Это интересно
- ОКД
- ЗКС
- ИПО
- КНПВ
- Мондиоринг
- Большой ринг
- Французский ринг
- Аджилити
- Фризби
Опрос
Полезные ссылки
РКФ
Все о дрессировке собак
Стрижка собак в Коломне
Поиск по сайту
Математика, физика және информатика апталық. Физика және математика журналы
математика және физика әдістемелік журналы
4.2 396 математика және физика әдістемелік журналы
Поиск Google ничего не нашел
Республикалық ғылыми - әдістемелік журнал
ӘДІСКЕР ЖАРШЫСЫ Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал Республиканский научно-методический журнал.
A'disteme.kz — Педагогтарға арналған әдістемелік журнал
Тіл жанашырлары «Туған жер» бағдарламасы аясында. Қазақ тілі және әдебиеті Shakhizat.
Ақпараттық технологиялардың маманы, физика, математика және...
Математика, физика және иинформатика пәнінің мұғалімдеріне жетекшілік жасайды, әдістемелік көмек көрсетеді; Аудандағы математика, физика, информатика пәні мұғалімдерінің деректер базасын жинақтайды
«ADISTEME.KZ» журналы
«Adisteme.kz» журналы – мектеп және мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі педагогтардың сабақ жоспарларын жариялауға арналған бұқаралық ақпарат құралы.
ОҚУ-Әдістемелік кешен
«Жалпы математика және физика» кафедрасы. “ Молекулалық физика ” пәні бойынша. 050110-физика мамандықтарының студенттері үшін.
Физика пәніне арналған оқу-әдістемелік нұсқау
Бұл әдістемелік құрал жоғары оқу орындарының ғылыми қызметкерлері. мен оқытушыларына, мұғалімдерді қайта даярлау және біліктілігін арттыру.
Мектеп математика курсының мазмұны, қағидалары және...
...құрудың негізгі міндеттерін Г.В.Дорофеев былай тұжырымдайды: «...оқытудың әдістемелік жүйесін оның білімдік, ақпараттық міндетіне қатысты алғанда
Физика пәніне арналған оқу - әдістемелік нұсқау
Егер физика пәнін оқытуда жаңа ақпараттық технологияның құралдары бар болса, онда пән мұғалімдері әдістемелік және дидактикалық
Математика әдістемелік қҰрал | және ө.ж.-да не
Математика әдістемелік қҰрал. жүктеу 66.04 Kb. Дата.
Әдістемелік құрал "Математика, физика, информатика..."
ПК. «Сызықтық алгебра және аналитикалық геометрия»-10сынып. «Қызықты математика» 6б,7бсынп.
hibridge.kz
математика және физика әдістемелік журналы
4.7 486 математика және физика әдістемелік журналы
Поиск Google ничего не нашел
математика және физика әдістемелік журналы
Математика әдістемелік қҰрал | және ө.ж.-да не.
Физика пәніне арналған оқу-әдістемелік нұсқау
Бұл әдістемелік құрал жоғары оқу орындарының ғылыми қызметкерлері. мен оқытушыларына, мұғалімдерді қайта даярлау және біліктілігін арттыру.
«ADISTEME.KZ» журналы
«Adisteme.kz» журналы – мектеп және мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі педагогтардың сабақ жоспарларын жариялауға арналған бұқаралық ақпарат құралы.
математика және физика әдістемелік журналы
Изображения по запросу математика және физика әдістемелік журналы. ActionTeaser.ru - тизерная реклама.
Әдістемелік құрал "Математика, физика, информатика..."
ПК. «Сызықтық алгебра және аналитикалық геометрия»-10сынып. «Қызықты математика» 6б,7бсынп.
Математика, Оқу-әдістемелік құрал, 2016
«Жайық ұстазы» газеті «Ұстаз» журналы. Деңгейлік бағдарламалар орталығы Кітапхана Педагогикалық музей Ішкі хабарландыру.
МАТЕМАТИКА ЖӘНЕ ФИЗИКА, редакция журнала, ТОО
Животноводство, птицеводство
Математика және физика : ғылыми-әдістемелік журнал. Алматы...
Информатика,физика,математика : ғылыми-әдістемелік журнал.
Физика әдістемелік нұсқау 7 сынып | Инфоурок
әдістемелік құрал. 7-сынып. 2014-2015 оқу жылы. Алғы сөз. Бұл әдістемелік нұсқау мектеп бағдарламасына және мемлекеттік стандартқа сай астрономия салаларын қамтыған.
A'disteme.kz — Педагогтарға арналған әдістемелік журнал
Тіл жанашырлары «Туған жер» бағдарламасы аясында. Қазақ тілі және әдебиеті Shakhizat.
hibridge.kz
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
www.olx.kz
Физика және математика кафедрасы
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Физика және математика кафедрасы
Кредиттік оқыту технологоиясы бойынша оқитын
5В010900 - Математика мамандығының
студенттері үшін
«Кәсіби қазақ тілі»
(пәннің атауы)
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Барлығы – 2
кредит
Курс – 3
Семестр - 5
Практикалық сабақ – 30
СОӨЖ – 15
СӨЖ – 30
Емтихан – 5-ші семестрде
Барлығы - 75 сағат
Орал, 2013 ж.
3-курс студенттері үшін кредиттік оқыту технологиясы бойынша “Кәсіби
қазақ тілі” пәнінен оқу-әдістемелік кешен жалпы білім беру ҚР МЖМБС
6.08.065-2010 стандарты негізінде құрастырылды.
Құрастырған : оқытушы, магистр Ерментай Мейрамгүл Сатқанқызы
Физика және математика кафедрасының отырысында талқыланды.
“10” қыркүйек 2013 ж.
№ 1 хаттама
Кафедра меңгерушісі______________ Кульжумиева А.А.
(қолы) (аты-жөні)
Факультеттің № 1 хаттама “19” қыркүйек 2013 ж. оқу-әдістемелік кеңестің
отырысында қарастырылды.
Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы __________
(қолы)
(аты-жөні)
Типтік бағдарлама.
3-курс студенттері үшін кредиттік оқыту технологиясы бойынша “Кәсіби
қазақ тілі” пәнінен оқу-әдістемелік кешен жалпы білім беру ҚР МЖМБС
6.08.065-2010 стандарты негізінде құрастырылды.
Орналасқан жері: корпус №1, каб. 307
ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ – SYLLABUS
1. Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет
Ерментай Мейрамгүл Сатқанқызы
Ғылыми дәрежесі: Жаратылыстану ғылымдарының магистрі
Ғылыми атағы: оқытушы
Оқитын курстары: Математикалық талдау, ықтималдықтар теориясы және
математикалық статистика, жоғары математика.
2. Пән туралы мәлімет
Сабақ кестесі:
Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.
Бір аптада 2 кредит сағат саны болуы тиісті.
1-семестр:
Сабақ
Өткізууақыты
СабақӨткізу
уақытыБайланыс сағаты 1
(1 практикалық)
50 мин.
ОЖСӨЖ50+50 мин.
Байланыс сағаты 2
(1 практикалық)
50 мин.
ОЖСӨЖ
50+50 мин
Оқу жоспарынан көшірме:
Курс Семестр Кредит
саны
Практикалық ОЖСӨЖ СӨЖ Барлығы
Бақылау
түрі
35
2
30
15
3075
Емтихан
Кіріспе
Курс сипаттамасы:
«Кәсіби қазақ тілі» жаңадан енгізіліп отырған пән. Курстың негізгі бағыты
орыс
топ
студенттерінематематикалық
терминдерді,
анықтама,
теоремаларды қазақ тілінде оқылуын, айтылуын үйрету. Курсты толық
меңгеру орыс топ студентіне қазақ тілінде өз кәсібі саласында еркін сөйлеп,
мақалалар жариялауға мүмкіншілік береді.
