Психолог: документы, журналы, дневники, отчеты. Журнал психолога индивидуальных консультаций

Документы и отчетные формы для клинического и медицинского психолога

Клинический и медицинский психолог учреждений здравоохранения и других предприятий, в своей практической деятельности, так или иначе, используют различные виды документов для упорядоченности работы и правильной ее организации.

В предыдущей статье мы рассматривали основополагающие нормативные правовые документы психолога, а здесь я раскрою Вам то, что Вам действительно будет необходимо в практической работе с клиентом. Параллельно Вы можете скачать прилагаемые документы в формате doc себе на компьютер и применять их в своей работе.

Любая деятельность, как мы знаем, должна начинаться с приказа по основной деятельности в учреждении, так с него и начнем.

Приказ: пример-образец

Это приказ об утверждении Положения о деятельности клинического/медицинского психолога и ведения учетно отчетных форм документации, рассмотрим примерный образец такого приказа.

Государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Наименование центральная районная больница» станица Наименование

ПРИКАЗ

от  17  февраля 2017 года № 128 А «Об утверждении Положения  о деятельности клинического/медицинского* психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ» и ведения учетно-отчетных форм документации медицинского психолога»

В целях повышения эффективности деятельности ГБУЗ «Наименование ЦРБ»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить:

1.1. Положение о деятельности клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ», согласно Приложению 1 (на 2 стр.).

1.2. Форму «Согласие клиента на обработку персональных данных» для работы клинического/медицинского психолога, согласно Приложению 2 (на 1 стр.).

1.3. Форму «Журнал обращения граждан к клинического/медицинскому психологу ГБУЗ «Наименование ЦРБ», для фиксирования данных обращающихся граждан к клиническому/медицинскому психологу, согласно Приложению 3 (на 1 стр.).

1.4. Форму «Кодирование персональных данных клиента в деятельности клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ», для улучшения условий анонимности обращений и конфиденциальности сведений о клиентах, согласно Приложению 4 (на 11 стр.).

1.5. Индивидуальную психологическую карту клиента клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ» для фиксирования сведений о клиенте, динамике его состояния и проводимых психодиагностических, психоконсультативных и психокоррекционных мероприятиях, согласно Приложению 5 (на 2 стр.).

1.6. Форму «Журнал консультативной работы клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ» для фиксирования психологических консультаций, согласно Приложению 6 (на 1 стр.)

1.7. Форму «Журнал психодиагностической работы клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ» для фиксирования психодиагностических мероприятий, согласно Приложению 7 (на 1 стр.).

1.8. Форму «Дневник индивидуальной психокоррекционной работы клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ» для фиксации психокоррекционных мероприятий, согласно Приложению 8 (на 1 стр.).

1.9. Форму «Дневник групповой психокоррекционной работы клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ» для фиксирования психокоррекционных мероприятий при работе с группой клиентов, согласно Приложению 9 (на 1 стр.).

1.10. Форму «Отчет о деятельности клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ» для ведение ежемесячной отчетности, согласно Приложению 10 (на 1 стр.).

1.11. Требования к экспериментально-психологическому обследованию и психодиагностическим заключениям в деятельности клинического/медицинского психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ» и нормативы психокоррекционной работы, согласно Приложению 11 (на 4 стр.)

1.12. Порядок оформления направления на экспериментально-психологическое обследование к клиническому/медицинскому психологу ГБУЗ «Наименование ЦРБ», согласно Приложению 12 (на 1 стр.)

2. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя главного врача по медицинской части Фамилия И. О.

Главный врач   И. О. Фамилия

С приказом ознакомлены: Фамилия И. О.

*Примечание: из формулировок типа «клинический/медицинский» выбирайте так, чтобы соответствовало Вашему штатному расписанию в организации с наименованием должностей. Далее я буду использовать эти формулировки как слова синонимы.

Положение о деятельности клинического психолога ГБУЗ «Наименование ЦРБ», идет, как Вы уже поняли Приложением 1 к приказу главного врача ГБУЗ «Наименование ЦРБ» от 17.02.2017 г. № 128-А и находится на странице «Психолог: положение о деятельности и должностная инструкция». Здесь отдельно мы его рассматривать не будем.

Образец приказа Вы можете скачать здесь: Приказ №128 А от 17.02.2017 года.

