Ор авнер электронный журнал

ЧОУ гимназия "ОР АВНЕР-Свет Знаний"

Чеберяк Ирина Николаевна

директор гимназии

учитель информатики и ИКТ(7-11 класс)

Победитель ПНПО. Победитель Всероссийского конкурса  лучших  учителей России  2011г.(Приказ Минобрнауки России от 6.07.2011 №2114

категория: Высшая, Приказ Минобразования РО  №464 от 26.06.2015г.

стаж педагогической работы: 26 лет

стаж в должности: 3,5 года.

Курсы повышения квалификации:

1.     ЧУВО "ЮРГИ", "Менеджмент и у правление персоналом в сфере образования", 29.01.2016г.6.2015 г

2.     ФГАОУВО ЮФУ, «Современные технологии реализации компетентностного  подхода в обучении школьников в условиях ФГОС (информатика),21.04.2015 г.

3.     ВДПО РО, «Пожарная безопасность».«Пожарно-технический минимум», 26.06.2017 г.

4.     ГБПОУ РО " Донской строительный колледж", "Обучение охране труда для руководителей бюджетных организаций", 10.07.2015 г.

5.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН","Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим",апрель 2017 г.

6.   ООО"Юмакс" совместно с МГППУ, "Эффективные 

      инструменты подготовки к ЕГЭ", сентябрь 2017 г.

Заместитель директора по УМР

учитель химии (8-11 классы), биологии(5-11 классы)

Категория: 

Курсы повышения квалификации:

Стаж педагогической работы: 

Кундупьян Карина Игоревна

Заместитель директора по УМР

категория: нет

стаж педагогической работы: нет

стаж в должности: 4 мес.

Курсы повышения квалификации:

Мирошникова Людмила Давыдовна

Заместитель директора по ВР

категория: Первая, Приказ Минобразования РО № 251 от 25.04.2014г.

стаж педагогической работы: 40 лет

стаж в должности: 19года.

Курсы повышения квалификации:

1.     ЮРГИ, "Менеджмент и управление персоналом в сфере образования", 2016 г.

2.     ФГАОУВО ЮФУ, «Современные технологии реализации компетентност-ного подхода в обучении школьников в условиях ФГОС (биология),2015 г.  

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН","Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим",апрель 2017 г.

Потапова Наталья Викторовна

Заместитель директора по ВР,

педагог дополнительного образования:

иврит, еврейские праздники, Мир и культура еврейского народа (1-11 классы)

воспитатель 5, 10 классов

Стаж педагогической деятельности: 7 лет

Стаж в должности: нет

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 842 от 23.12.2016 г.

Курсы повышения квалификации:

1.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Методика преподавания ОРКСЭ в соответствии с ФГОС ООО", 5.10.2015 г.

2.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Предметное содержание образовательного процесса и реализация ФГОС преподавателем дополнительного образования", февраль 2016 г.

3.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Проектирование образовательной среды воспитателем образовательной организации в условиях реализации ФГОС", февраль, 2016 г.

4.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

5.     Министерство образования Израиля программа ХЕФЦИБА, «Интерактивное обучение в преподавании предметов национального цикла в еврейской школе», сентябрь 2016 г.

заместитель директора по ОВ и ВБ

учитель географии (5-11 классы), ОБЖ (8-11 классы), воспитатель 9,11 классов

категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 237 от 18.04.2014 г.

стаж педагогической работы: 23 года

стаж в должности: 3 года

Курсы повышения квалификации:

1.     ЧУВО ЮРГИ ,"Менеджмент и управление персоналом в сфере образования", 29.01.2016 г.

2.     ГБОУДПО РО "РИПК и ППРО", «География» «Разработка учебного занятия в соответстветствии с требованиями ФГОС»», 18.05.2013 г.

3.     ФГАОУВО ЮФУ, «Избирательное  право и избирательные процесс», 22.11.2014 г.

4.     ВДПО РО «Пожарная безопасность». «Пожарно-технический минимум», 26.06.2017г.

