Это интересно
- ОКД
- ЗКС
- ИПО
- КНПВ
- Мондиоринг
- Большой ринг
- Французский ринг
- Аджилити
- Фризби
Опрос
Полезные ссылки
РКФ
Все о дрессировке собак
Стрижка собак в Коломне
Поиск по сайту
Реферирование научной статьи – что это за действо такое? Реферат по статье из журнала пример
Как составить реферат на статью
Композиционно текст реферата на статью может состоять из вступления (вводной части), основной части (описания) и заключения.
Модель текста реферата может быть следующей:
1) вводная часть реферата:
В статье «...», помещенной в журнале «...» №... за ... год, рассматриваются вопросы (проблемы,пути, методы)... Автор статьи — известный ученый... Статья называется (носит название..., под названием..., озаглавлена..., под заголовком.., опубликована в...)
Тема статьи —... (Статья на тему..., Статья посвящена теме (проблеме, вопросу)...)...
Статья представляет собой обобщение (изложение, описание, анализ, обзор).
В статье речь идет... (о чем?), (говорится (о чем?), рассматривается (что?), дается оценка (чему?, чего?), анализ (чего?), изложение (чего?).
Сущность проблемы сводится... (к чему?), заключается (в чем?), состоит (в чем?).
2) основная часть:
Статья делится на ... части (-ей) (cостоит из ... частей, начинается (с чего?), заканчивается (чем?)...).
Во введении формулируется ...(что?) (дается определение ...(чего?))
В начале статьи определяются (излагаются) цель (цели, задачи)...
Далее дается общая характеристика проблемы (глав, частей), исследования, статьи...
В статье автор ставит(затрагивает, освещает) следующие проблемы, (останавливается (на чем?) касается (чего?)...)
В основной части излагается (что?), приводится аргументация (в пользу чего? против чего?), дается обобщение (чего?) (научное описание (чего?)...
В статье также затронуты такие вопросы, как...
Автор приводит (ссылается на) пример(ы) (факты, цифры, данные), подтверждающие, иллюстрирующие его положения...
В статье приводится, дается...
3) заключение:
Автор приходит к выводу(заключению), что... (подводит нас к..., делает вывод, подводит итог)
В конце статьи подводятся итоги (чего?)
В заключение автор говорит, что, (утверждает, что)...
Сущность выше изложенного сводится к (следующему)...
Приложение.
Список конструкций для реферативного изложения
(по материалам сайта «Культура письменной речи»)
В статье под заглавием «...», помещенной в журнале «...», № ... за ... год, излагаются взгляды (проблемы, вопросы)...
Предлагаемая вниманию читателей статья (книга, монография) представляет собой детальное (общее) изложение вопросов...
Рассматриваемая статья посвящена теме (проблеме, вопросу...)
В статье рассматриваются вопросы, имеющие важное значение для...
Актуальность рассматриваемой проблемы, по словам автора, определяется тем, что...
Тема статьи (вопросы, рассматриваемые в статье) представляет большой интерес...
Основная тема статьи отвечает задачам...
Выбор темы статьи (исследования) закономерен, не случаен...
В начале статьи автор дает обоснование актуальности темы (проблемы, вопроса, идеи)...
Затем дается характеристика целей и задач исследования (статьи).
Рассматриваемая статья состоит из двух (трех) частей.
Автор дает определение (сравнительную характеристику, обзор, анализ)...
Затем автор останавливается на таких проблемах, как (касается следующих проблем, ставит вопрос о том, что...) ...
Автор подробно останавливается на истории возникновения (зарождения, появления, становления)...
Автор излагает в хронологической последовательности историю...
Автор подробно (кратко) описывает (классифицирует, характеризует) факты...
Автор доказывает справедливость (опровергает что-либо)...
Автор приводит доказательства справедливости своей точки зрения.
Далее в статье приводится целый ряд примеров, доказывающих (иллюстрирующих) правильность (справедливость)...
В статье дается обобщение ..., приводятся хорошо аргументированные доказательства...
В заключение автор говорит о том, что...
Изложенные (рассмотренные) в статье вопросы (проблемы) представляют интерес не только для..., но и для...