Согласие клиента на обработку персональных данных

Приложение 2 к приказу главного врача ГБУЗ «Наименование ЦРБ»

Заголовок: «Согласие клиента на обработку персональных данных»

Я, __________(ф. и. о.), проживающий (ая) по адресу: _________

_____________________________________,

(наименование документа, удостоверяющего личность, кем и когда выдан)

в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных», своей волей и в своем интересе выражаю согласие на обработку ГБУЗ «Наименование ЦРБ» (далее – Учреждение) следующих своих персональных данных: фамилии, имени, отчества, года, месяца, даты рождения, пола, места жительства, в том числе сведений о регистрацию по месту жительства и  месту пребывания, номера домашнего, сотового телефонов, социальной категории семьи.

Обработка моих персональных данных осуществляется Учреждением исключительно с целью предоставления мне медицинских услуг и формирования документов на меня как на клиента Учреждения.

Я предоставляю Учреждению право осуществлять следующие действия с моими персональными данными: сбор, систематизация, накопление, хранение, уточнение, (обновление, изменение), использование, обезличивание, блокирование, уничтожение персональных данных в объеме, определяемом соответствующими законами и иными правовыми нормативными актами, с использованием бумажных и электронных носителей, с соблюдением мер, обеспечивающих их защиту от несанкционированного доступа.

Учреждение вправе осуществлять смешанную (автоматизированную и неавтоматизированную) обработку моих персональных данных посредством внесения в электронную базу данных, включения в отчетные формы, предусмотренные документами, регламентирующими предоставление отчетных данных (документов).

Мне гарантируется конфиденциальность моих персональных данных при их обработке и хранении, которое осуществляется не дольше срока, предусмотренного соответствующими нормативными правовыми актами.

Настоящее согласие действует постоянно, но я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа.

«___»_______ 20___ г.    ____________      ____________________

(дата)                            (подпись)  (расшифровка подписи)

Для скачивания данный документ можно найти здесь: Согласие на обработку персональных данных 2017

Журнал обращения граждан к клиническому психологу

Приложение 3 к приказу главного врача ГБУЗ «Наименование ЦРБ»

Форма ведения журнала обращения граждан к медицинскому психологу ГБУЗ «Наименование ЦРБ» состоит в таблице из двенадцати столбцов в их заголовках отображается:

1. Код клиента
2. ФИО
3. Пол; м/ж
4. Дата рождения/возраст
5. Адрес, телефон
6. Социальный статус / место работы
7. Семейный статус
8. Код обратившегося
9. Код причины обращения
10. Код проблемы/тип обращения
11. Код по МКБ-10
12. Даты повторных обращений

Журнал обращения граждан к психологу Вы можете скачать здесь: Журнал обращения граждан к клиническому психологу 2017

Кодирование персональных данных клиента

Приложение 4 к приказу главного врача ГБУЗ «Наименование ЦРБ»

Кодирование персональных данных клиента в деятельности медицинского и клинического психолога необходимо. Поскольку в некоторых случаях, а то и в большинстве, по желанию клиента необходимо соблюдать полную анонимность обследования. Для этого можно предусмотреть своеобразную кодировку. Эта модель также очень удобна и для составления статистического отчета.

Код клиента, обратившегося за психологической помощью

Подразумевается код, т. е. порядковый номер, под которым единожды внесен обратившийся к медицинскому психологу клиент в «Журнал обращений граждан к клиническому психологу» за текущий отчетный год. Т. о. любой гражданин, обратившийся за психологической помощью, имеет в данном журнале в одной порядковой строке только одну запись о себе в течение всего года, несмотря на любое количество посещений медицинского психолога в течение текущего года.

Код социального статуса клиента

1. Дошкольник.
2. Учащийся среднеобразовательных учебных заведений.
3. Неучащийся.
4. Студент.
5. Работающий.
6. Неработающий.
7. Пенсионер по инвалидности.
8. Пенсионер по возрасту.
9. Ребенок-инвалид.
10. Ребенок-сирота.
11. Ребенок без попечения родителей.
12. Ребенок безнадзорный.
13. Выпускник детского дома.
14. Инвалид.
15. Безработный.
16. Вынужденный переселенец.
17. БОМЖ.
18. Освободившийся из мест лишения свободы.
19. Ветеран ВОВ.
20. Ветеран боевых действий.

