Документация социального педагога (бланки, журналы). Журнал социального педагога

Персональный сайт социального педагога - Документация и нормативная база

Нормативная база социального педагога, а следовательно оказание квалифицированной помощи, и оформление обязательного минимума - напрямую зависят от делопроизводства специалиста. На данной страничке постараюсь рассказать об основных документах и законодательной базе, необходимой социальному педагогу в школе.

 

Примерный перечень документации

 социального педагога образовательного учреждения

Нормативно-правовые документы:

1. Должностная инструкция, утвержденная руководителем образовательного учреждения.

2. Циклограмма работы социального педагога, утвержденная руководителем образовательного учреждения.

3. Законы РФ, необходимые в работе социального педагога.

4. Постановления, распоряжения, приказы вышестоящих организаций, регламентирующих и определяющих содержание деятельности социального педагога.

5. Приказы директора образовательного учреждения, регламентирующие работу социального педагога (приказы «О создании и работе школьного Совета профилактики», «О проведении совместных рейдов» и др.).

Социальному педагогу необходимо иметь информацию о проблемах, целях и задачах работы школы на учебный год. Исходя из этого, сформулировать проблему, цели и задачи социального педагога, определить основные формы и методы работы по их реализации.

Планирование работы:

1. Анализ работы за 3 предшествующих учебных года (аналитический и статистический)

2. Планы работы социального педагога на учебный год.

3. Планы совместной работы социального педагога школы с учреждениями системы профилактики (КДНиЗП, инспектором ОДН, НАРКО-ВИЧ поста.)

4. Циклограмма работы на неделю или месячный план-сетка.

Материалы основной деятельности:

1. Социальный паспорт школы за 3 предшествующих года.

2. Списки обучающихся по категориям:из многодетных семей, из малообеспеченных семей, из неблагополучных семе, из семей состоящих на учете в КЦСОН; дети-инвалиды; дети, находящиеся под опекой и

попечительством; дети, состоящие на  учете в школе, состоящие на учете в ОДН, КДНиЗП. Все списки необходимо формировать с максимальной полной информацией.

3. Карточка индивидуального изучения подростков, состоящих на учете в школе и ОДН - Карта социально-педагогического патронажа. Карточка учета семей, состоящих на внутришкольном учете.

4. Пакет документов по организации бесплатного питания, положение и приказы по организации льготного и бесплатного питания детям из многодетных и малоимущих семей

5. Программы по предупреждению правонарушении и социальных вредностей

6. Протоколы Советов профилактики, которые в обязательном порядке оформляются в соответствии с требованиями оформления протоколов, т.е. с указанием порядкового номера заседания, состава заседающих лиц, приглашенных на Совет, указывается повестка заседания, которая должна начинаться с анализа выполнения ранее принятых решений.  При рассмотрении персональных дел обучающихся указывается, кто из родителей или лиц, их заменяющих, был приглашен, какое решение принято, и кто ответственен за выполнение решения Совета профилактики и сроки выполнения данного решения.

7. Журнал учета рабочего времени, журнал регистрации рассмотрения материалов на КДНиЗП.

8. Материалы о летней занятости обучающихся, нуждающихся в социальной помощи (дети из малообеспеченных и неблагополучных семей, опекаемые дети), обучающиеся «группы риска».

10. Материалы выступлений на педагогических совещаниях, семинарах, родительских собраниях, классных часах и т.д.

11. Методические материалы для классных руководителей, родителей, учителей по решению проблем социальной жизни ребенка и снятию конфликтов в межличностных отношениях.

 

Методические материалы в помощь социальному педагогу

 

Разработан и утвержден примерный образец социального паспорта образовательного учреждения. Очень жаль, уважаемые коллеги, что Вы не приняли участие в коллегиальном рассмотрении документа, и не внесли в него предложения и дополнения  Поэтому Вам предлагается готовый и согласованный с администрацией МКУ УО МР Белорецкий район РБ вариант. Социальный паспорт образовательного учреждения. Скачать - /docymenti/soc_pasport_ou-dos.doc. Скорректированный вариант Социального паспорта образовательного учреждения. Скачать - /docymenti/soc_pasport_ou_correkt_2014-dos.doc и Приложение к Социальному паспорту образовательного учреждения. Скачать - /docymenti/bank_dannykh_forma_2014.xls

 

Методические рекомендации от Министерства труда и социальной защиты населения РБ Скачать - /docymenti/metodicheskie_rekomendacii_po_sozdaniju_dostupnoj_.pdf

1 апреля 2016 года состоялись краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках обучающего семинара "Организация доступной среды и инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях", организованной БРООО "Факел". Предлагаем вам тезисные и методические материалы данного семинара для ознакомления и использования в работе. Скачать - - /https://yadi.sk/d/B_IJxwzcqfTg4

 

andreigubin.ucoz.ru

Некоторые образцы рабочей документации педагога социального

НЕКОТОРЫЕ ОБРАЗЦЫ РАБОЧЕЙ ДОКУМЕНТАЦИИпедагога социального

ПЛАН РАБОТЫ

ПЕДАГОГА СОЦИАЛЬНОГО_____________________________________ /ФИО/

на ___________________ месяц 200___уч.г.