Надо заметить (подчеркнуть), что...
Несомненный интерес представляют выводы автора о том, что...
Наиболее важными из выводов автора представляются следующие...
Это, во-первых..., во-вторых..., в-третьих..., и, наконец...
Источник: СПРАВКА.ГРАМОТА.РУ
http://spravka.gramota.ru/blang.html?id=147
Источник: http://studentochka.ru
studopedya.ru
Шаблоны для реферирования
СХЕМА-МОДЕЛЬ АННОТАЦИИ
Аннотируемая статья … (название в кавычках, фамилия или фамилии и
инициалы авторов) помещена (опубликована) в журнале … (название и номер
журнала, место и время публикации).
Она посвящена теме (проблеме, вопросу) … В данной статье
анализируются следующие проблемы: … (излагаются такие проблемы, как …;
исследуются процессы, свойства, материалы …; описываются особенности,
виды, результаты …; дается характеристика …).
В статье автор рассматривает способы (методы, виды) …; пишет о
значении (результатах) …; раскрывает сущность (причины, основные
положения) …; доказывает роль (значение, влияние) …
Большое место в статье занимает рассмотрение … Главное внимание
обращается на … Подробно освещаются такие вопросы, как…
В заключение автор делает вывод (приходит к выводу) о том, что …
Статья рассчитана (на кого), предназначена (для кого), адресована (кому),
может представлять интерес (для кого).
СХЕМА-МОДЕЛЬ РЕФЕРАТА
Общая характеристика текста
Реферируемый текст представляет собой статью … (фамилия / фамилии
авторов), опубликованную в журнале … (название, год, номер).
Статья озаглавлена (называется, носит название) …
Проблематика статьи
Статья посвящена теме (проблеме, вопросу) … Тема статьи – … Эта статья
на тему о … Перечисление основных проблем.
В этой (данной, предложенной, настоящей, рассматриваемой,
реферируемой) статье (работе, главе, исследовании, тексте) автор ставит
(поднимает, выдвигает, рассматривает) ряд (два, несколько) важных
(следующих, основных, существенных, главных, интересных, актуальных,
спорных) вопросов (проблем).
Назовем (перечислим) эти проблемы: …
Автор затрагивает (ставит, освещает) вопрос о…
Композиция статьи. Переход к анализу некоторых вопросов
Статья делится на …, состоит из…начинается с …, заканчивается
(словами)…
Во вступительной части речь идет о том, что…, говорится о…, ставится
вопрос о том, что…
В основной части говорится о …, дается описание…, анализируется…,
дается характеристика (чего). Значительное место отводится (чему), большое внимание уделяется (чему). Среди перечисленных вопросов наиболее
интересным, с нашей (моей) точки зрения, является вопрос о …
Одним из самых существенных (важных, актуальных) вопросов, по моему
мнению (на мой взгляд, с моей точки зрения; как мне кажется, представляется,
думается), является вопрос о …
В статье имеются (содержатся) ценные сведения, важные
неопубликованные данные (о чем), убедительные доказательства (чего).
Хотелось бы (можно, следует) остановиться на вопросе …
Важно отметить, что…; необходимо подчеркнуть, что…; надо сказать,
что…
Автор пишет (утверждает, говорит), что … Автор подробно описывает,
рассматривает, характеризует (что), останавливается (на чем), убедительно
доказывает, подробно исследует (что).
Далее (затем, после того) автор переходит к проблеме …
Сущность ее сводится к тому (к следующему): …
В подтверждение своей мысли автор приводит следующие факты (цифры,
данные, таблицы): …
Переход к общему выводу
В заключение автор приходит к выводу о том, что …
Автор делает вывод (заключение): …
В итоге можно прийти к выводу, что …
В заключение можно сказать, что …
Использование цитат в реферате
В реферате могут быть использованы цитаты из реферируемой
работы. Они всегда ставятся в кавычки. Следует различать три вида
цитирования, при этом знаки препинания ставятся, как в предложениях с
прямой речью.
1. Цитата стоит после слов составителя реферата. В этом случае после слов
составителя реферата ставится двоеточие, а цитата начинается с большой
буквы. Например: Автор статьи утверждает: “Эволюционные процессы
всегда являются приспособлениями к изменившимся условиям среды”.