Код семейного статуса клиента

1. Полная.
2. Неполная.
3. Бездетная.
4. Многодетная полная.
5. Многодетная неполная.
6. Одинокий (после 21 г.).
7. Опекунская.
8. Приемная.
9. С детьми-инвалидами.
10. С родителями-инвалидами.
11. Мать-одиночка.
12. Отец-одиночка.
13. Несовершеннолетние родители.

Примечание: запись может не ограничиваться использованием только одного лишь кода из соответствующей группы. При необходимости уточнений и дополнений может быть выставлен еще какой-либо подходящий код из группы, например, 02 – неполная семья, 11 – мать-одиночка, 13 – несовершеннолетняя – 02/11/13.

Код лица, обратившегося за психологической помощью

№	Код обратившегося	Субъект обращения
12345678910	МДЖ…Р…О…П…С…А…В…З…	Мальчик (юноша), мужчинаДевочка (девушка)ЖенщинаРодительОпекун (лицо, замещающее родителей)Педагогический работникСоциальный работник (представитель отдела защиты прав детей, органов социальной защиты)Представитель администрации образовательного учрежденияСотрудник органов внутренних делРаботник учреждения здравоохранения

Коды причин обращения

Вариант 1

№	Код причин обращения	Причина обращения
12345678	О…В…П…Э…У…Р…ОМ…Проф.	Проблемы, связанные с обучениемПроблемы, связанные с воспитаниемПроблемы, связанные с поведениемЭмоциональные проблемыОпределение уровня актуального развитияПроблемы, связанные с развитием речиОпределение дальнейшего образовательного маршрутаПрофессиональная ориентация

Многоточие после кода означает, что данный код может быть детализирован (с помощью букв или цифр). Например, код «Р» (родитель) при необходимости может быть уточнен: «Рм» или «Рд» (аналогично и другие коды обратившихся), а код «О» такой причины обращения, как проблемы обучения, может быть детализирован как «О1» — проблемы овладения программой начальной школы, «О1-М» — проблемы овладения математикой в рамках начальной школы и т.п.

Вариант 2

Код причины обращения	Причина обращения
01	Семейные и супружеские отношения
02	Взаимоотношения родителей и детей
03	Любовные отношения
04	Межличностные отношения
05	Внутриличностные проблемы
06	Социальная адаптация и дезадаптация
07	Насилие
08	Профориентация
09	Зависимости и созависимости
10	Проблемы, связанные с учебой/работой
11	Кризис
12	Другое

