий;

— вызывать положительные эмоции, подчеркивать значимость каждого ребенка в группе.

Неделя экскурсий

Задачи:

— знакомить с профессиями сотрудников детского сада;

— воспитывать уважение к людям различных профессий, работающих в детском саду;

— способствовать расширению контактов со взрослыми.

Экскурсия в школу

Задачи:

— готовить к вхождению в «мир школы»;

— формировать психологическую готовность к школьному обучению.

Семейная мастерская

Задача: приобщать детей и родителей к совместному творчеству для установления доброжелательной атмосферы в семье и расширения знаний детей о своих близких.

Книжкин день рождения

Задачи:

— прививать культуру чтения;

— расширять кругозор, воспитывать любовь и бережное отношение к книгам.

Дорогой памяти

Задачи:

— вызывать гордость за свою страну и народ;

— воспитывать патриотические чувства.

Мы идем в музей

Задачи:

— вызывать желание знать историю своего народа;

— приобщать к миру прекрасного;

— формировать эстетически развитую личность.

Украсим наш сад цветами

Задачи:

— вызывать желание помогать взрослым;

— привлекать к посильному труду;

— воспитывать любовь к природе.

Чистая пятница

Задачи:

— воспитывать уважение к труду;

— вызывать радость от участия в общем труде.

Мы всегда вместе

Задача: формировать доброжелательные дружеские отношения.

www.sfera-podpiska.ru

Краткосрочный проект в детском саду для детей подготовительной группы «Журнал нашей группы»

Номинация: проекты в подготовительной группе детского сада.

 

Цель проекта:

для детей — изготовить журнал о жизни группы;

для педагога — способствовать формированию у старших дошкольников желания и способностей к самостоятельному поиску, сбору информации, развивать чувство ответственности за порученное дело.

Задачи проекта:

• Развитие познавательных способностей.
• Развитие творческого воображения.
• Развитие творческого мышления;
• Развитие коммуникативных навыков.
• Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.
• Развитие умения определять возможные методы решения проблемы самостоятельно.
• Формирование умения применять методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов.

Проблема:

Дети знакомятся с детскими журналами и хотят создать журнал своей группы.

Вид проекта:

• По количеству участников – коллективный.
• По контингенту участников – одновозрастной (дети старшей группы).
• По приоритету метода – творческий, практико-ориентированный.
• По продолжительности – краткосрочный (1 неделя).

План проведения проекта:

1 этап.

Беседы о детских газетах, журналах, рассматривание журналов, чтение статей по выбору детей.

Посещение детской библиотеки: знакомство с детскими журналами.

Выставка «Мой любимый журнал». («Любимый журнал моей мамы (моего папы)»)

Беседа о профессиях: журналист, корреспондент, фотокорреспондент, редактор.

2 этап.

Обсуждение вариантов темы детского группового журнала, его названия, рубрик.

3 этап.

Изготовление журнала.

4 этап.

Презентация журнала для детей детского сада, родителей.

Паспорт проекта.

Однажды я принесла в группу свой любимый журнал.

— Ребята, вы любите читать? Что вам больше нравится – читать самим или когда вам читают?

— Я тоже люблю читать. Читаю я не только книги, но и журналы. Вот мой любимый журнал «Геолёнок. Про всё на свете».

Как вы думаете, о чём рассказывает этот журнал? Почему я его люблю? Как вы догадались? (по иллюстрации на обложке и по названию).

Верно, этот журнал помогает мне в работе: в нём рассказывается о новых интересных занятиях, играх, конкурсах, викторинах для детей. Значит, внешний вид, форма журнала говорит о его содержании.

-Мы уже знаем, из чего состоит журнал. Это: обложка и страницы.

— Что же мы видим на страницах? (фотографии, картинки, стихи, текст).

-Как называется текст в журнале? (статья, репортаж).

-А вот ещё несколько журналов. Как вы думаете, о чём они? Как вы догадались?

Ребята, хотите сами издать свой журнал?

-О чём он может быть? Какие статьи будут в нём?

(«Наши любимые игры», «Наши занятия», «Наши праздники», «Как мы гуляем», «Мы – спортсмены», «Конкурс дежурных», «Мы дружим с малышами», …)

— Что нужно для оформления странички журнала? (фотографии, картинки, текст).

— У нас есть фотографии, которые не уместились в наши групповые альбомы. Они нам и пригодятся.

— Какие материалы могут нам понадобиться для изготовления журнала? (бумага, карандаши, фломастеры, клей, мелки и др.).

-Всё, что вам нужно, вы найдёте на столе.

— Что же будет на вашей страничке журнала? (название, текст (статья), фотография или картинка (или и то, и другое), имя автора). Значит, нужно подумать, как всё это расположить на листе.

— И ещё нам нужно договориться, как будут располагаться все странички нашего журнала: вертикально (книжное расположение) или горизонтально (альбомное расположение).

-Предлагаю вам придумать тему своей статьи, своего репортажа. В этом вам помогут фотографии. Они напомнят вам об интересных событиях, которые происходили в нашей группе.

— А как будет называться наш журнал?

— Как можно оформить обложку?

— Ребята, а кто будет оформлять обложку?

-Статью, которую вы сочините, нужно будет записать. Кто же будет записывать?

Варианты:

— мы сами

— попросить помощи. У кого?

— Т.А. ( я, к сожалению, не смогу помочь всем. Успею записать только одну статью).

— обратиться к гостям, попросить помощи.