2. Цитата стоит перед словами составителя реферата. В этом случае после
цитаты ставится запятая и тире, а слова составителя реферата пишутся с
маленькой буквы. Например: “Эволюционные процессы всегда являются
приспособлениями к изменившимся условиям среды”, - утверждает автор
статьи.
3. Слова составителя реферата стоят в середине цитаты. В этом случае
перед ними и после них ставится точка с запятой. Например: “Эволюционные
процессы, - утверждает автор статьи, - всегда являются приспособлениями к
изменившимся условиям среды”.
4. Цитата непосредственно включается в слова составителя реферата. В
этом случае (а он является самым распространенным в реферате) цитата
начинается с маленькой буквы. Например: Автор статьи утверждает, что “эволюционные процессы всегда являются приспособлениями к изменившимся
условиям среды”.
СРЕДСТВА ЯЗЫКОВОГО ОФОРМЛЕНИЯ АННОТАЦИИ И РЕФЕРАТА
При составлении текстов аннотаций и рефератов употребляются
следующие стандартные выражения.
Статья (работа) – данная, настоящая, аннотируемая, реферируемая.
Анализировать – проанализировать (какую) проблему, теорию, взгляд,
(характерные) особенности (чего), взгляд, (характерные) особенности (чего),
развитие (чего), структуру (чего), (основные) закономерности (чего),
воздействие (чего) на (что), метод (чего), (главные) тенденции (чего),
(основные) направления (чего), факторы (чего), принципы (чего), причины
(чего), результаты (чего), итоги (чего), способы (чего).
Давать – дать (научное) освещение (чего), (подробное) описание (чего),
понятие (о чем), представление (о чем), критику, оценку (чего),
(сравнительную, краткую, полную) характеристику (чего), (краткий,
критический) обзор (чего), теоретическое объяснение (чего).
Излагать – изложить (какую) теорию, теорию (чего), историю
возникновения, формирования, развития, создания (чего), метод (чего),
методику исследования (чего), содержание (чего), основные принципы (чего),
основы теории (чего), задачи исследования (чего), современные достижения.
Исследовать (какие) проблемы, вопросы, такие проблемы, как, комплекс
(каких) вопросов, процесс (чего), влияние чего на что), взаимодействие (чего с
чем), зависимость (чего от чего), применение (чего в чем), процессы (чего),
свойства (чего), явления (чего), новые материалы.__
Обосновывать – обосновать (какую) теорию, выдвинутую гипотезу, круг
(каких) проблем, необходимость (чего), (какие) выводы, взгляды, методы.
Обобщать – обобщить данные (кого, чего), выводы (кого о чем), не
только данные, но и (какие) материалы (чего), полученные результаты (чего),
некоторые явления (чего).
Описывать – описать (какую) теорию, (какой) метод, метод (чего), способ
(чего), систему (чего), (какое) явление, ряд фактов, основные закономерности
(чего), главные особенности (чего), основные виды (чего), результаты (чего),
свойства (чего), принципы (чего).
Освещать – осветить (какую) проблему, проблему (чего), широкий круг
проблем, (какую) теорию, теорию (чего), данный вопрос, основные
закономерности, особенности, принципы (чего), цели, задачи, формы, методы
(чего).
Показывать – показать сущность (чего), возможность (чего), (чего на
что).
Подвергать – подвергнуть критике теорию (чего), рассмотрению, анализу,
результаты (чего).
Приводить – привести характеристику (чего), исследование (чего), факты,
примеры, результаты, доказательства (чего), анализ (чего), сведения (о чем),
данные, характеризующие (что).
Раскрыть – раскрывать (какую) проблему, проблему (чего), ряд проблем,
содержание положения (чего), главные проблемы (чего), такие проблемы, как,
роль (чего), значение (чего), связь.
Рассматривать – рассмотреть (какую) проблему, проблему (чего), такие
проблемы, как, теорию (чего), (какой) вопрос, вопрос (о чем, чего), метод
(чего), принцип (чего), зависимость (чего от чего), значение (чего), вопросы,
имеющие значение (для чего), основные направления (чего), факторы,
способствующие (чему), свойства (чего), выводы (о чем).