Кодификация проблемных обращений

Номер группы	Кодпроблемы	Тип обращения
10		Кризис
	1001	Депривационный (развод, смерть, другие потери)
	1002	Ситуационный (болезнь, травма, авария, катастрофа,…)
	1003	Текущие жизненные изменения (беременность, новая работа, перемена места жительства)
	1004	Интеграционный (позитивные измерения, вызывающие стресс: вступление в брак, новые знакомства)
	1005	Другие кризисные переживания
11		Суицид
	1101	Суицидальные идеи, мысли, переживания
	1102	Суицидальный план, подготовка к суициду (завещание, раздача вещей, прощание)
	1103	Суицидальные действия
	1104	Предшествующие попытки
	1105	Суицид близкого
	1106	Пост-суицид
	1107	Другие суицидальные обращения
12		Семейные и супружеские взаимоотношения
	1201	Семейный конфликт
	1202	Конфликты между детьми
	1203	Конфликт супругов
	1204	Развод. Предстоящий развод.
	1205	Супружеская измена
	1206	Семейный кризис (изменение в жизни семьи: рождение ребенка, разлука, связанная с отъездом)
	1207	Другие семейные и супружеские проблемы
13		Взаимоотношения детей и родителей
	1301	Конфликт с родителями
	1302	Конфликт с ребенком
	1303	Угроза развода или развод родителей
	1304	Проблемы воспитания, развития ребенка
	1305	Взрослые дети, отношения с повзрослевшими детьми. «Пустое гнездо».
	1306	Неродные дети. Неродные родители
	1307	Брошеные дети. Изоляция ребенка (детдом, приют, интернат, тюрьма)
	1308	Смерть одного или обоих родителей. Сиротство
	1309	Другие проблемы детско-родительских отношений
14		Проблемы принятия себя. Экзистенциальные переживания
	1401	Внешняя (физическая) непривлекательность
	1402	Несоответствие ожиданиям окружения (семьи, друзей, коллег, др.)
	1403	Трудности личностного роста, взросления
	1404	Непринятие (отвержение) себя как личности
	1405	Одиночество.
	1406	Поиск, отсутствие или утрата смысла жизни
	1407	Религиозные, духовные проблемы, вопросы веры.
	1408	Другие экзистенциальные переживания
	1409	Другие проблемы принятия себя
15		Общение и взаимоотношения
	1501	Установление дружеских отношений
	1502	Трудности во взаимоотношениях, непонимание, замешательство в отношениях
	1503	Трудности адаптации к новому коллективу
	1504	Конфликты (кроме производственных), ссоры
	1505	Давление со стороны референтной группы или друга
	1506	Другие проблемы общения
16		Любовные отношения
	1601	Трудности при знакомстве
	1602	Затруднения при выборе партнера
	1603	Трудности сближения. Затруднения при проявлении любовных чувств.
	1604	Неразделенная любовь
	1605	Ревность
	1606	Измена
	1607	Охлаждение чувств, разрыв отношений. Трудности расставания
	1608	Другие проблемы любовных отношений
17		Сексуальные отношения
	1701	Половая идентичность
	1702	Первый сексуальный опыт
	1703	Мастурбация
	1704	Сексуальные дисгармонии (импотенция, фригидность, …)
	1705	Гомосексуализм
	1706	Особенности сексуального поведения (подглядывание, демонстрация, фетишизм, проч.)
	1707	Вопросы контрацепции
	1708	Нежелательная беременность
	1709	Инцест
	1710	Использование консультанта в качестве сексуального объекта
	1711	Другие проблемы сексуальных отношений
18		Зависимости
	1801	Аддиктивное поведение
	1802	Никотиновая зависимость
	1803	Наркотическая зависимость
	1804	Алкогольная зависимость
	1805	Интернет-зависимость
	1806	Игровая зависимость (включая компьютерные игры), азартность.
	1807	Со-зависимость
	1808	Другие проблемы, связанные с зависимостями
19		Здоровье
	1901	Переживание текущего психотравмирующего события/ процесса
	1902	Психическое здоровье и его нарушения, депрессия, «нервный срыв».
	1903	Соматическое здоровье и его нарушения, осложнения.
	1904	Вензаболевания
	1905	ВИЧ-инфекция, СПИД.
	1906	Онкологические заболевания
	1907	Инвалидность
	1908	Посттравматический синдром (в т.ч. «афганский», «чеченский», «карабахский» и пр. синдром).
	1909	Беременность
	1910	Аборт
	1911	Другие обращения, связанные со здоровьем
20		Насилие
	2001	Эмоциональное давление (угрозы, шантаж, издевательство, унижение)
	2002	Домашнее насилие, неприемлемый уклад семейной жизни
	2003	Психологическое насилие над личностью (вкл. действие сект, других неформальных объединений)
	2004	Физическое насилие, жестокое обращение в семье
	2005	Экономическое насилие
	2006	Сексуальные домогательства, приставания
	2007	Манипулятивное склонение к близости («если ты меня любишь, то…»)
	2008	Изнасилование; развратные действия
	2009	Мысли об убийстве. План убийства, подготовка.
	2010	Пост-убийство
	2011	Другие проблемы, связанные с проявлением насилия
21		Социальная адаптация и дезадаптация
	2101	Нарушение социальных норм (бродяжничество, воровство)
	2102	Нарушение закона (в т.ч. судебный приговор, вызов в прокуратуру, ОВД, ФСБ и т.д.)
	2103	Вынужденная изоляция (тюрьма, интернат, другие спец. учреждения) и адаптация после нее
	2104	Призыв и служба в армии
	2105	Социальная напряженность
	2106	Национальные и межнациональные проблемы
	2107	Миграция
	2108	Материальные трудности,плохие жилищные условия
	2109	Другие проблемы социальной адаптации
22		Учебные и профессиональные проблемы
	2201	Затруднения в выборе профессии
	2202	Трудности профессионального роста
	2203	Трудоустройство, потеря работы, безработица
	2204	Неудовлетворенность учебой, работой
	2205	Конфликт с учителем
	2206	Производственный конфликт
	2207	Нежелание учиться, трудиться
	2208	Другие учебные и профессиональные проблемы
23		Другие обращения
	2301	Обращения по поводу другого человека
	2302	Запрос информации
	2303	Информация о ТД
	2304	Информация о службах психологической помощи
	2305	«Просто поговорить» (обращение, связанное с недостатком общения)
	2306	Благодарность
	2307	«Зависающий» клиент
	2308	Патологический клиент
	2309	Молчание и «контроль»
	2310	Розыгрыш
	2311	Брань и угрозы в адрес консультанта
	2312	Неклассифицируемое обращение