5.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Обучение по ОТ специалистов служб ОТ, работников, на которых работодателям возложены обязанности организации работы по охране труда", 4.11.2016 г.

6.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Комплексная безопасность организации", 4.01.2016 г.

7.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Проектирование образовательной среды воспитателем образовательной организации в условиях реализации ФГОС", февраль, 2016 г.

8.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН","Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим",апрель 2017 г.

Антохина Кристина Витальевна

педагог-психолог

библиотекарь

Категория: нет

Стаж в должности :18 лет.

Курсы повышения квалификации:

 Титаренко Борис Николаевич

заведующий хозяйством

стаж в должности: 4 года

Курсы повышения квалификации:

1.     ВДПО РО «Пожарная безопасность». «Пожарно-технический минимум», 26.06.2017г.

2.     ФГБОУ «УМЦЖДТ» в г. Ростове-на-Дну,»ОТ руководителей и специалистов»,18.06.2016 г.

3.      Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзор северо-кавказского управления. "Протокол проверки знаний правил работы в электроустановках №2836", 2016 г.

4.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Подготовка ответственных лиц за исправное состояние и безопасную эксплуатацию тепловых электроустановок и теплотехнического персонала, потребителей, использующих тепловую энергию, только для нужд отопления, вентиляции и горячего водоснабжения»,30.10.2016 г.

5.   ООО «Интерактивные образовательные технологии»,  «Административно-хозяйственное обеспечение деятельности образовательной организации в современных условиях,27.10.2016 г. 

учитель начальных классов,  воспитатель 4 класса

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 842 от 23.12.2016 г.

Стаж педагогической работы:13 лет

Курсы повышения квалификации:

1.     НОУ ППО "Учебный центр Бюджет", "Педагогические технологии и конструирование образовательного и воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям)"ОБЖ", 2015г.

2.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Реализация ФГОС начального общего образования и предметное содержание на уровне начального общего образования»", февраль, 2016 г.

3.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Проектирование образовательной среды воспитателем образовательной организации в условиях реализации ФГОС", февраль, 2016 г.

4.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН","Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим",апрель 2017 г.

Валешняя Лариса Станиславовна

учитель начальных классов, воспитатель 1 класса

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 842 от 23.12.2016 г.

Стаж педагогической работы: 26 лет

Курсы повышения квалификации:

1.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Реализация ФГОС начального общего образования", 5.10.2015 г.

2.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Реализация ФГОС и предметное содержание образовательного процесса на уроках ОРКСЭ", февраль, 2016 г.

3.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Проектирование образовательной среды воспитателем образовательной организации в условиях реализации ФГОС", февраль, 2016 г.

 4.    АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН","Оказание первой

      доврачебной помощи пострадавшим",апрель 2017 г.

учитель начальных классов, воспитатель 2 класс

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 735 от 28.11.2014 г.

Стаж педагогической работы: 26 лет

Курсы повышения квалификации:

1.     АНО ЦНОКОиОА"ЛЕГИОН", «Реализация ФГОС начального общего образования и предметное содерание на уровне НООО», февраль, 2016 г.

2.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Проектирование образовательной среды воспитателем образовательной организации в условиях реализации ФГОС", февраль, 2016 г.

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН","Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим",апрель 2017 г.

учитель начальных классов, воспитатель 3 класса

Категория: нет

Студентка ЮФУ

Стаж педагогической работы: 3,5 года

Курсы повышения квалификации:

1.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Проектирование образовательной среды воспитателем образовательной организации в условиях реализации ФГОС", февраль, 2016 г.

 2.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН","Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г.

 Кривошапко Светлана Александровна

учитель русского языка и литературы (9,10-11 классы)

Кандидат филологических наук, Решение  диссертационного совета ЮФУ от 24.06.2010 № 35

Стаж педагогической работы: 12 лет

Категория:Высшая, Приказ Минобразования РО №  237 от  18.04.2014 г.