Курс мақсаты:
Студентке өз кәсібі саласында қазақ тілін меңгертіп, жоғары деңгейдегі
маман тәрбиелеп, болашақ кәсіптік қызметінде алған білімін тиімді
пайдалануға уйрету.
Курс міндеттері:
Математикалық есептерді шығару барысын қазақ тілінде баяндау;
Қазақ тілін ғылыми қызметкер ретінде өз жұмысында тиімді пайдалана
білуге үйрету;
қоғамдық өмірдің барлық салаларында кәсіби бағытталған қазақ тілін
тиімді пайдалануды қамтамасыз ету және оны енгізудің ғылыми мәселелерін
шеше білу, іскерлігін қалыптастыру;
қазақ тіліндегі терминологияны меңгертіп, сөйлеу дағдыларын дамыту;
кәсіптік қызметіне дайындау.
Пререквизит:
Қазақ тілінде санау, цифрларды, жылдарды айта білуі тиіс;
Элементарлы математика, геометрия, математикалық талдау
саласындағы есептерді шығарып, қазақ тілінде сөйлете білуі тиіс;
Математика саласындағы қазақ тіліндегі терминологияны білуі тиіс;
Постреквизит:
Қазіргі заман талабына сай терминологиямен жұмыс істеу
дағдыларының болуы;
Орыс тілінде мақалаларды қазақ тіліне аударып және керісінше қазақ
тіліндегі мақалаларды орыс тіліне аудара білуі керек.
Оқыту әдістемесі:
Курсты оқыту негізгі оқу материалдарының мазмұны берілетін,
практикалық сабақ және СООӨЖ түрінде өткізіледі.
Студенттер берілген нұсқау арқылы математиканың барлық саласындағы
есептерін қазақ тілінде шығару арқылы алған білімдерін практикалық бекітуі
тиіс. Студенттердің білімдерін тексеру ауызша коллоквиум түрінде және
практикалық жұмыс есебін тапсыру, сонымен қатар өздік тапсырма есебін
тапсыру түрінде жүргізіледі. Студент орындалған тапсырмаға ауызша
түсініктеме беріп, нәтижеге қалай жеткенін айтып беруіне болады.
3. Сабақ мазмұны мен кестесі
1 апта.
1 кредит сағат.Тақырыбы.5-6 сынып математика курсын оқыту әдістемесі.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Натурал сандарды оқыту.
2. Жай және ондық бөлшектерді оқыту әдістемесі
СОӨЖ мазмұны
[16]
1 тарау,§2,3;
[17]
СӨЖ мазмұны
[9]
Тақырыптар бойынша сабақ конспектілерін
құрастыру
2 кредит сағат.
Тақырыбы: 5-6 сынып математика курсы тақырыптары бойынша сабақ
үзінділерін көрсету.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. 5-6 сынып математика курсы тақырыптары бойынша сабақ
үзінділерін көрсету (қазақ тілінде өткізу)..
Әдебиеттер:
[9], [16]
1 тарау,§2,3,4;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
1 тарау,§2,3,4
СӨЖ мазмұны
[9]
Тақырыптар бойынша сабақ конспетілерінқұрастыру
2 апта.
3 кредит сағат.
Тақырыбы:Мектеп математика курсындағы теңдеулер мен теңсіздіктер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Бастауыш сыныптардағы теңдеу мен теңсіздік.
2. 5-6 сыныптардағы теңдеу мен теңсіздік
3.7 сыныптардан басталатын теңдеу мен теңсіздіктер.
Әдебиеттер:
[9], [16]
1 тарау,§7;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
1 тарау,§7.
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
1 тарау,§7.
4 кредит сағат.
Тақырыбы: Теңдеулер мен теңсіздіктер
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Теңдеулер мен теңсіздіктер» тақырыптары бойынша сабақ
жоспарын жасап,үзінділер көрсету (қазақ тілінде өткізу)..
Әдебиеттер:
[9], [16]
6 тарау,§21;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
6 тарау,§21.
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру.
3 апта
5 кредит сағат.Тақырыбы: Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер.
Әдебиеттер:[9], [16]
6 тарау,§21;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
6 тарау,§21.
СӨЖ мазмұны Берілген мәтінді аудару
6 кредит сағат
Тақырыбы: Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер» тақырыптары
бойынша сабақ жоспарын жасап,үзінділер көрсету (қазақ тілінде өткізу).
Әдебиеттер:
[9], [16]
6 тарау,§21;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
6 тарау,§21.
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру.
4 апта.
7 кредит сағат.
Тақырыбы:Алгебра курсындағы теңбе-тең түрлендірулер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.7 сынып алгебра курсындағы теңбе-тең түрлендірулер.
2.8 сынып алгебра курсындағы теңбе-тең түрлендірулер.
Әдебиеттер:
[9], [16]
2 тарау,§6,5 тарау §14,15,16
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
2 тарау,§6, 5 тарау §14,15,16
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
2 тарау,§6.
8 кредит сағат.
Тақырыбы: Алгебра курсындағы теңбе-тең түрлендірулер.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Математика сабақтарында оқыту принциптерін іске асыру.
Әдебиеттер:
[9], [16]
2 тарау,§6,5 тарау §14,15,16
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
2 тарау,§6, 5 тарау §14,15,16
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру.
5 апта.
9 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсындағы функцияны оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.6 сыныптағы функция ұғымы.
2.7-8 сынып алгебра курсындағы функция.
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны Берілген мәтінді аудару;
10 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсындағы функцияны оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Математика сабақтарында әр түрлі әдістерді қолдануға сабақ
үзінділерін беру (қазақ тілінде қорғау).
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
6 апта
11 кредит сағат.Тақырыбы: Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Көрсеткіштік функция.
2. Логарифмдік функция.
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару;
12
кредит сағат.Тақырыбы: Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар
Практикалық сабақ мазмұны:
3. Көрсеткіштік функция тақырыбына сабақ үзіндісі (қазақ тілінде
өткізу).
4. Логарифмдік функция тақырыбына сабақ үзіндісі (қазақ тілінде
өткізу).
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру;
7 апта.
13 кредит сағат.
Тақырыбы: Тригонометриялық функциялар,теңдеулері мен теңсіздіктерді
шешуді үйрету әдістемесі.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Тригонометриялық функциялар.
2. Қасиеттері.
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру;
14 кредит сағат.
Тақырыбы: Тригонометриялық функциялар,теңдеулері мен теңсіздіктері.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктерді шешуді үйрету.
Әдебиеттер:
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
8 тарау,§25-27;
8 апта.
15 кредит сағат.Тақырыбы: Мектеп математика курсында туындыны оқыту
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Функцияның шегі мен үздіксіздігіұғымдары.
2. Функцияның шегі мен үздіксіздігіұғымдарын,шек туралы
теоремаларды үйренуге оқушыларды даярлау.
3.Шек туралы теореманы үйрену әдістемесі,функцияның нүктедегішегі ұғымын енгізу.
4.Туынды ұғымын енгізу әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
9 тарау,§28-32;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§28-32;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру;
16 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсында туындыны оқыту.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Мектеп математика курсында туындыны оқыту.