Кодификация проблем по МКБ-10

Коды проблем по медицинской классификации болезней десятого пересмотра «Факторы, влияющие на состояние здоровья», «Симптомы, признаки и отклонения от нормы»:

Код по МКБ-10	Проблема
Z 04. Обследование и наблюдение с другими целями
Z 04.8	Обследование и наблюдение по другим уточненным поводам (просьба о выдаче заключения специалиста)
Z 04.9	Обследование и наблюдение по неуточненным поводам (обследование БДУ)
Z 09. Последующее обследование после лечения состояний, не относящихся к злокачественным новообразованиям
Z 09.3	Последующее обследование после психотерапии
Z 50. Помощь, включающая использование реабилитационных процедур
Z 50.2	Реабилитация лиц, страдающих алкоголизмом
Z 50.3	Реабилитация лиц, страдающих наркоманией
Z 50.4	Психотерапия, не классифицируемая в других рубриках
Z 50.8	Лечение, включающее другие виды реабилитационных процедур (реабилитация при курении, обучение приемам самообслуживания НКДР)
Z 54. Состояние выздоровления
Z 54.3	Состояние выздоровления после психотерапии
Z 55. Проблемы, связанные с обучением и грамотностью (исключая нарушения психологического развития – F 80 – F 89
Z 55.0	Неграмотность
Z 55.1	Отсутствие способности к обучению
Z 55.2	Провал на экзаменах
Z 55.3	Отставание в учебе
Z 55.4	Плохая адаптация к учебному процессу, конфликты с учителями и соучениками
Z 55.8	Неадекватное обучение
Z 56. Проблемы, связанные с работой и безработицей
Z 56.0	Отсутствие работы
Z 56.1	Смена работы
Z 56.2	Угроза потери работы
Z 56.3	Напряженное рабочее расписание
Z 56.4	Конфликт с начальником и сослуживцами
Z 56.5	Неподходящая работа
Z 56.6	Другое психофизическое напряжение в работе
Z 57. Воздействие производственных факторов риска
Z 57.8	Неблагоприятное воздействие других факторов риска
Z 58. Проблемы, связанные с физическими факторами окружающей среды
Z 58.8	Другие проблемы, связанные с физическими факторами окружающей среды
Z 59. Проблемы, связанные с обстоятельствами жилищного и экономического характера
Z 59.0	Бездомность
Z 59.1	Неудовлетворительные жилищные условия
Z 59.2	Конфликты с соседями, постояльцами, хозяевами
Z 59.5	Крайняя нищета
Z 59.6	Низкий уровень дохода
Z 59.8	Другие проблемы
Z 60. Проблемы, связанные с адаптацией к изменениям образа жизни
Z 60.0	Уход на пенсию, синдром одиночества
Z 60.1	Проблемы, связанные с воспитанием в неполной семье, или с отчимом, мачехой
Z 60.2	Проживание в одиночестве
Z 60.3	Трудности, связанные с принятием другой культуры (миграция, изменения в социальном статусе)
Z 60.8	Другие

alcostad.ru

Персональный сайт психолога Надежды Панкратовой

Формы № 4 А-Г

Журналы учета видов работы

Рекомендации по оформлению журналов учета видов работы.