Курсы повышения квалификации:

1.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Методика  преподавания русского языка в соответствии с ФГОС ООО",  5.10.2015г.

2.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Методика  преподавания литературы в соответствии с ФГОС ООО",  5.10.2015г.

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

4.     Министерство образования Израиля программа ХЕФЦИБА, «Интерактивное обучение в преподавании предметов национального цикла в еврейской школе», сентябрь 2016 г.

учитель русского языка и литературы(5-8 классы),

воспитатель 6,8 классов

Категория: Первая, Приказ Минобразования РО № 948 от 25.12.2015 г.

Стаж педагогической работы: 4 года

Курсы повышения квалификации:

1.     ГБОУДПО РО "РИПК и ППРО", «Управление качеством начального  образования в условиях реализации ФГОС  НОО», 28.06.2014 г.

2.     2.ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Методика преподавания русского языка в соответствии с ФГОС ООО" , 5.10.2015 г.

3.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Методика преподавания литературы в соответствии с ФГОС ООО", 10.10.2015 г.

4.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Проектирование образовательной среды воспитателем образовательной организации в условиях реализации ФГОС", февраль, 2016 г.

5.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

Ланцов Анатолий Дмитриевич

учитель математики (9-11 классы)

  Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО №4 от   10.01.2014 г.  

  Стаж педагогической работы: 48 лет

  Курсы повышения квалификации:

1.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Реализация ФГОС основного общего и среднего образования по математике", 9.11.2015г.

2.     ГБОУДПО РО "РИПК и ППРО", «Обеспечение предметных, метапредметных и личностных результатов при обучении математике в условиях введения ФГОС и концепции развития математического образования», 15.12.2016 г.

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

учитель математики (5-8 классы)

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 121 от 14.03.2014 г.

Стаж педагогической работы:32 года

Курсы повышения квалификации:

1.     ГБОУДПО РО "РИПК и ППРО", "Развитие профессиональных компетенций современного учителя в условиях реализации ФГОС с учетом профессионального стандарта "Педагог", декабрь, 2015 г.

2.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

учитель физики (7-11 классы)

Кандидат физико-математических наук, доцент,1992 г.

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 842 от 23.12.2016 г.

Стаж педагогической деятельности: 23 года

Курсы повышения квалификации:

1.     ФГБОУУ ВПО»,Азово-Черноморская государственная агроинженерная академия «Педагогика высшей школы в контексте модернизации образования РФ», 2014 г.

2.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", Реализация ФГОС и предметное содержание образовательного процесса на уроках физики", февраль, 2016 г.

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

учитель истории и обществознания(10-11 классы)

Категория: Первая, Приказ Минобразования РО № 26 от 26.06.2016г.

Стаж педагогической деятельности:    лет

Курсы повышения квалификации:

1.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН" «Реализация ФГОС и предметное содержание образовательного процесса на уроках технологии и робототехники», март, 2016 г.

2.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН" " Реализация ФГОС и предметное содержание образовательного процесса на уроках истории и обществознания и права", март, 2016 г.

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

учитель технологии (мальчики 5-7 классы)

Кандидат социологических наук, Решение  диссертационного совета РГУ от 10.11.1995 № 11

Доцен декоративно-прикладного искусства и проектной графики, Решение Министерства образования РФ от 17.10.2001, №823-д

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 735 от 28.11.2014 г.

Стаж педагогической деятельности: 29 лет

Курсы повышения квалификации:

1.     ЧОУ ДПО "Институт переподготовки и повышения квалификации", сентябрь 2017 г.

учитель английского(4, 5, 6, 10 классы) и немецкого языков(2, 7 классы)

Кандидат философских наук, Решение диссертационного совета ДГТУ от 29.10.2004  № 11

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 948 от 25.12.2015 г.

Стаж педагогической работы: 15 лет

Курсы повышения квалификации:

1.     НОУ ППО "Учебный центр "Бюджет", "Активные методы в пдагогической т воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС(по уровням образования и предметным областям)" по предметной области "Английский язык", 10.02.2015

2.      ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Методика преподавания немецкого языка в соответствии с ФГОС", 5.10.2015 г.