Сопоставлять – сопоставить (полученные) данные (о чем), результаты
(чего с чем), (какие) факты, возможности (чего с чем), различные точки зрения,
понятия (чего).
Характеризовать – охарактеризовать сущность (чего), ряд проблем
(чего), основные направления (чего), возможности (чего), результаты (чего).
Устанавливать – установить закономерности (чего), новое понятие
(чего), основные закономерности (чего), следующие положения.
studfiles.net
Шаблон обзорной научной статьи
Название статьи.
ФИО студента, курс, факультет.
Архангельск, Россия, Северный государственный медицинский университет, кафедра гуманитарных наук.
E-mail:
Резюме (реферат)
Резюме представляет собой краткое, но вместе с тем максимально информативное содержание научной публикации. Объем его должен быть не больше 160 слов (1 200 знаков вместе с пробелами). В нем кратко излагаются предпосылки и цели исследования, основные методы, включая тип исследования, создание выборки и основные аналитические методы, основные результаты с их цифровым выражением и уровнями статистической значимости и основные выводы. Отмечаются новые и важные аспекты исследования. Резюме – единственная часть статьи, которая доступна в электронном формате для широкого круга читателей, поэтому в обязанность авторов входит обеспечение точного соответствия резюме содержанию всей работы. Резюме для обзоров литературы, описания новых методов исследования или обработки данных, описания отдельных клинических случаев или наблюдений должно побудить читателя обратиться к полному тексту статьи.
Ключевые слова
Под резюме помещается подзаголовок «Ключевые слова», а после него от 3 до 6 ключевых слов, отражающих проблемы, изучаемые в ходе исследования.
Для ключевых слов желательно использовать термины из списка медицинских предметных заголовков (MeSH, Medical Subject Headings), используемых в Index Medicus (www.pubmed.com).
Введение
В разделе четко формулируются предпосылки проведения исследования: обозначается суть проблемы и ее значимость. Авторы должны ознакомить читателя с изучаемой проблемой, кратко описать, что известно по данной теме, упомянуть работы, проводившиеся другими авторами, обозначить недостатки предыдущих исследований, если таковые имеются, т. е. аргументированно доказать читателю необходимость проведения исследования. Не следует приводить все работы, опубликованные по данной теме, достаточно упомянуть наиболее значимые из них, только те, которые непосредственно относятся к теме. Рекомендуется ссылаться не только на отечественные, но и зарубежные исследования по изучаемой теме.
В конце раздела формулируется
цель исследования или гипотеза, которую авторы собираются проверить. Здесь же перечисляются задачи, поставленные для достижения цели. (если статья небольшая, достаточно цели).
Цель формулируется таким образом, чтобы у читателя имелось полное представление о том, что планируется изучить, у каких лиц и с помощью какого метода.
Не следует включать в этот раздел данные, результаты или заключения, которые будут представлены далее в работе.
Обозначается новизна работы.
Выявляются объект и предмет исследования.
Основная часть.
В основной части работы излагаются основные положения исследования, делаются обязательные постраничные сноски на источник, с указанием автора, его труда, места издательства, названия самого издательства, года издательства.
Если ставится сноска на монографию, архив, статистику, опрос и источник - указание номера страницы (фонда, дела, листа и т.п.) обязательно, в случае ссылки на газетную статьи - уточнение страницы необязательно. В случае электронного источника делается сноска на сайт.
Выводы.
В конце работы обязательно делаются выводы. Причём выводы должны отражать основное содержание статьи. В более крупных научных статьях выводы должны делаться на основании не только поставленных исследователем целей, но и задач.
Список литературы.
Оформляется по ГОСТу.
P.S.:
1.Текст статьи оформляется 14 кеглем, шрифтом New Roman Cirillic, интервал полуторный, текст располагается по ширине.
2. Список литературы должен быть обязательно.
3. Аннотация на английском языке приветствуется, но не обязательна.