 

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота

Педагог социальный _________________________(подпись)

 

ЖУРНАЛ УЧЕТА КОНСУЛЬТАЦИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ

Дата	ФИО	Проблема	Проведенная работа	Рекомендации	Примечание

 

ЖУРНАЛ УЧЕТА КОНСУЛЬТАЦИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Дата	ФИО	Должность	Проблема	Проведенная работа	Рекомендации	Примечание

 

 

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА _________________________________________ ШКОЛЫ

№№ п\п

Класс

Кол-во учащихся

Характеристика семей

Характеристика учащихся

Группа здоровья

Занят. в кружках

Общее

девочки

мальчики

Благополучная

Многодетная

Опекунская

Приемная

Неблагополучная

Неполная

Семьи, в которых родители–инвалиды недееспособны

Беженцы

Переселенцы (Чернобыльцы)

Малообеспеченная

Детские дома семейного типа

Детские деревни (городок)

Проблемы с учебой (поведением)

ВШК

ИДН

Находящиеся в социально опасном положении

Признанные нуждающимися вгосударственной защите

Группа риска

Инвалиды, ОПФР

1

2

3

4

5

да

нет

1

2

N

итого:

Дата заполнения

Педагог социальный _____________________________ /___________________________/подпись ФИО

 

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА _________ КЛАССА

№ п/п	ФИО ученика	Дата рождения	Пол	Характеристика семей	Кол-во детей в семье	Группа здоровья	Характеристика ученика	Занятость в кружках	Приме-чание
1
2
N
ИТОГО:			девочки мальчики	БлагополучнаяМногодетнаяОпекунскаяПриемнаяНеблагополучная НеполнаяБеженцыПереселенцы (Чернобыльцы)Семьи, в которых родители–инвалиды недееспособныМалообеспеченнаяДетские дома семейного типаДетские деревни (городок)и тд.		12345	Проблемы с учебой (поведением)ВШКИДННаходящиеся в социально опасном положениеПризнанные нуждающимися вгосударственной защитеГруппа рискаИнвалиды, ОПФР	да нет

 

Дата заполнения

Классный руководитель ___________________________ /______________________________/подпись ФИО

Приложения к социально-педагогической характеристике класса (школы)

Список детей из многодетных семей

№ п/п	ФИО ученика	Год рождения	Класс	Дом. адрес, телефон	ФИО родителей	Место работы родителей, раб.телефон	Кол-во детей в семье	Занятость в кружках

Список детей из неполных семей

№ п/п	ФИО ученика	Год рождения	Класс	Дом. адрес, телефон	ФИО родителей	Место работы родителей, раб.телефон	Кол-во детей в семье	Причина неполной семьи	Занятость в кружках

Причина неполной семьи: мать-одиночка, смерть отца (матери), развод.

Список детей (семей), находящихся в социально-опасном положении

№ п/п	ФИО ученика	Год рождения	Класс	Дом. адрес, телефон	ФИО родителей	Место работы родителей, раб.телефон	Кол-во детей в семье	Причина неблагополучия	Занятость в кружках

Причина неблагополучия: пьянство, дурные привычки, жесткое обращение, наличие психических заболеваний и т.д. (см. Инструкцию о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите)

 

№ п/п	ФИО ученика	Год рождения	Класс	Дом. адрес, телефон	ФИО родителей	Основание и дата постановки на учет в ИДН	Занятость в кружках	ИнспекторИДН

ЖУРНАЛ УЧЕТА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Дата	Проведенная работа	Участники	Количество участников	Затраченное время	Примечание

 

www.vashpsixolog.ru

Документация социального педагога (бланки, журналы) часть 3

Муниципальное общеобразовательное учреждение

индивидуальных и групповых бесед, консультаций

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

№

Дата посещения

Ф.И.О. ребенка

Класс

Причина, цель

Краткое содержание

Результат

Ф.И.О. родителей (опекунов)

Роспись

infourok.ru

Документация социального педагога образовательного учреждения (примерный перечень)

Разделы: Социальная педагогика

Тема: Слайд 1.Слайд 2.