Әдебиеттер:
[9], [16]
9 тарау,§33;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33.Аталмыш тақырып бойынша
сабақ үзінділерін көрсету.
9 апта.
17 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсында алғашқы функцияны, интегралды
оқыту.
Практикалық сабақ мазмұны:1.Алғашқы функцияны үйрету әдістемесі.
2. Интегралды үйрету әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
9 тарау,§33;
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша глоссарий құру.
18 кредит сағат.
Тақырыбы: Мектеп математика курсында туындыны, алғашқы функцияны,
интегралды оқыту.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Мектеп математика курсында туындыны,алғашқы
функцияны,интегралды оқыту.
Әдебиеттер:
[9], [16]
9 тарау,§33;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
9 тарау,§33.Аталмыш тақырыптар бойынша
слайд-шоу дайындау, қазақ тілінде қорғау.
10 апта.
19 кредит сағат.
Тақырыбы: 5-6 сынып математика курсындағы геометрия элементтері.
Практикалық сабақ мазмұны:
1.5 сыныптағы геометрия элементтері.
2. 6 сыныптағы геометрия элементтері.
Әдебиеттер:
[3]
3 тарау,§6;
СОӨЖ мазмұны
[3]
3 тарау,§6;
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару;
20 кредит сағат
Тақырыбы: 5-6 сынып математика курсындағы геометрия элементтері.Практикалық сабақ мазмұны:
1.5 сыныптағы геометрия элементтері.
2. 6 сыныптағы геометрия элементтері.
Әдебиеттер:
[3]
3 тарау,§6;
СОӨЖ мазмұны
[3]
3 тарау,§6;
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару;
11 апта
21 кредит сағат
Тақырыбы: «Үшбұрыштар теңдігі белгілерін»тақырыбын үйрену әдістемесі.
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Үшбұрыштар теңдігі белгілерін»тақырыбын үйрену әдістемесі.
3. Аралас сабақ.
Әдебиеттер:
[3]
6 тарау,§1-2;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[3]
6 тарау,§1-2;
СӨЖ мазмұны Тақырып бойынша сабақ жоспарын құру, слайд-
шоу дайындау;
22 кредит сағат
Тақырыбы: «Шеңбер және дөңгелек» тақырыбын үйрену әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Шеңбер және дөңгелек» тақырыбын оқыту.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау;
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14;
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 Тақырыптар бойынша сабақ үзінділерін
көрсету.
[17]
12 апта.
23 кредит сағат.
Тақырыбы: «Көпбұрыштар» тақырыбын оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Төртбұрыш,параллелограмм,ромб.трапеция тақырыптарын
үйрену әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
13 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару
24 кредит сағат.
Тақырыбы: «Көпбұрыштар» тақырыбын үйрену әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Төртбұрыш,параллелограмм,ромб.трапеция тақырыптарын
үйрену әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
13 тарау
; [17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау; Тақырыптар бойынша сабақ
үзінділерін көрсету.
13 апта.
25 кредит сағат.
Тақырыбы: «Көпжақтар» тақырыбын оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Параллелепипед,пирамида,призма тақырыптарын оқыту
әдістемесі.
Әдебиеттер:
[9], [16]
13 тарау;
[17]
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау
СӨЖ мазмұны Мәтінді аудару;
26 кредит сағат.
Тақырыбы: «Көпжақтар» тақырыбын оқыту әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1. «Көпжақтар» тақырыпатры бойынша сабақ үзінділерін көрсету.
Әдебиеттер:
[9], [16]
13 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
13 тарау; Тақырыптар бойынша сабақ
үзінділерін көрсету.
14 апта
27 кредит сағат.
Тақырыбы: «Айналу денелері» тақырыбын үйрену әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Конус,цилиндр,шар тақырыптарын оқыту.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау;
28 кредит сағат.
Тақырыбы: «Айналу денелері» тақырыбын үйрену әдістемесі
Практикалық сабақ мазмұны:
1. Конус,цилиндр,шар тақырыптары бойынша сабақ үзінділерін
көрсету.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау; Тақырыптар бойынша сабақ
үзінділерін көрсету.
15 апта.
29 кредит сағат.
Тақырыбы: Геометриялық салу есептерін үйрету
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Жазықтықтағы геометриялық салулар.
2.Салу есептерін шешудің жалпы әдістері мен схемасы.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
30 кредит сағат.
Тақырыбы: Геометриялық салу есептерін үйрету
Практикалық сабақ мазмұны:
1.Жазықтықтағы геометриялық салулар.
2.Салу есептерін шешудің жалпы әдістері мен схемасы.
Әдебиеттер:
[9], [16]
14 тарау
СОӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
СӨЖ мазмұны
[9], [16]
14 тарау
Әдебиеттер.
1. Столяр А.А.Педагогика математики.Минск «Вышейшая школа»,1986.
2. Оганесян В.А.,Колягин Ю.М. и др.Методика преподавания математики
в средней школе.Общая методика.Москва «Просвещение»,1980.
3. Бидосов Ә.Математиканы оқыту методикасы.Алматы «Мектеп»,1989.
4. Колягин Ю.М.,Луканкин Г.Л. Методика преподавания математики в
средней школе.Москва «Просвещение»,1977.
5. Метельский Н.В.Дидактика математики.Общая методика и ее
проблемы.Минск,1982
6. Методика обучения геометрии.Под ред.В.А.Гусева.Москва
«Академия»,2004
7. Карп А.П.Даю уроки математики.Москва «Просвещение»,1992
8. Лабораторные и практические работы по методике преподавания
математики/Под ред.Лященко Е.И..-М.,Просвещение.1988.
9. Оқулықтар.
10. «Математика в школе» журналы/әр жылғы.
11. «Математика және физика» журналы/әр жылғы
12. «Математика» газеті/әр жылғы.
13. «Ізденіс.Поиск» журналы: Мұғалімнің оқушылардың математикалық
ұғымдарды жіктеу білігін қалыптастыру жұмысы.№1 2007 267бет
14. Математикадан жалпы білім беретін орта мектепке арналған бағдарламалар.
15. «Поиск»,№4,2003,Оқушыларды көпжақтарға берілген есептерді
шығару тәсілін іздестіруге үйрету.бет.129,
16. Методика преподавания математики в средней школе.Частная
методика.СоставительВ.И.Мишин.Москва «Просвещение»,1987.
17.Мектеп оқулықтарына әдістемелік құралдар.
www.emirsaba.org
«Нақты ғылымдар кеші» — Тәрбие.kz
Математика, физика және информатика кеші
Тақырыбы: «Нақты ғылымдар кеші»
Мақсаты:
- Мектеп көлемінде ұйымдастырылған кештің негізгі мақсаты – мүмкіндігінше мектептің барлық оқушыларын белсенді қатыстыру;
- Математика пәні бойынша білімдерін кеңейту;
- Математикаға, физика және информатикаға деген қызығушылығын арттыру
І-жүргізуші: Арайлым
Армысыздар құрметті жиылған қауым, ардақты ұстаздар, қадірлі қонақтар. Бүгінгі математика, физика және информатика пән бірлестігінің апталығына байланысты өткелі отырған кешімізге қош келдіңіздер.
І-жүргізуші: Арайлым
Жасымда ғылым бар деп ескермедім,
Пайдасын көре тұра тексермедім.