4. Стилистика статьи - это дело личное. Однако не забывайте о "научном стиле". Так, если вы пишете коллективную работу, то используйте словосочетания типа "мы отмечаем", "мы полагаем". Запомните, что множественное число при одном авторе используется крайне редко и это сейчас непопулярный приём. Если автор один, то он может персонально о себе заявлять - "я считаю", "замечу". Этим самым соблюдается колорит собственной позиции автора, но отдаёт неким эгоизмом. Сейчас в научных (печатных) работах приветствуется именно нейтральный "научный стиль" - "можно предположить", "представляется важным отметить". Такой язык довольно суховат, однако этим самым создаётся дополнительное ощущение "объективности" написанного.
Тем не менее, каждый член Молодёжного научного общества волен выбрать любой стиль написания статьи, однако не стоит забывать и о последовательности самого стиля - не должно в начале статьи быть "я считаю", а в конце "мы заключаем".
Статьи обзорного характера должны содержать разделы:
резюме,
ключевые слова,
введение,
основная часть,
заключение,
список литературы.
Резюме на английском языке. (по желанию)
Пример оформления
ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ СЕВЕРА
Иванов И.И.1, Петров С.К.2
Россия. Архангельск
1-Северный государственный медицинский университет. Кафедра. Студент или должность
2-МУЗ «Больница». E-mail: [email protected]
Научный руководитель: проф., д.м.н. Врангель С.П. (все полужирным шрифтом)
(1 строка пропуска)
Резюме. Европейский Север ... (текст статьи, выравнивание по ширине, без переносов)
(1 строка пропуска)
Литература: (не использовать автоматический список)
1. Андреев Е.Р. Некоторые закономерности метаболических перестроек у человека на Крайнем Севере. Физиология человека. 2006. № 5. С. 122–129.
studfiles.net
Реферат научной статьи
Реферат научной статьи.
Выполнил: студент группы хххххх
Ф.И.О.
В статье «Компьютеры изменили современный мир», помещенной в журнале «Наука и жизнь» № 11 за 2004 год, рассматриваются проблемы развития компьютерных технологий. Автор статьи – известный ученый, член-корреспондент РАН, лауреат Ленинской и Государственной премий, а также международной премии IntelFellow, Б. Бабаян.
Статья посвящена обзору эволюции микроэлектроники и компьютерной архитектуры, а также анализу и оценке достижений в этих областях как западных, так и отечественных разработчиков. Автор не обошел вниманием ряд проблем, с которыми сталкиваются ученые при разработке новых вычислительных комплексов. Среди этих проблем: увеличение плотности транзисторов на полупроводниковых кристаллах; создание более совершенных машинных архитектур; уменьшение потребления энергии для охлаждения процессоров; безопасность работы в сетях; совместимость старого и нового аппаратного обеспечения. Актуальность этих проблем по словам автора определяется тем, что микроэлектроника и информационные технологии в настоящее время применяются во всех без исключения областях человеческой деятельности, и повышение их эффективности является одной из основных задач на современном этапе технического развития.
Статья состоит из двух частей.
В первой части рассматриваются основные этапы развития западной микроэлектроники ха последние двадцать лет. Автор описывает технические средства «эпохи больших машин». Так, в начале восьмидесятых годов на кристалле удавалось разместить до двухсот тысяч транзисторов (для сравнения: в настоящее время это число доходит до полутора миллиардов). Отмечается, что развитие этой области шло семимильными шагами или как говорит автор «по экспоненте» (то есть скорость развития каждый год увеличивалась в несколько раз). Автор выделяет американцев как бесспорных лидеров в сфере микропроцессоров, но говоря о машинной архитектуре, он утверждает, что первенство здесь принадлежало советским ученым вплоть до девяностых годов. Особо выделяются заслуги специалистов Института точной механики и вычислительной техники и научно-исследовательского центра электронно-вычислительной техники, среди которых – создание ЭВМ с архитектурами «водопровод» и «суперскаляр» значительно раньше, чем их американскими коллегами.
Подводя итог этой части статьи, автор отмечает, что за двадцать лет эффективность компьютеров возросла в насколько тысяч раз.