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

учитель английского(2, 5-7,9-11 классы) и французского языков, английского разговорного(6-11 классы)

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 58 от 14.02.2014 г.

Стаж педагогической работы: 30 лет

Курсы повышения квалификации:

1.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Методика преподавания английского языка в соответствии с ФГОС ООО", 5.10.2015 г.

преподаватель хореографии и физической культуры(1-11 классы), воспитатель 7 класса

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 58 от 14.02.2014 г.

Педагогический стаж:17 лет

Курсы повышения квалификации:

1.     ФГАОУВО ЮФУ, «Теория и практика физической культуры в школе» , 10.03.2015 г.

2.     ФГАОУВО ЮФУ, «Организация внеурочной деятельности школьников в условиях образовательного учрежде-ния в условиях ФГОС», 21.04.2015 г.

3.     АНО ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Проектирование образовательной среды воспитателем образовательной организации в условиях реализации ФГОС", февраль, 2016 г.

4.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

Баженова Александра Львовна

учитель ИЗО(1-7 классы), искусства( 8-9 классы), технологии(девочки 5-7; 1-4,8-11 классы), МХК (10-11 классы)

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 735 от 28.11.2014 г.

Стаж педагогической деятельности: 29 лет

Курсы повышения квалификации:

1.     ГБПОУ РО "Донской строительный колледж", "Методика преподавания ИЗО в соответствии с ФГОС ООО", 5.10.2015 г

2.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Реализация ФГОС и предметное содержание образовательного процесса на уроках технологии и робототехники", февраль 2016 г

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Реализация ФГОС и предметное содержание образовательного процесса на изобразительного искусства и МХК", февраль 2016 г

4.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "предметное содержание образовательного процесса и реализация ФГОС преподавателем дополнительного образования", февраль 2016 г.

 5.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

учитель музыки(1-7 класс)

Категория: Высшая, Приказ Минобразования РО № 735 от 28.11.2014 г.

Стаж педагогической деятельности:18 лет.

Курсы повышения квалификации:

1.     ФГАОУВО ЮФУ,  «Организация внеурочной деятельности школьников в условиях образовательного учреждения в условиях ФГОС», 21.04.2015  г

2.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Реализация ФГОС и предметное содержание образовательного процесса на уроках музыки", февраль 2016 г

3.     АНО  ЦНОКОиОА "ЛЕГИОН", "Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим", апрель 2017 г

учитель физической культуры (1-3, 5-11 классы)

Мастер спорта России по гребле академической, Решение государственного комитете России по физической культуре и туризму от 30.07.1996г.

Категория: нет

Стаж педагогической деятельности:18 лет.

Педагог дополнительного образования

Категория: нет

Стаж педагогической деятельности:18 лет.

Курсы повышения квалификации:

oravner161.com

ЧОУ гимназия "ОР АВНЕР-Свет Знаний"

Рабочие программы

  начальное общее образование

  основное общее образование

  среднее общее образование

10-11

 Рабочие программы дополнительного образования

oravner161.com

Луч знаний — О моем опыте работы в школе: теория и практика

Правила поведения:1. Будьте благоразумны http://or-avner.ru/wp-admin/post-new.phpСовет: Не стоит строго придерживаться всех правил. Это не всегда приводит к хорошим результатам. 

Среда обучения, скованная множеством правил и запретов, охлаждает отношения между учителем и учениками и рано или поздно приводит к бунту. Вы устанавливаете правила, чтобы создать нормы поведения, но они не являются идеальным средством для управления вашим классом сами по себе.

2. Избегайте эскалации конфликта 

Совет: Скажите «нет» публичным наказаниям. 