Ер жеткен соң түседі уысыма,
Қолымды мезгілінен кеш сермедім, — деп Абай атамыз айтқандай, математика, физика сырын түсінбей кейіннен уысымызға түспей қалмас үшін, бүгінгі таңда математикамен физикамен әрі қарай сырласып, кейбірлерімен мұңдасып қалу үшін өткізгелі отырған кешімізді бастауға рұқсат етіңіздер.
ІІ-жүргізуші: Жалғас
В цепи человек стал последним звеном
И лучшее все воплощается в нем
Как тополь вознесся он гордой главой
Умом одаренный, и речью благой.
Вместилище духа и разума он –
Весь мир бессловесный ему подчинен.
Пусть эти слова знаменитого философа Фирдоуси станут эпиграфом этого вечера, а девизом станут слова: «ЗНАНИЯ-СИЛА».
А сейчас мы передаем слово для ученицы 10б класса Алиевой Асем
Стихотворение Олега Юркова «Учитель».
Я помню Вас, учитель математики ,
Ваш долгий вздох из глубины души,
Походку, взгляд пронзительный, внимательный
Как будто говорящий: «Дореши»
Вы были сам Евклид, само пространство!
Тень Сиракуз Вам на плечи легла!
Вы без труда доказывали равенство
И вычисляли градусы угла.
Теория в беседу превращалась,
Галактика летела по кривой,
Окно светилось, а доска вращалась,
Швыряя цифры к низу головой.
Ошибка исправлялась так нелепо,
Биномы плыли, словно корабли,
А за окном скворцы просили хлеба,
Намокший хлеб клевали воробьи.
Коническая клумба возле школы
Сияла первозданной чернотой
И алгеброй сраженные глаголы
Глотали дым за огненной чертой.
Давно ушли те годы,те проблемы
Но этот дым я в сердце берегу.
Доказанные в детстве теоремы
До старости забыть я не смогу.
ІІ-жүргізуші: слово передаем – ученице 10б класса Райзаевой Айгерим, 7б класса- Бегимой Алине, 5б класса Дарине
Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь!
Это встреча важных трех наук
Приглашает вас сегодня в круг.
І-жүргізуші: Арайлым
Ғылымдардың ғылымы,
Физика жайында
Кешімізді бастаймыз.
Жас достарым,
Мұны жақсы ұғайық.
Физика құрметтеуге лайық.
Дүниедегі құбылыстың мәнін де,
Табиғаттық қозғалыстың бәрін де,
Мүмкін емес физикасыз түсіну,
Физика дүние кілті бүгінде.
ІІ-жүргізуші: Жалғас
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
ІІ-жүргізуші: Жалғас
Продолжается век.
И другой приближается век.
По кремнистым ступеням
Взбираясь к опасным вершинам…
Никогда, никогда, никогда
Не отдаст человек
Своего превосходства
Умнейшим машинам!
І-жүргізуші: Арайлым
Компьютер бұйым жарамды,
Жетістігі ол ғылымның.
Үйренген кілтін алады
Ілім менен білімнің.
Ғылымның ең биігі –
Информатика пәні.
Компьютерді үйреніп
Жатыр жас пен кәрі.
Информатика болашаққа бастайды,
Келешекке білім қуған жастарды.
Қадам басып 21-ші ғасырға,
Барлық әлем жаңалығын тастайды.
Нұрлы үмітпен арқалаған арқаға,
Жан сәулесін тарататын баршаға
Сөз кезегін математика, физика және информатика пәндерінен дәріс беретін ұстазрымызға береміз : песня «С чего начинается Физика»
С чего начинается физика?
С давления газа в среде,
С конвекции и излучения,
Которых не видно нигде.
А может она начинается
С магнитного поля планет,
С законов Кулона и Джоуля,
С открытий Ньтона про свет.
И если бы не было физики,
То вряд ли понять мы б смогли:
Нет силы главней и прекраснее,
Важней притяженья земли.
А сейчас у нас музыкальная пауза. Песня в исполнении учениц
Жүмагалиевой Райгуль и Дюсембиевой Ханым, танцуют ученицы 5а и 5б классов
( Песня на мотив «Красная шапочка».)
Если долго, долго, долго,
Если долго и упорно,
Ежедневно и задорно
Математику учить,
Сколько ты всего узнаешь,
Тайн, загадок разгадаешь,
Образованнее станешь,
Только, только не ленись.
Припев:
А-а, правила учи ты,
А-а, формулы зубри ты,
А-а, не ленись, всё повторяй,
А-а, ничего не забывай.
Ну, конечно, ну, конечно,
Если ты такой ленивый,
Если ты такой трусливый,
Ничего не хочешь знать,
Не решить тебе задачи,
Не решить тебе примера,
Станет для тебя проблемой]
Математику учить.
Припев:
И, наверно, верно, верно,
Заниматься очень трудно,
И мучительно, и нудно.
Только ты не отступай.
Ты иди своей дорогой
До конца с наукой в ногу,
Будет всё тебе понятно,
Интересно, так и знай.
І-жүргізуші: Арайлым
Математика, шынында,
Ғылымдардың патшасы.
Барлық нақты ғылымға
Апарар жолдың қақпасы.
Үйретер өлшеу, сызуды
Геометрия секілді,
Кеңітер ой мен ұғымды,
Сала бар онда не түрлі.
Алгебра болса сиқырлы
Цифрлардың мекені.
Жұмбақ-сырды мың түрлі
Есептеумен шешеді.
Физикадан ұғарсың
Табиғат құбылыстарын.
Атомдардан тұратын — деп 5а сынып оқушысы
Арманов Нурболға сөз береміз ән- физика:
Әлемдік тартылыс,Күшін сен сыйладыңАуырлық, үйкеліс,Күшін сен сыйладыңСыйладың сен маған,Тұрақты сандарды.Ом менен НьютонныңӘртүрлі заңдарынЭлектр қуатын сыйладың сен маған,Жасанды көз нұрын сыйладың сен маған.Сенсіз бұл өмірде жүру де жоқ маған.Сенсіз бұл өмірді сүру де жоқ маған .
ІІ-жүргізуші: Жалғас
Во всем мне хочется дойти до самой сути.
В работе, в поисках пути, в сердечной смуте.
До сущности протекших дней, до их причины,
До оснований, до корней, до сердцевины.
Информатика, ты нам даешь
Для победы трудностей закалку
Учится с тобою молодежь.
Развивать и волю и смекалку.
І-жүргізуші: Арайлым
Түсіріп аспан заңын жұмыр жерге,
Бақтырып жұлдыздарды ескен желге.
Жансызға жан бітіріп, қолға салып,
Математика кереметті көрсетті елге.
Бірі өшіп, кітаптардың бірі тозған,
Қай жүйрік Архимедті басып озған.
Жалынды патриот, батыр ғалым.
Ғасырлар түкпірінен басып озған.
ІІ-жүргізуші: Жалғас
И за то что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты
Мы сегодня – математика – тебе
Посылаем гром аплодисментов.
А сейчас на очереди частушки. Слово передаем ученикам 5а, 5б, 6а,6б,7а,7б,8б классов.
На уроке наш учительЗадавал такой вопрос:Сколько будет 2 на 2?Машка руку поднялаА умножить не смогла.
***
Математика трудна —Всем известная она.Будем думать и гадать,Как задачи нам решать.
***
Ваня учит теоремы,Очень он старается.Вот уже как две неделиПапа не ругается.
***
На уроке математикиПрилетел к нам НЛО.Мне в тетрадку посмотрели-Их как ветром унесло!