Во второй части статьи Б. Бабаян рассуждает о современных достижениях (переход к архитектуре широкого командного слова), разработках (беспроводные линии связи, трехмерная графика), а также о возникших проблемах (несовершенность аппаратных средств, неудобство и неэкономичность систем рассеивания тепловой энергии работы микросхем) и возможных путях их решения.
В заключение автор старается удержаться от каких-либо прогнозов, но все-таки отмечает, что следующим этапом развития техники станет распознавание машинами аналоговой информации (в том числе и изображения). Также говорится о возможности сделать безопасным Интернет.
В итоге хотелось бы отметить, что статья насыщена не только интересными фактами из истории развития техники, но и содержит рассуждения о ее насущных проблемах, что является достоинством этой работы.
studfiles.net
Реферирование научной статьи. Пишем реферат научной статьи правильно
Стандартный метод представления результатов исследования – это публикация научной статьи. Количество статей, уровень изданий, в которых они опубликованы, являются визитной карточкой ученого, формой отчета о проделанных изысканиях.
К публикациям в специализированных журналах предъявляют серьезные требования. Объем статьи, содержащей все обязательные структурные элементы, может достигать 24 страниц. Для краткого ознакомления с изложенным материалом научный труд аннотируют, реферируют.
Читайте также – Требования к оформлению научной статьи в научном журнале
Аннотация является лаконичным пересказом полученных результатов, обязательно присутствующим в начале статьи. Объем аннотации не превышает 1000 символов.
Читайте также – Как написать аннотацию к научной статье: правила и примеры
Реферат научной статьи имеет больший объем. Реферирование исследовательских работ может преследовать различные цели. Популярны реферативные журналы по специальности, пользуясь которыми можно проводить первичный поиск аналогов в интересующем направлении.
Автор, написавший реферат научной статьи называется реферантом.
Лаконичным изложением статьи для последующих публикаций в реферативных журналах занимаются специалисты, избранные для этого редакционной коллегией.
Ученым, занимающимся параллельно с изысканиями преподавательской деятельностью, удобно предлагать для ознакомления рефераты своих научных статей студентам, жалеющим заниматься наукой.
Студенты, еще не закончившие учебное заведение, не имеют достаточной компетентности для изучения полной работы со всеми деталями. Для первичного посвящения в суть проводимых изысканий уместно в начале творческого пути предложить им реферат. По завершении обучения, на стадии подготовки дипломной работы они уже будут подготовлены к усвоению научных статей в полном объеме.
Реферирование отражает информацию об объекте исследования, цели работы, состоянии вопроса до начала исследования проблемы автором. В реферате отображена характеристика методов исследования, условия проведения эксперимента, который является обязательной составляющей любой научной работы.
Реферирование дает представление о качестве научной статье, глубины исследования, его новизны.
Читайте также – Как написать научную статью студенту – советы от преподов
Реферат содержит основное изложение полученных результатов, заключительные выводы. Список использованной литературы обычно в реферированной работе не представляют.
В последующей деятельности автор может использовать свой реферат при подготовке монографии, пресс-релизов, обзорных докладов на конференциях.
Квалифицированное реферирование научной статьи увеличивает ее читательскую аудиторию.
Итак:
Реферирование – это написание реферата научной статьи.
Реферат – пересказ статьи своей работы с акцентом на результаты. При этом не допускается рерайт научной статьи.
Реферант – автор реферата научной статьи.
Размер реферата составляет 10-17% от объема научной статьи, допускаются сокращения терминов и определений.
nauchniestati.ru
Как написать реферат правильно - пример и образец. Что можно написать в реферате
Реферат – что это такое?
Реферат – это вид письменной работы, изложение на определенную тему, сведения для которого собраны из разных источников.
скачать пример реферата
90% студентов считают реферат не серьезным видом работы по сравнению с курсовой работой, расчетно-графическим заданием или отчетом по практике. Однако 7 и 10 преподавателей занижают оценки как за содержание, так и оформление реферата, поэтому каждая ошибка при написании реферата приводит к снижению итоговой оценки.
Основные правила составления реферата заключаются в том, что в этой работе не должны содержаться материалы из разных источников слово в слово, уровень уникальности должен быть соответствующим, нельзя писать реферат на основании одного источника, так как эта работа будет докладом. И, наконец, не нужно в реферате заниматься пересказом и перефразированием книжных источников, информация должна быть обобщенной.