После того, как листочки готовы:

— Как же их соединить, чтобы получился журнал? (обсуждаются варианты: дырокол, клей, степлер)

(скрепляют с помощью дырокола).

Воспитатель читает статьи и показывает странички готового журнала.

— Как мы можем использовать наш журнал? (показать родителям, ребятам других групп, оставить на память в детском саду).

Краткосрочный проект в детском саду для детей подготовительной группы «Журнал нашей группы»

Номинация: проекты в подготовительной группе детского сада. Автор: Лукьянова Татьяна Алексеевна Должность: воспитательМесто работы: МБДОУ «Детский сад №31»Месторасположение: г. Саров Нижегородская область

portal2010.com

Всероссийский журнал "Дошкольник.рф"

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: [email protected]

На данный момент все документы высылаются только в электронном виде.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, зависит от живой очереди.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Пакет Форсаж - (700) 500 рублей:

* Размещение в ближайшем номере (.pdf) журнала «Дошкольник.РФ».* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации на сайте, Сертификат о публикации в журнале,  Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца. (5 документов)

 

ОПЛАТИТЬ можно несколькими способами:

1. Яндекс-Деньги 410011013495822

2. Карта Сбербанка 639002319022079161  (Альфия Богдануровна К.)

3. Кошелек Webmoney R353923449039

4. Телефон МТС 89832009823

5. Карта Карта ВТБ24 5278830017700851

6. Банковский платеж (в квитанцию вписываете нужную сумму -  500 рублей), квитанцию можно скачать по этому адресу: http://doshkolnik.ru/images/stories/0011/kvitancia-sertifikat.doc

7.Можно воспользоваться формой онлайн оплаты внизу страницы.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 рублей. Можно оплачивать одим чеком.

Соавтор получает отдельный пакет документов на свою фамилию.

Публикуются материалы и выдаются документы за разработки:

• конспекты занятий
• методические разработки
• педагогические статьи
• дидактические и развивающие игры
• презентации
• календарные и тематические планы
• долгосрочные и краткосрочные проекты
• сценарии праздников
• поделки с описанием
• рисунки с описание
• рассказы о занятиях
• экскурсии
• новости о происходящих событиях
• авторские песни, стихи, сказки
• картотеки игр и занятий с детьми
• видеопрезентации с текстовым описанием
• любые видео и фотоматериалы с текстовым описанием
• любой опыт работы

Требования для документов.

• Статья должна быть не менее 500 знаков.
• К статье желательно прикрепить 1 фотографию или рисунок по теме.

Скачать форму заявки

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

 

Юридическая информация.Регистрируясь Вы принимаете Пользовательское соглашение.Регистрируясь Вы даёте согласие на публикацию сообщённых Вами данных в общедоступном источнике на doshkolnik.ru/дошкольник.рфдошклольник. рф/doshkolnik. ru использует файлы cookie - подробнееВнимание! Информация об авторских правах.

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

По всем вопросам обращаться по адресу [email protected]

 

< Предыдущая Следующая >

doshkolnik.ru

Проект детского журнала (для дошкольников) : Журнал для группы детского сада

Среди множества разнообразных журнальных изданий особый интерес в настоящее время представляют журналы не просто развлекающие юную публику, но и обучающие молодого читателя.

Журнальное издание - периодическое издание, содержащее статьи и рефераты по различным вопросам, литературно-художественные произведения; имеющее постоянную рубрикацию, официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Периодические издания для детей - журналы и газеты, как правило, ориентированные на достаточно узкую конкретную возрастную категорию читателей. Эти издания приучают детей к последовательному постоянному чтению, формируя стойкую привычку "общения" с литературой.

Журналы различаются:

· по тематике: о природе; построенные по мотивам известных детских мультфильмов и сказок; для мальчиков и для девочек;

· по содержанию: журналы-раскраски, наклейки, детские кроссворды и головоломки, комиксы и те, что содержат в себе всякую всячину, - отрывки из художественных произведений, развивающие задания, прочие «развлекалочки»;

· по оформлению: журналы бывают черно-белые, например, раскраски, а также красочные с большим количеством цветных картинок и минимальным содержанием текста, и, наоборот, с длинными рассказами, не отличающиеся изобилием картинок.

Одной из форм журналов могут быть Журналы группы, выполненные в электронном виде, с помощью современных компьютерных программ. Создание журнала именно в электронном виде выгодно тем, что издание можно размещать на сайте ДОУ, на электронных страницах воспитателя или группы. Целью создания является повышение интереса детей и родителей к жизни группы и ДОУ, информирование о событиях, праздниках, мероприятиях, проводимых в детском саду, развлекательные, познавательные и развивающие цели. Воспитателю важно определить направленность журнала, сформировать рубрики.

Так на базе группы №5 ГБДОУ №25 Невского района Санкт-Петербурга выпускается журнал «Фантазеры». Периодичность журнала - ежеквартально. Журнал является развивающее-познавательным.

Автор: Собакарева Анна Владимировна

pedportal.net

---

Смотрите также

• 
  Что такое журнал ордер 6
• Статьи из журнала начальная школа
• Написать в статью в журнале
• 
  Электронный журнал школа 2 новодвинска
• 
  Журналы по предрейсовому осмотру водителей
• 
  Учет журналов в бухгалтерском учете
• 
  Электронный журнал лицей 180 полифорум
• Назовите деятелей журнала русское слово
• 
  Маруся читать журнал онлайн бесплатно
• 
  Журнал распоряжений руководителя адвокатского образования
• 
  Журнал технического обслуживания дгу образец