Не могу я выучитьТаблицу умножения.С этой математикойЛишь одни мученья.
Частушки и песни про математику
Алгебру решать устал,
Только время потерял
Все — равно ни че не понял,
Лучше я бы погулял.
В математике задачи
Словно в жизни неудачи
И скажу я вам ребята.
Как решать их непонятно.
Математика наука
Всех наук — нам говорят,
А ведь в жизни нам науки
Никогда не повредят
Биссектриса это крыса,
Только я не поняла
Для чего же эта крыса
Делит угол пополам.
Пифагоровы штаны
Во все стороны равны,
Их не пробуй надевать
Ноги не куда девать.
Я примерный ученик
Всю таблицу знаю
5*5=25,
6*6 –не знаю.
Математик Пифагор
Супер джинсы изобрел
Говорят его штаны
Во все стороны равны
Мы с решебника списали,
Думали все правильно,
А на алгебру пришли-
Двойку нам поставили.
На уроке я была
Алгебру учила
На контрольной отсидела
Пару получила.
На компьютере играли
Мы на информатике,
Только 2 получили
Мы на математике.
Если с алгеброй проблемы
Позвоните сразу Дену,
Он вам алгебру решит
И попутно рассмешит.
Геометрию мы любим,
Решаем мы ее всегда,
Но хорошие оценки
Получаем иногда.
Теоремы, теоремы
До чего вы довели
Иксы, минусы, задачи
Вы с ума меня свели.
Уравненья я люблю
В классе отвечаю
А когда домой приду
Тут же забываю.
На зачете мы сидим
Думаем, решаем,
А когда его сдадим-
Двойки получаем.
Математику люблю
С калькулятором дружу
На контрольной я сижу,
Калькулятор достаю.
У меня в задачнике
Трудные задачки
Я всегда смогу решить
С помощью подсказки.
Мне казалось всегда,
Геометрия сложна
Только пару получила
Весь учебник изучила.
Я умел считать всегда
С единицы и до ста
Алгебру я изучаю,
До миллиона уж считаю.
Я не знала никогда,
Теорему всю угла
Геометрию учу,
Любой угол начерчу.
Мы задачи все решаем,
И пятерки получаем
Но бывает иногда,
Получаем цифру 2.
Уравнение решать —
Дело непростое.
Плюс на минус поменять —
Правило такое.
Вертикальные углы
Говорят, что все равны
Только я не верю вам
Транспортиром измерю сам.
Я на алгебре сижу,
Слушаю внимательно.
Задачу сложную свою-
Решу я окончательно.
Уравнения, уравнения
До чего вы довели
Иксы, минусы, деление-
Вы меня с ума свели.
Я контрольную писала
Получила двойку,
Порешаю я сегодня
Получу пятерку.
Днем и ночью я не сплю
Геометрию учу,
А как выйду я к доске
Станет мне не по себе.
Уравнения я знаю
И решаю их на 5.
Только я не понимаю,
Где прибавить, где отнять.
Мы зачет вчера писали,
Очень сильно мы устали,
А вот Вадя не устал,
Взял зачет, да и списал.
Геометрию учу,
Все я понимаю.
Как домашнюю пишу,
Сразу забываю.
Геометрию учила
И пятерку получила
А на физику пришла,
Поседела и ушла.
Чтобы скорость рассчитать-
Надо быстро рассуждать.
Путь на время подели
И к ответу подгони.
Синус, косинус, квадрат
Как Семен сегодня рад.
Ведь задачу он решил
И пятерку получил.
Извлекали мы квадрат
Из числа обычного,
Только вышел результат
Весьма неприличный.
Математику я знаю,
Информатику учу.
Я пятерки получаю,
В ВУЗ, наверно, попаду.
Я, вообще-то, парень умный,
Математику учу.
И не нужен мне компьютер-
Все задачи так решу.
Полюбила программиста,
Голова из трех частей-
Монитор, клавиатура,
Мышка с ковриком при ней.
Геометрия наука-
Очень сложная друзья.
Вот поэтому ребята
Шпоры делать здесь нельзя
Математику списать
Разрешила Ленка,
Что ж придется целоваться
С ней на переменке!
І-жүргізуші: Арайлым
Физика – тілдестер табиғаттың тілі екен ғой,
Көз тартар табиғаттың сыры екен ғой.
Аттасаң аяғыңды алдыңа орап
Артыңнан қалмайды екен тірі де ол.
Салған ән, айтылған сөз, ішілген ас,
Бәрінің бағынары физика ғой.
Деушіге оқып, зерттеп, көрем, білем
Демесең болсын егер еңбегім еш,
Әуелі физиканы оқы дер ем.. Ал қазір 7а сынып оқушыларының орындауында Математика мен Физиканың айтысын тамашалайық
І-жүргізуші: Арайлым
Уа, жарандар, жарандар!
Бәрің бері қараңдар,
Бәрің бері қараңдар
Бәріңе жар салайық
Бүгінгі кештің төрінде
Математика, физика, информатика кешінде
Ғылымдардың тілінде.
Ұстаздардың қатысуымен «Математика сабағында»сахналық көрініс. (мұғалім- Сериккалиева Айгерим, оқушылар- ұстаздар).
Действующие лица: учитель и ученики класса
Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!
Учитель: Решать задачу к доске идёт … Трушкина.
Ученик Трушкин выходит к доске.
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама — ещё 2 килограмма. Сколько …
Ученик Трушкина направляется к двери.
Учитель: Трушкина, ты куда?!
Ученик Трушкина: Домой побежала, конфеты есть!
Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик Петров: У меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик Петров: А я его Витьке отдал — родителей попугать!
Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик Васечкин: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата!
Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь?
Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец?
Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени!
Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.
Ученики принимаются за дело.
Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева?
Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю — правильно ли он это сделал!
Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.
Ученица Щербинина: Это математический грек
ІІ жүргізуші Жалғас
Уважаемые зрители сейчас перед вами выступит ученица 10а класса
с номером « Физики тоже умеют шутить». «Бір физиктің махаббаты».
І жүргізуші Арайлым
Кешіміз жалғасады тағаттасақ
Шынымыз биік болар, білім қусақ
Өмір деген өнермен үйлеспей ме?
Жадыратар жанымызды өлең-ән тындасақ. 10а сынып оқушысы Дюсембиева Ханымның орындауында МАТЕМАТИКА әні
Мектепке келдім, ұстазады көрдім,Жазу, сызу мен санау үйрендім.Сан менен өрнек, теңдеу мен бөлшек,Сырына оның, үңіліп көрсек.Математика – бар ілім басы,Математика – ғылым патшасы.
Математика-өмір тірегіМатематика – шәкірт жүрегі.Сенсіз дүкенге бара алмаймыз,Сенсіз үйлерді сала алмаймыз.Сенсіз уақытты біле алмаймыз.Сенсіз тарихты жаза алмаймыз
І жүргізуші Арайлым
Біз жастары жаңа ғасыр дәуірдіңБілім берген ұста деген қауымныңБойға жинап қайрат, жігер, намыстыБағындырып МИФ әлемін, ғарыштыБіз тәуелсіз мемлекет ұланымызБар екпінмен самға алға, тек қана алғаЖаңа, жаңа асуларға.Білім алып Гоголь орта мектебіндеБар білімді болашаққа арнаймызЖелбіретіп, татулық пен достықтыЖеңіс туын биік ұстап самғаймыз.