Цель социально-педагогической деятельности – создание благоприятных условий для реализации прав ребёнка в  учебном заведении, т. е. условий для развития нравственной, толерантной, физически здоровой и социально активной личности, способной к творчеству, самоопределению и самосовершенствованию.

Для достижения данной цели  социальный педагог  решает  следующие задачи:

• изучение психолого-педагогических особенностей личности, условий жизни обучающихся, выявление их интересов и потребностей, трудностей и проблем;
• выявление причин возникновения у учащихся
  • проблем в обучении,
  • проблем в поведении,
  • правонарушений

и принятия мер по их устранению;

• оказание помощи и поддержки учащимся и их семьям, относящимся к   различным  категориям социальной незащищённости.

Слайд 3.

Функции социального педагога в школе:

• Диагностическая.
• Образовательно-воспитательная.
• Охранно-защитная.
• Посредническая.
• Прогностическая и экспертная.
• Организационно-коммуникативная.

Слайд 4.

Направления работы социального педагога:

• Организация социальной заботы (бесплатное питание, благотворительные акции, материальная помощь).
• Защита ребёнка, попавшего в трудную жизненную ситуацию.
• Выявление и работа с неблагополучными семьями.
• Работа с многодетными и малообеспеченными семьями.
• Профилактическая работа (внутришкольный учёт и учёт в ОДН, КДН и ЗП, Советы профилактики).
• Работа с опекаемыми детьми.
• Профориентация подростков.
• Просветительская деятельность.

Слайд 5.

Работая по этим направлениям, социальный педагог ведёт документацию, которую можно разделить на 3 группы:

• Нормативно-правовые документы.
• Планирование работы.
• Материалы основной деятельности.

Слайд 6. 1 группа. Нормативно-правовые документы:

1. Должностная инструкция, заверенная руководителем учреждения. 2. Режим работы социального педагога, заверенный руководителем учреждения. 3. Законы РФ, необходимые в работе социального педагога. 4. Постановления, распоряжения, приказы вышестоящих организаций, регламентирующих и определяющих содержание деятельности социально-психологической службы. 5. Приказы директора образовательного учреждения, регламентирующие работу социально-психологической службы (приказы «О создании и работе школьного Совета профилактики», «О назначении ответственного за работу по профилактике социального сиротства» и др.) 6. Необходимо иметь информацию о проблеме, целях и задачах работы школы на учебный год. Исходя из этого, сформулировать проблему, цели и задачи социально- психологической службы, определить основные формы и методы работы по их реализации.

 Слайд 7. 2 группа. Планирование работы:

1. Анализ работы за 3 предшествующих учебных года (аналитический и статистический). 2. Планы работы социального педагога на учебный год, в который включена совместная работа с администрацией школы, психологом, классными руководителями, медицинским работником, Управляющим Советом и др.). 3. Планы совместной работы социального педагога школы с учреждениями системы профилактики (КДН, инспекторами ПДН, участковым инспектором и др.). 4. План работы на месяц, неделю. 5. Циклограмма работы на неделю.

Слайд 8. 3 группа. Материалы основной деятельности:

1. Социальный паспорт школы за 3  года. 2. Картотека (списки учащихся по категориям):   –  из многодетных семей;  –  из малообеспеченных семей;  –  из неблагополучных семей; –  дети с ограниченными физическими возможностями;  –  опекаемые дети; – состоящие на внутришкольном  учете в школе;   – состоящие на учете в ОДН  и КДНиЗП; – склонные к бродяжничеству, суициду; – поставленные на бесплатное питание по категориям. Все списки необходимо формировать с максимально полно информацией.Слайд 9.  3. Карточка индивидуального изучения, подростков, стоящих на учете в школе, ОДН, КДН и ЗП. 4. Списки неблагополучных, малообеспеченных, многодетных семей. 5. Программы реабилитации на каждую неблагополучную семью. 6. Протоколы Советов Профилактики. Протоколы Совета профилактики в обязательном порядке оформляются в соответствии с требованиями оформления протоколов, т.е. с указанием порядкового номера заседания, состава заседающих лиц, приглашенных на Совет, указывается повестка заседания, которая должна начинаться с анализа выполнения ранее принятых решений. При рассмотрении персональных дел учащихся указывается, кто из родителей или лиц их заменяющих был приглашен, какое решение принято, и кто ответственен за выполнение решения Совета профилактики и сроки выполнения данного решения.Слайд 10. 7. Журнал учёта проведённых рейдов, акты обследования жилищно-бытовых условий семьи, включающие  полную  информацию  (дата проведения рейда, состав участников рейда, список семей, которые планировали посетить с отметкой о результатах посещения (удалось посетить родителей или лиц их заменяющих или нет). Все сведения отмечаются в личных карточках учащихся: кто был дома, какая работа проведена (беседа, предупреждение или составлен протокол, изменилась ли ситуация с учащимся, в семье и т.д.) 8. Информация о занятости учащихся «группы риска» во внеучебное время. 9. Материалы о летней занятости учащихся, нуждающихся в социальной помощи (дети из малообеспеченных семей и многодетных семей, дети инвалиды, опекаемые дети), учащихся «группы риска» (из неблагополучных семей, состоящих на внутришкольном учёте). 10. Анализ успеваемости, посещаемости учащихся «группы риска» по четвертям и за учебный год. 11. Информация о совершенных преступлениях и правонарушениях учащихся. Статистический отчет: цифровые данные УМВД о количестве случаев преступлений, дата свершения преступления, правонарушения, впервые или повторно совершил преступление или правонарушение, состоял ли на учете в школе или в ОДН на момент совершения преступления или правонарушения, категория семьи, чем занят учащийся во внеурочное время. 12. Материалы о летней занятости учащихся, нуждающихся в социальной помощи (дети из малообеспеченных семей и неблагополучных семей, дети инвалиды, дети опекаемые), учащиеся «группы риска».Слайд 11. 13. Материалы выступлений на педагогических совещаниях, семинарах, родительских собраниях, классных часах и т.д. 14. Журнал учёта проводимой работы: записи о проведенных беседах, рейдах, консультациях, выступлениях по социально-педагогическим вопросам на оперативных совещаниях, педагогических советах, методических объединениях и др. Учет обращений родителей, учителей, учащихся и разрешение поставленных ими  проблем. Журнал консультаций, с указанием темы консультации, для кого была проведена.  15. Журнал посещений уроков, их анализ. 16. Учет мер по социальной защите детей из социально-неблагополучных семей. Журнал учета оказанной помощи. 17. Проекты или программы по отдельным наиболее актуальным направлениям социально-педагогической работы. 18. Методические материалы для классных руководителей, родителей, учителей по решению проблем социальной жизни ребенка и снятию конфликтов в межличностных отношениях.   19. Информационные странички на сайт гимназии о проведённой работе.

Обобщая вышесказанное, хочется отметить, что анализируя разные стороны жизни ребёнка (ситуацию в семье, успеваемость, занятость во внеучебное время и т.д.),  действуя в контакте с административными и юридическими  службами, ребёнком и его семьёй, мы имеем возможность поддержать ребёнка, помочь ему в решении различных проблем, укрепить в нём веру в собственные  силы и полноценность собственной личности, что позволит ему в дальнейшем реализовать свой физический и творческий потенциал.

Слайд 12.

Литература.

1. Беличева С.А. Социально-педагогическая поддержка детей и семей группы риска. Межведомственный подход.– М.: Издательство: Социальное здоровье России, 2006.
2. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студентов высших пед. учебн. завед. – М.: Академия, 2001.
3. Кибирев А.А. Модель и технологии работы с детьми группы риска в условиях школы.– Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2005.
4. Методика и технологии работы социального педагога: Учеб. пособие / Под ред. М.А.Галагузовой. М., 2002.
5. Методика работы социального педагога / Под ред. Л.В.Кузнецовой. – М., 2003.
6. Невский И.Л., Колесова JI.C. «Подростки «группы риска» в школе» (ч. 1-4). – М., 1996-97.
7. Социальная педагогика Учеб. пособие / Под ред. В.А. Никитина. – М., 2002.
8. Социальная педагогика: курс лекций/ Под общей ред. М.А. Галагузовой – М.: Гу
9. Шульга Т.И., В. Слот, X. Спаниярд. Методика работы с детьми «группы риска». – М., 2001.
10. Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Дементьева И.Ф.Социально-педагогическая поддержка детей группы риска, 3-е изд., испр. и доп.– М.: Academia, 2008.
11. Калинина, Н.В. Развитие социальной компетентности школьников в образовательной среде: психолого-педагогическое сопровождение / Н.В.Калинина. – Ульяновск: УИПК ПРО, 2004. – 228 с.
12. Интернет-ресурсы: http://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/dokumentatsiya-sotsialnogo-pedagoga, http://www.edu.cap.ru/?t=hry&eduid=8132&hry=./91550/91560

Приложение 1

Поделиться страницей:

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

---

Смотрите также

• 
  Журнал играя учимся
• 
  Литературно художественные журналы
• 
  Журналы детские 2017
• 
  Журнал договоров трудовых
• 
  Электронные журналы барс
• 
  Техническая акустика журнал
• 
  Кержак лайф журнал
• 
  Журнал татьяны алексеевой
• 
  Википедия журнал искатель
• 
  Печать журналов киев
• 
  Репутациология научный журнал