• Журналы учета видов работы позволяют отслеживать ежедневные  разнообразные мероприятия, проводимые психологом в течение года
• Наличие всего объема информации, отраженной в журналах учета видов работы, позволяют психологу успешно проводить анализ проделанной за учебный год работы, получать необходимые отчетные статистические данные
•  Журналы являются документом, на основе которого администрация контролирует деятельность педагога-психолога
• Журналы заводятся на  каждый вид деятельности: психодиагностика, консультирование, развивающая, коррекционная, просветительская, экспертная  и методическая работа.
• Допускается ведение одного журнала с отведением определенного количества страниц на каждый вид деятельности
• Запись работы рекомендуется оформлять в соответствии с предлагаемыми ниже формами

 

 

Формы № 4 А

    Если диагностика производится групповым способом, то во второй графе журнала указывается категория группы (например, группа старшего дошкольного возраста №5) и прилагается список диагностируемых.  

Дата, время	Ф.И.О. возраст	От кого поступил запрос	Характер диагностики	Примечания, рекомендации

 

Формы № 4 Б

 Консультирование

*      Характер консультации - первичная, повторная и т.п.*       В ситуации анонимного обращения рекомендуется применять кодирование информации*       В примечании делаются необходимые пометки, в том числе может быть направление к более узкому специалисту

 

Журнал консультаций педагога-психолога

 

	Время проведе ния	Консультируемые (код)	Повод об­ращения	Проблемы (выявлен­ные)	Динамика изменений	Примечание
1.

 

 Формы № 4 В

 Развивающая и коррекционная работа (индивидуальная)

 

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия проводятся по  индивидуальным программам, получившим экспертную оценку вышестоящего звена службы и утвержденным руководителем учреждения, с указанием цели, методов и форм работы, предполагаемого результата, автора программы, источника (Смотри  форму № 10)

 

Дата	С кем проводится занятие	Тема занятия	Примечание

 

Групповая развивающая и коррекционная работа

 *   Групповая коррекционно-развивающая работа  может регистрироваться по форме классного журнала, журнала факультативов и пр.

*    Групповые коррекционно-развивающие занятия проводятся по программам, утвержденным руководителем учреждения, с указанием  цели, методов и форм работы, предполагаемого результата, автора программы, источника

  Журнал учета групповых форм работы

 

№ п/п

Список участников

Дата проведения

Дата прове­дения

Тема    и название занятия

При­ме- ча­ние

nnpankratova.narod.ru

Сайт практического психолога - Документы психолога

• Психолого-педагогическое сопровождение учащихся С/К/ОУ  
• Перспективный план работы  
• Заказ школьному психологу  
• Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования  
• Патопсихологическое обследование ребенка  
• Темы для выступления психолога на родительских собраниях  
• Схема психолого-педагогического анализа анализа коррекционно-развивающего занятия  
• Рекомендации к составлению психолого-педагогической характеристики классного коллектива  
• Основные формы документов педагога-психолога  
• Формы документов педагога-психолога. Планы.  
• ОБРАЗЕЦ ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА.  

 

Документы психолога

• ЧеБЭБИ'S - Детский центр

  Объявления Занятия 1-3 года Консультации специалистов Музыкальные занятия Занятия 3-4 года Занятия 6 - леток Творческая студия Детские праздники Стоимость услуг

• Методическая копилка

  Статьи, выступления Коррекционные занятия Внекласные события Сказки для постановок Материалы для занятий Коррекционные программы Сенсорная комната

• Опыт моих коллег

  Учитель-логопед Учитель-дефектолог Учитель начальных классов СКО Учитель-предметник Класный руководитель

• Консультации

  Нормативные документы Документы психолога П/П Сопровождение Работа с родителями

• Диагностика

  Анкеты Методики

• Игры и упражнения

  Подвижные игры и танцы Знакомство Взаимодействие Лидерские качества Психогимнастика Физкультминутки

• Медиатека

  Презентации и слайды Фотографии, картинки

iemcko.ru

---

Смотрите также

• 
  Русские звезды журнал плейбой
• 
  Сайт журнала техника молодежи
• 
  Налог на прибыль журнал
• 
  Витт последний номер журнала
• 
  Работа в журнале мод
• 
  Кабельный журнал исполнительная документация
• 
  Исполнительная документация кабельный журнал
• 
  Журнал учета драгоценных металлов
• 
  Бурда платья моден журнал
• 
  Журнал психология за октябрь
• 
  Ревматология журнал официальный сайт