Когда преподаватель задает студенту написать реферат, он ставит перед ним определенную негласную цель, исполнение которой и требуется от студента. Чаще всего целью является изучение темы на более глубоком уровне и выработка у студента навыков самостоятельности и организованности.
Структура реферата
Перед оформлением реферата в электронном виде обязательно внимательно изучите его структуру. Она состоит из:
- титульного листа;
- содержания, оглавления или плана;
- введения;
- основной части;
- заключения;
- списка используемой литературы.
Каждый из этих элементов имеет свои особенности, поэтому стоит рассмотреть их отдельно.
Титульный лист оформляется только в соответствии с требованиями вашего учебного заведения. Попросите у преподавателя образец оформления титульного листа. Обычно на нем указывается тема реферата, название учебного заведения, фамилия и инициалы преподавателя и учащегося, название дисциплины, год сдачи и город, в котором расположено учебное заведение.
Помните, что титульный лист реферата – это лицо работы. Внимательно проверьте его на наличие опечаток. Они должны быть устранены. Титульный лист не нумеруется.
Оглавление – это план реферата с нумерацией страниц. Часто преподаватель требует просто написать план. В таком случае оформите его с помощью нумерованного или маркированного списка.
Введение – раздел, в котором вы кратко описываете суть вашего реферата. Укажите здесь цели и задачи вашей темы, а также ее актуальность в современном мире. Во введении реферата можно сделать обзор использованных источников. Бывает, что введение не получается написать изначально. В таком случае допускается оформление введения уже после написания реферата.
Основная часть подразумевает последовательное изложение ваших мыслей, ваших знаний, которые вы изучили из найденных вами источников. Сделайте структурированный читабельный текст, который можно будет с легкостью понять. Каждый последующий абзац должен быть логическим продолжением предшествующего.
В основой части можете использовать цитаты, это сыграет вам в пользу и покажет, что вы осведомленный в теме человек.
Заключение – это единственный раздел реферата, где вы можете изложить ваши выводы. Подведите итог проделанной работы, обоснуйте ваши взгляды на выбранную тему и ваше отношение к содержанию работы.
Список литературы – это последовательное изложение в алфавитном порядке всех использованных источников. Обычно сначала указываются книги, потом ссылки на соответствующие сайты. Если вы использовали нормативные документы, то сначала пропишите их.
После написания реферата внимательно прочтите вашу работу, уберите лишнюю информацию и добавьте недостающие сведения. Следите, чтобы текст был предельно понятным.
Как написать реферат нереально правильно
Чтобы качественно написать реферат и получить отличную оценку, в первую очередь, нужно выбрать подходящую для вас тему из списка тем, который обычно дается преподавателем. Не стоит сразу же делать выбор в пользу легких тем. Главное – это степень вашей увлеченности в каком-либо вопросе. Если вы заинтересовались сложной темой, смело выбирайте именно ее.
Кроме того, при выборе темы опирайтесь на наличие в свободном доступе соответствующих материалов. Если вы не найдете книг, журналов, учебников или интернет-страниц на интересующую тему, то лучше не выбирайте ее, поскольку вам может не хватить сведений для охвата нужного объема страниц.
Обратите внимание не только на количество материала, но и на его качество. Неплохо отфильтровать всю информацию и оставить только актуальную.
При поиске информации в интернете обращайте внимание на отрывки из книг и учебников и крайне осторожно относитесь к простым, ни к чему не относящимся, сведениям, так как вы рискуете воспользоваться недостоверной информацией.
Когда вы будете отбирать информацию для реферата, не забывайте выписывать себе источники этих сведений. В дальнейшем они вам понадобятся при формировании тезисов и списка литературы.
Не поленитесь сходить в библиотеку. Именно там содержатся все самые важные и нужные для написания реферата сведения. Кроме современных учебников, воспользуйтесь периодическими изданиями.
Когда вы подобрали информацию, составьте план написания реферата. При анализе книг, учебников и журналов вы, скорее всего, уже будете примерно понимать структуру вашего реферата.