Конфликт с учеником, который происходит на глазах его одноклассников, зачастую непродуктивен и нерационален. Не отчитывайте ученика, нарушающего дисциплину, перед всем классом. Выбрав такую тактику, вы только навредите ситуации. Пристыженный перед своими товарищами ученик, будет вынужден защищаться и ситуация зайдет в тупик.

Если поведение ученика не вписывается ни в какие рамки, можно на пару минут вывести его из класса для короткой беседы, которую можно продолжить после урока. В беседе сохраняйте спокойствие, приводите рациональные аргументы в поддержку своей позиции и обязательно выслушайте позицию ученика. В 90% случаев конфликт будет улажен, а ученик сохранит свое лицо перед сверстниками.3. Не наказывайте за все подряд 

Совет: Не тратьте энергию попусту, наказывая за каждый проступок. 

Не стоит распыляться на каждую мелочь и акцентироваться на мелких проступках. Определите свою «крайнюю черту», которую нельзя переступать и если такая черта пройдена, будьте готовы методично и последовательно заявлять о своих требованиях.

4.  Не горячитесь 

Совет: Сохраняйте спокойствие и делайте свою работу.  Когда вам кажется, что все вышло из-под контроля, вы все еще можете управлять своей реакцией. 

Старайтесь не кричать. Криком вы добьетесь всего чего угодно, но не уважения и доверия. Вы завоюете гораздо больший авторитет у ваших учеников, если сможете сохранять спокойствие в любой ситуации и будете действовать в строгом соответствии с установленными заранее правилами поведения.5. Действуйте по плану 

Совет: Всегда держите в уме то, какие проступки каких наказаний заслуживают. 

Всегда имейте план. Очень важно, чтобы для каждого проступка было соответствующее наказание. Строго придерживайтесь этого плана. Ваши ученики будут испытывать вас, но если ваша реакция всегда будет одинакова, то эта игра закончится достаточно быстро.

Построение отношений

6. Включение и выключение 

Совет: Обращайтесь к вашим ученикам по имени и отчеству, приветствуя их при входе в класс. 

Таким образом, вы как бы «включаете» в ученике официально-деловой тон, способствующий проведению урока, и разряжаете их озорной заряд, полученный на перемене.

7.  Встаньте на их место 

Совет: Старайтесь время от времени смотреть на вещи глазами своих учеников. 

Всегда помните, что перед вами живые люди, а не роботы, которые обязаны подчиняться вашим командам. Проявите эмпатию, чтобы лучше понимать ваших учеников и тогда вам будет намного легче найти общий язык.

8. Узнайте их поближе 

Совет: Постарайтесь установить близкие отношения с вашими учениками и покажите, что вам не все равно. 

Время, потраченное на установление доверительных и честных отношений с вашими учениками, окупится во сто крат, будьте уверены.

9. Не атакуйте «в лоб» 

Совет: Избегайте конфронтаций с проблемными учениками, но попробуйте понять их. 

Ученики, которые проявляют девиантное поведение, как правило, маскируют этим какие-либо проблемы. Постарайтесь максимально аккуратно выяснить причины такого поведения и найти общий язык с таким учеником.10.  Никаких обид 

Совет: Не принимайте на свой счет обидных слов. Начинайте каждый день с чистого листа. 

Всегда помните, что перед вами дети. Иногда они будут хотеть задеть вас, но вы никогда не должны показывать, что у них это получилось. Еще лучше, если у них это вообще не будет получаться, поскольку вы ничего не будете принимать на свой счет.

11.  Сделайте родителей своими союзниками 

Совет: Не бойтесь общаться с родителями.

Родители действительно могут стать вашими союзниками. Звоните им не, только когда хотите пожаловаться на ученика, но, и чтобы сообщить о его успехах или же просто, чтобы сказать о том, какого хорошего ребенка они воспитали.

12. Задавайте простые вопросы 

Совет: Задавайте ученикам простые вопросы, чтобы помочь им почувствовать себя более комфортно. 