ІІ жүргізуші: Жалғас
Учителю умному, стойкому,
Избравшему сложный маршрут.
Клянемся пятерками,
Что мы уважаем ваш труд.
Учитель-как будто не модно
Другие професси чтут…
Спасибо за ваш благородный
И самоотверженнй труд!
Песня в исполнений ученицы 11а класса Жумагалиевой Райгуль.
І жүргізуші Арайлым (Қорытынды.)
Бүгінгі кеш талай шабыт шыңдады.
Кеш қызығын талай адам тыңдады.
Тәрбиелер тәлімі мол әсерді.
Болса егер көңіл жақын таңдады.
Көңіл бөліп бұл кешке
Келгендерге көп рахмет- деп бүгінгі математика, физика, информатика пәндеріне арналған кешімізді аяқтаймыз. Қош, сау болыңыздар.
www.tarbie.kz
Математика, информатика және физика кеші
Мақсаты: Оқушылардың математика, информатика және физика пәндеріне қызығушылығын арттыру. Алға ұмтылыс қасиетін қолдап, жоғарыда айтылған пәндерді оқып үйрену ниетін қалыптастыру.
Базарбек Әсем: Мектепке дейін жаяу жүріп келген,
Бүкен Жалғас: Бір қызықтың боларын біліп келген.
Базарбек Әсем: Ай, бүгін бір сергіп қалайыншы – деп,
Бүкен Жалғас: Женің қолтығына дейін түріп келген. Ағайын бүгінгі кешке қош келдіңіздер.
Базарбек Әсем: Сәлем бердік жиылған қауым, оқушылар, ұстаздар!
Бүкен Жалғас: Бүгінгі біздің «Миф» атты ...
Базарбек Әсем: Математика, информтика және физика кешіне қош келіпсіздер!
Бүкен Жалғас: Бүгінгі кеш 5-айналымнан тұрады. Оның бағдарлмасы төмендегідей:
Базарбек Әсем: 1-айналым «Таныстыру»
Бүкен Жалғас: 2-айналым «Викториналық сұрақтар»
Базарбек Әсем: 3-айналым «Қызықты тапсырмалар»
Бүкен Жалғас: 4-айналым «Физикадан тәжірбие көрсету»
Базарбек Әсем: 5-айналым «Астана геометриясы» атты геометриялық фигуралардан макет жасау
Алдымен әділ-қазылармен таныс болайық.
___________________________________________________________________________________________________________________
Бүкен Жалғас: Әсем қалай дайынсын ба?
Базарбек Әсем: Дайынмын!
Бүкен Жалғас: Онда біз бастаймыз.
І Базарбек Әсем: Алғашқы айналым «Таныстыру», әр топ өздерін таныстырады. 5 балдық жүйемен бағаланады.
Бүкен Жалғас: Ендеше ортаға « » тобын шақырамыз.
Базарбек Әсем: « » тобы ортаға.
Бүкен Жалғас: Келесі кезек...
Базарбек Әсем: « » тобы ортаға шақырмыз ба?
Бүкен Жалғас: Иә, әрине.
Базарбек Әсем: « » ортаға
Бүкен Жалғас: Соңғы топтың таныстыруын естісек.
Базарбек Әсем: « » тобы ортаға.
Базарбек Әсем: Бірінші айналымда бітті, енді келесі айнлымға
жол берсек.
ІІ Бүкен Жалғас: Келесі айналым «Викториналық сұрақтар»
Базарбек Әсем: Оқушылардың барлығы ортаға шақырамыз.
Бүкен Жалғас: (ережені түсіндіру) Әрбір дұрыс жауапқа 5 ұпайдан қойылады
Базарбек Әсем: Бастаймыз
Бүкен Жалғас: Сұрақтар:
Алғаш адамдар нелерді және қалай санап үйренді?
Адамдар әуелі заттарды жекелеп, топтап, түстеп санады.
Санау тарихында қандай санау жүйелері қолданылды?
Екілік, бестік, ондық, он екілік, жиырмалық, алпыстық.
Ертедегі сандар ішіндегі қандай сандар осы күнге дейін қолданылып келеді?
Рим цифрлары
4) Артығын тап: 2. 34. 444. 233. 56. 68
233.
5) Мен бір санды квадраттадым, сол санды қайтадан алу үшін мен не істеуім керек, яғни қандай амал қолднуым керек.
Түбірді қолдану керек
6) Синус нөл грдус неге тең?
Нөлге
7) Санның жүзден бір бөлігі?
Процент
8) Жазыңқы бұрыштың градустық өлшемі неге тең?
Жүз сексенге
9) Математик, астроном, философ әрі ақын, оң коэфицентті теңдеулерді қарастырған, 1048-1131 аралығында өмір сүрген.
Омар Хайям
10) Қазіргі ондық санау жүйесі қай елден шыққан және жер жүзіне қалай тарады?
Үндістанда шығып, әл-Хорезмидің еңбегі арқасында ХІІ ғасырдан бастап Еуропалық барлық елге тарады.
11) Натурал сандар қатары шексіз екенін кім дәлелдеді?
Евклид дәлелдеді.
Бүкен Жалғас: 12) Адам үшін зиянды компьютер бөлігі. Монитор
Базарбек Әсем: 13) Жұмыс үстелінде, төменгі шеткі бөлігінде ораналасқан түрлі түсті батырма. Жіберу(пуск)
Бүкен Жалғас: 14) Ғаламаторға кіру үшін қолданылатын апарат. Модем
Базарбек Әсем: 15) Кез келген компьютерде болатын интернет браузер. Интернет эксплорер
Бүкен Жалғас: 16) Белгілеу үшін пернетақтада басылатын команда. Контрол шифт
Базарбек Әсем: 17) Абзац батырмасы. Тэйп
18) Ньютонның үшінші заңы.
Әрекет етуші күшке әрқашан тең қарсы әрекет етуші күш бар болады.
Бүкен Жалғас:19) Формулалар: Кинетиклық энергия формуласы:Ек=mv²/2
Базарбек Әсем: 20) Есептер. Лифт 1.5 м/с² үдеумен вертикаль жоғары қарай көтеріледі. Лифтідегі жүктің массасы 50 кг. Жүктің лифт еденіне түсіретін қысым күшін анықтандар.
Р=тд+та 575 Н
Базарбек Әсем: Осымен екінші айналым да аяқталды.
Бүкен Жалғас: Онда көп созбай кезекті үшінші айналымға береміз.
ІІІ Базарбек Әсем: Үшінші айналым «Қызықты тапсырмалар»
Бүкен Жалғас: Дұрыс шешімін тапқандарға 10 ұпайдан берілсін.
Сіздердің тапсырмаларыңыз:
Жұмбақтарды шешейік.