Основные ошибки при написании реферата
Учитывая неосведомленность многих студентов о методах проверки реферата преподавателем, часто против них играют такие моменты:
- Низкая уникальность реферата. Некоторые проверяющие преподаватели с помощью специальных программ легко вычисляют плагиат, после чего реферат возвращается студенту на доработку. В худших случаях можно сразу получить отрицательную оценку.
- Стиль повествования реферата не научный. Помните: в любых студенческих работах недопустимо употребление не научного стиля.
Достоинство реферата заключается в том, что обычно студент имеет право оформить его в свободной форме. Конечно, структуру необходимо соблюдать, но размер шрифта, оформление списков или таблиц всегда остается на его усмотрение.
nauchniestati.ru
Аннотация к научной статье (пример, образец) — Дуплом.Журнал
Аннотация – важный компонент любой научной статьи. Её наличие необходимо не только в связи со сложившейся традицией, но также связано с вполне конкретными требованиями различных научных журналов, принимающих статьи к публикации. Она нужна по нескольким причинам.
Во-первых, аннотация – это краткая выдержка сути статьи, её смыслового содержания. В ней описывается научная новизна и теоретическая (либо реже практическая) актуальность материала. Она позволяет ознакомиться со смыслом статьи ещё не приступая непосредственно к её чтению;
Во-вторых, не менее важная причина, по которой издательства в обязательном порядке требуют наличия аннотации, а также «ключевых слов» – в особенностях осуществления поиска по научным статьям. Специальные поисковые системы по научным трудам были бы неэффективны, если бы искали исключительно по названию или автору работы: они должны понимать содержание статьи. При этом, большинство издательств предлагают статьи только по подписке – работая на общественных началах, у них не будет возможности продолжать своё существование, ведь печать журналов даже небольшим тиражом требует существенных денежных затрат. Таким образом, наличие аннотации и ключевых слов – прекрасный выход из этого положения: открыв доступ к аннотации, человек не получает статью бесплатно, при этом может ознакомиться с её основными положениями и затрагиваемыми вопросами. В свою очередь, благодаря этому научные поисковые системы позволяют находить материалы по интересующей вас теме, при этом оставаясь полностью легальными.
Как написать аннотацию к научной статье
В первую очередь, скажем об ограничении, зачастую накладываемом на аннотацию: по требованиям ГОСТа (7.9-95 СИБИД), рекомендуемый средний объём аннотации – 500 символов.
В отличие от введения курсовых и дипломных работ, к аннотации научной статьи нет жёстких требований по части структуры или наличия в ней определённых понятий. Такие аспекты, как актуальность, цель и задачи, предмет и объект – всё это не является обязательным, и если вы хотите упомянуть их, можете сделать это в любой удобной вам форме.На аннотацию накладывается иное требование – она должна быть такой, чтобы по прочтении её человек мог понять смысл научной статьи, её отличие от других работ и пользу, которую она может принести другому исследователю. Для этого необходимо обстоятельно и ответственно подойти к написанию аннотации, чтобы в краткой, лаконичной форме, не выходя за пределы 500 символов уложить всё самое важное, касающееся содержания статьи и её особенностей.
К слову, далеко не всем понятно, что такое 500 символов. Это примерно четверть страницы А4, если писать в соответствии с привычными требованиями к оформлению научных работ – полуторным интервалом и четырнадцатым кеглем шрифта Times New Roman.
Говоря о ключевых словах, хотим заметить, что это одно из формальных требований, связанное, как мы уже говорили, с особенностями поиска по научным трудам. Ключевые слова (keywods) на языке поисковых систем – это основные понятия, исследуемые или затрагиваемые в работе. Исходя из этого, пишите ключевые слова, во-первых, объективно и по существу, во-вторых, необязательно делать это формально – вы можете использовать и некоторые синонимы понятий, даже если в тексте работы вы ими не пользовались. Словом, исходите из того, каким языком и понятийным аппаратом будет пользоваться человек, который захочет найти материалы по теме, которая освещается в вашей статье.
Аннотация (образец)
Аннотация научной статьи на английском
Аннотация (пример с переводом на английский)
journal.duplom.ru