Будьте дружелюбными с вашими учениками. Это поможет им почувствовать себя более комфортно на ваших уроках. Общение очень важно, чтобы помочь им почувствовать себя более свободно с вами. Организовывайте стихийные дискуссии на отвлеченные темы и задавайте простые наводящие вопросы. Это будет стимулировать их интерес и доверие к вам.

Ожидания

13.  Взаимное уважение 

Совет: Уважение должно стать золотым правилом вашего класса. 

Относитесь к вашим ученикам так, как вы бы хотели, чтобы они относились к вам. Воспитывайте в ваших учениках такое отношение и друг к другу. Прежде чем сказать кому-либо что-либо, подумайте о том, чтобы вы почувствовали, если бы услышали, то же самое.14. Будьте последовательны 

Совет: Будьте последовательны в ваших дисциплинарных ожиданиях. 

Будьте последовательны в исполнении установленных вами правил поведения. Этим вы завоюете себе уважение. Правила должны быть едины для всех, в том числе и для вас. Это создаст атмосферу доверия и равенства.

Инструкции для класса

15.  Переходы 

Совет: Научитесь управлять переходами. 

Переход от перемены к уроку, от группового обсуждения к индивидуальной работе, от изучения теоретической части к работе с практическими заданиями: каждый переход можно разбить на этапы, чтобы обеспечить наилучший контроль над каждым переходом.

16. Будьте гибкими 

Совет: Не зацикливайтесь на одном стиле подачи информации. 

У многих учителей с опытом формируется своя методика подачи информации. Со временем это может начать навевать скуку на ваших учеников. Вносите разнообразие! Когда процесс обучения становится слишком скучным и предсказуемым появляются и проблемы с поведением.

17.  Ясность 

Совет: Стремитесь к ясности, четкости и простоте. 

Если вы хотите завладеть вниманием учеников, постарайтесь максимально ясно, просто и четко излагать учебный материал. Кроме того, ученики должны понимать, зачем они это учат и что им это дает.

Сотрудничество

18. Командная работа 

Совет: Стимулируйте учеников работать вместе, используя награды. 

Разделите класс на команды и фиксируйте успехи каждой команды в специальной общедоступной таблице (ее можно вывесить на доске). Команда, которая наберет наибольшее количество баллов, получит специальный приз. Вы можете снимать баллы с команды, когда кто-либо из ее членов будет нарушать дисциплину и начислять их по окончании дня, если нарушений не было. Кроме того, баллы можно начислять за успехи в учебе. Это будет стимулировать учеников работать в команде, кроме того, каждый отдельный член команды будет стремиться не подвести команду.

19. Взаимодействуйте с коллегами 

Совет: Не бойтесь просить других о помощи. 

Задавайте вопросы и обращайтесь за помощью к коллегам. Вы не обязаны знать и уметь все на свете. С вами наверняка работают более опытные педагоги, которые уже сталкивались с той же проблемой, что и вы. Не стесняйтесь обращаться к ним за помощью.

20.  Настроение заразительно 

Совет: Зайдя в класс, оставьте ваши проблемы за дверью. 

Ваше настроение передается вашим ученикам. Если вы всем своим видом показываете, что вам сейчас не до урока, то как вы можете ожидать заинтересованности и прилежности от ваших учеников?

21. Покажите, что вам важен их успех 

Совет: Покажите вашим ученикам, что вы искренне переживаете об их успеваемости.

Ваши ученики должны знать — вам очень важны их успехи. Вам придется взять на себя ответственность за их неуспеваемость. Если им скучно, они устали, им хочется заняться чем-то другим, то причина этому только вы.

or-avner.ru

Смотрите также

• 
  Проверить журнал в scopus
• 
  Медиация и право журнал
• 
  Журнал медиация и право
• 
  Вести в электроэнергетике журнал
• 
  Сколько лет журналу ералаш
• 
  Журнал путешествие в сказку
• 
  Национальный журнал глаукома журнал
• 
  Елена крюкова журнал нева
• 
  Архив журнала начальное образование
• 
  Статья в журнале ипотека
• 
  Главные редакторы модных журналов