1. Бұтақ орнында мың бір инесі,Компьютер жаны мекені (кактус)2. Биологияда бұл паразит,Көзге зорға көрінер.Информатикада өлшем бірлік,Ақпараттарды өлшер (бит)3. Экранның бетінде оның тұрағы,Қашан болсын жыпылықтап тұрады (меңзер)4. Егер білсең айта ғойшы,Бұл қандай құрылғы.Ақпаратты қағаздағы,Компьютерге енгізеді? (сканер)5. Жануарға ұқсасатым бар,Бағдар көрсетер затым бар.Кілемше үстінде тұрамын.Ең қажетті құралмын. (тышқан)6. Бір сарайда тұрады екен,Бес атаның балалары.Қыдырмашы біреуі,Біркүн барда, біркүн жоқ.Оны есепке алсаң,Ұзын саны 107 (пернелік тақта)7. Пернетақта ауылында тұратын,Пернелік деген атаның.Бар екен12 ағайынды,Немерелері алғашқы.Есімдері де өздерінің,Тек қана F (эф) әрпінен басталады (функционалдық пернелер)8. Ұзынтұра Жалқаубек,Тұрмай ылға жатады.Қозғала салса артынан,Ешбір белгі қалмайды. (бос орын пернесі)9. Төрбұрышты әйнек,Тұнып тұрған әлек (монитор)10. Кемірушіге ұқсайды сырт бейнесі,Түсі оның сұр, құйрығы ұзын.Ойланып, білгіш болсаң жауап берші,Қалай деп аталады, аты оның? (тышқан)
ІV Базарбек Әсем: Төртінші айналым: Физикадан тәжірбие жасау.
Бүкен Жалғас: (ережесін түсіндіру) Әр сынып тәжірибесін ортаға шығып көрсетеді, және оның мағынасын түсіндіруі керек. Ең жақсы тәжірибе 10 балмен бағаланады.
Базарбек Әсем: Бастаймыз!
Бүкен Жалғас: « » тобының тәжірбиесі
Базарбек Әсем: « » тобының тәжірбиесі.
Бүкен Жалғас : « » тобының тәжірбиесі
Базарбек Әсем: Керемет барлығы керемет істелді.
Бүкен Жалғас: Міне төртінші айналымда өз мәресіне жетті.
V Базарбек Әсем: Кезекті бесінші айналымға береміз.
Бүкен Жалғас: Бесінші айналым «Астана геометриясы» геометриялық фигуралардан макет жасау. 10 балмен бағаланады.
Базарбек Әсем: Бұл айналымда әр топ жасаған геометриялық фигуралар макетін ортаға әкеліп , таныстырып өтсін.
Бүкен Жалғас: « » тобы
Базарбек Әсем : « » тобы
Бүкен Жалғас: « » тобының макеті.
VІІ Базарбек Әсем: Соңғы айналым қоштасу
Бүкен Жалғас: « » тобын шақырамыз
Базарбек Әсем: « » тобы
Бүкен Жалғас: « » тобы
Бүкен Жалғас: Осымен сайысымыз аяқталды. Кезекті қорытындылауға сөз кезегін әділ қазыларға береміз.
Базарбек Әсем: Осымен бітті, қош сау болыңыздар!
Бүкен Жалғас: Келесі кездескенше аман сау болыңыздар.
intolimp.org
Математика, физика және информатика апталық
МИФ апталығының ашылуы
Тақырыбы: "Бүкіл әлем сөйлейді нақты ғылым тілінде" Мақсаты: Жаңа технология элементтерін қолдана отырып, оқушылардың математика, физика және информатика пәндері бойынша білімдерін тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру және логикалық ойлау қабілеттерін дамыту
Қатысушылар: 1-12 сынып оқушылары Көрнекіліктер: нақыл сөздер жазылған плакаттар, шарларӨтілу барысы:
(теледидарды қосады)
Жүргізуші: АқжарқынБүгінгі ғылым мен техниканың қарқынды дамып, еліміздің экономикасы өсіп, үкімет үдемелі индустрияландырудың керемет жобаларын жүзеге асырып отырған кезеңде оқушылардың математика мен физика пәндерінен біліміне, компьютерлік сауаттылық деңгейіне қойылатын талап та жоғары.Жүргізуші: Гулбарша апай Болашақта білімді ұрпақ керек, ал білім кілті – барлық нақты ғылымдардың негізін меңгеруде . Себебі математикалық білімі мықты, компьютерлік сауаттылығы жоғары әрі ойлау қабілеті дамыған бала ғана ғылым мен техника тілін табысты меңгере алады.Жүргізуші: АқжарқынОсыған байланысты Батыс Қазақстан облысы Орал қаласындағы облыстық көру қабілеті бұзылған балаларға арналған арнаулы мектеп- интернатында 23 қаңтардан 28 қаңтар аралығында математика, физика және информатика пәндері апталығы өткелі жатыр. Жүргізуші: Гулбарша апай Олай болса сөз кезегін осы мекемедегі өтетін апталықтың жайын білуге кеткен Астанадағы 7 арнаның тілшіміз Мәлікке береміз. Мәлік сөз кезегі өзінде. Тілші: МәлікРахмет Гулбарша! Армысыздар құрметті көрермендер. Міне өздеріңіз көріп тұрғандай облыстық көру қабілеті бұзылған балаларға арналған арнаулы мектеп- интернатына келіп те қалдым. Апталықтың болғалы жатқан жаңалықтарымен таныс болайық. (мектепке кіреді)Мектепте апталыққа дайындық қызу жүргізіліп жатыр екен. (дайындықты түсіру). Апталықтың тақырыбы қабырғаға ілулі тұр екен «Бүкіл әлем сөйлейді нақты ғылым тілінде». Оның астында математика, физика, информатика пәндеріне байланысты қабырға газеттері ілініп жатыр. Енді осыған байланысты мұғалімдерден сөз алайық. Жумагельдина Н.Е.Кулекешова Г.З (тілек айтады)Тілші: МәлікРахмет! Мында да бір қызығатын жұмыстар жасалынып жатқан секілді. Барып көрейік. Керемет, мында оқушы бұрышы ұйымдастырылыпты. Соны сұрастырып білейік. Кешіріңіздер, бұл бұрыштың ұйымдастырудағы мақсаттарыңыз қандай? Өзіңізді таныстырып жіберсеңіз?Гульсим апай сөйлейді. Тілші: Мәлік Айта берсек қызық дүниелер көп екен. Осы апталықтың жақсы да қызықты өтетініне сеніміміз мол. Кулекешев Мәлік 7 арнасы үшін. Жүргізуші: АқжарқынРахмет Мәлік. Енді осы апталықтың жоспары да қолымызға келіп түсті таныс болайық. Жүргізуші: ГулбаршаДүйсенбі:
Математика, физика және информатика апталығының ашылу жиыны.
5-8 орыс сыныптар арасында «Инфомашка» информатикадан викторина өтеді. Жүргізуші: АқжарқынСейсенбі: 7-12 қазақ сыныптар аралығына «Ғажайып физика» интеллектуалдық ойын ұйымдастырылады. Жүргізуші: Гулбарша
Сәрсенбі: 7-12 орыс сыныпқа физикадан «Физическое кафе «Ассорти»»
Жүргізуші: АқжарқынБейсенбі: 5-8 қазақ сыныптар аралығында математикадан « Математика аруы» сайыс өтпекші.
Жүргізуші: ГулбаршаЖұма: 9-12 сыныптарға «Екі жұлдыз» атты қортынды кеш өтеді. Жүргізуші: АқжарқынАпталық барысында оқушыцларға шығармашылық тапсырмалар беріледі: буклет дайндау. Буклетке: логикалық есептер, қазақтың байырғы есептер, ребустар, софизмдер, криптограмма, сөзжұмбақтар т.б.
Жүргізуші: ГулбаршаДүйсенбі күні апталықтың жабылу салтанаты өткізіледі. Сол кезде кездескенше сау саламатта болыңыздар. пультпен теледидарды өшіреді.
Айтыс
1 – жүргізуші:
Кел, келіңдер балалар
Тамашаға қараңдар
Шақырады сіздер менен біздерді
Математика, физика, информатика әлемі
2 - жүргізуші:
« Есеп» керек бәріне
Ел дәулетін арттырар
Үміт арттық сіздерге
Есеп сүйгіш өрендер
Шақырайық ортаға
Айтысуға айтыскер
Сағынған мен Рысханды
Рысхан:
Ассалаумағалейкум халқым менің
Иіліп сәлем беру салтым менің
МИФ апталығы құтты болсын
Ойлары оқушылардың жаңалыққа толсын
Әрқашан еңбектері жемісті боп
Ежелгі гректердей мықты болсын
Талай ғалым тер төккен біздер үшін
Оқып , білсін , үйренсін ғылым үшін
Ал енді Сағынған ақыным менің
Жауап берші бірнеше сауалыма
Хабарың бар ма сенің тарихи мәліметтен
Сүйікті алгебра пәніміз
Қай уақытта әлемге әйгілі болған
Алғаш рет алгебраны зерттеп жазған
Білсең кім, айтшы қане аты –жөнін
Рысхан:
Жауабыңа сүйсіндім замандасым
Сен де оңай беріспес жеңісті қолдан дедім
Сауалың орынды, ізденгенің көрінді
Кім білмейді атақты Пифагорды
Теоремасы үшбұрышқа қойылды
Ашқан жаңалық теоремасы үшін
Ертеде 100 өгіз де сойылды
Жауабыма толса көңілің
Сауалым бар өзіңе ұнаса
Біз міне 21-ғасыр ұрпағымыз
Ойлансаң ой тоқтатып, өткен күнге
Бабалар ерте кезде санауды
Есептеуді қалай білді?
Сағынған:
Ассалаумағалейкум халқым менің
Иіліп сәлем беру салтым менің
Басталды міне апталықта
Жыр –шашуды мен дағы ала келдім
Сұрадың алгебра жайлы мәліметті
Айтайын мәлім етіп жауабын бұл сұрақтың
Алгебра пәніміз IX ғасырда әйгі болған
Алғаш рет алгебраны зерттеп жазған
Білсем мен әл- Хорезми болған еді
Қарсыласым Рысхан қалың қалай?
Отырмысың айтысуға жаның қалмай
Білсең сен сұрағыма жауап берші
Пифагор кім, неліктен ғылымда аты қалды?
Сағынған:
Бабалар ерте кезде санағанда
Ұсақ таспен , есепшот пайдаланған
Кейіннен тәжрибе толыққан соң
Абакты есеп шоттай ойластырған.
Жарайсың, айтыскер ақын құрбым
Жүйріктігің айтыста көрінді тым
Осыменен аяқтайық енді біз
Келесі кездескенше аман болайық.
1 – жүргізуші:
Царица наук – математика.Но выросла рядом принцесса –Прекраснейшая Информатика,
Дочь мысли людской и прогресса.Сегодня без этой наукиПредставить наш мир невозможно.Она нас спасает от скуки.Она наш помощник надежный.
Частушки (поют ученики 12 класса Алуа и Гулжанат)
2 – жүргізуші: Ақапарат, ақпараттық әрекетті.Жүзеге асырасың, бас ұрасыңИнтернет желісін жүктейсің де,Әлемдік жүйеге сен енесіңӨмірдің тулап жатқан толқынында.Өзіңді өзгелермен бір көресіңАқапарт, ақпараттық әрекетті.Жүзеге асырасың, бас ұрасың
1 – жүргізуші:
Сейчас компьютеры применяются почти
во всех отраслях науки и производства.
По кремнистым ступеням
Взбираясь к опасным вершинам…
Никогда, никогда, никогда
Не отдаст человек
Своего превосходства
Умнейшим машинам!
Песня. ( На мотив песни «Если б был султан») в исполнении Истомина Вадима
Если б я был султанСети Интернет,Я б устроился тамИ жил без всяких бед.Но с другой стороны,Если ты султан,Вирусы получишь тыИз всевозможных стран.
Неплохо оченьИметь Интернет.Напряга много,Когда его нет.
Сочиненье скачал,Реферат нашел,Я б пятерки получал,На медаль пошел,Я продвинутым бы стал,Хакером крутым,Интернет бы весь взломал,Но что мне делать с ним?
2 – жүргізуші:
Құрметті оқушылар! Апталық бағдарламасына сәйкес сыныптан тыс іс-шаралар өткізіледі. Барлығыңызды белсенді қатысуларыңызды сұраймын.
1 – жүргізуші:
Уважаемые учащиеся! Просим Вас принять активное участие в мероприятиях, запланированных на предметной неделе. Желаем всем УДАЧИ!!!!
2 – жүргізуші:
Осымен «МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА, ФИЗИКА» пәндері апталығының ашылу лездемесі аяқталды. Барлығыңызға сәттілік тілейміз!
Облыстық көру қабілеті бұзылған балаларға арналған арнаулы
мектеп- интернаты
МИФ апталығының ашылуы
"Бүкіл әлем сөйлейді нақты ғылым тілінде"
Орал, 2017ж
Бекітемін:
Мектеп директоры: _________ А.Н Ғұбаш
«___ »___________2017ж
Математика, физика және информатика пәндер апталығының жоспары
23.01-28.01.2017ж
Тақырыбы: "Бүкіл әлем сөйлейді нақты ғылым тілінде"
Мақсаты: Жаңа технология элементтерін қолдана отырып, оқушылардың математика, физика және информатика пәндері бойынша білімдерін тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру және логикалық ойлау қабілеттерін дамыту
Іс-шаралар
Жауапты мұғалімдер
Дүйсенбі
23 қаңтар
1. Математика, физика және
информатика апталығының
салтанатты ашылу жиыны
2. 5-8 орыс сыныптар арасында
«Инфомашка» информатикадан
викторина.
Султанова А.Т
Пән мұғалімдері
Кулекешев М.З
Сейсенбі
24 қаңтар
9-12 қазақ сыныптар аралығына
«Ғажайып физика»
интеллектуалдық ойын
Кулекешова Г.З
Сәрсенбі
25 қаңтар
7 -12 орыс сыныпқа физикадан «Физическое кафе «Ассорти»»
Жумагельдина Н.Е
Бейсенбі
26 қаңтар
5-8 қазақ сыныптар аралығында
математикадан « Математика аруы»
сайыс.
Орынгалиева Г.Т
Жұма
27 қаңтар
9-12 сыныптарға «Екі жұлдыз»
атты қортынды кеш
Орынгалиева Г.Т
Султанова А.Т
Дүйсенбі
30 қаңтар
Математика, физика және
информатика апталығының
қортындылау
Пән мұғалімдері
ӘБ жетекшісі: А.Т Султанова
Дүйсенбі:
Математика, физика және информатика апталығының ашылу жиыны.
5-8 орыс сыныптар арасында «Инфомашка» информатикадан викторина өтеді.
Сейсенбі:
7-12 қазақ сыныптар аралығына «Ғажайып физика» интеллектуалдық ойын ұйымдастырылады.
Сәрсенбі:
-12 орыс сыныпқа физикадан «Физическое кафе «Ассорти»»
Бейсенбі:
5-8 қазақ сыныптар аралығында математикадан « Математика аруы» сайыс өтпекші.
Жұма:
9-12 сыныптарға «Екі жұлдыз» атты қортынды кеш өтеді.
Дүйсенбі:
Математика, физика және информатика апталығының ашылу жиыны.
5-8 орыс сыныптар арасында «Инфомашка» информатикадан викторина өтеді.
infourok.ru
